【正文】 將名字和粽子固定在一起時要注意： (1)名字不能弄混 。 七、注意事項 端午節(jié)所需資料必須提前做好準備 。(3)包好粽子后到登記臺登記，寫下粽子主人的名字 (可以是自己，也可以是自己想送的人 )，留下聯(lián)系方式 (便于煮好粽子后聯(lián)系相關(guān)人員到現(xiàn)場取 )。(2)參加的同學 在工作人員的指導下有序的到包粽子場地自己包粽子，每個人只限一個。 (5)、蒸煮。 (3)、用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。包粽子材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。(2)端午節(jié)的節(jié)日意義 。讓每一個參加活動的人過一個難忘，有意義的溫暖節(jié)日。端午節(jié)的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原 這位可歌可敬的愛國詩人。 二、活動主題：我的端午，我做主，給自己一個端午節(jié)最棒的禮物三、活動日期： 6 月 11日，也就是農(nóng)歷五月初四?！斑^端午節(jié)是我國兩千多年來的習慣。而按照歷法五月正是“午“月，因此“端五“也就漸漸演變成了現(xiàn)在的“端午“。 端午節(jié)活動策劃方案 2 活動背景： 夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日 端午節(jié)。 如若出現(xiàn)上述情況，視為犯規(guī)。 七、違規(guī)判定 兩位表演者之間不可說話，不可對口型，只允許使用形表演 。 六、獲勝條件 當猜詞成功時，使用時間最少者為獲勝隊 。違反此規(guī)則的全隊給一次提醒機會 。不許使用道具 。表演完的本隊人員可以看但是不許用任何方式交流 。當對內(nèi)所有隊員都完成形體傳遞詞語后，由組長進行猜詞，當組長猜對詞語 (意思相同即可 )或確定放棄時停止計時。 三、參與人員 __公司全體員工。 大學生端午節(jié)活動方案 2020 第三篇： 2020 端午節(jié)活動策劃方案 2020端午節(jié)活動策劃方案五篇 端午節(jié)活動策劃方案 1 一、活動時間 20__年 x 月 x 日下午 3 點整。 (3)伍子胥的忌日 傳說伍子胥助吳伐楚后，吳王闔閭逝世，皇子夫差繼位，伐越大勝，越王勾踐請和，伍子胥主戰(zhàn)，夫差不聽，卻聽信奸臣言，賜伍子胥自殺，并于于五月五日將尸體投入江中，此后人們于端午節(jié)紀祀伍子胥。 (1)屈原投江 為了紀念愛國詩人屈原，居民為了不讓跳下汨羅江的屈原尸體被魚蝦吃掉，所以在江里投下許多用竹葉包裹的米食 (粽子 )，并且競相劃船 (賽龍船 )希望找到屈原的尸 體。通過本次活動，我們近距離接觸了端午節(jié)，對它有了更深的認識。 __高興地看到同學們心靈手巧的一面，感受到學生的參與的熱情，強烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集能力。以及最會吃粽子大王。并且評出最佳包粽子大王 。 ) (主持人 )：看了剛才的錄像，我們來談?wù)勛约旱南敕ò?! __踴躍發(fā)表自己的觀點?，F(xiàn) 在，我讓我們一起加入這一行列。龍舟長 10 米多 ,以龍頭和龍尾作裝飾 ,船身還特意雕上麟狀花紋 ,唯妙唯肖 。 (主持人 )： __，你們到過汨羅江嗎 ?看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶?；顒?,也是一項國際體壇盛事 !端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐化而投汨羅江自盡 ,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦 ,以免它們啄食屈原的軀體。二等獎 __和 __。 第五：大家齊誦 中場互動環(huán)節(jié)。 中間環(huán)節(jié)：由財會與經(jīng)濟貿(mào)易學院 __同學帶來的單口相聲。 第三：女生齊誦。 第二：小組朗誦比賽。三等獎： __同學、 __同學和 __同學 。 一等獎： __同學 。 中間環(huán)節(jié)：由機電工程系 __等人帶來的小品，希望大家喜歡。三等獎二名。團體組一等獎兩名。三等獎兩名。個人組一等獎一名。去掉一個最高分，去掉一個最低分，取余下的平均分。 首先我先宣布一下評分標準和獎項設(shè)置。 (5)蒸煮。 (3)用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。 材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。 但并不是每個人都會包粽子的。 十一、經(jīng)費預算 (共 1250 元 ) 布置會場用品： 150 元 餃餡、面粉與飲料： 700 元 (餃餡面粉 500 元，飲料 200 元 ) 一次性碗筷： 150 元 零食： 200 元 占地費： 50 元 十二、活動內(nèi)容 了解端午節(jié)的由來 (1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日 ?(端午節(jié) ) (2)那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎 ? (3)學生講述端午節(jié)的起源故事。 如果在活動過程中出現(xiàn)什么突發(fā)情況要將影響降到最低限度。 包餃子工具：搟面杖、砧板、刀、筷子、勺、手套等由餐廳提供 ! 十、活動中應(yīng)注意的問題與細節(jié) 布置會場的時候一定要注意安全和不打擾到別人。 組建編輯小組：由在學生會擔任編輯部的同學在活動期間采集信息、照片等相關(guān)事宜。 九、活動流程 前期準備工作：由團支書組織協(xié)調(diào)工作小組，與餐廳方面商定活動前的相關(guān)事宜。 活動地點：大學生活動中心 C115 彩排和演出，在二食堂教工餐廳包粽子 。 6 月 12 日中午組織學生包粽子 。并為獲獎?wù)哳C獎。 6 月 12 日中午之前外聯(lián)部拉好贊助。 活動開展前 3 天編輯部撰寫好活動開場詞和活動串詞，并要求主持人熟悉開場詞 。 活動開展前 3 天團支部書記和書記助理聯(lián)系其他院系主抓學生工作的老師，邀請參加 本活動 。 活動開展前 3 天在主干路和食堂處拉橫幅，在 C 樓大廳張貼海報和噴繪 。 在食堂處開展簽字活動。 請校廣播站在合適的時 間 (活動前 3 天每天中午 )廣播 。 第二部分在江蘇食品藥品職業(yè)技術(shù)學院 C115 大學生活動中心舉行文藝演出。 臨近期末，借此為大家放松心情，緩解壓力，讓大家用輕松的心態(tài)，來對待即將到來的考試。 借此機會，促進同學間的溝通交流，增進同學們的友誼，增強同學們的凝聚力，培養(yǎng)同學們的動手能力。 “吃粽子”是我們的傳統(tǒng)習俗。 四、活動目的 端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。還有一個更重要的原因促使我們開展這次活動，那就是一起陪我們度過軍訓生活的教官們即將離開我們離開警院走向工作崗位，我們作為他們帶出來的兵有責任為他們在警院的最后日子里留下美好的回憶。作別大一，新的學期即將向我們走來，暑假即將開始。 取粽子時人可能比較多，容易混亂，將粽子按主人名字進行分類，按漢語拼音排序（ A 區(qū)、 B 區(qū)、 C 區(qū) ........），組織人員到相應(yīng)區(qū)域領(lǐng)?。? 參與人員不限。（此環(huán)節(jié)進行包粽子大賽，每組 10 人，包得最快而且可以煮的獲勝，有獎品，考慮工作人員人數(shù)有限，每次限 35 組一起）；（ 3）包好粽子后到登記臺登記，寫下粽子主人的名字（可以是自己，也可以是自己想送的人），留下聯(lián)系方式（便于煮好粽子后聯(lián)系相關(guān)人員到現(xiàn)場?。唬?4）統(tǒng)一在下午特定時間段來取自己的粽子。 （ 5）、蒸煮。 （ 3）、用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。 六、活動內(nèi)容 （用展板展示于活動場地）（ 1）端午節(jié)的來歷；（ 2）端午節(jié)的節(jié)日意義；（ 3）全國各地或國外的端午節(jié)習俗； 包粽子材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。同時通過此次活動讓中心成員增進感情，讓貴大的兄弟姐妹們（尤其是不能回家和家人一起過端午節(jié)的人）感受到節(jié)日氣氛，和家的氣息。 四 、活動地點 __大學北區(qū)中山園 五、活動目的 端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。端午節(jié)同時是一個可以和親友團聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動，時至今日，端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日?！堆嗑q時記》記載：＂初五為五月單五，蓋端字之轉(zhuǎn)音也。＂端＂字有＂初始＂的意思，因此＂端五＂就是＂初五＂。 七、活動宣傳 ：宣傳部在 _月 _日做出宣傳展板； ：院學生會辦公室通過院官方微博對此次活動過程進行及時發(fā)布和宣傳； ：臵頂帖，在全校范圍內(nèi)宣傳端午文化； ；院團委辦公室利用我院特色飛信平臺在全院中進行前期宣傳和活動過程的實時播報。通過活動展板、新聞稿、微博、貼吧、飛行平臺等多種途徑，大力普及端午節(jié)日知識，廣泛宣傳開 展活動情況，營造濃郁端午節(jié)日氛圍，在全院叫響“我們的節(jié)日”這個主題。端午節(jié)是我國的特色文化，它有著獨特的風俗，如：賽龍舟、吃粽子、掛香袋等多種形式。 六、活動要求 堅持群眾性。 準備收集一些關(guān)于端午的小常識，制作成宣傳好報，張貼于我校各宿舍樓門口信息欄中，另外以班級為單位分發(fā)，讓同學們過端午，知端午，過一個充滿知識趣味的端午節(jié)。 二、活動主題 我的端午節(jié)，我的中國夢 三、活動時間 20__年 _月 _日 20__年 _月 _日 四、活動對象 電子商務(wù)與物流管理學院全體學生 五、活動內(nèi)容及形式 1.“端午之思”主題詩歌朗誦 通過“端午之思”主題詩歌朗誦活動，使同學們更加深入認識我們的傳統(tǒng)文化，認識到我們消失中的經(jīng)典文化，積極保護我們的經(jīng)典文化，并作出思考。 大學生端午節(jié)活動方案 2020 第二篇：大學生端午節(jié)活動方案 2020 端午節(jié)這樣的重大節(jié)日，自然是少不了慶?；顒拥?，大學校園里會如何慶祝端午節(jié)呢？下面就是給大家?guī)淼拇髮W生端午節(jié)活動方案2020，希望大家喜歡！ 大學生 端午節(jié)活動方案 2020 篇一 初入六月，端午將至，為響應(yīng)我?！拔覀兊墓?jié)日”系列主題活動，認真貫徹黨的精神，做好當代大學生思想道德素養(yǎng)的提升工作，推進社會主義核心價值體系建設(shè)，創(chuàng)建精神文明校園，切實加強中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，增強傳統(tǒng)節(jié)日活動的文化氣息和群眾性、廣泛性和吸引力、感染力，深化“講文明，樹新風”的活動主題，我院結(jié)合自身教育教學的切實情況，深入挖掘端午特色文化內(nèi)涵，特舉辦了弘揚中華傳統(tǒng)節(jié)日文化的“我的端午節(jié)，我的中國夢”系列主題活動。 (3)伍子胥的忌日 傳說伍子胥助吳伐楚 后，吳王闔閭逝世，皇子夫差繼位，伐越大勝，越王勾踐請和，伍子胥主戰(zhàn)，夫差不聽，卻聽信奸臣言，賜伍子胥自殺，并于于五月五日將尸體投入江中，此后人們于端午節(jié)紀祀伍子胥。 (1)屈原投江 為了紀念愛國詩人屈原，居民為了不讓跳下汨羅江的屈原尸體被魚蝦吃掉，所以在江里投下許多用竹葉包裹的米食 (粽子 )，并且競相劃船 (賽龍船 )希望找到屈原的尸體。通過本