【正文】 育這一平凡而偉大的工作中，我找到了人生的價值 !找到了生命的意義 !! 我想：作為一名教師，我們應該熱愛我們的大家庭 —— 拂曉中心小學。美麗的鮮花，熱烈的掌聲，感念師恩的溫情，讓“教師是太陽底下最光輝的事業(yè)”這句話，得到了最樸素、最有力的詮釋 。二十年前的九月，也是這樣一個秋高氣爽的日子，我作為一名剛剛踏上工作崗位的新老師，第一次參加教師節(jié)慶?；顒?。 教師節(jié)感恩老師學生演講稿 4 光陰似箭，歲月如梭，在這丹桂飄香的金秋，我們又即將迎來第29 個教師節(jié)。 “緊張的早晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，再加上疲倦的周末”是我們教師生活的真實寫照，正如一首歌中也曾唱道：“靜靜 的深夜，群星在閃耀，老師的窗前，徹夜明亮??”。但是最讓我感動的是一篇日記。能陪伴孩子們快樂成長，人生還有什么比這更幸福的呢 ?幸福要自己去品味，盡管我們不能指點股市，笑傲政壇 。他造了一輩子船，卻從沒有坐過自己造的船。 教師這個職業(yè)早與我結(jié)下不解之緣。從此，一只潔白的粉筆，一塊神奇的黑板，把我引向一條十分漫長的路，引向無窮智慧的美好境地。 教師節(jié)感恩老師學生演講稿 3 又一年長空飛雁，又一年蘆花輕揚，又一年雨雪風霜，又一年桃李帶香。在成績有所進步時，我祝賀他，在班上表揚他，讓他樹立信心，一步一步往前走。作為班主任我對他進行了幾次家訪，在家訪過程中，我了解到這個孩子非常喜歡看歷史方面的書籍，無論是外國的、還是中國上下五千年的歷史均可以倒 背如流，但對其他學科卻沒什么興趣。 案例：我在做畢業(yè)班班主任那年，班上有個孩子叫傅然，個子高高的，長得胖胖的，由于心臟不太好家里人都寵著他。沒有理由以貌取人，厚此薄彼，助長孩子的自 負或傷害孩子的自尊。 因為我們是小學教師，我們就要對孩子負責。這些我都贊同，但我覺得最應該具備的是強烈的責任心，責任感，沒有強烈的責任感，責任心。忠誠黨的教育事業(yè)，就要有胸懷大局，恪盡職守，愛崗敬業(yè)的責任心，艱苦奮斗，埋頭苦干，無私奉獻的崇高品德。唯其如此，教師的責任心才能成為學生進步和發(fā)展 的真正動力。二要強調(diào)成為學生成長的伙伴，既能理解學生成長的苦惱與抗爭，具有同理心，又能帶動、幫助學生，具有影響力 。在教師角色定位上，一要強調(diào)成為“學生學習的促進者”，在我們學校以培養(yǎng)學生的品德和習慣就尤為重要，使其和諧、健康的發(fā)展。只顧 教書而不育人，這是不負責任的態(tài)度和行為。不僅要關注學生的學習，也要關心學生的生活、健康、品德和習慣。對每個老師都抱著很大的希望，每天都希望從老師那里得到一些美好的東西。學生每天的大部分時間，或者說，每天生活的主要部分，是同老師在一起或在老師的影響或支配下度過的。學生的這種希望表明，教師對他們來 說，實在是太重要了。教師的態(tài)度能夠影響甚至決定學生的成長，因為，學生具有區(qū)別于“非學生”的一個最重要的心理特點屬性 —— 向師性。教師的態(tài)度決定著學生的成長，這就是教育工作之所以神圣的原因，也是表現(xiàn)我們教師職業(yè)道德的所在。對學生擁有一顆愛心，教師以什么樣的精神對待工作，決定著工作的成敗 。每天能看到老師們按時到位，我好像就看到了希望 ! 教師節(jié)感恩老師學生演講稿 2 大家好 ! 我們都知道，教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，承擔教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者 和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。師生之間，用情之真，用心之深，不僅僅為了高考，更為了孩子們的健康成長，我們的付出無怨無悔。在常老師生日那天，有晚自習，出乎意料，學生們?yōu)樗麥蕚淞松盏案猓芍缘刈８Ｋ湛鞓?。常老師帶著沉重的心情，來去匆匆。我深深地感受到了在一個團結(jié)的集體中有多么快樂 !而常老師也不時的給我們帶來意外：他只要能請假，就回來上課，只要有機會，就回來給他的孩子們開個小班會。數(shù)學是大學科，平時課時就多，再加上周六、晚自習，時間又比較長，怎么辦 ?本來工作量就大的彭江祿 、郭桃科兩位數(shù)學老師義不容辭的分擔了兩個班的數(shù)學課，卜輝霞老師、張靜、孫善龍、席云、李書艷都積極主動來分擔晚自習、周六的課。這就是班主任的魅力與影響力。他的密探隨時向他匯報。那段日子，不論在辦公室、樓道，還是在自己班里，他不時眉頭緊皺，齜牙咧嘴，可是再難受他也沒因自己而請假，然而病重的岳父到北京做手術，孩子小，不能離開媽媽，他不得不請假一周。病痛與困難在其堅韌與執(zhí)著面前顯得那么渺小。小王高燒燒到幾乎昏厥狀態(tài)，被強制才離開自己的崗位，一個多星期燒沒完全退就又回到工作崗位。感謝學校給我這次機會，把我的感受和大家一起分享。輝煌的高考成績和虎視眈眈的十中，小環(huán)境大環(huán)境，我們高三每位老師都倍感壓力和生存危機的同時，也產(chǎn)生共鳴：我們要戴更加燦爛的大紅花 !我們必須打敗十中 !并非盲目自信，我們清楚事實：從數(shù)量上講，我們僅有 220 來人，質(zhì)量上，不及六中、十中，與十七、十九中學差距更大， 全區(qū)排名第五。更忘不了老師們的團結(jié)拼搏、默默奉獻?；厥走@難忘的一年，我們忘不了學校領導的正確指引 。我相信同學們必須能用行動來詮釋對老師的尊重 ! 老師們，屬于我們的節(jié)日即將來臨，讓我們帶領全體同學，攜手并進，迎難而上，共同為我們美佛兒譜寫出新的篇章 !我們也相信，美佛兒的明天會因我們的辛勤耕耘而更加完美 ! 老師們、同學們，乘著九月的翅膀，我們走進了新的學年，迎來了新的征程，我代表學校祝愿同學們在今后的學習生活中百尺 竿頭，更進一步 !祝愿我們的老師工作順利，幸福安康 !預祝全體老師教師節(jié)快樂 !謝謝 ! 學生感恩教師節(jié)演講稿 5 篇 第三篇：教師節(jié)感恩老師學生演講稿 老師們，新的學年已經(jīng)開始，我們將面對新的目標和新的任務，希望你們繼續(xù)發(fā)揚新小人團結(jié)拼搏、勇創(chuàng)一流的光榮傳統(tǒng)，為創(chuàng)建平安校園、和諧校園、文明校園做出新的更大的貢獻 !以下是給大家?guī)淼膸灼處煿?jié)感恩老師學生演講稿，供大家參考借鑒。在課堂上，用心地思維，專心致志的聽課 。 比 如見到老師送上一聲親切的問候 。還能夠撰寫廣播稿，我們校廣播站將為你傳達對老師的祝福，等等。當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話，給老師一個驚喜 。能夠自己制作一張賀卡，送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上 。同學們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，卻把整個心靈獻給了大家 ! 我們感謝老師的辛勤教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。在學校里，當你身體感到不適時，貼在你額頭上的，總是老師那雙充滿慈愛的手 。課堂上，給你鼓勵的，是老師那雙充滿期盼和濃濃愛意的眼神 。 有一位老師以前這樣說：我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡老師這兩個字眼。一個講臺，輝映著老師無數(shù)的艱辛。三尺教鞭，指引通向理想的道路 。 當習習的秋風在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們又將迎來一個極具紀念好處的節(jié)日，那就是九月十日教師節(jié)。在這個性的日子里，或許只有尊敬老 師，認真學習，取得好的成績，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻給老師最好的禮物。它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久，深廣而無堅不摧，在藍天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，氣節(jié)傲然，寒中飄香。 教師，是擎天的柱，是人類綿延不絕的大軍，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力，人類社會才會如此輝煌。 看吧，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡。老師們，是你們啟迪我們真正領會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。一個講臺，輝映著你們的艱辛。三尺教鞭，指點通向理想的道路 。敬愛的老師們，沒有春的耕 耘，哪來的荷香十里，愿你們永遠是使者，將和煦的陽光灑滿人間。老師就象蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，默默地在自己的崗位上耕耘，無私的奉獻著自己。 我們終將畢業(yè)，我們終將會離開這菁菁校園。這是老師們一生執(zhí)于心中的信念，他們踐行在傳道授業(yè)的道路上終不悔。 紅燭會燃燒融盡，可正是他們用有限的光熱，匯聚成耀天的萬丈光芒，映射著祖國的富強 !歲月不饒人，或許他們的容顏會蒼老，再也揮不起長長的教鞭，可他們在他們的崢嶸歲月里，用知識煥發(fā)的光熱會在他們的學生身上，撐起祖國騰飛的翅膀。我們應該學著站在老師的角度思考，很多人說我們學生是祖國的棟梁，可我 覺得老師才應是祖國的棟梁，因為是他們?yōu)槲覀兪诘澜饣?，挑起了我們做人處事的脊梁。一念無悔的艱辛，揮墨寫下那一段段美麗的篇章 ! 很多同學覺得老師的嚴管約束了自己的自由，便討厭老師。三尺講臺，樹起你高大光輝的形象 。一支粉筆，點撥知識王國的迷津 。因為葉子，是平凡而謙遜的。明天是我國第 __個教師節(jié)，而今天我懷著一顆赤誠的感恩之心進行講話。 紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。 突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也 可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎，你為成長的我們做到了 !或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜 ! 感謝您 —— 老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。 感謝您 —— 老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻 是永恒的。 最后，我要把最真誠最美好的祝福，獻給我們敬愛的老師，獻給我們最驕傲的學校：祝老師們身體健康，節(jié)日快樂 !祝我們的學校永 葆青春，越辦越好。正值新學期的開始，作為九年級的我想說：老師們，我們會從自己日常生活的點點滴滴做起，從自我做起，不辜負學校的培養(yǎng)和老師的教育 。 同學們，師恩難忘，難忘師恩，感恩老師，并不需要 我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，而是我們內(nèi)心深處的情，難以言表的愛，發(fā)自心底的祝福。 九月十日，是一個值得慶祝的日子，在這歡慶的節(jié)日里，一張張賀卡，一束束鮮花，都無法表達我們對老師衷心的愛戴和感激。 沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，三尺講臺就是老師奉獻人生的天地。您用您的辛勤汗水澆灌我們，您用您 的無私奉獻教育我們 。我相信同學們必須能用 行動來詮釋對老師的尊重 ! 老師們，屬于我們的節(jié)日即將來臨，讓我們帶領全體同學，攜手并進，迎難而上，共同為我們美佛兒譜寫出新的篇章 !我們也相信，美佛兒的明天會因我們的辛勤耕耘而更加完美 ! 老師們、同學們，乘著九月的翅膀，我們走進了新的學年，迎來了新的征程，我代表學校祝愿同學們在今后的學習生活中百尺竿頭，更進一步 !祝愿我們的老師工作順利，幸福安康 !預祝全體老師教師節(jié)快樂 !謝謝 ! 學生感恩教師節(jié)演講稿 5 篇 第二篇：學生感恩教師節(jié)演講稿 九月的艷陽孕育了秋的收獲，九月的季節(jié)帶 來了美的贊歌：教師，一個樸素而又華麗、平凡而又崇高、普通而又特殊的職業(yè)。在課堂上，用心地思維，專心致志的聽課 。 比如見到老師送上一聲親切的問候 。還能夠撰寫廣播稿，我們校廣播站將為你傳達對老師的祝福，等等。當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話，給老師一個驚喜 。能夠自己制作一張賀卡，送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上 。同學們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，卻把整個心靈獻給了大家 ! 我們感謝老師的辛勤教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。在學校里，當你身體感到不適時，貼在你額頭上的，總是老師那雙充滿慈愛的手 。課堂上，給你鼓勵的，是老師那雙充滿期盼和濃濃愛意的眼神 。 有一位老師以前這樣說：我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡老師這兩個字眼。一個講臺，輝映著老師無數(shù)的艱辛。三尺教鞭，指引通向理想的道路 。