【正文】 靈的清泉，潤育我們情操的美果。與學(xué)校一樣，我們永遠年輕。__的教師是一棵松，正直而不媚俗。每一屆的__學(xué)子不管離開母校多久，都會回來看望老師，在他們眼中 __的教師是一首詩，含蓄但不晦澀 。像水一樣，博大無私。像水一樣，潤物無聲 。 老子說：上善若水。 在我們心中，教師不僅是職業(yè)更是事業(yè)，教育對象不僅是學(xué)生更是朋教育不僅是科學(xué)更是藝術(shù)，教育不僅要關(guān)注今天更要關(guān)注明天。人的生命與職業(yè)可能難以自主選擇，但人生的幸福每個人都可以選擇，假如你發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、體驗了人生與職業(yè)的美麗，你就一定是幸福的。課堂上，我與每一個學(xué)生共同探索科學(xué)的奧秘當(dāng)明信片從外校寄來，學(xué)生感激說因為一路有你，這時候我覺得自己非常的富有 ，我撒下了一滴滴的汗珠，收獲了一份份的感動：學(xué)生的成長與成才使我所有的付出有了回報。 我還記得生病時，學(xué)生送來滿屋了的鮮花 。 是校園這個風(fēng)平浪靜的港灣，讓我以不變應(yīng)萬變，笑看潮起潮落，堅守心中的寧靜。一眨眼，在這條路 上我已經(jīng)走了十來年。特別是今天，全體教師齊聚一堂，共慶我們的節(jié)日，我相信你和我一樣，心情都是無比激動的。多一次對班級校園的愛護，少一次攀折樹木、踩踏花草的行為 。多一次躬身拾撿廢紙，少一次信手亂丟垃圾 。多一次對老師的理解與尊重，少一次無端的埋怨和頂撞 。一次次，老師都以無比寬廣的胸懷和愛包容了我們，同學(xué)們我們要用實實在在的行動來感謝和回報我們敬愛的老師，讓我們努力成為讓老師 們欣慰和驕傲的學(xué)生，在我們的身上彰顯出我們老師的風(fēng)采，我想，這是獻給我們老師最好的問候和祝福。 敬愛的老師，我們以自己能成為奮斗中學(xué)的一名學(xué)子而倍感幸運和自豪 !真的謝謝您 ! 親愛的同學(xué)，我們能接受這樣一群優(yōu)秀的奮中師長的引領(lǐng)，我們享受其中的同時，更要倍加珍惜。忘不了那些丟下家中生病的老人、年幼的孩子堅定地站在講臺給我們上課的老師 ! 太多太多震撼我們心靈的美麗，我們會銘刻在心，永遠不會忘記，因為，老師教會我們懂得感恩。是您讓我們明白：從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚力量 ! 忘不了那位不分寒暑，在校園里躬身拾撿我們信手亂扔垃圾的駝背大爺 。我們知道，您嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)愛，您對我們的懲罰更是“望生成龍”的期盼啊 !我們怎么能不懂您呢 ? 忘不了當(dāng)我們生病孤獨、心情落寞時，老師您關(guān)切的噓寒問暖 。 忘不了我們沉溺游戲，夜不歸宿時，老師您在寒風(fēng)中四處找尋 。忘不了我們考試受 挫、沮喪失意時，老師您激勵鼓舞的話語，您告訴我們：學(xué)習(xí)并不是一種負擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任。師恩難忘！今天，在這個意義非凡的教師節(jié)里，請允許我代表天下的莘莘學(xué)子，向天下所有的老師們獻上最崇高的敬意、誠摯的祝福，道一聲：”老師，您辛苦了！” 我的演講完畢，謝謝大家 第三篇：教師節(jié)學(xué)生感恩教師演講稿 尊敬的各 位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們： 大家好 ! “一年一度秋風(fēng)勁，同喜同賀教師節(jié)”在這金秋送爽的豐收季節(jié)里，我們迎來了第 30 個教師節(jié)，請允許我代表奮中所有學(xué)子向我校所有辛勤奉獻在教學(xué)一線的老師和為奮中發(fā)展嘔心瀝血的領(lǐng)導(dǎo)以及為我們的學(xué)習(xí)提供服務(wù)和保障的行政、后勤老師，致以最誠摯的敬意與祝福：老師，你們辛苦了 !祝你們節(jié)日快樂 ! 敬愛的老師們，在我們朝夕相處的日子里，我們深切地感受到了您平凡中的偉大，普通中閃現(xiàn)著耀眼的光輝。教師 (請您繼續(xù)關(guān)注好： ..)們的 第 12 頁共 12 頁愛不會付之東流，他們平淡的生活并不平凡：三尺講臺是他們思緒縱橫的絢麗舞臺，它面對的是將來的桃李滿天下；明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫滿了學(xué)生點點滴滴的成長、充實。而師愛是嚴(yán)與愛的巧妙結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛，是主動積極的愛。 教書育人是教師們愛的事業(yè)，教師的愛與眾不同，它高于母愛，大于友愛，勝于情愛。房子搖晃得越來越厲害了，并伴隨著刺耳的吱吱聲，外面陣陣塵埃騰空而起??還有四位同學(xué)已沒辦法沖出去了，譚千秋立即將他們拉到課桌底下，自己弓 著背，雙手撐在課桌上，用自己的身體蓋著四個學(xué)生。 大家永遠不會忘記一位老師，他的名字叫譚秋千， XX 年 5 月 12日下午 2 點多鐘，譚千秋像往常 一樣在教室上課，他正講到高潮部分時，房子突然劇烈地抖動起來。無論是潤物無聲的悉心教誨，還是坦誠直言的嚴(yán)格要求，都寄托著他們的厚愛和期盼。好無論是過去還是現(xiàn)在，一代代人民教師淡泊名利，安于奉獻，堅守在三尺講臺，守護著祖國和民族的未來。 老師身上所體現(xiàn)出來的就是崇高的師德。當(dāng)學(xué)生生活上遇到困難時，他不但盡自己一份微薄的力量給學(xué)生以幫助，還組織學(xué)生互助給以解決，許多接受過他捐助和關(guān)懷的學(xué)生在升入高校或畢業(yè)后，曾無數(shù)次的表達了感激之情。我校的老師就是這樣一位教師，他熱愛學(xué)生、一絲不茍的關(guān)心每一個學(xué)生的成長，他把全部心血都拋灑在教書育人上，在擔(dān)任班主任期間，以火熱的激情感 召學(xué)生，以真摯的愛心滋潤學(xué)生，深入細致地做學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)出各類合格人才。從古至今，崇高的師德在中國教師中薪火相傳，生生不息。”老師，您正向大樹一般，將希望寄予藍天，將祝福送給大地，深深扎根，默默奉獻，把汗水灑向大地，撐起一片蔚藍的天空！ 敬愛的老師們，在這屬于你們的光輝節(jié)日里，請接受我們的衷心祝福 —— 祝您節(jié)日快樂！請接受我們崇高的敬禮！ 謝謝大家！ 第 10 頁共 10 頁第五篇： XX 年教師節(jié)學(xué)生演講稿“頌師德，感恩師”學(xué)生演講稿 崇高的師德，源于千百年來中華文化的積淀和傳承。我永遠也忘不了，朱老師哽咽著告訴大家班里有一位患重病同學(xué)的那一幕，在講臺上說著說著便忍不住轉(zhuǎn)過身去抹眼淚；我永遠也忘不了，朱老師慷慨的拿出 500 元錢帶領(lǐng)同學(xué)向那位患病的同學(xué)捐款的情景??老師，您的一言一行已經(jīng)告訴了我們許多許多??是您，讓我們學(xué)會了關(guān)心、幫助別人；是您讓我們學(xué)會了積極主動的學(xué)習(xí)；是您，讓我們懂得了要熱愛大自然，珍惜生命；是您，讓我們懂得了什么才是真正的“愛”。在學(xué)習(xí)上，為了幫助我們開拓視野，發(fā)展智力，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，為 我們開辟了五彩繽紛的課外生活天地，陪同我們一起走向社會，投身大自然。因為她的愛已溶于我們心中。 此時此刻，腦海中不禁浮現(xiàn)出我心中那棵大樹 —— 敬愛的朱老師。老師這種無怨 第 9 頁共 9 頁無悔、默默奉獻的精神，不正是大樹的品質(zhì)嗎？ 樹是最最平常的，但在平常之中又蘊藏著偉大。最終，她累倒了，然而，她臨終前的最后一句話卻是：這輩子，我最驕傲的就是當(dāng)了老師，如果讓我再做選擇，我仍會選擇老師這一職業(yè)。而是把她們接到家里像自己孩子一樣對待。 我曾在少兒節(jié)目中看到過這樣一位老師。 人們常說：老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師是園丁，辛勤耕耘，培育花 朵，而我要說，老師是一棵大樹，他的根深植于大地，他的莖挺拔不屈，他的葉茂盛婆娑。老師無私地向我們奉獻自己的全部知識和精力，如春蠶吐絲，日復(fù)一日，年復(fù)一年，用生命的金錢編織祖國的明天。我們也會用自己的努力來報答你們的。 趁著美好的時光，抓住希望的機遇，撐起命運之舟，托起明天之陽，讓老師把所有同學(xué)都列在驕傲那一項那里。 是老師讓我們學(xué)到知識的，讓我們明白做人的道理，有能力分辨事情的錯對，怎樣做一個對社會對國家有用的人。 我還記得，剛?cè)胄W(xué)一年級，老師讓我們帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，那一刻，我在心底默默地告誡自己：我是一名中國少先隊員，我要為飄揚的少先隊旗添上美麗的一筆！為了不讓老師的辛勤付出白費了， ,我們需要認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上、把握現(xiàn)在，為創(chuàng)造出輝煌的未來而努力。你們是辛勤的園丁，用自己的汗水澆灌著讓我們茁壯成長；你們無私的奉獻，為我們鋪好通向未來前進的道路。 親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒 !最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂 !第三篇：教師節(jié)學(xué)生演講稿尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：您們好！ 今天，是一個值得我們敬重的節(jié)日，大家歡聚在這里，讓我們共同迎接老師們的節(jié)日， —— 教師節(jié)。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。 感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也 總是讓我們明白您已看到了我們的成績。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。 感謝您 —— 老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切 向您傾訴。你用 第 6 頁共 6 頁事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。 教師啊，您為人民的事業(yè)嘔心瀝血；教師啊，您為自己的選擇無悔人生！您用您的生命譜寫一個個光輝的故事，您用您的熱血揮灑一段段美麗篇章，您用您的熱情造就一座座豐碑！年輕 人是祖國的花朵，是祖國的未來；而人民教師，您是祖國的園丁，您是祖國的現(xiàn)在，您是祖國的一切！ 高歌贊揚教師：有您，才有我；有您，才有輝煌的祖國！歌頌?zāi)?，祖國的園??！ `老師我愛您 站在鮮艷的紅旗下 ,我們又迎來了一個難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛護我們成長的一中全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康 !我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒 !當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工 作是偉大的 。風(fēng)雨來時，習(xí)慣了您的遮擋；不順心時，習(xí)慣了您的呵護；寒風(fēng)中，安于您的庇護。當(dāng)我們還很小的時候不知道什么叫做愛心，是您告訴了我們，做人要把愛放在第一位，頑皮的童心第一次知道了什么叫做愛，是您行動的力量告訴了我們世界的一切；花開一時，人做一世。教師啊，您就是我們的航向！ 教師，您是春天的雨露，夏天的涼風(fēng)，秋天的甘霖，冬天的陽光。 教師，您是湖面帶頭的白天鵝，引領(lǐng)著我們一步步地走向美麗的人生。教師 是一個永久的話題，是一個不變的故事?！芭踔活w心來，不帶半根草去”，這是陶先生對教師的形象概括。 每一位老師的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒！ 最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂！第二篇：教師節(jié)學(xué)生演講稿 第 4 頁共 4 頁老師我愛您 春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。 啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花 ?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長的我們做到了最好！或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您常說您也曾是個孩子，因此您能理解孩子的喜怒哀樂。您教會