【正文】 長以后，下基層 實地了解情況少了，缺乏腳踏實地的定力。 （二）政績觀有偏差。比如， *****。但在實際工作中，攻堅克難的精神不足，直接深入基層一線面對面解決問題的時候少。 （一）擔(dān)當精神不足。另外，對縣政府領(lǐng)導(dǎo)班子檢查出的問題我都認領(lǐng)并負主要責(zé)任。所以八項規(guī)定出臺一段時間執(zhí)行不堅決，安排客人喝好酒、給客人帶禮品、超標準接待等在不同程度存在。 四是貫徹落實八項規(guī)定慢半拍。作為政府系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)“第一責(zé)任人”，有時認為政府黨風(fēng)廉政建設(shè)開會部署要求下去，責(zé)任書簽訂下去，重大案件過問一下，監(jiān)察部門抓一抓就行了，落實和督促不嚴。在研究討論問題時，有時存在聽意見不主動、不虛心，先 發(fā)表意見定調(diào)子的現(xiàn)象，影響了其他同志充分發(fā)表真實意見。沒有處理好集體領(lǐng)導(dǎo)與個人分工的關(guān)系。如 ***二是民主集中制堅持的不好。對上級決策部署領(lǐng)會不深，遇事不善于從政治上思考問題，特別是對網(wǎng)絡(luò)上一些似是而非的東西辨別不清，對社會上的不良思潮作堅決斗爭不夠。 第五篇：同志個人對照檢查材料 ***同志個人對照檢查材料 單位職務(wù) 黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，我認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會總書記系列講話和中央、省市委的指 示精神，特別是第二批教育實踐活動啟動后，對照習(xí)總書記“三嚴三實”要求，通過聚焦“四風(fēng)”問題，針對“五個回應(yīng)”提出的問題 ,深刻對照檢查，找到了自身存在的許多問題，深刻剖析，制定了整改措施。通過這次教育活動，使我清醒地認識到，自己的能力和水平與公司領(lǐng)導(dǎo)和部門廣大職工的要求還有很大距離。個人在部門領(lǐng)導(dǎo)的位臵上，雖然在工作作風(fēng)上存在一些不足，自己正在積極整改，在履行個人崗位職責(zé)，推進部門改革和發(fā)展方面，是嚴格認真、積極主動的。 （七）家屬子女從業(yè)等情況愛人在 xxx 單位工作，女兒在 xxx 附屬小學(xué)上學(xué)。 （五）辦公用房現(xiàn)用辦公用房 15 平方米，超過標準 3 平方米。 （三）人情消費方面一般為參加朋友親戚婚喪嫁娶事宜，隨禮 100— 200 元。 六、其它需要說 明的問題 （一）“三公”經(jīng)費支出方面?zhèn)€人沒有因公出國情況，無公車購臵情況，工作當中暫時沒有出現(xiàn)公務(wù)接待費用。充分地依靠和發(fā)動廣大職工，部門一切工作的開展，都要依靠他們、組織他們、帶領(lǐng)他們，充分調(diào)動職工的工作積極性和主動性，讓同志們干得開心，讓職工在部門工作有歸屬感、榮譽感，感受到有家庭的溫暖。把職工時刻裝在自己心里，把職工的疾苦和困難始終放在心上，真正做到與職工打成一片。對于思想上有困惑的，及時進行疏導(dǎo)，對于存在實際困難的職工，給與主動的關(guān)心和幫助。 部門職工多為非部門專業(yè)畢業(yè)，對部門專業(yè)理論知識和業(yè)務(wù)技能相對比較缺乏，需要對部門現(xiàn)有職工進行專業(yè)理論知識培訓(xùn)和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，達到提高業(yè)務(wù)水平和工作效率的目的，鑒于下半年有比較繁重的評估任務(wù)，計劃于今年下半年評估結(jié)束向公司報出部門的職工培訓(xùn)計劃，并于明年上半年一上班即 付諸實施，建設(shè)一支能力強、業(yè)務(wù)精，敢打硬仗，能打勝仗的專業(yè)人才隊伍。 、激勵服務(wù)對象利用部門資 源辦法的探索和研究，讓服務(wù)對象有動力、有激情到部門學(xué)習(xí)閱讀。 ①在今年九月底之前制定出《服務(wù)對象參與部門物資采購的管理辦法》并公布給全公司服務(wù)對象； ②在部門繼續(xù)懸掛《服務(wù)對象需求登記本》，《服務(wù)對象需求登記本》每周收集 集中登記一次； ③通過領(lǐng)導(dǎo)信箱和服務(wù)對象意見箱征求服務(wù)對象意見和物資需求，每周收集整理一次。 每半年至少兩次在書庫、自修室和閱覽室臨時抽選部分服務(wù)對象，召開臨時服務(wù)對象座談會，傾聽學(xué)員服務(wù)對象對部門管理的意見和建議，對部門學(xué)習(xí)資料和休閑讀物的需求；每個月從閱覽室、自修室挑選單個服務(wù)對象談心交流，了解服務(wù)對象所思所想及對部門的期盼。 利用暑假時間精挑細選并開始研讀三本書，一冊是演講和口才訓(xùn)練方面的書籍，一冊是溝通和禮儀方面的書籍，最后一冊是如何做一名合格的中層領(lǐng)導(dǎo)方面的書籍，在暑假期間和下半年盡一切可能抽出時間、到明年寒假結(jié)束這八個月的時間精讀這三本書，并在精讀的過程中輔以不斷的訓(xùn)練，并有意識地與實際工作相結(jié)合，在工作中加強鍛煉，不斷提高自己的溝通協(xié)調(diào)能力和組織能力，把自己培養(yǎng)成為一名合格的中層干部， （三）從措施上切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)，進一步樹立群眾觀念。 ，在公司每周二的思想政治理論學(xué)習(xí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，通過對部門職工會后輔導(dǎo)、結(jié)合實際工作討論、寫學(xué)習(xí)心得體會，增加部分學(xué)習(xí)內(nèi)容、開展微型講座等方式，引導(dǎo)本部門干部職工進一步提高理論水平，增強主人翁意識和工作責(zé)任心，為部門工作的順利開展打好思想基礎(chǔ)。部門是公司的一個部門，是服務(wù)員工學(xué)員的窗口單位，部門服務(wù)質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到公司的聲譽，過去很少從維護公司聲譽這個角度看待和開展部門的工作。 （四）政績觀、權(quán)力觀、世界觀方面存在偏差 直接表現(xiàn)在干工作有急功近利思想，思想急躁，浮于形式，只是為完成工作而工作，缺乏對工作的長遠性、長久性的制度思考，缺乏對部門發(fā)展戰(zhàn)略和發(fā)展定位的戰(zhàn)略思考，缺乏對部門人才隊伍建設(shè)的思考。 （二）對黨的群眾路線認識不深，宗旨意識有所淡化對黨的從群眾中來，到群眾中去的群眾路線學(xué)習(xí)不夠深入，主觀上自 作聰明，自認為群眾的思想水平不高，缺乏虛心向人民群眾學(xué)習(xí)的思想，在政策的制定上與職工和服務(wù)對象缺乏商量和溝通，沒有扎實深入地進行調(diào)查研究，沒有站在職工和服務(wù)對象的角度考慮其所思所想、所期所盼，忽視了群眾的根本利益，全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識淡化，造成職工和服務(wù)對象對制定的政策理解配合不夠，政策執(zhí)行的效果大打折扣。 但是后來對于發(fā)生在黨內(nèi)的腐敗現(xiàn)象，有過悲觀情緒，理想信念有過動搖。個人請朋友吃飯時怕別人說自己小氣，不管吃完吃不完總要多點幾個菜，生活中幾十元的衣服不穿了，幾百元的手機不用了，思想上存在愛面子、講排場思想。 在部門管理中，對有些制度執(zhí)行得不是很嚴，認為很多工作還需要同志們的配合，有時對于制度執(zhí)行得不是很到位的情況睜一只眼閉一只眼，思想中有少栽刺，多栽花，你好我好大家好的老好人思想，擔(dān)當意識不夠。 ，缺乏責(zé)任意識和創(chuàng)新意識 由于在部門工作時間較長，對部門工作比較熟悉，對部門開展的業(yè)務(wù)也比較輕車熟路，思想上形成了思維定勢，局限在目前已經(jīng)開設(shè)的服務(wù)對象服務(wù)項目上，認為只要按當前的現(xiàn)狀把工作干好就行了，缺乏要把所在部門辦成省內(nèi)一流的責(zé)任意識和創(chuàng)新意識。不論遇到什么工作，很少積極主動、提前完成工作任務(wù)的，經(jīng)常是在規(guī)定的期限快要到了，才緊緊張張地去完成，保證不了工作的質(zhì)量和效率，執(zhí)行力不夠。 ，聽不進不同意見 在工作任務(wù)多、壓力大時，自己容易思想急躁，發(fā)脾氣，有時職工向自己提意見和建議時，以為自己的思路是對的，對別人提的意見缺乏耐心，有時直接打斷別人說話。讓學(xué)員參與選劃物資時，以個人眼光代替學(xué)員眼光，自認為學(xué)員選劃的部分物資不利于學(xué)員學(xué)習(xí)和成長，自作主張將學(xué)員選劃的部分物資剔除，沒有充分征求學(xué)員的意見。 ，充分了解服務(wù)對象所思所想沒有養(yǎng)成調(diào)查研究的習(xí)慣，自己主動到公司部門去的時間較少，主動與服務(wù)對象談心、交流不多，很少深入了解服務(wù)對象的真正需求和意見建議，坐在辦公室中閉門造車，沒有站在服務(wù)對象的角度認真地考慮問題。在制定活動方案時，首先想到的是如何把活動搞得轟轟烈烈，全公司盡知，而不是把心思放在活動的實際效果上。 ，不重實效，重視布臵，不強調(diào)落實。在網(wǎng)上看新聞時有時看完新聞標題就直接忽略過去，心態(tài)浮躁，淺嘗輒止。 三、個人“四風(fēng)”方面存 在的突出問題 （一）形式主義方面 ，學(xué)習(xí)不深入 自己進行理論學(xué)習(xí)不積極不主動，認為完成工作才是主要 的，有時間就學(xué)，沒時間就不學(xué)，沒有把學(xué)習(xí)放在重要的位臵上，缺乏學(xué)習(xí)的自覺性和堅持學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，直接造成學(xué)習(xí)的間斷性和片面性。 二、貫徹落實中央八項規(guī)定、省委省政府 20 條和轉(zhuǎn)變作風(fēng)情況 中央關(guān)于密切聯(lián)系群眾，改進工作作風(fēng)的八項規(guī)定、省委省政府20 條出臺后，我內(nèi)心擁護并且積極響應(yīng)黨中央的號召，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會文件并嚴格貫徹落實，但也存在著以下問題： （一）密切聯(lián)系群眾不夠 深入到公司各部門處室次數(shù)較少