【正文】 攻，不過(guò)我們也沒(méi)那么笨，機(jī)靈的一搶，球就乖乖地跑到我的腳下。 這場(chǎng)球賽馬上就開(kāi)始了，哪隊(duì)會(huì)贏呢？呆會(huì)兒就知道了。我方隊(duì)員有：于子珅、李坤雨和我。 我們便“刷刷刷”地跑出了教室，準(zhǔn)備開(kāi)始組球隊(duì)了。 課間十分鐘，多姿多彩多快樂(lè)，陪伴著我們度過(guò)七彩童年?！斑\(yùn)球！”“上籃！”“球進(jìn)了”吸引眾多眼球，贏得滿堂喝彩。 同學(xué)們快樂(lè)極了，有的在操場(chǎng)上嬉戲追逐，有的靠著欄桿快樂(lè)的攀談，有的在后花園做著各種各樣的游戲??真是豐富多彩！ 你聽(tīng)，從乒乓臺(tái)那里不時(shí)傳來(lái)陣陣歡呼，“好球，真棒！”打乒乓球的男同學(xué)左推右扣正在上演龍虎大戰(zhàn)。 操場(chǎng)上，后花園，走廊里??到處都能看見(jiàn)我們快樂(lè)的身影，聽(tīng)到我們歡聲笑語(yǔ)。只見(jiàn)上下翻飛的毽子好像 燕子飛過(guò)來(lái)似的，好看極了。比賽正在進(jìn)行中，不知哪隊(duì)會(huì)贏。只聽(tīng)見(jiàn)旁邊的拉拉隊(duì)正喊著：加油，加油。 課間十分鐘敘事作文 10 叮鈴鈴，叮鈴鈴??，下課鈴聲響了。就這樣，不知不覺(jué)上課鈴聲響起了，他都沒(méi)成功地捉住我們。游戲開(kāi)始了，我與李昕祺配合的很好，王俊文老是捉不到我們，引得我們開(kāi)心 地笑。如果“鬼”捉到了人，那么這個(gè)被捉到的人就變成了“鬼”，而以前的“鬼”就變成了人。 趁著這短暫的課間十分鐘，我就與李昕祺和王俊文玩起了“鬼捉人”游戲。安靜的校園一下 子就熱鬧了起來(lái)。突然，我發(fā)現(xiàn)有只小雞掉隊(duì)了，原來(lái)他在開(kāi)小差，我住這個(gè)時(shí)機(jī)，猛地?fù)淞松先ィ?，我終于住了一只小雞，我太高興啦！ “丁零零”，上課了，快樂(lè)的課間十分釧結(jié)束了。 同學(xué)們有的在跳繩，有的在玩石頭剪刀布，還有的在玩踢毽子。 你看，我們的課間十分鐘豐富多彩，玩得非常開(kāi)心。有的同學(xué)自己跳繩，一邊跳一邊數(shù)，跳得很快，看不見(jiàn)繩子的影子，只聽(tīng)見(jiàn)呼呼的聲音；有的同學(xué)在跑步，他們跑得飛快。你瞧，我們班的同學(xué)雖然有點(diǎn)落后，但他們都不服輸，都拼了命似的往自己的一邊不停地拉，終于勝利了，我們開(kāi)心地跳了起來(lái)！ 在操場(chǎng)的另一邊，有一些小朋友在踢鍵子，上下翻飛的鍵子好象許多蝴蝶，好看極了！ 課間十分鐘真是太有趣了！ 課間十分鐘敘事作文 7 “叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們就跑出 了教室，跑到操場(chǎng)。毽子忽左忽右，忽上忽下，小華時(shí)而轉(zhuǎn)向這邊，時(shí)而轉(zhuǎn)向那邊，眼睛始終緊緊盯著毽子，毽子如同一只飛鳥(niǎo)聽(tīng)話地上下翻飛，小玲不禁為她鼓起掌來(lái)。哈哈，她們一口氣跳了一百多下。 同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上有的跳繩，有的跑步，有的踢毽子，還有的拔河。 叮鈴鈴上課的鈴聲響了，校園里很快又恢復(fù)了寧?kù)o。于是我咬著牙，使勁地跳呀跳呀，一直跳到一百二十五個(gè)，我實(shí)在跳不動(dòng)了，只能停下了。 你們猜我在干什么？告訴你吧，我在跳繩，因?yàn)轶w育課老師讓我們練習(xí)跳繩，很多同學(xué)一分鐘內(nèi)都能跳一百多個(gè)，而我老是跳不過(guò)一百個(gè)，所以我想利用下課時(shí)間多加練習(xí)。同學(xué)們有的踢毽子，有的在校園里跑來(lái)跑去，還有的圍著老師請(qǐng)教問(wèn)題。 課 間十分鐘敘事作文 4 叮鈴鈴下課的鈴聲響了，同學(xué)們象一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)閃電般飛出了教室。這次跳繩使我知道了凡事都要堅(jiān)持，不然就會(huì)輸在起跑線上了。我拿著繩子找了一塊空地，開(kāi)始跳起來(lái)，當(dāng)跳到五十八個(gè)的時(shí)候，我已經(jīng)覺(jué)得胸口發(fā)悶，非常難受，但我又一想，一定要堅(jiān)持到底，這樣才能得高分。老師們有的急急忙忙往教室走，準(zhǔn)備上課，還有的剛剛下課， 準(zhǔn)備回辦公室。 真是不可思議，剛才寧?kù)o的操場(chǎng)一下子變得熱鬧非凡起來(lái)了。 上課了，我們高高興興的回到了教室。但我躲的也很快，像一只靈敏的兔子蹦來(lái)蹦去。 同學(xué)們有的喜歡玩老鷹捉小雞，有的喜歡跳繩，還有的喜歡玩皮球，而我最喜歡玩口袋。 叮鈴鈴上課的鈴聲響了，校園里很快又恢復(fù)了寧?kù)o。于是我咬著牙，使勁地跳呀跳呀，一直跳到一百二十五個(gè)，我實(shí)在跳不動(dòng)了，只能停下了。 你們猜我在干什么？告訴你吧，我在跳繩，因?yàn)轶w育課老師讓我們練習(xí)跳繩，很多同學(xué)一分鐘內(nèi)都能跳一百多個(gè)，而我老是跳不過(guò)一百個(gè)，所以我想利用下課時(shí)間多加練習(xí)。同學(xué)們有的踢毽子，有的在校園里跑來(lái)跑去，還有的圍著老師請(qǐng)教問(wèn)題。 課間十分鐘敘事作文 1 叮鈴鈴下課的鈴聲響了，同學(xué)們象一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)閃電般飛出了教室。 正當(dāng)我們歡呼的時(shí)候，突然聽(tīng)到一陣“叮叮叮叮”的聲音，我們便高興地跑了回去，準(zhǔn)備上語(yǔ)文課?? 第二篇：【精】課間十分鐘敘事作文 【精】課間十分鐘敘事作文 在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。比塞結(jié)束了， 0： 5，我方勝利。經(jīng)過(guò)這次攻擊，我知道他們的弱點(diǎn)就是：沖動(dòng)、不思考就想要把球直接踢進(jìn)球門。他們太厲害了，接二連三地向我們發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，不過(guò)我們也沒(méi)那么笨，機(jī)靈的一搶，球就乖乖地跑到我的腳下。 這場(chǎng)球賽馬上就開(kāi)始了，哪隊(duì)會(huì)贏呢？呆會(huì)兒就知道了。我方隊(duì)員有：于子珅、李坤雨和我。 我們便“刷刷刷”地跑出了教室，準(zhǔn)備開(kāi)始組球隊(duì)了。 課間十分鐘，多姿多彩多快樂(lè)，陪伴著我們度過(guò)七彩童年?！斑\(yùn)球！”“上籃！”“球進(jìn)了”吸引眾多眼球，贏得滿堂喝彩。 同學(xué)們快樂(lè)極了，有的在操場(chǎng)上嬉戲追逐，有的靠著欄桿快樂(lè)的攀談，有的在后花園做著各種各樣的游戲??真是豐 富多彩！ 你聽(tīng)，從乒乓臺(tái)那里不時(shí)傳來(lái)陣陣歡呼，“好球，真棒！”打乒乓球的男同學(xué)左推右扣正在上演龍虎大戰(zhàn)。 操場(chǎng)上，后花園，走廊里??到處都能看見(jiàn)我們快樂(lè)的身影，聽(tīng)到我們歡聲笑語(yǔ)。只見(jiàn)上下翻飛的毽子好像燕子飛過(guò)來(lái)似的，好看極了。比賽正在進(jìn)行中，不知哪隊(duì)會(huì)贏。只聽(tīng)見(jiàn)旁邊的拉拉隊(duì)正喊著：加油，加油。 課間十分鐘敘事作文 10 叮鈴鈴，叮鈴鈴??，下課鈴聲響了。就這樣，不知不覺(jué)上課鈴聲響起了，他都沒(méi)成功地捉住我們。游戲開(kāi)始了，我與李昕祺配合的很好，王俊文老是捉不到我們，引得我們開(kāi)心地笑。如果“鬼”捉到了人，那么這個(gè)被捉到的人就變成了“鬼”，而以前的“鬼”就變成了人。 趁著這短暫的課間十分鐘，我就與李昕祺和王俊文玩起了