【正文】 書中寫道 :人之初 ,性本善 .性相近 ,習(xí)相遠(yuǎn) .意思就是 :人生下來的時(shí)候都是好的 ,只是由于成長(zhǎng)過程中后天的學(xué)習(xí)環(huán)境不一樣 ,性情也就有了好與壞的差別 .而我理解是 ,人小的時(shí)候都是一樣的 ,只是學(xué)習(xí)方法和教育方法不同 ,長(zhǎng)大了就會(huì)有好 ,有壞 .所以 ,我們平時(shí)交朋友 ,要交善良 ,愛學(xué)習(xí)的朋友 ,不能交行為不好 ,不愛學(xué)習(xí)的朋友 ,否則你學(xué)了他會(huì)走上歧途的 .在我們周圍就有這樣的例子 .有一個(gè)同學(xué)他原本學(xué)習(xí)很好 ,品質(zhì)也不錯(cuò) .可是他一不小心交了一個(gè)愛打游戲的朋友 ,結(jié)果他每個(gè)星期都泡在網(wǎng)吧里 ,沒錢用還到家里偷拿 ,成績(jī)更是一落千丈 .真是不 應(yīng)該啊 ! 書中 (還寫道 :玉不琢 ,不成器 .人不學(xué) ,不知義 .意思是 :一塊玉石 ,如果不去雕琢 ,就不能成為有用的器具 。像“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義”那樣，意思就是不能浪費(fèi)時(shí)間，要珍惜每一分鐘，要好好學(xué)習(xí)，將來成為對(duì)社會(huì)有用的人。從此，李白立志努力讀書，后來成為了大詩(shī)人?！崩畎讍枺骸斑@么 粗的鐵杵能磨成針嗎 ?”老奶奶說：“只要我每天不停地磨，鐵杵一定會(huì)磨成針。一天，他逃學(xué)去玩時(shí)，見到一個(gè)老奶奶在磨一根鐵棒。年輕人應(yīng)該經(jīng)常用這兩句話告誡自己一定要努力學(xué)習(xí)。它的意思是：勤奮好學(xué)的人一定會(huì)事業(yè)有成 。其中我最喜歡《三字經(jīng)》?？旌臀乙黄鹑プx這本好書吧！媽媽在廬山買了一 套書給我。 讀《三字經(jīng)》有感 《三字經(jīng)》不但是一本書，還是古代人們智慧的結(jié)晶，是文學(xué)的寶藏，是永不褪色的經(jīng)典。我 現(xiàn)在雖然讀五年級(jí)了，卻還是一個(gè)衣來伸手，飯來張口的小公主，在家不但什么事都不干，吃飯還特別挑食，每天上學(xué)也是由爸爸媽媽接送，就連老師布置的作業(yè)也是爸爸媽媽幫我檢查??我和一個(gè)小小年紀(jì)的黃香相比真是自愧不如呀。天氣炎熱時(shí)她會(huì)用小扇子把席子扇涼了才讓母親睡；冬天天氣寒冷，她又會(huì)在父母睡前，把被窩躺暖才讓父母睡??黃香她小小年紀(jì)就這么懂事，懂得為父母減輕負(fù)擔(dān)，知道父母在外工作十分勞累，主動(dòng)承擔(dān)家里所有家務(wù)，還細(xì)心地照顧父母，真是一個(gè)懂事的、孝順父母的小女孩。 這個(gè)故事講的是東漢時(shí)，有個(gè)小女孩叫黃香。 每天寫完作業(yè)，我沒心思看 曾經(jīng)讓我朝思暮想的動(dòng)畫片，而是拿起《三字經(jīng)》，津津有味地看了起來。 《三字經(jīng)》是古代人們智慧的結(jié)晶，它流傳至今，仍給人們帶來巨大的成就！我喜歡《三字經(jīng)》！ 讀《三字經(jīng)》有感 寒假期間，學(xué)校要求背誦《三字經(jīng)》，我想：背《三字經(jīng)》有什么用？我極不情愿地向書店走去。古代的小孩九歲就 能幫父母暖被，四歲就能讓梨；而我們卻穿父母的，吃父母的，甚至花父母的，有人一點(diǎn)也沒想回報(bào)父母。這不跟“昔孟母，擇鄰處。人不學(xué)，不知義。子不學(xué)，斷機(jī)杼。我就從其中獲得了很大的收獲。 “明日復(fù)明日，明日何其多？”人的一生能有幾個(gè)明天呢？懶惰是我們學(xué)習(xí)中最大的敵人，我們一定要戰(zhàn)勝它，并要持之以恒，不斷的超越自己，讓我們一起努力吧！ 《三字經(jīng)》里面還有許多精彩詞句，值得我們深思。后來，我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)題目很容易解答，早上卻因?yàn)橥祽袥]有認(rèn)真思考?？墒?，引人入勝、趣味橫生的電視節(jié)目，不久就把我的思緒帶到九霄云外去了。于是，我就懊惱的丟下它們?nèi)タ措娨暳??；叵胍郧埃媸菓M愧。我們是小學(xué) 生，愛玩是我們的天性，但我們也要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，做到勞逸結(jié)合，不要整天沉迷于游戲。我們要引以為戒，應(yīng)該勉勵(lì)自己努力去學(xué)習(xí)。戒之哉，宜勉力”值得我們?nèi)ド钏?。后來幾天又偷懶，隔兩天檢查一次，最后還是沒能持之以恒。三四天后，就沒耐心了，草草地瞟一眼，看兩下，就做別的事去了。有一次，我計(jì)劃每次寫完作業(yè)就要檢查，提高正確率。人也是這樣，要經(jīng)過很長(zhǎng)時(shí)間的磨煉、學(xué)習(xí)、持之以恒，才能成功。作為一個(gè)少先隊(duì)員，我們有何理由不去學(xué)習(xí)孔融的謙遜禮讓？ 《三字經(jīng)》是古人成長(zhǎng)過程中必不可少的一本文學(xué)瑰寶，也是我成長(zhǎng)道路上不可或缺的寶貝，它就像一盞指明燈， 照亮我前方的路！ 《三字經(jīng)》是我國(guó)古代的啟蒙教育讀本，大家對(duì)它也十分熟悉，“人之初，性本善”，耳邊仿佛回蕩著幾百年前，私塾里的學(xué)童正咿咿呀呀地誦讀聲，我就情不自禁地拿起書，有滋有味地看起來?？兹陔m然只有 4 歲，但是卻懂得謙讓，將大梨讓給更年幼的孩子，要是換作是生活中的孩子，準(zhǔn)會(huì)吵吵嚷嚷地要吃大梨。我讀《三字經(jīng)》后，覺得它對(duì)我?guī)椭艽?，它不僅讓我懂得了許多人生哲理，明白了如何做人，還讓我開闊了視野，領(lǐng)略到了中華上下五千年來的悠久文化。 《三字經(jīng)》內(nèi)容十分豐富，而且能瑯瑯上口，象兒歌似的，十分有趣，又能啟迪心智，我被《三字經(jīng)》這博大精深文字深深的吸引了。一本好書，能讓生活變得豐富多彩，如清風(fēng)撫摸大地，如夏風(fēng)涼爽世界?？兹谒臍q的時(shí)候，就懂得謙讓尊長(zhǎng)，吃梨時(shí)挑小的，大的讓兄長(zhǎng)吃。書中說“香九齡，能溫席”，“融四歲，能讓梨”。要以友善的態(tài)度對(duì)待他人，不應(yīng)該計(jì)較自己的個(gè)人得失，才會(huì)受到別人的尊重和喜愛，也會(huì)感受到他人的溫暖。司機(jī)轉(zhuǎn)頭說：“我看在座的大都是年輕人，兩位大爺雖然為誰(shuí)讓座而爭(zhēng)吵，但至少他們有這個(gè)想法，為什么除了兩位老大爺，沒有一個(gè)人站出來讓座呢？”車上的人聽了都默不作聲，慢慢地低下了頭，車內(nèi)一片寂靜。 今天讀了三字 經(jīng)我學(xué)到了很多，在我們的生活中，顯現(xiàn)出我們這方面的不足，比如：在公交車上，一個(gè)孕婦上了車，兩位老大爺因?yàn)闋?zhēng)著讓座吵了起來，其他人像看熱鬧一樣，有的還起哄?！边@句話雖不像前兩句那么的“出名”，可其中也蘊(yùn)涵著一個(gè)深刻的人生哲理：人如果不接受教育，再好的人才也不會(huì)閃耀光芒，而教育的根本，最重要的就是專心，恒心，耐心，以及毅力，而且，教育的方式也得恰到好處。 “茍不教，性乃遷?！边@句話在以前，我比較通俗地把它理解為：人在以前是善良的。 “人之初，性本善。每天讀一讀，可以陶冶情操，也可以不斷的鞭策自己，讓我們離成功更進(jìn)一步！ 第三篇：三字經(jīng)讀后感 三字經(jīng)讀后感 我對(duì)《三字經(jīng)》非常感興趣，看了一遍又一遍?？磥碚媸恰皶接新非跒閺健卑。W(xué)習(xí)不就在于勤嗎？要是學(xué)習(xí)不勤奮，再聰明也沒用?？墒?，引人入勝、趣味橫生的電視節(jié)目，不久就把我的思緒帶到九霄云外去了。于是，我就懊惱的丟下它們?nèi)ネ骐娔X了?；叵胍郧?，真是慚愧。我們還是學(xué)生，愛玩是我們的天性，但我們也要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，做到勞逸結(jié)合，不要整天沉 迷于游戲。我們要引以為戒，應(yīng)該勉勵(lì)自己努力去學(xué)習(xí)。戒之哉，宜勉力”值得我們?nèi)ド钏?。有時(shí)會(huì) 在你老呆在房間看書的時(shí)候，在門外跟你說看書累了就休息，不要弄壞眼睛；有時(shí)會(huì)在晚飯時(shí)煮上你喜歡吃的菜，看你吃的少的時(shí)候回囑咐你多吃一點(diǎn)，不要瘦著了。 讀到“昔孟母，擇鄰處；子不學(xué)，斷機(jī)杼”這句話時(shí)，驚訝竟會(huì)有這么一個(gè)母親，為了自己的孩子能有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境可以三次搬家。身為未來人民教師的我們應(yīng)該要盡量保護(hù)好我們的學(xué)生、孩子善良純真的天性。在我國(guó)歷史上，比如曹植、曹丕、曹彰和曹沖四人同是曹操的兒子，但由于成長(zhǎng)經(jīng)歷不同，差距越來 越大，甚至完全不像兄弟。世上無論怎樣的人，心底總有一處是善的。 以前在街上幫人發(fā)傳單的時(shí)候，遇見過一個(gè)撿垃圾的男子，年紀(jì)應(yīng)該是有四五十歲了，長(zhǎng)得很瘦也不高，聊了幾句，算是認(rèn)識(shí)了。《三字經(jīng)》中“人之初，性本善”的觀念體現(xiàn)了中國(guó)文化對(duì)人類的美好信念和期望。我一定用學(xué)到的這些道理嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。雖然我們都是獨(dú)生子女，沒有兄弟姐妹，但我們有伙伴，有同學(xué)，所以我們對(duì)同學(xué)和伙伴也要相互謙讓尊重。弟于長(zhǎng)，宜先知。所以我們從小就要孝順父母，尊敬長(zhǎng)輩。 冬天為父母暖被窩，夏天用扇子扇涼席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。幼不學(xué)，老何為 ?”它讓我明白從小要好好學(xué)習(xí)，不能錯(cuò)過最好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更不能做一個(gè)平庸無能的人。它是一本很有意義的書，它的每一個(gè)字，都包含著一個(gè)深刻的道理。讀到這時(shí)，我就想到了我自己，我現(xiàn)在的教室寬敞明亮，我的老師和藹可親，我有漂亮的課本和豐富的課外書，我有這么優(yōu)越的條件，還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？ 《三字經(jīng)》有著悠久的 歷史文化，它啟迪著我做人的道理，指引著我學(xué)習(xí)的方向，它是我最好的朋友！ 《三字經(jīng)》讀后感 15 每天我寫完作業(yè)都要讀一些課外書。另一個(gè)叫公孫弘的人，也因?yàn)橘I不起書，就在竹林間削竹簡(jiǎn)抄寫《春秋》?！芭丫帲髦窈?jiǎn)，彼無書，且知勉。 《三字經(jīng)》簡(jiǎn)潔明了，每句只有三個(gè)字，卻蘊(yùn)藏著中國(guó)千百年來璀璨的歷史文化，從歷史故事到古今圣賢，從美德故事到人生哲理，寓意深刻，引人入勝，回味無窮。媽媽告訴我，不要著急背誦，先把每句話的意思弄明白，再讀一讀后面相應(yīng)的小故事。我很喜歡這本書?？戳恕度纸?jīng)》以后，我要改正這些缺點(diǎn)，刻苦學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后成為對(duì)社會(huì)有用的人。這兩個(gè)故事告訴我們，從小要刻苦學(xué)習(xí)，只有認(rèn)真努力的付出，才能有收獲。打盹垂頭的時(shí)候，揪一下頭發(fā)就驚醒了，繼續(xù)讀下去。還有我特別喜歡“頭懸梁”這個(gè)故事。我就得這句話說的太對(duì)了。這樣，等到老的時(shí)候，什么都不懂，什么也不會(huì)做，又有什么用呢？一塊好的玉石，如果不經(jīng)過玉工雕琢，就不能成為一件精美的玉器。人不學(xué)，不知義。 子不學(xué)，非所宜。這個(gè)寒假，學(xué)校的大隊(duì)部布置了品讀經(jīng)典傳承國(guó)粹閱讀活動(dòng)，《三字經(jīng)》是我國(guó)著名的啟蒙讀物，所以這個(gè)假期我把《三字經(jīng)》拿出來重頭到尾認(rèn)真地 看了一遍。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。 《三字經(jīng)》中的一字一句都講述了一個(gè)個(gè)人生的哲理，讓我懂得了更多做人的到來和意義。我 要在今后的學(xué)習(xí)中，認(rèn)真、努力、主動(dòng)，遇到難題不退縮，多東腦筋，自己解決不了的問題向家長(zhǎng)、老師和同學(xué)請(qǐng)教。戒之哉，宜勉力。平時(shí)在生活中，我要尊老愛幼，主動(dòng)把好東西讓給別人?！边@句話的意思是：漢代人孔融，四歲時(shí)就知道把大的梨讓給哥哥吃，尊敬和友愛兄長(zhǎng)，這是每個(gè)人從小就應(yīng)該知道的。 大家熟悉的“融四歲，能讓梨。我們也要懂得孝敬父母，因?yàn)楦改笧槲覀兏冻龅奶嗔耍? 總之，學(xué)了《三字經(jīng)》后，我的收獲真不少。而此刻有些孩子在家大多都是小皇帝，他們惟我獨(dú)尊，想要什么就叫父母買，沒買到就不高興。 “融四歲，能讓梨，弟于長(zhǎng)，宜先知。從前，我不理解爸爸媽媽的苦心，認(rèn)為買給我的東西是理所當(dāng)然的，所以也不明白珍惜，當(dāng)我貪玩