【正文】 計(jì)） 畢業(yè)論文工作目的?？己藨?yīng)綜合考察“實(shí)習(xí)手冊(cè)”記載的實(shí)習(xí)情況、實(shí)習(xí)單位評(píng)語(yǔ)及學(xué)生實(shí)習(xí)小結(jié)的基礎(chǔ)上作出考核結(jié)論。實(shí)習(xí)期間要服從安排，虛心請(qǐng)教，尊重指導(dǎo)教師和有關(guān)人員。在實(shí)習(xí)期間必須嚴(yán)格遵守國(guó)家政策法令和勞動(dòng)紀(jì) 律、保密、安全等規(guī)章制度，如有違紀(jì)行為，應(yīng)予以批評(píng)教育。為了提高實(shí)習(xí)質(zhì)量，可建立有基地單位領(lǐng)導(dǎo)、院系領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)人員參加的畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組，也可聘請(qǐng)一些企事業(yè)單位政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)強(qiáng)、有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的管理人員擔(dān)任我校學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)的指導(dǎo)教師。 院 系要重視實(shí)習(xí)基地建設(shè)和實(shí)習(xí)點(diǎn)選擇。對(duì)自找實(shí)習(xí)單位的學(xué)生， 院系要 加強(qiáng)管理 。各專業(yè)還應(yīng)有 1 名較有經(jīng)驗(yàn)的講師以上職稱的教師總負(fù)責(zé)。對(duì)首次參加實(shí)習(xí)指導(dǎo)的青年教師，要有 資深 教師幫 帶 ，事前要 經(jīng) 必要的培訓(xùn)指導(dǎo)。實(shí)習(xí)的教學(xué)文件在應(yīng)實(shí)習(xí)前發(fā)至每個(gè)學(xué)生、實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員，并送 教務(wù)處備案。各院系要形成完整的實(shí)習(xí)教學(xué)文件。各院系對(duì)畢業(yè)生的實(shí)習(xí)擬定計(jì)劃。學(xué)校的畢業(yè)實(shí)習(xí)工作由主管校長(zhǎng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，教務(wù)處負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、檢查和監(jiān)督，具體組織實(shí)施工作由學(xué)生所在院、系承擔(dān)。指導(dǎo)教師要提高責(zé)任心 ，要將指導(dǎo)實(shí)習(xí)作為深入實(shí)際提高自身業(yè)務(wù)水平的機(jī)會(huì)，應(yīng)定期到實(shí)習(xí)場(chǎng)所指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)。各院 系應(yīng)在第七學(xué)期結(jié)束之前確定論文題目、論文大綱及論文指導(dǎo)教師名單、分組情況等，并向?qū)W生公布，使學(xué)生能夠把畢業(yè)實(shí)習(xí)同畢業(yè)論文寫作相結(jié)合。對(duì)學(xué)生選擇自選 實(shí)習(xí)單位的應(yīng)從嚴(yán)控制。 畢業(yè)實(shí)習(xí)一般宜在本市進(jìn)行。 按本科學(xué)分制培養(yǎng)方案規(guī)定，本科各專業(yè)的學(xué)生均應(yīng)在第 八 學(xué)期參加為期 8 周的畢業(yè)實(shí)習(xí)，畢業(yè)實(shí)習(xí) 4 學(xué)分。 六、實(shí)踐教學(xué) 1. 畢業(yè)實(shí)習(xí) 畢業(yè)實(shí)習(xí)目的。選修課不及格學(xué)生不必重修，但畢業(yè)時(shí)必須滿足總學(xué)分要求。每門課程在學(xué)籍成績(jī)表中只記錄一次及格成績(jī)。補(bǔ)考成績(jī)不及格者，須重修，并按學(xué)分交納重新學(xué)習(xí)費(fèi)，參加下學(xué)年學(xué) 習(xí) 和考核。補(bǔ)考在下學(xué)期開學(xué)初進(jìn)行。 考試閱卷結(jié)束后，平時(shí)成績(jī)記錄表放入試卷袋，與試卷一起歸檔。具體比例由教研室商定或教 學(xué)院長(zhǎng)（系、部主任）審定。課程考試結(jié)束登錄學(xué)生成績(jī)后，要將考勤記錄交院（系、部）存檔。任課教師 在考試結(jié)束 3 天內(nèi) 登錄學(xué)生成績(jī)， 以便 學(xué)生可從網(wǎng)上查詢到學(xué)習(xí)成績(jī)。學(xué)生期末考試的試卷及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)由各院 (系、部 )保留四年以上，以便于查閱、學(xué)籍管理、教學(xué)質(zhì)量評(píng)估和專業(yè)評(píng)估。試卷一經(jīng)評(píng)定，不得任意更改成績(jī)。 學(xué)生不得直接 找 任課教師查卷、查分。教師應(yīng)按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)閱每份試卷，做到判題準(zhǔn)確，給分合理，不隨意提高試題分值，不隨意扣分、送分。試卷的評(píng)閱必須嚴(yán)肅認(rèn)真。 閱卷與成績(jī)。各課程考試應(yīng)明確主考教師。不準(zhǔn)在課桌上、臺(tái)板內(nèi)放置與考試無(wú)關(guān)的任何物件 (如書包、書籍、筆記本、紙張等 )，不準(zhǔn)在課桌上書寫與考試有關(guān)的內(nèi)容，不準(zhǔn)借用計(jì)算器。準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入試場(chǎng)，遲到半小時(shí) 及 以上者，不準(zhǔn)參加該課程的考試。監(jiān)考人員若有失職，發(fā)生差錯(cuò)，將作為教學(xué)事故追究其責(zé)任。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生有作弊行為，不管其是否受益都應(yīng)立即宣布取消其考試資格，答卷作廢，令其退出試場(chǎng)，并及時(shí)向教務(wù)處匯報(bào)。 監(jiān)考人員應(yīng)嚴(yán)守職責(zé)，不得在試場(chǎng)內(nèi)看書、看報(bào)、抽煙，不能無(wú)故離場(chǎng)。尤其要按監(jiān)考教師職責(zé)認(rèn)真監(jiān)考。 組織安排好監(jiān)考人 員 ， 任 課教師都必須參加主考或監(jiān)考?？荚嚾掌诓坏秒S意提前和推遲，如因特殊原因需要更動(dòng)，應(yīng)由院 (系、部 )簽署意見，并經(jīng)教務(wù)處同意。各院 (系、部 )應(yīng)由教務(wù)干事負(fù)責(zé)本部門各課程 17 試題的聯(lián)絡(luò)、封存、保管和分發(fā)工作，若發(fā)生泄密現(xiàn)象要追究責(zé)任。要避免連續(xù)幾個(gè)學(xué)期試卷更新少、內(nèi)容雷同現(xiàn)象。命題教師必須校對(duì)正確無(wú)誤，確保試卷質(zhì)量。試題的文字應(yīng)簡(jiǎn)練、明了、準(zhǔn)確，不產(chǎn)生異議。命題應(yīng)根據(jù)課程性質(zhì)選擇題型，一般有選擇題、填空題、辯析題、簡(jiǎn)答題、計(jì)算題、論述題和案例分析等，各類題型應(yīng)合理搭配。試題應(yīng)涉及課程的全部?jī)?nèi)容，分散采分點(diǎn)，既考慮課程的重點(diǎn)內(nèi)容，又要照顧一般內(nèi)容，以達(dá)到全面考核的目的。命題必須以教學(xué)大綱為依據(jù)，既要重視考核學(xué)生對(duì)課程的基本概念、基本理論和基本技能的掌握程度，更要注意考核學(xué)生分析問題和解決問題的能力 ，力求把理解、記 憶 、運(yùn)用和創(chuàng)造等要求有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。 面向全校的普通共同課和學(xué)科共同課以及同年級(jí)、同一層次、同等要求的專業(yè)課要實(shí)行統(tǒng)一命題，制定統(tǒng)一的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。 原則上實(shí)行教考分離。 為了防止泄題，各門課程的主考教師應(yīng)于考試當(dāng)天向本部門教務(wù) 秘書 領(lǐng)取試卷，并在該課程考試前 30 分鐘發(fā)給監(jiān)考人員。 教師不針對(duì)課程考試劃復(fù)習(xí)范圍和復(fù)習(xí)提綱，不定重點(diǎn)，不作暗示。 保密制度與執(zhí)行。負(fù)責(zé)學(xué)生工作的輔導(dǎo)員教師要深入班級(jí)，召開學(xué)生大會(huì)，做好考前動(dòng)員，通過(guò)《上海財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)生考試試場(chǎng)規(guī)則》和一些案例的宣講，向?qū)W生強(qiáng)調(diào)考場(chǎng)紀(jì)律，教育學(xué)生認(rèn)識(shí)考試作弊的嚴(yán)重后果和 不良影響，要求遵守考試紀(jì)律，杜絕作弊行為。 院 （ 系 、部） 要 加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)考試工作環(huán)節(jié)的領(lǐng)導(dǎo) ， 期末考試前，組織召開院 （ 系 、 部）教師會(huì)議，對(duì)本部門教師和學(xué)生的思想道德 和法制觀念教 育，樹立良好校風(fēng)。對(duì)學(xué)生的鑒定、獎(jiǎng)勵(lì)、處分材料，均歸入本人檔案。開除學(xué)籍的學(xué)生，其善后問題按照退學(xué)學(xué)生的有關(guān)規(guī)定處理。對(duì)學(xué)生作出開除學(xué)籍處分，由學(xué)校校長(zhǎng)會(huì)議決定、報(bào)市教委備案。畢業(yè)班學(xué)生不給予留校察看處分。 凡違法亂紀(jì)或觸犯刑律者，由學(xué) 生處給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。 學(xué)生必須嚴(yán)格遵守法律、法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。經(jīng)教育不改者，視其缺勤情節(jié)，根據(jù)《上海財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分實(shí)施細(xì)則》的相關(guān)條款，給予必要的紀(jì)律處分。如必須請(qǐng)假者， 無(wú) 論時(shí)間長(zhǎng)短均須報(bào)院系負(fù)責(zé)人審批，向教務(wù)處辦理 申請(qǐng) 緩考手續(xù)，否則按曠考論處。請(qǐng)假期滿，應(yīng)及時(shí)向院系辦公室銷假。 請(qǐng)假在 3 天以內(nèi)由院系辦公室審批， 4 天以上由院系負(fù)責(zé)人審批。 請(qǐng)假 制度 。對(duì)于學(xué)校按教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的教學(xué)實(shí)踐性活動(dòng)和學(xué)校規(guī)定必須參加的其他各項(xiàng)集體活動(dòng)，學(xué)生無(wú)故不參加者，每 半天按 2 學(xué)時(shí)、一天按 4 學(xué)時(shí)計(jì)曠課。 凡未經(jīng)請(qǐng)假或雖請(qǐng)假但未經(jīng)批準(zhǔn)，或超過(guò)假期而未辦續(xù)假者，一律以曠課論處。學(xué)生不能因參加課外活動(dòng)（含非學(xué)校組織的招聘面試）向院系或任課教師提出請(qǐng)假申請(qǐng)。 學(xué)生因病、因事不能參加課堂教學(xué)，必須先向原向院系請(qǐng)假，經(jīng)審核同意后，再向任課老師出具請(qǐng)假證明。 學(xué)生必須按時(shí)參加教學(xué)計(jì)劃規(guī)定和學(xué)校統(tǒng)一安排、組織的一切活動(dòng)。 （ 7）進(jìn)一步建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)集體，建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)氛圍。（ 3）教師要調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，措施完善、效果好。 要針對(duì)新形勢(shì)下大學(xué)生的思想實(shí)際，加強(qiáng)大學(xué)生思想政治工作和文化素質(zhì)教育，營(yíng)造健康向上的校園文化，弘揚(yáng)努力學(xué)習(xí)、刻苦拼搏的精神，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀、成才觀、就業(yè)觀。 教學(xué)秩序是教學(xué)質(zhì)量的保證。每學(xué)期開學(xué)初、期中和期末進(jìn)行教學(xué)檢查，及時(shí)糾正存在問題，并將檢查結(jié)果通報(bào)和反饋給相關(guān)院（系 、部 ） ，并 定期對(duì)調(diào)課、停課情況統(tǒng)計(jì)通報(bào) 。 教學(xué)檢查。任課教師不得隨意同意學(xué)生請(qǐng)假。教師要嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真地完成作業(yè)，對(duì)不按時(shí)完成作業(yè)或草率地應(yīng)付作業(yè)的學(xué)生要批評(píng)教育，不能放任自流。在保證教學(xué)基本內(nèi)容的前提下，注意擴(kuò)展更 14 新教學(xué)內(nèi)容。 教師要注重教學(xué)研究，重視教學(xué)內(nèi)容和方法的改革，并通過(guò)教改研究不斷提高自己的學(xué)術(shù)水平和業(yè)務(wù)水平。 違反課堂教學(xué)管理基本要求的視情節(jié)給予記錄教學(xué)事故乃至紀(jì)律處分。教師必須按教學(xué)計(jì)劃規(guī)定時(shí)間完成教學(xué)任務(wù)，不得隨便提早結(jié)束。如無(wú)法安排代 課教師，必須事先會(huì)同教務(wù)處安排好補(bǔ)課時(shí)間或確定具體調(diào)課時(shí)間以及上課地點(diǎn)。 所缺課時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)上。 教師 應(yīng) 按教學(xué)計(jì)劃上課 ， 不得擅自調(diào)課、停課 (包括利用正常上課時(shí)間安排學(xué)生查資料、社會(huì)實(shí)踐等 )。 教師必須做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n和準(zhǔn)備 教案， 任課教師上課前必須了解學(xué)校的有關(guān)規(guī)定及上課時(shí)間、地點(diǎn)，學(xué)生的基本情況。不允許無(wú)教案上課或用三年以上舊教案上課?！督虒W(xué)大綱》和《教學(xué)進(jìn)度表》經(jīng)院（系、部）審批后執(zhí)行，院（系、部）和任課教師各一份。 課 程教學(xué)大綱編寫完成后，須經(jīng)課程負(fù)責(zé)人或教研室主任審核，院 (系 、部 )教學(xué)委員會(huì)或院長(zhǎng) (系、部主任 )批準(zhǔn)，方可使用，并報(bào)教務(wù)處備查?，F(xiàn)開課程并已有教學(xué)大綱的根據(jù)本規(guī)定修訂；新開課程或尚無(wú)完整教學(xué)大綱的按本規(guī)定著手制訂。課程教學(xué)大綱的格式視課程性質(zhì)而定，一般應(yīng)包括以下部分：課程名稱；開設(shè)部門；教學(xué)目的和要求；教學(xué)課時(shí)數(shù)及其分配表 (包括授課、討論、參觀、看錄像、上機(jī)、自學(xué)等學(xué)時(shí)分配數(shù) )；考核形式 (包括開卷、閉卷考， 平時(shí)考查 )： 試卷結(jié)構(gòu) (選擇、填充、問答、論述、計(jì)算題等 )；所用教材 (包括版本、作者、出版社、出版日期等 )；參考書目 (專著、核心期刊及其他教材，并注明其版本、作者、出版社、出版日期等 )；講授提綱 (要求按章、 13 節(jié)列出授課時(shí)數(shù)及知識(shí)要點(diǎn) )。任課教師嚴(yán)格按教學(xué)大綱施教，杜絕課堂教學(xué)的隨意性。由于第三階段只能選擇人數(shù)未滿的課程，所以學(xué)生必須先上網(wǎng)選課后，在試聽，以保證正常的課堂秩序。試聽的課程是指需要學(xué)生上網(wǎng)自選的課程。 所有學(xué)生都必須在學(xué)期結(jié)束前把下學(xué)期許修讀的出選完。 前兩個(gè)階段上網(wǎng)選課，如果跳過(guò)前兩個(gè)階段，直接參加第三階段選課，造成教學(xué)計(jì)劃中規(guī)定的課程無(wú)法選上的，責(zé)任自負(fù)。具體操作同第一階段選課結(jié)束后的數(shù)據(jù)處理，但在第二階段數(shù)據(jù)整理后，教務(wù)處將放出足夠大的余量，供學(xué)生在第三階段選課，因此，選課的第三階段將不再抽取隨機(jī)號(hào)，只要沒超出人數(shù)上限的課程學(xué)生都可選擇。選課第二階段：選課學(xué)生必須在本次選課時(shí)檢查第一階段所選課程是否被抽中，如未被抽中，則進(jìn)行第二次選課。即教務(wù)處根據(jù)教室資源及排課情況，對(duì)選課人數(shù)超出教室容量的課程，系統(tǒng)將按隨機(jī)號(hào)抽取學(xué)生，抽中的學(xué)生即已選中了該位教師，沒抽中的學(xué)生，在選課的第二階段繼續(xù)選課。在第一階段選課期間，學(xué)生可自由改、退選課程。 掛牌課程選課分三個(gè)階段進(jìn)行。第二次在開學(xué)第 12 周內(nèi)進(jìn)行，主要 針對(duì) 有獎(jiǎng)勵(lì) 學(xué)分和重修課程的學(xué)生 ，以及試聽期間自由退選課的學(xué)生 。 3. 選課安排 每學(xué)期安排兩次選課。任意選修課是指本專業(yè)指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃所規(guī)定的必修課以外的所有課程。專業(yè)選修課是指本專業(yè)指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃中規(guī)定 的由若干門課程組成的限定選修課。限定選修課指本專業(yè)指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的在一定范圍內(nèi)選讀的共同限選課和專業(yè)選修課；共同限選課有六大模塊，每個(gè)模塊均由若干門課程組成。 2. 選課內(nèi) 容 選課 內(nèi)容 分為三類，即必修課、限定選修課和任意選修課。 英語(yǔ)課程實(shí)行等級(jí)選課。為獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，凡上學(xué)期平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)高于獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)的，在本學(xué)期可增選 2～ 4 學(xué)分的課程，具體標(biāo)準(zhǔn)以每學(xué)期公布的信息為準(zhǔn)。 學(xué) 生每學(xué)期選讀的學(xué)分，上限為指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的最高學(xué)分，下限為 14 學(xué)分。 三、 選課管理 1. 選課準(zhǔn)備 學(xué)生選課前必須詳細(xì)閱讀本專業(yè)的《指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃》、班級(jí)建議課表、《選課手冊(cè)》及課程簡(jiǎn)介，聽取導(dǎo)師的意見，凡有嚴(yán)格的先修后續(xù)關(guān)系的課程，應(yīng)先選修先修課程，再選修后續(xù)課程。學(xué)生修滿 第二 專業(yè)規(guī)定的學(xué)分，經(jīng)考核合格，并符合獲得主修專業(yè) 畢業(yè)證書的條件，發(fā)給雙專業(yè)證書。 （ 4） 雙 專業(yè)所開設(shè)的課程均為考試課程。已繳學(xué)費(fèi)不再退回。 學(xué)生一經(jīng)選定并經(jīng)錄取為某一第二 專業(yè)，不得轉(zhuǎn)換專業(yè)或自行退選。報(bào)名人數(shù)在 30 人以上的專業(yè)方可開設(shè)。 需參加雙專業(yè)學(xué)習(xí)并符合修讀條件的學(xué)生，要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到網(wǎng)上報(bào)名。 （ 3） 雙專業(yè) 、 雙 學(xué)位 報(bào)名在 學(xué) 生 一年級(jí)結(jié)束前進(jìn)行 。 （ 1） 凡修讀 學(xué)生 須符合下列條件：熱愛黨、熱愛社會(huì)主義、擁護(hù)四項(xiàng)基本原則，遵紀(jì)守法，道德品質(zhì)良好；第一學(xué)期達(dá)到應(yīng)修標(biāo)準(zhǔn)學(xué)分， 平均績(jī)點(diǎn)在 以上；身體健康，能勝任同時(shí)修讀兩個(gè)專業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)。 10 學(xué)生選擇第二 專業(yè)，原則上應(yīng) 在不同學(xué)科門類中進(jìn)行；如在同一學(xué)科門類中選學(xué)第二 專業(yè)，只能獲得雙專業(yè)證書，不能獲得第二 學(xué)位 。 （ 3） 雙 專業(yè)和 雙學(xué) 位應(yīng)在原定學(xué)制中完成學(xué)業(yè)。院系須在每年 2 月份之前辦理申報(bào)手續(xù)。（ 1） 教務(wù)處對(duì)學(xué)校的雙專業(yè)和雙學(xué)位教育實(shí)行統(tǒng)一管理 ， 有關(guān)院系負(fù)責(zé)所設(shè)雙專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的制訂和實(shí)施 ， 學(xué)生所在單位負(fù)責(zé)組織學(xué)生選報(bào)工作。雙專業(yè)是指學(xué)生修讀主修專業(yè)以外，同時(shí) 修 讀 第二專業(yè)；雙學(xué)位是指學(xué)生修讀跨學(xué)科門類第二專業(yè)，并符合有關(guān)學(xué)位管理?xiàng)l例規(guī)定 在獲取第一專業(yè)學(xué)士學(xué)位的同時(shí) 獲取第二 學(xué)士學(xué) 位。 3. 雙專業(yè)、雙學(xué)位 教育 組織與管理。 招生種類 。 以利于優(yōu)秀人才的選拔， 確保 生源質(zhì)量高 。 招生信息 和招生制度及時(shí)向社會(huì)發(fā)布， 推行陽(yáng)光招生工程， 招生 全 過(guò)程公開、公平、公 正。 招生過(guò)程。 招生計(jì)劃制訂程序規(guī)范、合理。 招生工作是保證生源質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。評(píng)審結(jié)果原則上作為學(xué)校設(shè)置和調(diào)整專業(yè)的依 據(jù)。凡是須由教育部審定的專業(yè)，由教務(wù)處同年 9 月 30日前向教育部申報(bào)，提交各類所需相關(guān)材料。校 教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)對(duì)全校當(dāng)年度申報(bào)的新設(shè)置或調(diào)整的專業(yè)進(jìn)行評(píng)審，得出評(píng)審結(jié)果后報(bào)校長(zhǎng)辦公會(huì)議 審批。根據(jù)需要與可能也可適量設(shè)置分類屬性以外的專業(yè)，但必須經(jīng)過(guò)嚴(yán)格論 證，并得到學(xué)校的審核批準(zhǔn)。堅(jiān)持拓寬專業(yè)口徑與增強(qiáng)專業(yè)適應(yīng)性相結(jié)合的方針，各個(gè)院系要繼續(xù)淡化專業(yè)意識(shí)，在專業(yè)建設(shè)上要有增有減，拓寬專業(yè)口徑，靈活專業(yè)方向。學(xué)校將按照本科生的培養(yǎng)規(guī)模和教育部的有關(guān)規(guī)定確定總的專業(yè)設(shè)置數(shù)，嚴(yán)格控制專業(yè)數(shù)的增長(zhǎng)。 新 專業(yè)設(shè)置 要 求。 嚴(yán)格按 教育部頒布的有關(guān)規(guī)定程序辦理， 加強(qiáng)本科專業(yè)設(shè)置和調(diào)整的管理，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范程序、加強(qiáng)監(jiān)督和檢查。 嚴(yán)格遵循教育教學(xué)發(fā)展的規(guī)律，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，充分體 現(xiàn)學(xué)校的整體定位、綜合優(yōu)勢(shì)、辦學(xué)傳統(tǒng)和已有的資源等條件，要 加快傳統(tǒng)學(xué)科專業(yè)的改造與建設(shè)。 專 業(yè) 設(shè)置和調(diào)整應(yīng) 體 現(xiàn)“教育要面向現(xiàn)代化，面