【正文】 縣上補(bǔ)助 30 萬元，改擴(kuò)建 1 所鎮(zhèn)中心幼兒園縣上補(bǔ)助 15 萬元。城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園作為公共教育資源，堅(jiān)持同步規(guī)劃、同步建設(shè)、同步交付使用，建設(shè)用地按國家有關(guān)規(guī)定予以保障，未按規(guī)定安排配套幼兒園建設(shè)的小區(qū)規(guī)劃不予審批。目前，免費(fèi)資金和補(bǔ)助貧困家庭幼兒資金撥付工作正在辦理之中。全部免除了所有公辦學(xué)前一年幼兒（學(xué)前班、大班）保教費(fèi)，減免民辦學(xué)前一年幼兒（學(xué)前班、大班）保教費(fèi)，并按規(guī)定對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)前一年幼兒補(bǔ)助生活費(fèi)，免除學(xué)前一年幼兒保教費(fèi) 萬元，其中縣級(jí)財(cái)政投入 萬元。 （四）學(xué)前一年免費(fèi)教育政策落實(shí)情況。積極鼓勵(lì)和扶 持民辦幼兒園，對全縣 19 所規(guī)模較大、辦園行為規(guī)范、保教質(zhì)量較高的民辦幼兒園，兌現(xiàn)獎(jiǎng)補(bǔ)資金 280 萬元，為 5 個(gè)規(guī)模較大的鎮(zhèn)民辦中心幼兒園選派了 5 名公辦教師擔(dān)任園長或骨干教師。從今年起，縣政府將學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)列入縣財(cái)政預(yù)算，每年新增教育經(jīng)費(fèi)向?qū)W前教育傾斜，逐年提高財(cái)政性學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)在同級(jí)財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)中所占比例。全縣 30 所獨(dú)立幼兒園已配備體育類、建構(gòu)類、角色表演游戲類、科學(xué)活動(dòng)類、美工類、音樂類等教玩具 5263 件，投入資金 萬元。 20212021 年計(jì)劃投入資金 7940 萬元，新建和改擴(kuò)建幼兒園 58 所，其中新建 32 所（縣城第二幼兒園 1 所，鎮(zhèn)中心幼兒園 9 所，村級(jí)幼兒園 22 所），改擴(kuò)建 26 所（鎮(zhèn)中心幼兒園 3 所，村級(jí)幼兒園 23 所）。 （二）幼兒園建設(shè)專項(xiàng)規(guī)劃制定等情況。學(xué)前三年毛入園率 %，學(xué)前兩年毛入園率 81%，學(xué)前一年毛入園率 97%。省級(jí)示范園 1 所，占 %；二級(jí)園 29所，占 %。全縣 0— 6 歲幼兒總數(shù) 19731 人，其中36 歲幼兒總數(shù) 11363 人，幼兒園總數(shù) 30 個(gè)，其中縣城 4 所，占 %；鎮(zhèn) 20 所，占 %；村 6 所，占 20%。 2021 年以來，我縣先后被省政府授予“兩基”工作先進(jìn)縣，“高水平、高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育縣”，被省教育廳授予“陜西省中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)普及縣”和“遠(yuǎn)程教育應(yīng)用先進(jìn)縣”，被市委、市政府授予“優(yōu)先發(fā)展教育工作先進(jìn)縣”和“提高教育質(zhì)量先進(jìn)縣”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。全縣在編教師 4358 人。 一、山陽教育工作基本情況 全縣現(xiàn)有各類學(xué)校 373 所，其中高中 4 所，職中 1 所，初中 20 所（含民辦 1 所），九年制學(xué)校 15 所（含民辦 1 所），小學(xué) 311 所，幼兒園 30 所。 (三 )學(xué)前教育小學(xué)化現(xiàn)象仍然普遍存在，部分民辦幼兒園為了迎合家長意愿，開設(shè)珠心算、拼音、寫字等課程。 三、存在的問題 (一 )供需矛盾依然突出，優(yōu)質(zhì)資源供給嚴(yán)重不足，低水平辦園較為普遍，品牌資源更為匱乏。 。 (五 )加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè) ，按照編制核定標(biāo)準(zhǔn)，全面推行新 任教師公開招聘制度。 學(xué)習(xí)引進(jìn)先進(jìn)的學(xué)前教育理念和管理模式，打造具有我縣特色的學(xué)前教育品牌，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，研究以探索教育過程、促進(jìn)師幼互動(dòng)為導(dǎo)向的幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估監(jiān)管體系，引導(dǎo)幼兒開展兒童身體發(fā)育、心理成長、智力增長的規(guī)律和保育教育模式的研究。防止和糾正幼兒園“小學(xué)化”傾向。落實(shí)好國家關(guān)于貧困家庭幼兒資助政策和國家擴(kuò)大學(xué)前教育資源獎(jiǎng)補(bǔ)項(xiàng)目，財(cái)政預(yù)算內(nèi)學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)逐年提高。 年改擴(kuò)建 1 所公辦幼兒園，新建 4 所民辦幼兒園，改擴(kuò)建4 所民辦幼兒園。 年改擴(kuò)建 1 所公辦幼兒園，新 建 4 所民辦幼兒園，改擴(kuò)建4 所民辦幼兒園。 。 二、政策和措施 (一 )落實(shí)工作職責(zé)，完善學(xué)前教育管理體制 強(qiáng)工作統(tǒng)籌，縣政府負(fù)責(zé)編制實(shí)施學(xué)前教育規(guī)劃，布局調(diào)整、統(tǒng)籌管理和扶持城鄉(xiāng)各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)。 《 __縣幼兒園園長后備人才選舉實(shí)施辦法》，公開選拔優(yōu)秀教師充實(shí)到園長后備人才庫，組織后備人才參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)、交流輪崗、園長遴選，加強(qiáng)全縣園長隊(duì)伍建設(shè)。 ，完善政府、舉辦者、家長等分擔(dān)機(jī)制，全面提升了保育教育質(zhì)量。 (六 )其他 《 __縣無證幼兒園政治實(shí)施方案》，讓無證幼兒園的治理工作進(jìn)入了常態(tài)化和規(guī)范化，取得了實(shí)效。開發(fā)和建設(shè)具有 __地域文化特色的科學(xué)與藝術(shù)相融合的課程，探索園本課程開發(fā)、促進(jìn)教師教學(xué)方式和幼兒學(xué)習(xí)方式的改變和優(yōu)化 。 (五 )用區(qū)域特色解決小學(xué)化難題打造“科學(xué)領(lǐng)航，藝術(shù)護(hù)航，實(shí)現(xiàn)幼兒全面發(fā)展”學(xué)前教育的整體特色。開展幼兒教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，幼兒教師基本功大賽，游戲活動(dòng)評(píng)選等活動(dòng)，承辦了全市區(qū)角大賽等活動(dòng)，不斷促進(jìn)園長和教師專業(yè)化成長。通過打造綠色園、文化園，不斷提升全縣幼兒園的辦園質(zhì)量。通過公辦園和民辦園開展“手拉手”活動(dòng)，發(fā)揮好公辦園的示范引領(lǐng)作用 。投入了 637萬元對公辦園校舍進(jìn)行了提升改造。 新建、改擴(kuò)建了 80 余所學(xué)校附屬幼兒園和民辦 幼兒園，并為全縣幼兒園配備了 2021 萬元的大型滑梯、玩教具 。其中新建民辦幼兒園 16所，改擴(kuò)建公辦幼兒園 3所，改擴(kuò)建民辦幼兒園 16 所，使學(xué)前一年入園率達(dá)到 100%，學(xué)前三年毛入園率達(dá)到 91%，普惠性幼兒園覆蓋率 (公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園在園幼兒總數(shù)占在園幼兒總數(shù)的比列達(dá)到 88%)。 從 2021 年到目前，我縣分階段基本建成了廣覆蓋、保基本、有質(zhì)量的學(xué)前教育公共服務(wù)體系。 （三）學(xué)前教育小學(xué)化現(xiàn)象仍然普遍存在，部分民辦幼兒園為了迎合家長意愿，開設(shè)珠心算、拼音、寫字等課程。 三、存在的問題 （一）供需矛盾依然突出，優(yōu)質(zhì)資源供給嚴(yán)重 不足，低水平辦園較為普遍，品牌資源更為匱乏。 。 （五）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè) ，按照編制核定標(biāo)準(zhǔn)，全面推行新任教師公開招聘制度。 學(xué)習(xí)引進(jìn)先進(jìn)的學(xué)前教育理念和管理模式，打造具有我縣特色的學(xué)前教育品牌，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，研究以探索教育過程、促進(jìn)師幼互動(dòng)為導(dǎo)向的幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估監(jiān)管體系，引導(dǎo)幼兒開展兒 童身體發(fā)育、心理成長、智力增長的規(guī)律和保育教育模式的研究。防止和糾正幼兒園“小學(xué)化”傾向。落實(shí)好國家關(guān)于貧困家庭幼兒資