【摘要】名人名言、警句:―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――裝訂線已知三角函數(shù)值求角【使用說(shuō)明及學(xué)法指導(dǎo)】,用紅色筆勾畫(huà);再針
2024-08-30 11:01
【摘要】WORD完美格式三角函數(shù)值大全 ?。?)特殊角三角函數(shù)值 sin0=0, sin15=(√6-√2)/4, sin30=1/2, sin45=√2/2, sin60=√3/2, sin75=(√6+√2)/2, sin90=1, sin
2024-08-05 20:29
【摘要】銳角的三角函數(shù)值工程部為測(cè)量某建筑物的高度,在離該建筑底部,目測(cè)其頂,視線與水平線的夾角為40°,目高.你能幫工程師求出該建筑的高度嗎?(精確到)直角三角形中邊角的再認(rèn)識(shí)如圖,Rt△ABC中:找一找如圖,在Rt△MNP中,∠N=90°.∠P的對(duì)邊是_____
2024-11-19 12:55
【摘要】28.1銳角三角函數(shù)(3)特殊角的三角函數(shù)值鐵鋪中學(xué)黃勇在Rt△ABC中,∠C=90°,sinA=,cosA=,tanA=.cacbba銳角三角函數(shù)的意義回顧:在直角三角形中,如果一個(gè)銳角等于30&
2024-08-07 15:55
【摘要】特殊角及計(jì)算歸納結(jié)果0°30°45°60°90°sinAcosAtanAcotA當(dāng)銳角越來(lái)越大時(shí),的正弦值越來(lái)____
2025-06-28 17:17
【摘要】已知三角函數(shù)值求角(1)一、問(wèn)題導(dǎo)入?三角函數(shù):已知任意角可以求得該角的三角函數(shù)值?問(wèn)題:根據(jù)一個(gè)角的三角函數(shù)值能否求出這個(gè)角?怎樣表示?二、復(fù)習(xí)回顧?什么樣的函數(shù)有反函數(shù)??反函數(shù)如何表示??反函數(shù)與原函數(shù)的圖象關(guān)系?xy一一對(duì)應(yīng)三、正弦函數(shù)、余弦函數(shù)反函數(shù)的討論Y=sinx
2024-10-25 16:58
【摘要】第3課時(shí)特殊角的三角函數(shù)值學(xué)前溫故新課早知在Rt△ABC中,∠C=90°,我們把∠A的對(duì)邊與斜邊的比叫做∠A的,記作sinA,即==;把∠A的鄰邊與斜邊的比叫做∠A的,記作cosA,即cosA==;把∠A的對(duì)邊與鄰邊的比叫做
2025-06-23 20:12
【摘要】300,450,600角的三角函數(shù)值(1)滎陽(yáng)一中九年級(jí)數(shù)學(xué)組回顧與思考1bABCa┌c如圖,在Rt⊿ABC中,銳角A,B的三角函數(shù)有哪些?分別是什么?嘗試指導(dǎo),學(xué)生自學(xué)?如圖,觀察一副三角板:?它們其中有幾個(gè)銳角?分別是多少度?(1)sin300等于多少?
2024-12-08 14:24
【摘要】 九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《30°、45°、60°角的三角函數(shù)值》說(shuō)課稿 一、教學(xué)內(nèi)容 本節(jié)主要內(nèi)容為:經(jīng)歷探索30°、45°、60°角的三角函數(shù)值的過(guò)程,能夠進(jìn)行含有30°、45°、60°角...
2025-04-03 05:50
【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)(下)第一章直角三角形的邊角關(guān)系(2)由三角函數(shù)值求角的度數(shù)?直角三角形兩銳角的關(guān)系:兩銳角互余∠A+∠B=900.直角三角形的邊角關(guān)系?直角三角形三邊的關(guān)系:勾股定理a2+b2=c2.回顧與思考1駛向勝利的彼岸bABCa┌c
2024-12-08 02:41
【摘要】全國(guó)中考信息資源門(mén)戶(hù)網(wǎng)站正切函數(shù)值表角度正弦sin??余弦cos?正切tan0????????0??????1??????&
2025-07-06 22:37
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)新課講解典型例題鞏固練習(xí)知識(shí)小結(jié)作業(yè)§已知三角函數(shù)值求角新課引入學(xué)習(xí)目標(biāo)新課講解典型例題鞏固練習(xí)知識(shí)小結(jié)作業(yè)§已知三角函數(shù)值求角新課引入引例解:學(xué)習(xí)目標(biāo)新課講解典型例題鞏固練習(xí)知識(shí)小結(jié)作業(yè)§已知三角函數(shù)值求角
2024-11-14 22:45
【摘要】已知三角函數(shù)值求角【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握已知三角函數(shù)值求角的解題步驟;2、要求學(xué)生初步(了解)理解反正弦,反余弦,反正切函數(shù)的意義,會(huì)由已知角的正弦值、余弦值、正切值求出范圍內(nèi)的角,并能用反正弦,反余弦,反正切的符號(hào)表示角或角的集合【要點(diǎn)梳理】要點(diǎn)一:反正弦,反余弦,反正切函數(shù)的定義(1)一般地,對(duì)于正弦函數(shù),如果已知函數(shù)值,那么在上有唯一的值和它對(duì)應(yīng),記為(其中)
2024-08-18 06:21
【摘要】任意角的三角函數(shù)教案(第一課時(shí))一.教材分析三角函數(shù)是函數(shù)的一個(gè)基本組成部分,也是一個(gè)重要組成部分,在整個(gè)高中以至于大學(xué)都會(huì)經(jīng)常用到三角函數(shù)的知識(shí)。初中已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)銳角的三角函數(shù),教材第一節(jié)學(xué)習(xí)了任意角的表示方法,這些是學(xué)習(xí)任意角三角函數(shù)的基礎(chǔ)。本節(jié)課的主要內(nèi)容是:弦、余弦、正切的定義;正弦、余弦、正切函數(shù)的定義域和這三種函數(shù)的值在各個(gè)象限的符號(hào)
2024-11-30 01:41
【摘要】南莫中學(xué)萬(wàn)金圣求函數(shù)值域(最值)的常見(jiàn)方法有哪些?基礎(chǔ)練習(xí)1.()基礎(chǔ)練習(xí)的最值是發(fā)散思維的最值.有界判別數(shù)1形數(shù)2形發(fā)散思維的值域.解:-------------------------
2024-11-14 13:41