【正文】 。（ 2）注意事項：拔河時需安全人員和各位家長嚴密監(jiān)控，當結束哨聲響起時，注意提醒并幫助孩子結束用力，避免發(fā)生摔倒受傷或是踩踏！ 三人兩足游戲 30 分鐘 （ 1）游戲規(guī)則 ①分組進行，按小朋友在學校的座位安排分成 4小組進行 pk。④兩兩 pk 勝利的一組進行最后決賽，同樣是三局兩勝制。 ③參賽人員是一個大人帶 一個小孩為一對。 ②比賽以裁判員的哨聲吹響后開始。 九、活動內容： (一 )9:009:30集合、合影（活動場地） （二） 9:3011:30親子游戲 拔河比賽 30 分鐘 （ 1）活動規(guī)則： ①分組進行，按小朋友在學校的座位安排分成 4小組。 安全人員：欒雯琢媽媽、孫浩亮媽媽 機動人員：家委會成員或其他家長 活動材料采購及準備： （ 1）大繩、小蜜蜂的準備：陳彥曉媽媽 （ 2）音響：朱子祺媽媽 （ 3）手絹：陸旻皓媽媽 （ 4）橫幅、旗幟：李昊南媽媽 （ 5）獎品等采購：劉昭毅媽媽、陶思含媽媽 （ 6）哨子：家委會成員帶 （ 7）兩人三足繩子：自帶（繩子、布條、圍巾都可以） （ 8）醫(yī)療用品：自帶 布置活動場地：陶思含媽媽、朱子祺媽媽、陸旻皓媽媽、孫浩亮媽媽 由于活動基本都是分組進行的，本次活動共分四個小組，各小組選出一位組長（家委會成員兼職），負責本組的組織和協調活動。 二、活動日期： 2021年 10月 20 日，周日。 孩子、家長共同分享親子游戲的樂趣，加深親子感情，鍛煉孩子 們的團結合作意識和樹立孩子們集體榮譽感。也借此機會讓孩子們積極投身到健康的戶外活動中去，提高孩子們的全面素質和班級的凝聚力，做一個健康向上的好學生。材料準備：彩筆，畫紙 游戲方法：由孩子勾畫出自己父母，現場贈予父母。 活動結束后，由主持人組織頒發(fā)獎品。材料準備：報紙 游戲方法：孩子把兩張報紙依次鋪在地上，讓家長從報紙上走到對面。 （ 4）．注意事項：拔河時需安全人員和各位家長嚴密監(jiān)控，當結束哨聲響起時，注意提醒并幫助孩子結束用力，避免發(fā)生摔倒受傷或是踩踏！ 活動結束后，由主持人組織頒發(fā)獎品。 （ 2）．材料：結實長繩一條 （ 3）．玩法： 2 大組間舉行，考慮安全因素，每組每局參加限 10 人，由各大組的小朋友輪流參加，可以重復參加。（眼罩戴上才來前行，不能邊走邊戴）活動結束后，由主持人組織頒發(fā)獎品。每組到達終點后，取下眼罩，交由下組成員戴上，繼續(xù)比賽。 （ 2）．器材準備： 4個眼罩 （ 3）．玩法：每隊 4 個家庭（一大一小）參加。 活動結束后，由主持人組織頒發(fā)獎品。 活動時間 2030 分鐘結束，傳花結束后鼓勵沒接到花的小朋友主動出來介紹父母，爭取每個小朋友都來介紹，介紹有獎。 活動一：熱身活動 擊鼓傳花 小書蟲介紹大書蟲（ 1）．活動目的：家庭展示，鍛煉孩子表達能力、展示師生情誼。 （ 3）在活動中表現棒的小朋友可以有我們的小禮品！ 主持人介紹即將開展的游戲項目，介紹此次活動的宗旨：友誼第一，比賽第二；安全第一，比賽第二；重在參與！說明活動組織形式：活動主要以組為團隊，開始主持各項游戲。 七、活動流程 主持人致歡迎詞（由主持人農媽準備） 主持人提醒以下注意事項 :（ 1）請在活動中看好您的孩子，以免其受到傷害。家委會聯系有其他車輛作為車輛行駛途中出現車輛故障或事故后的轉移預案，出現車輛行駛途中意外的，安全人員和家長應鎮(zhèn)定有序地幫助孩子逃生或轉移，家委會組織人員也會在活動準備和公告中提醒家長各項安全事項。 車輛安全措施：家委會組織人員需提前驗證司機、車輛手續(xù)的合法性和車輛狀況，車輛需配備有安全逃生設施和防火設施。若車子出現故障，及時組織疏散 到安全地帶，強調“任何人不得單獨離隊行動”。時刻關注孩子在游戲中的表現，發(fā)現異常，及時進行提醒。 家長們配合按組自帶食物與同學分享 活動材料，獎品采購 五、活動經費：參與者每人收 15 元 六、安全預案： 為應對孩子舉行親子活動中發(fā)生一些特殊情況時，我們能夠及時、有序、高效地作出相應處理，最大限度控制特殊情況造成的損害，維護本次 活動的安全和有序地開展，特制定本預案： 事先熟悉活動地點的環(huán)境，了解活動場地是否有安全隱患，排除安全隱患； 安全分級負責制：根據學生和家長人數，分成小組，家委會設安全總負責人 1 人，專職安全引導、監(jiān)控、處置人員 5 人，全面負責小組活動中的安全；每個家長負責自己孩子和所帶孩子的安全。通過有趣的活動讓家長、孩子、老師增進彼此的了解和信任，促進情感的交流， 讓孩子們從快樂中體會生活，激發(fā)孩子們對大自然、勞動和生命的熱愛，并增強孩子們的活動能力及團隊精神。 第二篇：親子班活動方案 二（ 1）班親子活動策劃方案 （自愿參加原則） 一、活動宗旨： 孩子入小學已一年多了，家長們的認識交流甚少。 準備：《收玩具音樂》 過程：主班教師：“能干的寶寶們把紅色綠色玩具都送回小筐了，那我們把他們送回家吧。 ４、時間到請寶寶和家長把教具和工作毯放回原處后坐到蒙氏線上等待下一環(huán)節(jié)。 ２、班教師協助取完毯的寶寶將工作毯鋪在蒙氏線上。 準備：粉紅塔、套盒、套碗、套桶、套娃、部分日常生活班用過的教具擺放在教具架上。 家庭指導：在家中可以經常給寶寶進行一些比較大小的活動，水果、衣服、日常生活用品都可以進行比較， 同時要讓寶寶養(yǎng)成不亂放東西的好習慣，要知道物歸原處。 ６、將工作毯卷好放回地毯架。 ４、介紹教具名稱“粉紅塔”，先用感官操作法展示，逐一觸摸每塊粉紅塔的頂面、側面和正面，然 后進行三階段教學法比較大小。 ２、鋪工作毯：教師呈跪姿把毯子放在左側水平鋪開，毯子展開后，分別觸摸四邊整理平整即可。 ２、配班教師協助維持活動秩序，開關走線音樂，同時接待晚到的寶寶。 走線準備：節(jié)奏優(yōu)美舒緩的音樂。 二、走線活動（５分鐘） 走線目標：１、安撫寶寶情緒，使寶寶能夠盡快進入活動氛圍。 （三）、教具構成：粉紅塔、工作毯 （四）、活動過程： 一、接待工作（課前２分鐘） ◆配班教師：在親子活動開始前兩分鐘站在主活動室門口面帶微笑迎接寶寶 和家長并給每個家長發(fā)鞋套。 感官班 a 班第二周親子活動方案 (一 )、主題活動：粉紅塔 （二）、教學目標：１、讓寶寶通過視覺和觸覺的共同作用，來分辨相同物體的 體積的變化。 一位教師歡送寶寶和家長，另一位教師整理教室衛(wèi)生并準備下個時間段的活動教具。 七、結束活動： ?準備：《結束音樂》 過程：◆主班老師出示小貓花花：“寶寶們我們劃了那么久的船，一定累了，花花說，我們該回家休息了， 下個星期再來玩，寶寶們再見吧。開始時母子一起劃，等寶寶掌握劃船動作后，就讓寶寶自己拿著小棍一前一后 搖動，模仿劃船動作，可讓媽媽在旁邊邊唱邊劃。 準備：萬象組合中塑料小棍、《劃船歌》音樂帶、劃小船情景圖片 過程： 主班教師：“寶寶們想不想跟老師一起玩劃小船游戲啊。問好后，可以進行一次擁抱，以示友好。主班教師示意配班教師彈奏旋律，回應手偶唱：“花花你好”，主班教師用手偶跟每個寶寶問好“小寶寶你好”，讓家長引導寶寶回應：“花花你好。 五、互動游戲（５－１０分鐘） １、問好歌 (3 分鐘 )目標：幫助寶寶建立良好的禮貌行為習慣，培養(yǎng)寶寶初步的社會交往意識。過程：教師：“好了，寶寶們，我們的小玩具剛才跟老師說他們的媽媽很想念他們，讓他們回家呢，那我們現 在把他們都送回家好嗎 ?，讓家長引導寶寶把玩具 送回原來的位置?！迸浒嘟處煂⒁呀洔蕚浜玫耐婢呤⒎旁诮叹吖褡由?，讓寶寶和家長選擇并操作，如認知大小的套盒套桶套娃等， 指導：在自由操作過程中，教師要觀察每個寶寶的進行情況，并對家長做出個別指導，在指導過程中，要求 配班教師共同指導。 配班教師協助取完毯的寶寶將工作毯鋪在蒙氏線上?！? 五、自由操作時間 (15— 20 分鐘 )目標：讓寶寶們對已經學習過的內容進行進一步的加深鞏固，讓家長能夠知道如何引導寶寶進行訓練，老師 針對寶寶進行個性化指導及適當的變化延伸。 ◆教師對說的正確的寶寶表揚鼓勵。教師將事先準備好的教具取來放在工作毯上，（在玩這個游戲的時候，向寶寶介紹大與小的概念，發(fā)展寶寶對大小的知覺）。 鋪工作毯：教師呈跪姿把毯子放在左側水平鋪開，毯子展開后，分別觸摸四邊整理平整即可。 配班教師看好時間，時間到了要逐漸減弱背景音樂，直到最小，主班教師引領家長和寶寶坐在蒙氏線上，配班教師坐在電子琴前準備下一環(huán)節(jié)。主班教師雙手叉腰腳跟頂腳尖緩慢 行走，在走線的過程中，向家長說明走線的目標及要求 (目標略要求家長讓寶寶腳跟頂腳尖緩 慢行走以保持身體平衡訓練寶寶注意力 )，寶寶情緒穩(wěn)定后，教師可變化身體動作讓寶寶模仿。世界名曲或傳統的民樂為好。 在走線的過程中鍛煉寶寶的身體平衡能力及注意力。如：．“歡迎小寶寶和 家長們來到 xx親子園，感官 a班，我們馬上要開始今天的活動了，請到主活動室里面準備上 課。 (三 )材料準備： 套盒、套桶、套碗、套娃中大小對比比較強烈的兩個分別裝在托盤里 工作毯一塊。感官班 a 班第一周親子活動方案 (一 )主題活動：認“大小” (二 )教學目標： ，過實物比較借以視覺觀察，觸覺觸摸來認知、理解物體 “大”與“小”的概念。 藝術方面，以成人引導下，能畫直線，橫線，自然畫圓卷，為畫簡單的添畫、點畫，印畫、折紙等活動。特別到 歲左右，寶寶進入計算能力的關鍵期，這時期寶寶已經掌握口頭數數、點數、按數取物等能力。由于手、眼、腦的協調能力提高使寶寶觀察、歸類概括等思維動作得到提高。騎 三輪車時，由于雙手雙腳進一步協調、靈活，很快寶寶就掌握“駕駛”技術了。由于對距離有所估計。 。 。將搓好的湯圓放入鍋里煮熟，體驗成功的喜悅。幼兒嘗試制作，請家長參與協助幼兒，幫助幼兒實現自己的制作愿望，在活動中感受搓湯圓的樂趣 。請 2位家長幫忙。 。 3．律動音樂《搓湯圓》?；顒訒r間：2021 年 4月 23 日下午 活動準備： 1．事先同家長交流活動的內容，并在活動前一晚短信通知家長為孩子剪指甲、了解制作湯圓的流程等。 顏色的湯圓的不同，并用語言表達自己的發(fā)現和感覺?！倍隃珗A正是小朋友感興趣的，我們鼓勵孩子和同伴以及家長一起動手嘗試搓湯圓，在孩子動手操作中增進相互之間的友誼同時體驗體驗和感受與家人一起勞動、品嘗的快樂。 四、每項活動結束注意鼓勵每個孩子。小手拍拍，小手拍拍，小手找紅色； 小手拍拍，小手拍拍，小手找黃色 小手拍拍，小手拍拍，小手找藍色小手拍拍，小手拍拍，小手找綠色；小腳踏踏，小腳踏踏，小腳找紅色； 小腳踏踏，小腳踏踏，小腳找黃色； 小腳踏踏，小腳踏踏，小腳找藍色；小腳踏踏，小腳踏踏，小腳找綠色； 炒豆豆： 炒豆豆，炒豆豆，炒熟了一鍋小豆豆，紅豆豆，黃豆豆，小朋友找豆豆了今天我們的親子游戲到此就要結束了，我們的寶寶和爸爸、媽媽表現得都非常棒，為了表揚寶寶們的勇敢，爸 爸、媽媽的積極參與，也為了我們今天的歡樂，我們將會為每個家庭送出一份禮物，感謝大家的參與，親愛的寶貝們，再見！ 問題： 一、手指游戲音樂選擇；二三項活動音樂； 二、手指游戲：一人宣講，宣講完畢，三位教師同時展示。 活動材料：彩虹傘一把。（教師展示正確手勢，完成一項工作）。） 寶寶越過大山后，提著裝有圖形嵌板寶寶的小桶沿著小路走到盡頭， 注意不能偏離小路哦。 （活動準備：圖形嵌板： 4 個，蘑菇插板 2 個，地毯）葉子姐姐先來說明一下規(guī)則： （主配班示范）媽媽躺在地毯上，寶寶在媽媽的一側，爸爸在媽媽的 另一側，爸爸用鼓勵、親切的語氣引導寶寶爬到自己身邊來。（手臂垂直放下，彎彎腰）跑跑跑，跑跑跑（原地 做跑步狀）跳跳跳，跳跳跳（原地彈跳） 鍛煉身體真正好，真正好（拍 2下手，做出好棒?。? 再來一次！ 現在是美麗溫暖的春天，我們都喜歡出去春游，小草發(fā)芽了，小樹變 綠了，出去走一走，看一看，可以讓我們的寶寶更加快樂，更加喜歡我們的