【正文】 。（ 2）注意事項(xiàng)：拔河時(shí)需安全人員和各位家長嚴(yán)密監(jiān)控，當(dāng)結(jié)束哨聲響起時(shí)，注意提醒并幫助孩子結(jié)束用力，避免發(fā)生摔倒受傷或是踩踏！ 三人兩足游戲 30 分鐘 （ 1）游戲規(guī)則 ①分組進(jìn)行，按小朋友在學(xué)校的座位安排分成 4小組進(jìn)行 pk。④兩兩 pk 勝利的一組進(jìn)行最后決賽，同樣是三局兩勝制。 ③參賽人員是一個(gè)大人帶 一個(gè)小孩為一對(duì)。 ②比賽以裁判員的哨聲吹響后開始。 九、活動(dòng)內(nèi)容： (一 )9:009:30集合、合影（活動(dòng)場地） （二） 9:3011:30親子游戲 拔河比賽 30 分鐘 （ 1）活動(dòng)規(guī)則： ①分組進(jìn)行，按小朋友在學(xué)校的座位安排分成 4小組。 安全人員：欒雯琢媽媽、孫浩亮媽媽 機(jī)動(dòng)人員：家委會(huì)成員或其他家長 活動(dòng)材料采購及準(zhǔn)備： （ 1）大繩、小蜜蜂的準(zhǔn)備：陳彥曉媽媽 （ 2）音響：朱子祺媽媽 （ 3）手絹：陸旻皓媽媽 （ 4）橫幅、旗幟：李昊南媽媽 （ 5）獎(jiǎng)品等采購：劉昭毅媽媽、陶思含媽媽 （ 6）哨子：家委會(huì)成員帶 （ 7）兩人三足繩子：自帶（繩子、布條、圍巾都可以） （ 8）醫(yī)療用品：自帶 布置活動(dòng)場地：陶思含媽媽、朱子祺媽媽、陸旻皓媽媽、孫浩亮媽媽 由于活動(dòng)基本都是分組進(jìn)行的，本次活動(dòng)共分四個(gè)小組，各小組選出一位組長（家委會(huì)成員兼職），負(fù)責(zé)本組的組織和協(xié)調(diào)活動(dòng)。 二、活動(dòng)日期： 2021年 10月 20 日，周日。 孩子、家長共同分享親子游戲的樂趣，加深親子感情，鍛煉孩子 們的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)和樹立孩子們集體榮譽(yù)感。也借此機(jī)會(huì)讓孩子們積極投身到健康的戶外活動(dòng)中去，提高孩子們的全面素質(zhì)和班級(jí)的凝聚力，做一個(gè)健康向上的好學(xué)生。材料準(zhǔn)備：彩筆，畫紙 游戲方法：由孩子勾畫出自己父母，現(xiàn)場贈(zèng)予父母。 活動(dòng)結(jié)束后，由主持人組織頒發(fā)獎(jiǎng)品。材料準(zhǔn)備：報(bào)紙 游戲方法：孩子把兩張報(bào)紙依次鋪在地上，讓家長從報(bào)紙上走到對(duì)面。 （ 4）．注意事項(xiàng)：拔河時(shí)需安全人員和各位家長嚴(yán)密監(jiān)控，當(dāng)結(jié)束哨聲響起時(shí)，注意提醒并幫助孩子結(jié)束用力，避免發(fā)生摔倒受傷或是踩踏！ 活動(dòng)結(jié)束后，由主持人組織頒發(fā)獎(jiǎng)品。 （ 2）．材料：結(jié)實(shí)長繩一條 （ 3）．玩法： 2 大組間舉行，考慮安全因素，每組每局參加限 10 人，由各大組的小朋友輪流參加，可以重復(fù)參加。（眼罩戴上才來前行，不能邊走邊戴）活動(dòng)結(jié)束后，由主持人組織頒發(fā)獎(jiǎng)品。每組到達(dá)終點(diǎn)后，取下眼罩，交由下組成員戴上，繼續(xù)比賽。 （ 2）．器材準(zhǔn)備： 4個(gè)眼罩 （ 3）．玩法：每隊(duì) 4 個(gè)家庭（一大一?。﹨⒓?。 活動(dòng)結(jié)束后，由主持人組織頒發(fā)獎(jiǎng)品。 活動(dòng)時(shí)間 2030 分鐘結(jié)束，傳花結(jié)束后鼓勵(lì)沒接到花的小朋友主動(dòng)出來介紹父母，爭取每個(gè)小朋友都來介紹，介紹有獎(jiǎng)。 活動(dòng)一：熱身活動(dòng) 擊鼓傳花 小書蟲介紹大書蟲（ 1）．活動(dòng)目的：家庭展示，鍛煉孩子表達(dá)能力、展示師生情誼。 （ 3）在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以有我們的小禮品！ 主持人介紹即將開展的游戲項(xiàng)目，介紹此次活動(dòng)的宗旨：友誼第一，比賽第二；安全第一，比賽第二；重在參與！說明活動(dòng)組織形式：活動(dòng)主要以組為團(tuán)隊(duì)，開始主持各項(xiàng)游戲。 七、活動(dòng)流程 主持人致歡迎詞（由主持人農(nóng)媽準(zhǔn)備） 主持人提醒以下注意事項(xiàng) :（ 1）請?jiān)诨顒?dòng)中看好您的孩子，以免其受到傷害。家委會(huì)聯(lián)系有其他車輛作為車輛行駛途中出現(xiàn)車輛故障或事故后的轉(zhuǎn)移預(yù)案，出現(xiàn)車輛行駛途中意外的，安全人員和家長應(yīng)鎮(zhèn)定有序地幫助孩子逃生或轉(zhuǎn)移，家委會(huì)組織人員也會(huì)在活動(dòng)準(zhǔn)備和公告中提醒家長各項(xiàng)安全事項(xiàng)。 車輛安全措施：家委會(huì)組織人員需提前驗(yàn)證司機(jī)、車輛手續(xù)的合法性和車輛狀況，車輛需配備有安全逃生設(shè)施和防火設(shè)施。若車子出現(xiàn)故障，及時(shí)組織疏散 到安全地帶，強(qiáng)調(diào)“任何人不得單獨(dú)離隊(duì)行動(dòng)”。時(shí)刻關(guān)注孩子在游戲中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)進(jìn)行提醒。 家長們配合按組自帶食物與同學(xué)分享 活動(dòng)材料，獎(jiǎng)品采購 五、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：參與者每人收 15 元 六、安全預(yù)案： 為應(yīng)對(duì)孩子舉行親子活動(dòng)中發(fā)生一些特殊情況時(shí)，我們能夠及時(shí)、有序、高效地作出相應(yīng)處理，最大限度控制特殊情況造成的損害，維護(hù)本次 活動(dòng)的安全和有序地開展，特制定本預(yù)案： 事先熟悉活動(dòng)地點(diǎn)的環(huán)境，了解活動(dòng)場地是否有安全隱患，排除安全隱患； 安全分級(jí)負(fù)責(zé)制：根據(jù)學(xué)生和家長人數(shù)，分成小組，家委會(huì)設(shè)安全總負(fù)責(zé)人 1 人，專職安全引導(dǎo)、監(jiān)控、處置人員 5 人，全面負(fù)責(zé)小組活動(dòng)中的安全；每個(gè)家長負(fù)責(zé)自己孩子和所帶孩子的安全。通過有趣的活動(dòng)讓家長、孩子、老師增進(jìn)彼此的了解和信任，促進(jìn)情感的交流， 讓孩子們從快樂中體會(huì)生活，激發(fā)孩子們對(duì)大自然、勞動(dòng)和生命的熱愛，并增強(qiáng)孩子們的活動(dòng)能力及團(tuán)隊(duì)精神。 第二篇：親子班活動(dòng)方案 二（ 1）班親子活動(dòng)策劃方案 （自愿參加原則） 一、活動(dòng)宗旨： 孩子入小學(xué)已一年多了，家長們的認(rèn)識(shí)交流甚少。 準(zhǔn)備：《收玩具音樂》 過程：主班教師：“能干的寶寶們把紅色綠色玩具都送回小筐了，那我們把他們送回家吧。 ４、時(shí)間到請寶寶和家長把教具和工作毯放回原處后坐到蒙氏線上等待下一環(huán)節(jié)。 ２、班教師協(xié)助取完毯的寶寶將工作毯鋪在蒙氏線上。 準(zhǔn)備：粉紅塔、套盒、套碗、套桶、套娃、部分日常生活班用過的教具擺放在教具架上。 家庭指導(dǎo)：在家中可以經(jīng)常給寶寶進(jìn)行一些比較大小的活動(dòng)，水果、衣服、日常生活用品都可以進(jìn)行比較， 同時(shí)要讓寶寶養(yǎng)成不亂放東西的好習(xí)慣，要知道物歸原處。 ６、將工作毯卷好放回地毯架。 ４、介紹教具名稱“粉紅塔”，先用感官操作法展示，逐一觸摸每塊粉紅塔的頂面、側(cè)面和正面，然 后進(jìn)行三階段教學(xué)法比較大小。 ２、鋪工作毯：教師呈跪姿把毯子放在左側(cè)水平鋪開，毯子展開后，分別觸摸四邊整理平整即可。 ２、配班教師協(xié)助維持活動(dòng)秩序，開關(guān)走線音樂，同時(shí)接待晚到的寶寶。 走線準(zhǔn)備：節(jié)奏優(yōu)美舒緩的音樂。 二、走線活動(dòng)（５分鐘） 走線目標(biāo)：１、安撫寶寶情緒，使寶寶能夠盡快進(jìn)入活動(dòng)氛圍。 （三）、教具構(gòu)成：粉紅塔、工作毯 （四）、活動(dòng)過程： 一、接待工作（課前２分鐘） ◆配班教師：在親子活動(dòng)開始前兩分鐘站在主活動(dòng)室門口面帶微笑迎接寶寶 和家長并給每個(gè)家長發(fā)鞋套。 感官班 a 班第二周親子活動(dòng)方案 (一 )、主題活動(dòng)：粉紅塔 （二）、教學(xué)目標(biāo)：１、讓寶寶通過視覺和觸覺的共同作用，來分辨相同物體的 體積的變化。 一位教師歡送寶寶和家長，另一位教師整理教室衛(wèi)生并準(zhǔn)備下個(gè)時(shí)間段的活動(dòng)教具。 七、結(jié)束活動(dòng)： ?準(zhǔn)備：《結(jié)束音樂》 過程：◆主班老師出示小貓花花：“寶寶們我們劃了那么久的船，一定累了，花花說，我們該回家休息了， 下個(gè)星期再來玩，寶寶們再見吧。開始時(shí)母子一起劃，等寶寶掌握劃船動(dòng)作后，就讓寶寶自己拿著小棍一前一后 搖動(dòng)，模仿劃船動(dòng)作，可讓媽媽在旁邊邊唱邊劃。 準(zhǔn)備：萬象組合中塑料小棍、《劃船歌》音樂帶、劃小船情景圖片 過程： 主班教師：“寶寶們想不想跟老師一起玩劃小船游戲啊。問好后，可以進(jìn)行一次擁抱，以示友好。主班教師示意配班教師彈奏旋律，回應(yīng)手偶唱：“花花你好”，主班教師用手偶跟每個(gè)寶寶問好“小寶寶你好”，讓家長引導(dǎo)寶寶回應(yīng)：“花花你好。 五、互動(dòng)游戲（５－１０分鐘） １、問好歌 (3 分鐘 )目標(biāo)：幫助寶寶建立良好的禮貌行為習(xí)慣，培養(yǎng)寶寶初步的社會(huì)交往意識(shí)。過程：教師：“好了，寶寶們，我們的小玩具剛才跟老師說他們的媽媽很想念他們，讓他們回家呢，那我們現(xiàn) 在把他們都送回家好嗎 ?，讓家長引導(dǎo)寶寶把玩具 送回原來的位置?！迸浒嘟處煂⒁呀?jīng)準(zhǔn)備好的玩具盛放在教具柜子上，讓寶寶和家長選擇并操作，如認(rèn)知大小的套盒套桶套娃等， 指導(dǎo)：在自由操作過程中，教師要觀察每個(gè)寶寶的進(jìn)行情況，并對(duì)家長做出個(gè)別指導(dǎo)，在指導(dǎo)過程中，要求 配班教師共同指導(dǎo)。 配班教師協(xié)助取完毯的寶寶將工作毯鋪在蒙氏線上?！? 五、自由操作時(shí)間 (15— 20 分鐘 )目標(biāo)：讓寶寶們對(duì)已經(jīng)學(xué)習(xí)過的內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)一步的加深鞏固，讓家長能夠知道如何引導(dǎo)寶寶進(jìn)行訓(xùn)練，老師 針對(duì)寶寶進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo)及適當(dāng)?shù)淖兓由臁? ◆教師對(duì)說的正確的寶寶表揚(yáng)鼓勵(lì)。教師將事先準(zhǔn)備好的教具取來放在工作毯上，（在玩這個(gè)游戲的時(shí)候，向?qū)殞毥榻B大與小的概念，發(fā)展寶寶對(duì)大小的知覺）。 鋪工作毯：教師呈跪姿把毯子放在左側(cè)水平鋪開，毯子展開后，分別觸摸四邊整理平整即可。 配班教師看好時(shí)間，時(shí)間到了要逐漸減弱背景音樂，直到最小，主班教師引領(lǐng)家長和寶寶坐在蒙氏線上，配班教師坐在電子琴前準(zhǔn)備下一環(huán)節(jié)。主班教師雙手叉腰腳跟頂腳尖緩慢 行走，在走線的過程中，向家長說明走線的目標(biāo)及要求 (目標(biāo)略要求家長讓寶寶腳跟頂腳尖緩 慢行走以保持身體平衡訓(xùn)練寶寶注意力 )，寶寶情緒穩(wěn)定后，教師可變化身體動(dòng)作讓寶寶模仿。世界名曲或傳統(tǒng)的民樂為好。 在走線的過程中鍛煉寶寶的身體平衡能力及注意力。如：．“歡迎小寶寶和 家長們來到 xx親子園，感官 a班，我們馬上要開始今天的活動(dòng)了，請到主活動(dòng)室里面準(zhǔn)備上 課。 (三 )材料準(zhǔn)備： 套盒、套桶、套碗、套娃中大小對(duì)比比較強(qiáng)烈的兩個(gè)分別裝在托盤里 工作毯一塊。感官班 a 班第一周親子活動(dòng)方案 (一 )主題活動(dòng)：認(rèn)“大小” (二 )教學(xué)目標(biāo)： ，過實(shí)物比較借以視覺觀察，觸覺觸摸來認(rèn)知、理解物體 “大”與“小”的概念。 藝術(shù)方面，以成人引導(dǎo)下，能畫直線，橫線，自然畫圓卷，為畫簡單的添畫、點(diǎn)畫，印畫、折紙等活動(dòng)。特別到 歲左右，寶寶進(jìn)入計(jì)算能力的關(guān)鍵期，這時(shí)期寶寶已經(jīng)掌握口頭數(shù)數(shù)、點(diǎn)數(shù)、按數(shù)取物等能力。由于手、眼、腦的協(xié)調(diào)能力提高使寶寶觀察、歸類概括等思維動(dòng)作得到提高。騎 三輪車時(shí)，由于雙手雙腳進(jìn)一步協(xié)調(diào)、靈活，很快寶寶就掌握“駕駛”技術(shù)了。由于對(duì)距離有所估計(jì)。 。 。將搓好的湯圓放入鍋里煮熟，體驗(yàn)成功的喜悅。幼兒嘗試制作，請家長參與協(xié)助幼兒，幫助幼兒實(shí)現(xiàn)自己的制作愿望，在活動(dòng)中感受搓湯圓的樂趣 。請 2位家長幫忙。 。 3．律動(dòng)音樂《搓湯圓》。活動(dòng)時(shí)間：2021 年 4月 23 日下午 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1．事先同家長交流活動(dòng)的內(nèi)容，并在活動(dòng)前一晚短信通知家長為孩子剪指甲、了解制作湯圓的流程等。 顏色的湯圓的不同，并用語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和感覺?！倍隃珗A正是小朋友感興趣的，我們鼓勵(lì)孩子和同伴以及家長一起動(dòng)手嘗試搓湯圓，在孩子動(dòng)手操作中增進(jìn)相互之間的友誼同時(shí)體驗(yàn)體驗(yàn)和感受與家人一起勞動(dòng)、品嘗的快樂。 四、每項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束注意鼓勵(lì)每個(gè)孩子。小手拍拍，小手拍拍，小手找紅色； 小手拍拍，小手拍拍，小手找黃色 小手拍拍，小手拍拍，小手找藍(lán)色小手拍拍，小手拍拍，小手找綠色；小腳踏踏，小腳踏踏，小腳找紅色； 小腳踏踏，小腳踏踏，小腳找黃色； 小腳踏踏，小腳踏踏，小腳找藍(lán)色；小腳踏踏，小腳踏踏，小腳找綠色； 炒豆豆： 炒豆豆，炒豆豆，炒熟了一鍋小豆豆，紅豆豆，黃豆豆，小朋友找豆豆了今天我們的親子游戲到此就要結(jié)束了，我們的寶寶和爸爸、媽媽表現(xiàn)得都非常棒，為了表揚(yáng)寶寶們的勇敢，爸 爸、媽媽的積極參與，也為了我們今天的歡樂，我們將會(huì)為每個(gè)家庭送出一份禮物，感謝大家的參與，親愛的寶貝們，再見！ 問題： 一、手指游戲音樂選擇；二三項(xiàng)活動(dòng)音樂； 二、手指游戲：一人宣講，宣講完畢，三位教師同時(shí)展示。 活動(dòng)材料：彩虹傘一把。（教師展示正確手勢，完成一項(xiàng)工作）。） 寶寶越過大山后，提著裝有圖形嵌板寶寶的小桶沿著小路走到盡頭， 注意不能偏離小路哦。 （活動(dòng)準(zhǔn)備：圖形嵌板： 4 個(gè)，蘑菇插板 2 個(gè)，地毯）葉子姐姐先來說明一下規(guī)則： （主配班示范）媽媽躺在地毯上，寶寶在媽媽的一側(cè)，爸爸在媽媽的 另一側(cè)，爸爸用鼓勵(lì)、親切的語氣引導(dǎo)寶寶爬到自己身邊來。（手臂垂直放下，彎彎腰）跑跑跑，跑跑跑（原地 做跑步狀）跳跳跳，跳跳跳（原地彈跳） 鍛煉身體真正好，真正好（拍 2下手，做出好棒?。? 再來一次！ 現(xiàn)在是美麗溫暖的春天，我們都喜歡出去春游，小草發(fā)芽了，小樹變 綠了，出去走一走，看一看，可以讓我們的寶寶更加快樂，更加喜歡我們的