【正文】 這里實在太熱了，我才折扇子的．我只是用了上課的一點時間了吧～！ 為什么要對我說一些讓我那么傷心的話呢？老師你真的不覺得自己錯了嗎？你讓我感到很失望啊我讀了八年書啦，從來沒有嘗試過這樣的批評，如果，老師你也覺得很傷心啦～！這的這一番話讓我永遠(yuǎn)忘不掉，我真想對你說：＂我一定不要輸給你看的．＂我會努力給你看． 照片里的溫暖作文 9 李老師，您好！最近過得怎樣啊？開心嗎？我有一些心里話想跟老師你談?wù)?。?dāng)春蠶絲吐盡時，您將會永恒?！边@些詩句寫得多好??！老師，您不就是那詩中的春雨、春蠶和蠟燭嗎？ 老師，您是甘泉，滋潤了我干涸的心田；您是黑夜里的一盞明燈，照亮了前方的路；是您給了我春的 向往，讓我重新長成綠樹和鮮花。 “隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。 親愛的老師，您舉起了別人，奉獻(xiàn)了自己。 我們即將踏入初中的生活，在小學(xué)的最后一年里，我會格外的珍惜清茶散發(fā)出的淡淡幽香，絲絲甜意！ 照片里的溫暖作文 7 您是和煦的春風(fēng)，我是柔嫩的小草，您用知識的雨露滋潤著我，讓我有能量破土而出；您是辛勤的園丁，我是小小 的花朵，是您給我良好的環(huán)境，讓我綻開笑臉迎接新的一天。 朱老師聽完后對我說：“王桂琳，你要學(xué)會換位思考，你想，英語老師很多次原諒你上課講話，難道你就不能原諒英語老師一次嗎？英語老師才剛剛工作，有時不能真正的了解你們，并且每一位老師的心里并不恨任何一位學(xué)生，所有老師對自己學(xué)生所做的一切都是為了 學(xué)生能夠更好的發(fā)展，所以你也應(yīng)該為英語老師想想。 照片里的溫暖作文 6 師愛仿佛一杯淡淡的清茶，她讓我在無盡的幽香中慢慢的成熟，慢慢的長大！ 我很慶幸我有一位這樣的好老師，那就是我們的語文老師朱老師。 老師 —— 一個多么偉大的字眼！老師，您是一個誨人不倦的好老師，我想大聲地對您說：“我要好好學(xué)習(xí)，長大后和您一樣，培養(yǎng)出新一代的莘莘學(xué)子。您以前用嚴(yán)厲的目光注視過我，更用體貼的眼神關(guān)注過我，您的每一次無聲 的提醒，時常浮此刻我眼前，激勵我向前進(jìn)！ 老師，您是大樹，你是海洋，是干泉；我們是乘涼的路人，過往的船只，是心田。 謝老師，我想對您說，您的那雙大眼睛給了我們很大的鼓勵與支持?！边@是您第一次教育我，卻是用這樣一種與眾不同的口氣教育我，使我感動不已。這其中，您花費了多少精力啊！可見每一屆學(xué)生您都是這樣栽培出來的，您教到此刻多少屆學(xué)生啊！年復(fù)一年，日復(fù)一日，在那里，我代表所有被您教過的學(xué)生，跟您說一聲：辛苦了！ 可曾記得，您有一次讓我?guī)兔Φ怯浶y驗的分?jǐn)?shù)，我為了爭取下課玩耍的時間，竟在副科課上記了起來，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，沒收了。雖然給予我身軀的是我的父母，但是滋養(yǎng)我靈魂的卻是您。您像親愛的母親，那樣的和藹、可親。馬上就要升六年級了，我真舍不得您。有時，我們摔傷了，你們會很心疼，有一點點的傷你們都很急，我真的很感動！ 我還要感謝我的 39。 有的同學(xué)會想：“老師怎么這么悠閑，我們學(xué)生不可以做的事情，老師都可以做，這太不公平了?！? 老師，您就像我們的 父母，會把愛均勻地分給每一個兒女。 祝：老師，身體健康，萬事如意！ 照片里的溫暖作文 4 老師，我想對您說：“謝謝您，教會了我這么多的知識，還教會了我怎樣做人。 您即像我們的母親，又是我們的知心朋友，上課時，你用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去完成你的每節(jié)課，把你的知識與學(xué)習(xí)技能教傳授給大家，尤其是作業(yè)，你總是希望我們認(rèn)真肯按照的完成，希望因為你教的技能而減輕你學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，下課時，您去下原有的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貞B(tài)度，與我們每一位都交流著心聲，開導(dǎo)著我們，說出你寶貴的議建，聽著你自編的笑語，下課時，教室總是充滿歡聲笑語，與上課時，嚴(yán)肅的氣氛格格不入。 在靜穆的夜晚，連夜蟲也在草林中贊揚你的品質(zhì)，是你讓我們知道什么是社會，讓我們知道如何去做首先品質(zhì)的人，教會我們遇到挫折和困難，永不放棄的精神，教會我們舍己為人的品質(zhì)。 如果我們是祖國的花果，那么老師將是辛勤的園丁，用盡自己的一生來培育著花朵，您不惜花盡一切空閑的時間，用盡心思來教育我們，總是耐心地來對待每一位學(xué)生，不會因為誰頑皮而不去重視他，在您的眼里，每一個人都是你的孩子，您用平等的態(tài)度去對待每一位學(xué)生。在此，我祝郭老師身 體健康，天天開心。今后我要改過自新，上課認(rèn)真聽講，不做小動作、交頭接耳，給其他同學(xué)做一個榜樣。我們男生大部分都很喜歡科學(xué)，在科學(xué)科上，我們男同學(xué)都會非常積極地舉手發(fā)言。受害的女生連 10 個都不到。連科學(xué)課被扣分的元兇 —— 章齊賢都可以逍遙法外。五分鐘勞動后，您把我們?nèi)嗤瑢W(xué)都留了下來，像狼一樣惡狠狠的盯著我們，叫我們練坐。對于我們大部分生性好動的男同學(xué)來說，這次是冤得不能再冤的一次年段集會了！這次年段集會是“家庭才藝大比拼”。每次年段集會依然都是我們班摘走了“年段紀(jì)律倒數(shù)第一”的桂冠。這個學(xué)期一開始，您就要我們遵守紀(jì)律，否則就讓我們吃不了兜著走。您給我們的任務(wù)：我們必須要拿到十面“流動紅旗”，但是，我們竟然連五面紅旗都沒拿到。從那以后，你就為我們的紀(jì)律傷透了腦筋。”我要努力去做一個快樂的和溫暖的人。 這張照片記錄了我最幸福的時光。媽媽突然笑了，不知道她是笑我吃飯的樣子，還是滿足的笑了。媽媽看到我餓的模樣，又心疼又著急，可是店里還是沒送來，媽媽急得跑到球館外尋找店里的人來了沒。媽媽借完了傘就急急忙忙的出去了。我立馬想到了那天發(fā)生的事?? 那天我在打網(wǎng)球，突然聽到房頂上有咚咚咚的響聲，原來是下冰雹了，但媽媽還要出去給我買晚飯呢。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是收集整理的照片里的溫暖作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。你是我生活航程中的引路人，你是我奏響人 生樂章的指揮者。我講的故事很短，但是，話音剛落，你竟帶頭鼓起了掌，并在班里對同學(xué)說，說我是一個有愛心的孩子，說我讀懂了最偉大的父愛。是你，親愛的老師，你不斷地誘導(dǎo)我，讓我想想，在生活中看到的，聽到的那些感人的故事，最終，我講了曾經(jīng)聽到的一個故事，說的是一對父子在城市一角乞討，父親是一位殘疾老人，孩子是一位 瞎子。還記得嗎？有一次語文課，你要大家講述生活中令自己最感動的事，或許是我們生活經(jīng)歷太匱乏，或許是我們語音組織能力有問題，總之，班里沒有一個同學(xué)舉手發(fā)言，數(shù)分鐘后，教室里仍然是一片沉默，和大多數(shù)同學(xué)一樣，我低著頭，不敢與你的目光相對，生怕你點到我的名字。老師，你說過，“皇天不負(fù)苦心人”，我相信，我的付出一定會有收獲，就像我在家中的陽臺上栽下的那盆迎春花一樣，只要我精心地去照料，我相信，春天到來時，它一定會迎風(fēng)怒放。我學(xué)習(xí)成績不是很好，可是，每次你總是 將我列入優(yōu)秀學(xué)生的行列，這讓我又激動，有擔(dān)心?？稍挼阶爝?，卻又咽下，只好通過這樣一種方式向你表達(dá)。一看就知道您一夜沒睡。有一次，您為我們出了一道思考題，一環(huán)扣一環(huán)。老師啊，您不用藏著那瓶藥，我知道，你病了。而您不愿表現(xiàn)出來，不愿讓我們擔(dān)心您。 照片里的溫暖作文 14 月亮下臺燈下那疲倦的身影；學(xué)校走廊中那匆匆的腳步聲；在教室中喊破嗓子為我們成才的身影??那是我們的老師?。《嗝从H切的字眼??！老師啊，六年了，你的腰彎了，你的嗓子啞了?? 老師我想對您說： 你辛苦了！ 是三年級時，有一篇課文非常長，含義非常深奧。當(dāng)您站在講桌旁，不知道面對的是老師還是一個不認(rèn)識的陌生人。 但是在這一年里，我再也看不到您那甜蜜的笑臉了，再也沒有過，老師您變了，您真的變了。那時已經(jīng)是深夜了，只有滿天的星星和一輪明月和你做伴！不知道的人，還以為您就是他的媽媽呢！我們是花兒，您就是辛勤的 園??；我們是一條魚兒，您就是大海?在這里，請允許我代表全班同學(xué)，向您說一聲：謝謝！ 照片里的溫暖作文 13 老師我想對您說，自從王老師離開我們以后，您就出現(xiàn)了，當(dāng)我聽王老師說我們會來一位年輕的老師，聽到這里我很害怕，因為王老師是一位好老師，是一位關(guān)心和愛護(hù)自己學(xué)生的好老師，我怕來一位壞的老師，真的很害怕，開學(xué)了，看見了您 —— 一位年輕的非常和善的老師，自然覺得溫暖，我就覺得一點也不怕了。 先給那位同學(xué)打上吊針，再給她蓋上被子，接著又給他服上藥，豆大的汗珠從您的臉頰上一滴一滴地滾落下來，濕透了您的襯衫，但你卻毫不在乎?？傊拖裎覀兊膵寢屢粯?，關(guān)心照顧著我們?！崩蠋熛褚桓灎T，默默無聞的奉獻(xiàn)著，犧牲了自己的一切。直到他打完針以后，您才回家了。記得有一次，天下著大雨，可班上的一位住校的同學(xué)偏偏在這時發(fā)燒了，體溫?zé)搅?39 度，可是一直不退燒，您得知消息后，連忙扔下手中的活，騎著車子，冒著大雨，向?qū)W校匆匆地趕來，到了學(xué)校，您渾身上下已經(jīng)濕透了，但您卻不顧自己，頭也不抬地抱起那位同學(xué)奔向了醫(yī)務(wù)室。朱老師，有些話已埋在我心底很久了，一直沒有時間跟您說，今天我要敞開心扉，向您一吐為快吧！朱老師，平日里您為我們的成長和學(xué)習(xí)操碎了心，在學(xué)校里常?？梢钥吹侥β档纳碛埃煌瑢W(xué)們生病了，離不開您無微不至的照顧；學(xué)習(xí)差的同學(xué)離不開您細(xì)心的輔導(dǎo)。那時已經(jīng)是深夜了，只有滿天的星星和一輪明月和你做伴！不知道的人，還以為您就是他的媽媽呢！ 我們是花兒，您就是辛勤的園??；我們是一條魚兒，您就是大海?在這里，請允許我代表全班同學(xué)，向您說一聲：謝謝！ 照片里的溫暖作文 12 “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。先給那位同學(xué)打上吊針，再給她蓋上被子，接著又給他服上藥，豆大的汗珠從您的臉頰上一滴一滴地滾落下來，濕透了您的襯衫，但你卻毫不在乎?？傊?，您就像我們的媽媽一樣，關(guān)心照顧著我們。”老師像一根蠟燭，默默無聞的奉獻(xiàn)著，犧牲了自己的一切。直到他打完針以后，您才回家了。 記得有一次，天下著大雨，可班上的一位住校的同學(xué)偏偏在這時發(fā)燒了，體溫?zé)搅?39 度，可是一直不退燒，您得知消息后，連忙扔下手中的活，騎著車子，冒著大雨，向?qū)W校匆匆地趕來，到了學(xué)校，您渾身上下已經(jīng)濕透了，但您卻不顧自己，頭也不抬地抱起那位同學(xué)奔向了醫(yī)務(wù)室。朱老師，有些話已埋在我心底很久了，一直沒有時間跟您說，今天我要敞開心扉，向您一吐為快吧！ 朱老師，平日里您為我們的成長和學(xué)習(xí)操碎了心，在學(xué)校里常?？梢钥吹侥β档纳碛?；同學(xué)們生病了，離不開您無微不至的照顧；學(xué)習(xí)差的同學(xué)離不開您細(xì)心的輔導(dǎo)?？飚厴I(yè)了，我會珍惜和您在一起的每一堂課，每一天！ 照片里的溫暖作文 11 “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。不會遺忘是誰教會了我思想；不會遺忘是誰在迷茫里幫我指引方向；不會遺忘是誰讓班級里有愛和書聲瑯瑯；不會遺忘是誰用辛勤構(gòu)造知識的殿堂?? 劉老師，感謝您。老師報成績怎么這么慢啊？一個個名字從我耳邊飄過??“ 15 號，優(yōu)秀！”說完，老師您對我會心一笑?！甭犃四脑?，我更加努力地練字，一張又一張??我發(fā)奮練字，再加上您每次和顏悅色地教我要領(lǐng)，鼓勵我，我變得更有干勁了！就等到考試的那一刻，我能利通過。我拿起毛筆，有些陌生地開始寫字，我的字即僵硬又不自然，老師您慢慢地彎下腰，摸了摸我的頭說：“看，你這個字不行哦，沒有筆鋒，又很僵硬！”說著，您握住了我的手，開始手把手地教我寫字。那時我們剛剛練習(xí)毛筆字，開始我們只是在字帖上練習(xí)，大家都描的工工整整，你看了非常滿意。寒來暑往，春去秋來，當(dāng)我們各有成就時，您正享受著桃李滿天下的快樂，這就應(yīng)了一句話“待到山花漫爛時，她在叢中笑。 劉老師，您就像我們的母親，將所有的愛都傾注到我們身上。您把我從一個一年級的不懂事、愛調(diào)皮的小孩子，變成一個有知識的學(xué)生。 照片里的溫暖作文 10 再過一個學(xué)期，我就要離開母校了。但那又怎樣，一時間真能改到嗎？李老師，不要再罵我了。我能說什么呢？難道我要責(zé)怪你？是的，我是個悶葫蘆，我是個苯學(xué)生。老師啊，老師，不要罵了。但老師您知道嗎？越是生氣，越是著急是沒有用的，我反而更害怕。別老是點頭，像個悶葫蘆一樣。其實這時候的我心里沒有生氣。比你小的孩子都會，你為什么不會呢？再彈一次。“哎，我怎樣教你啊。因為我反應(yīng)不算很快，我比較緊張，所以總是彈錯。那次彈琴，因為我視奏很差，所以你就輔導(dǎo)我。您說我很文靜，這的確是的。我不愛說話，在老師面前，我總是點頭，說話很小聲。我知道，我全知道，老師，您辛苦了。哪個老師不想自己的學(xué)生好，即使您很兇地罵一些同學(xué)，你也是為了他們好。許多同學(xué)都很怕您，說你很兇。老師您總是不怕辛苦地工作，常常很晚才回家。 李老師，您是位好老師！從一年級到六年級，你就教我舞蹈，教我彈琴。 老師，我想對您說“謝謝您，您辛苦了！”祝您桃李滿天下，事 業(yè)更上一層樓。當(dāng)蠟炬成灰時，您就是不朽?！薄按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。是歲月蒼老了你的容顏，是粉筆染白了您的黑發(fā)，您放飛了許多夢想，而守巢的卻依舊是您。 有人說，您比母親更偉大，您告訴我們?nèi)松牡览?，指引我們前進(jìn)的方向，激勵我們戰(zhàn)勝困難。聽到朱老師這句話，我的心里也漸漸的原諒了英語老師，并打算好好的給英語老師道個歉！ 說一句心里話，我的知心話兒總是想對朱老師傾訴，滿心的歡喜也想和朱老師分享， 總之，朱老師在課堂中是我們最好的老師，課下就是我們最好的朋友。 朱老師語言十分幽默，她很少批評我們，要是我們犯了錯，她就用幽默的語言來讓我們認(rèn)識到自己的錯誤，并且每次都讓我們心