【正文】 們很大的鼓勵(lì)與支持?！边@是您第一次教育我，卻是用這樣一種與眾不同的口氣教育我，使我感動(dòng)不已。這其中，您花費(fèi)了多少精力啊！可見(jiàn)每一屆學(xué)生您都是這樣栽培出來(lái)的，您教到此刻多少屆學(xué)生?。∧陱?fù)一年，日復(fù)一日，在那里，我代表所有被您教過(guò)的學(xué)生，跟您說(shuō)一聲：辛苦了！ 可曾記得，您有一次讓我?guī)兔Φ怯浶y(cè)驗(yàn)的分?jǐn)?shù)，我為了爭(zhēng)取下課玩耍的時(shí)間，竟在副科課上記了起來(lái)，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，沒(méi)收了。雖然給予我身軀的是我的父母，但是滋養(yǎng)我靈魂的卻是您。您像親愛(ài)的母親，那樣的和藹、可親。馬上就要升六年級(jí)了，我真舍不得您。有時(shí)，我們摔傷了，你們會(huì)很心疼，有一點(diǎn)點(diǎn)的傷你們都很急，我真的很感動(dòng)！ 我還要感謝我的 39。 有的同學(xué)會(huì)想：“老師怎么這么悠閑，我們學(xué)生不可以做的事情，老師都可以做，這太不公平了?！? 老師，您就像我們的父母，會(huì)把愛(ài)均勻地分給每一個(gè)兒女。 祝：老師，身體健康，萬(wàn)事如意！ 照片里的溫暖作文 4 老師，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，教會(huì)了我這么多的知識(shí)，還教會(huì)了我怎樣做人。 您即像我們的母親，又是我們的知心朋友，上課時(shí)，你用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去完成你的每節(jié)課，把你的知識(shí)與學(xué)習(xí)技能教傳授給大家，尤其是作業(yè)，你總是希望我們認(rèn)真肯按照的完成，希望因?yàn)槟憬痰募寄芏鴾p輕你學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，下課時(shí)，您去下原有的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貞B(tài)度，與我們每一位都交流著心聲，開(kāi)導(dǎo)著我們，說(shuō)出你寶貴的議建，聽(tīng)著你自編的笑語(yǔ)，下課時(shí)，教室總是充滿歡聲笑語(yǔ)，與上課時(shí)，嚴(yán)肅的氣氛格格不入。 在靜穆的夜晚，連夜蟲(chóng)也在草林中贊揚(yáng)你的品質(zhì)，是你讓我們知道什么是社會(huì)，讓我們知道如何去做首先品質(zhì)的人，教會(huì)我們遇到挫折和困難，永不放棄的精神，教會(huì)我們舍己為人的品質(zhì)。 如果我們是祖國(guó)的花果，那么老師將是辛勤的園丁，用盡自己的一生來(lái)培育著花朵，您不惜花盡一切空閑的時(shí)間，用盡心思來(lái)教育我們，總是耐心地來(lái)對(duì)待每一位學(xué)生，不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)頑皮而不去重視他，在您的眼里，每一個(gè)人都是你的孩子，您用平等的態(tài)度去對(duì)待每一位學(xué)生。在此，我祝郭老師身體健康，天天開(kāi) 心。今后我要改過(guò)自新，上課認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作、交頭接耳，給其他同學(xué)做一個(gè)榜樣。我們男生大部分都很喜歡科學(xué)，在科學(xué)科上，我們男同學(xué)都會(huì)非常積極地舉手發(fā)言。受害的女生連 10 個(gè)都不到。連科學(xué)課被扣分的元兇 —— 章齊賢都可以逍遙法外。五分鐘勞動(dòng)后，您把我們?nèi)嗤瑢W(xué)都留了下來(lái)，像狼一樣惡狠狠的盯著我們，叫我們練坐。對(duì)于 我們大部分生性好動(dòng)的男同學(xué)來(lái)說(shuō)，這次是冤得不能再冤的一次年段集會(huì)了！這次年段集會(huì)是“家庭才藝大比拼”。每次年段集會(huì)依然都是我們班摘走了“年段紀(jì)律倒數(shù)第一”的桂冠。這個(gè)學(xué)期一開(kāi)始，您就要我們遵守紀(jì)律，否則就讓我們吃不了兜著走。您給我們的任務(wù)：我們必須要拿到十面“流動(dòng)紅旗”，但是，我們竟然連五面紅旗都沒(méi)拿到。從那以后，你就為我們的紀(jì)律傷透了腦筋?！蔽乙θプ鲆粋€(gè)快樂(lè)的和溫暖的人。 這張照片記錄了我最幸福的時(shí)光。媽媽突然笑了，不知道她是笑我吃飯的樣子，還是滿足的笑了。媽媽看到我餓的模樣，又心疼又著急，可是店里還是沒(méi)送來(lái)，媽媽急得跑到球館外尋找店里的人來(lái)了沒(méi)。媽媽借完了傘就急急忙忙的出去了。我立馬想到了那天發(fā)生的事?? 那天我 在打網(wǎng)球，突然聽(tīng)到房頂上有咚咚咚的響聲，原來(lái)是下冰雹了，但媽媽還要出去給我買晚飯呢。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是收集整理的照片里的溫暖作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡?！? 雖然奶奶變得不再像以前那么美麗了，可我仍然愛(ài)她，愛(ài)她那粗糙而溫暖的手?！? 那天我在做雞蛋餅，我正小心翼翼地拿鏟子翻面。那是一雙怎樣的手呢？那天奶奶幫我梳頭時(shí)不小心碰到了我的臉，我剛想埋怨幾句，就看到奶奶的手，粗糙的手上布滿了皺紋。 在短短 14 年里，奶奶怎么會(huì)有天差地別的變化呢？原來(lái)在這段時(shí)間我和妹妹出生了，她便當(dāng)起了“保姆”，不僅照顧我們，我們家十年來(lái)的衛(wèi)生她也全包了。照片中是一位老人。一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā)，一雙大眼睛瞇成一條線，一張小嘴露出八顆潔白的牙齒 —— 她就是我的奶奶。盡管下雨的天有點(diǎn)冷，但 我的心里很溫暖?！? 我回答說(shuō)：“好”，又問(wèn)媽媽：“您怎么了？生病了？” 媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你照顧好自己就行，我走了。當(dāng)我看到媽媽的時(shí)候，聽(tīng)到她一直在不停地咳嗽，好像感冒很嚴(yán)重。這令我不禁想起了往事。就同我一般啊，咳咳，我那死去的老伴，生前最喜歡的就是貓，可惜??哎，小貓你愿意跟我回去嗎？”那貓似乎聽(tīng)得懂老人的話，緩緩地走了過(guò)去，老人那滿是皺紋的臉就像裂開(kāi)了一樣，嘴角向上揚(yáng)揚(yáng)，拿著傘，緩緩彎下腰抱起貓就走了，走時(shí)還怕把它給凍著了，把它塞進(jìn)了自己的衣服 里。過(guò)了一會(huì)兒，老人打開(kāi)了手里的傘，輕輕的放在了貓的頭頂。 天下著 雪，有一只貓趴在城墻上，瑟瑟發(fā)抖，黑色的皮毛，被白雪浸染。 照片里溫暖作文 10 在一個(gè)寒假里，爸爸媽媽帶我去了一個(gè)地方？長(zhǎng)城。 轉(zhuǎn)眼一年過(guò)去了，在班上我發(fā)現(xiàn)。 晚上回家她說(shuō)讓我去她家玩，我便和他一起去他家，只見(jiàn)他一回家書(shū)包也不放，就去大屋了，我跟著他走到一看，她拿著她和她媽媽的照片，她又哭了。笑一笑吧！”她才哭著說(shuō)：“我媽媽去世了。我邊跑去逗他玩。 二年級(jí)的早上，我從家里一下樓就看見(jiàn)了賈騰宇。 暖洋洋的陽(yáng)光照在我身上，我大口呼吸新鮮空氣，真舒服?。∥野底韵聸Q心：一定改掉“宅”這個(gè)壞毛病，每天和奶奶出門散步。 我咬著唇，推開(kāi)門，看著奶奶一直坐著等我出來(lái)，我撲進(jìn)奶奶懷里，說(shuō)：“奶奶，我們出去玩吧”。 最后一張，奶奶躺在病床上，臉色發(fā)白，我躲在窗簾后面看奶奶，她嘴角扯出一絲微笑，注視著小時(shí)候的我。 有一張是我正在吃飯時(shí)拍的，奶奶坐在一旁，手里拿著紙，紙上還有飯粒，奶奶應(yīng)該是在旁邊給我擦嘴呢，我皺了一下眉，把這張放到一邊。 我上蹦下竄，不肯跟奶奶走，趁機(jī)躲到我的小房間里。 我的奶奶超級(jí)喜歡運(yùn)動(dòng)，可我想宅在家里，哪也 不去，所以我和奶奶總是吵架。 爺爺對(duì)我特別的好，經(jīng)常給我講一些人生的道理，囑咐我要好好做人、好好學(xué)習(xí)，將來(lái)以后 要做一個(gè)對(duì)家庭對(duì)社會(huì)有用的人，做個(gè)有出息的人，看見(jiàn)這張照片，爺爺對(duì)我的諄諄教誨好像又回響在耳邊，心里、眼里一股暖流涌過(guò)。 小時(shí)候我身體不好，到了冬天就咳嗽，幾乎每個(gè)星期都要去醫(yī)院報(bào)道，吃藥、打針、做霧化，受了很多苦。 我把照片放在我的書(shū)桌上，每次看見(jiàn)它就想起和同學(xué)一起排練，一起獲獎(jiǎng)，我心里很溫暖。非常幸運(yùn)，我們不僅順利完成表演，還獲得了美文誦讀第一名。“五千年的磨難??”我們?cè)V說(shuō)著五千年來(lái)“天下 興亡、匹夫有責(zé)”的英雄事跡，臺(tái)下不時(shí)響起熱烈的掌聲。 緊張的時(shí)刻終于到了。包容宇跳到了和潘衛(wèi)國(guó)的身上，頓時(shí)感覺(jué)輕松了許多，我們手緊緊地拉在一起，搭成一面堅(jiān)固的人墻，包容宇終于順利拿到五星紅旗，完成任務(wù)。大哥哥又讓包容宇試了幾十次，踩得我眼冒金星，汗流浹背，搭人墻仍然沒(méi)有成功。 等我們回到教室時(shí)，吳老師請(qǐng)三個(gè)高年級(jí)的哥哥教我們跳舞、搭人墻。 有一天中午放學(xué)時(shí)，吳老師對(duì)我們說(shuō)：“下周就是美文誦讀比賽了，皓程、容宇、衛(wèi)國(guó)??你們 13 個(gè)男孩子吃完飯趕緊回教室排練。這張照片我將永遠(yuǎn)珍藏下去！ 照片里溫暖作文 6 每當(dāng)我看到書(shū)桌上美文誦讀比賽的合影，我就想起和同學(xué)們一起排練的情景。 照片見(jiàn)證了我們的經(jīng)歷有喜有憂，有笑有淚。頓時(shí)，讓我潸然淚下。因?yàn)槲抑肋@一次是與我朝夕相伴的、幼兒園、同學(xué)們最后一次見(jiàn)面了，我認(rèn)為我最的童年時(shí)光就是在這 3 年里了，我與一起哭，一起笑，了那么多，老師也曾為我們操勞，也對(duì)我們?nèi)f般呵護(hù)。記得那時(shí)，我才 5 歲，還在上幼兒園，馬上就要升小學(xué)了，我們幼兒園舉行了典禮我們上臺(tái)唱歌，唱著唱著，我們 都哭了，也不知為什么，就是很，下臺(tái)后我們開(kāi)始互送，這時(shí)我的好 XXX 走了過(guò)來(lái)，送我一個(gè)本子，上面還寫(xiě)著：幼兒園 XXX 送，我當(dāng)時(shí)特別想哭可我還是好面子忍者沒(méi)哭，我就把我買的禮物中最的小熊橡皮送給了她，接下來(lái)是師生合影，我們個(gè)個(gè)都哭腫了，這張照片就是那時(shí)照的。 在我悠閑時(shí)，我的一項(xiàng)嗜好就是翻相冊(cè)了，但有一張照片讓我久久不能忘記，一看到它就讓我熱淚盈眶。 照片里溫暖作文 5 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我一看到這張照片，眼淚便會(huì)不由自主地流下來(lái)。我做了一個(gè)粉色的，媽媽做了 一個(gè)彩色的。我開(kāi)心極了，吃了好多的飯和蛋糕。煙花不停地散發(fā)出金色的光芒，就象夜空中閃爍的繁星，漂亮極了。只見(jiàn)包間的門開(kāi)了，海底撈的服務(wù)員阿姨推著一輛小車，邊唱歌邊走了進(jìn)來(lái)，在小車著放著小熊造型的蛋糕，那是媽媽親自為我訂做的。我又給大家講笑話，逗得 大家哈哈大笑。 今年的九月二十六日，媽媽，爸爸，姥姥、姥爺和我一起去海底撈給我過(guò)十歲生日。 每當(dāng)我注視著那張照片，就能感受到照片里的溫暖，回想起那美好的回憶。可是那樣的快樂(lè)不是永恒的，有一天，姥爺離開(kāi)了我，再也沒(méi)有回來(lái)。 那是美好的回憶。也不知是笑我吃得可笑，還是笑我渴望的眼神可愛(ài)，姥爺臉上掛滿笑容，一手又遞給我一只。那時(shí)我常常坐在炕頭，和姥爺嬉戲。 最清楚的回憶是姥爺病后。想起最多的是稚嫩的笑聲和慈祥的面容，匯成一絲溫暖灑在我的心田?；貞浿邪鴾嘏?；溫暖中也包含著回憶，一起在我臉上繪出一絲微笑。每當(dāng)我注視著它，就想起我的姥爺。是媽媽、姥姥和姥爺?shù)暮嫌?。媽媽的?ài)就像空氣一樣圍繞著我，媽媽的愛(ài)就像棉花糖一樣包裹著我。唉，一住就是十天，一天輸好幾瓶液。雪白的病房中，細(xì)細(xì)的輸液管連著手背，而一旁的媽媽一臉憂傷。媽媽飛快地端來(lái)一盆水，把毛巾放在涼水里泡了一會(huì)兒，敷在了我的頭上，又拿了塊毛巾蘸上水給我擦身上，反復(fù)幾次后，體溫降下些來(lái)了，而媽媽卻還不放心，一直守著我到天明。白色的毛巾，敷在小小的額頭上是那樣的顯眼。其中兩張相片鎖住了我的視線，看著看著，我的眼前仿佛又浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的情景。 照片里溫暖作文 2 我是一個(gè)好靜的男孩子，經(jīng)常一個(gè)人在家能呆好長(zhǎng)時(shí)間。就在這時(shí)，我終于知道了什么是母 愛(ài)。 當(dāng)我們到了頂上，媽媽才把我放下來(lái)?！蔽疫呎f(shuō)邊按媽媽說(shuō)的去做。前面人有點(diǎn)多，你要抱緊媽媽，不要摔下去??！”媽媽溫柔地對(duì)我說(shuō)。 “好吧，媽媽，如果你累了，就跟我說(shuō)！”我說(shuō)道。” “沒(méi)關(guān)系，媽媽不累，為了你，媽媽可以堅(jiān)持的?？蓩寢屪叩揭话氲臅r(shí)候已經(jīng)開(kāi)始?xì)獯跤趿恕ｋm然表面上看起來(lái)很開(kāi)心，可是心里不知道有多累了。玻璃棧道是用透明的玻璃做成的，我不敢在上面自己走，嚇得滿臉通紅，一顆顆汗珠從我的臉上滾下來(lái)，于是就讓媽媽背著我走。 照片里溫暖作 文 1 每當(dāng)我看見(jiàn)珍藏在抽屜里的那張照片，就會(huì)想起小時(shí)候的一件事。 小小年紀(jì)的 xxx 竟如此寬容大度，我懊悔極了，而這一張普通的照片，給我留下了一份特殊的回憶！ 第三篇：照片里溫暖作文 照片里溫暖作文 在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力?！彼脑捴袥](méi)有一句對(duì)我表示不滿的。我給她買了她最喜歡的小娃娃禮物，可我又不好意思親自去送，要知道自從上次吵架后，我們就再?zèng)]有聯(lián)系過(guò)，于是我讓媽媽給她送過(guò)去了。從此我們友誼的小船就翻了。 xxx 是我的校友兼鄰居，比我小一歲，像個(gè)跟屁蟲(chóng)，整天叫著我：“哥哥，哥哥”，可我不喜歡和她玩，因?yàn)樗。€經(jīng)常拿幼稚的玩具找我玩。 爺爺對(duì)我特別的好，經(jīng)常給我講一些人生的道理，囑咐我要好好做人、好好學(xué)習(xí)，將來(lái)以后要做一個(gè)對(duì)家庭對(duì)社會(huì)有用的人，做個(gè)有出息的人，看見(jiàn)這張照片，爺爺對(duì)我的諄諄教誨好像又回響在耳邊，心里、眼里一股暖流涌過(guò)。 小時(shí)候我身體不好，到了冬天就咳嗽，幾乎每個(gè)星期都要去醫(yī)院報(bào)道，吃藥、打針、做霧化，受了很多苦。 每當(dāng)我注視著那張照片，就能感受到照片里的溫暖，回想起那美好的回憶?？墒悄菢拥目鞓?lè)不是永恒的，有一天，姥爺離開(kāi)了我，再也