身邊的好老師發(fā)言稿3分鐘大全五篇-文庫吧資料
2025-04-28 02:29本頁面
【正文】 。 老師是偉大的她如陽光般把人與人之間的那座冰山融化，她如和諧的音符般喚醒冷漠、孤寂的心。班主任在我最脆弱的時(shí)候給予了我莫大的幫助。”我回到教室后，腦海里一遍又一遍響起了老師對我說的話，我不能對不起老師，不能對不起老師對我的期望，不辜負(fù)老師對我的鼓勵(lì)和支持?！霸趺戳?，最近怎么這么消沉啊 ?是不是因?yàn)槟愕某煽?啊 ?”我略為點(diǎn)了點(diǎn)頭，可當(dāng)我點(diǎn)頭的那一刻我的眼淚掉了下來。可當(dāng)我喊報(bào)告是老師微笑著回過頭來對我說進(jìn)來，那是既溫柔的聲音?；氐阶簧下o方向的思考著，上課沒心情聽，下課胡思亂想，一連好幾天都是無精打采的。我們的班主任就是這樣對我們無微不至的照顧?！苯又值任议]上眼好一會，老師這才悄悄的離開。回到寢室后老師親自幫我把藥調(diào)好，喂我喝下，待我躺下后老師親自幫我把被子蓋好。在黑夜的籠罩下，只有班主任還在焦急的為我忙碌。于是她們冒著寒風(fēng)，穿著單薄的衣服，把班主任叫了過來。 我們的班主任是一個(gè)多愁善感的人，一副嚴(yán)肅的眼鏡下有一張和藹可親的面孔，她溫柔大方，她善解人意她永遠(yuǎn)關(guān)注著我們永遠(yuǎn)為我們“服務(wù)”著。野馬，只因有遼闊的草原得以無限馳騁 ?！? 我的演講結(jié)束，謝謝 ! 身邊的好老師發(fā)言稿 3 分鐘 3 尊敬的老師、親愛的同學(xué)們： 大家好 ! 小草，只因有雨水的滋潤得以茁長成長 ?？衫蠋煹年P(guān)愛卻越來越深，老師如一座燈塔，給我正確的方向，一步步引導(dǎo)我走向成功的彼岸。我想對著天空對著大地呼喊：“我的好老師，別再那么辛苦 !”時(shí)光匆匆，告別小學(xué)的生活來到中學(xué)的大門。在我最需要幫助的時(shí)候是老師幫助我。老師和我們一起玩耍，母親般的溫暖讓我感到很快樂，老師對我無微不至的照顧，照亮了我的心靈，回到家我總是會和爸爸媽媽說：“我有我的好老師 !” 離開了充滿歡樂的幼兒園，爸爸媽媽牽我的小手來到了小學(xué)。這樣的故事還有很多，很多 ...... 我慶幸遇到了這樣一位好老師，有了他的引領(lǐng)，我定能插上了理想的翅膀。愛是雨露，能讓枯萎的小草發(fā)芽 。那時(shí)候，我感覺很溫暖，就算自己是一塊堅(jiān)冰，也被他融化了。 在我心中，他是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽。結(jié)果被黃老師發(fā)現(xiàn)了，他很生氣地把我們一群人趕到操場上，然后大聲訓(xùn)斥 :這樹枝就是小樹的手臂，你把它撇了，小樹會怎樣 ?我把你的手撇了，你會怎樣 ......聽著他的漫長的訓(xùn)話，我們都低著頭不敢抬起來，可我們一點(diǎn)兒也不恨他，依然敬他愛他。但他教訓(xùn)人也十分厲害。黃老師的教學(xué)方法真是讓我受益匪淺。黃老師立即帶領(lǐng)我們觀察，叫我們邊看邊做筆記，記下它的捕捉過程。從那以后，我 愛上了作文。在他的調(diào)教下，我的第一篇佳作產(chǎn)生了。他鼓勵(lì)我們多看書，幫助我們積累好詞佳句，教會我們?nèi)绾芜\(yùn)用。時(shí)而微笑，時(shí)而皺眉，時(shí)而點(diǎn)頭，時(shí)而搖頭，聲請并茂，余音繞梁，他的聲音搖動著每個(gè)人的心靈。他不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響 。他就是我的語文老師 黃明城老師。一年，兩年，十年，幾十年 ......在平凡的工作崗位上，用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，用青春和生命譜寫著無悔樂章。 身邊的好老師發(fā)言稿 3 分鐘 1 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家好 !我演講的題目是《我的好老師》，在演講之前，我想先給所有的老師們深深地鞠一躬，因?yàn)樵谖业难劾?，你們都是好老師。將來，不管我生長成一棵參天大樹，還是低矮的灌木，我都將會以生命的翠綠，向您祝愿致敬 ! 我的演講終了，謝謝大家 ! 發(fā)言稿相關(guān)文章： 5 篇范文 5 篇 第二篇：身邊的好老師發(fā)言稿 3 分鐘 正所謂“一日為師終身為父”，老師們就像我們的親生父母一樣，無時(shí)無刻地關(guān)心著我們的生活，關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)。這就是我那可親可愛吳老師。吳老師知道后馬上扶我往校醫(yī)室，在往校醫(yī)室的途中，吳老師慈愛地為我抹干眼淚，輕聲細(xì)語地安慰我說：“玟綺，好孩子，英勇些，別哭了，哭多了頭會更暈的，有老師陪著你呢。 在我生病的時(shí)候，吳老師像媽媽一樣照顧我、關(guān)心我。下課了，同學(xué)們一聲：謝謝老師，喊 的比平時(shí)甚么時(shí)候都整齊響亮。原來吳老師生病了，她是帶給我們上課的。 記得有一次，上課鈴響了，同學(xué)們都已回到教室，希奇的是平時(shí)這個(gè)時(shí)候，吳老師都是提早幾分鐘來到教室，微笑地看著我們進(jìn)教室的，今天是怎樣啦 ?五分鐘后吳老師匆匆走進(jìn)教室，歉意地對我們說：“對不起，老師遲到了。 而在這里我最想感謝的老師，就是我現(xiàn)在的班主任 吳老師。 沒有陽光，就沒有萬物的生長，沒有雨露，就沒有百花的芳香?！懊慨?dāng)想起你，敬愛的好老師，一陣陣熱流心中激蕩。如果您是藍(lán)天，我們就是藍(lán)天中飛翔的一只只小鳥，遨游在您的保護(hù)之中。 啊 !老師，如果您是園丁，那么我們就是花園中的一朵朵花，在您的呵護(hù)下成長 。古人曰：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 x 老師那如同歌聲一般的聲音在我們耳朵邊徘徊。一天， x 老師教我們讀課文， x 老師先范讀。突然，腦子靈光一閃，有了 !去求助 x 老師吧 !我拿著試卷上講臺請教 x 老師， x 老師耐心地給我講解，最后還問我明白了嗎，我真覺得她是個(gè)慈祥的老師。 因?yàn)橛幸活}我沒看懂題目，所以一直不會寫。從那以后，我就改正了這個(gè)缺點(diǎn)。有一次，我正在和同桌聊昨天晚上那電視劇中精彩的情節(jié)，正聊得津津有味時(shí)， 我發(fā)現(xiàn) x 老師正在用嚴(yán)厲的目光看著我，我馬上坐正，臉上紅得像個(gè)熟透的蘋果。 x 老師是一個(gè)嚴(yán)肅的老師。 一次，我聽寫有許多個(gè)詞語不正確， x 老師把每一個(gè)錯(cuò)別字都圈出來，又在旁邊寫上正確的字，好讓我訂正。每天，她都把我們班同學(xué)的作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真地批改 .檢查。鼻梁上的眼鏡 也顯得她那么炯炯有神，她是我們班主任，同時(shí)也是我們的語文老師 —— xx 老師。 身邊的好老師發(fā)言稿 3 分鐘 4 尊敬的老師、親愛的同學(xué)們： 大家好 ! 在我五年級下冊轉(zhuǎn)學(xué)來到這所學(xué)校的時(shí)候，我遇到我上學(xué)以來最難得 .最優(yōu)秀的老師。 老師是偉大的她如陽光般把人與人之間的那座冰山融化，她如和諧的音符般喚醒冷漠、孤寂的心。班主任在我
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