【正文】 同志有公心，愛心，平常心和寬容心。 首先我說一下自己的基本情況和工作業(yè)績：我 1996 年畢業(yè)于淄博師專數(shù)學(xué)系，后分配到召口中學(xué)從事數(shù)學(xué)教學(xué)，開始改教初中英語，因身體狀況，調(diào)入小學(xué)從事小學(xué)英語教學(xué)至今，自考大學(xué)本科畢業(yè)，被評為中學(xué)一級教師。若遺憾落選，證明我還有不足之處，我會認(rèn)真總結(jié)，認(rèn)真對待自己的不足之處，提高自己。當(dāng)然，還有各位領(lǐng)導(dǎo)手中重要的一票。3 提高交際能力，自覺搞好與領(lǐng)導(dǎo)、同時、各部門人員的關(guān)系，以謙虛、積極熱情對待，保持個人良好修養(yǎng)、寬廣的心胸，心平氣和、不驕不躁地對待批評、指責(zé)，積極對待工作，為工作帶來質(zhì)量與效率，為公司帶來經(jīng)濟(jì)效益。 1 提高辦事、判斷能力，保證又快又好完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作 。并且謙虛待人，謹(jǐn)慎辦事，有效強(qiáng)組織紀(jì)律觀念和自我約束能力，注重團(tuán)結(jié)、顧全大局、融洽共事。 我叫，畢業(yè)于 xx 職業(yè)技術(shù)學(xué)院，文秘專業(yè)，今天的我競聘的是秘書一職。不想許先生以稿發(fā)揮，評委當(dāng)場亮分，竟得了個第一名的好成績。 謝謝大家。如果我能競聘成功，我會更加謙虛謹(jǐn)慎、發(fā)奮學(xué)習(xí)、廉潔自律、加強(qiáng)修養(yǎng)，民主管理，科學(xué)治校，把各項(xiàng)工作做好，把學(xué)校辦好。 “長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。深入了解，群策群力，在原有的基礎(chǔ)上完善各種規(guī)章制度，在以人為本的思想下，以制度管理學(xué)校。 努力讓教師個人發(fā)展目標(biāo)和學(xué)校發(fā)展目標(biāo)得到有機(jī)統(tǒng)一，努力創(chuàng)設(shè)教師專業(yè)可持續(xù)發(fā)展的平臺，努力滿足教師的合理需求。為此應(yīng)該從以下幾方面入手： 加強(qiáng)校園文化建設(shè)，處處適應(yīng)兒童特點(diǎn)。我聽一位資深校長講過這樣一句話：“學(xué)生從家里出來就不開心，路上看到小賣部就樂了，一進(jìn)學(xué)校門就嘆氣，見到老師就耷拉下腦袋。要把大洼文學(xué)、濕地文化、國學(xué)經(jīng)典、書法藝術(shù)等，編成教材、引入課堂，愛國先愛家，成才先成人，用傳統(tǒng)文化熏陶學(xué)生，從而達(dá)到培養(yǎng)優(yōu)秀品德的教育目的。 三是向課堂四十分鐘要文化。課堂教學(xué)要體現(xiàn)生本教育，引導(dǎo)教師堅(jiān)信每個學(xué)生都 能學(xué)好，從而平等對待每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生，要使學(xué)生成為課堂的主人。課堂教學(xué)的改革才是提高教學(xué)質(zhì)量的唯一出路。 二、大力推進(jìn)因材施教、民主高效的課堂教學(xué)改革 一是向課堂四十分重要質(zhì)量。完善教師業(yè)績考核辦法。 四是抓服務(wù)教師。通過公開課、優(yōu)質(zhì)課、推門課等促進(jìn)教師的提高。采用走出去、請進(jìn)來的方法加強(qiáng)教師培訓(xùn)，為教師的發(fā)展、成功提供平臺。這種轉(zhuǎn)變不是僅僅停留在嘴邊，要改變思想觀念，并落實(shí)到實(shí)際工作中，從而基于小學(xué)生的天性創(chuàng)造 性的進(jìn)行教育教學(xué)工作。 二是抓觀念更新。 一、努力鍛造德能雙全、充滿活力的教師隊(duì)伍 一是抓師德建設(shè)。 在這個理念下，辦學(xué)目標(biāo)是“三和諧”，把學(xué)校辦成“家庭與學(xué)校和諧、教師與學(xué)生和諧、學(xué)生與學(xué)生和諧”的校園，成為人民滿意的學(xué)校，最終成為“辦學(xué)模式新、教育設(shè)施優(yōu)、教育質(zhì)量好、學(xué)生能力強(qiáng)、社會影響廣”的學(xué)校。 確定先進(jìn)的辦學(xué)理念和實(shí)際的辦學(xué)目標(biāo)。成績的取得凝聚著家鄉(xiāng)父老的厚 愛和各級領(lǐng)導(dǎo)對我的工作的肯定。期間，提升了分析、解決問題的能力，增強(qiáng)了組織、協(xié)調(diào)能力，提高了課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、關(guān)系協(xié)調(diào)、宏觀管理等方面的綜合能力；三是榮譽(yù)多。？年獲？大學(xué)？專業(yè)本科學(xué)歷，中學(xué)高級教師；二是閱歷廣。參加競聘，自我感覺有三個優(yōu)勢。我認(rèn)為，公開競聘校長職位，這是各級領(lǐng)導(dǎo)謀劃教育騰飛的重要舉措，也給了勇于振興家鄉(xiāng)教育、敢于一展身手的人們的一個良機(jī)。各位評委，我對此次競聘充滿了信心，請你們相信我，支持我吧！ 演講競聘演講稿篇 3 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委： 大家好。我會堅(jiān)持學(xué)習(xí)，虛心向老教師請教在工作中遇到的困難和部題，在班級管理，我還會滲透思想、安全、法制教育，綜合一切教育力量，把學(xué)生教好，育好！十年樹木、百年樹人道出了教師工作的艱辛；春蠶至死，蠟炬成灰說明了教師無私的奉獻(xiàn)。 五、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁果我們把一年的時間分為兩半，我們可以清楚地看到，學(xué)生的一半時間在學(xué)校，另一半時間在家里，所以，了解學(xué)生的家庭教育顯得尤為重要，班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況，班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況，掌握學(xué)生的思想動態(tài)，經(jīng)常家訪，以便有計劃，有目的 地對學(xué)生進(jìn)行教育，讓學(xué)生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好。 四、全面培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)在一個班級里，學(xué)生的發(fā)展不可能是絕對一致的，而實(shí)施素質(zhì)教育的根本意義就在于促進(jìn)學(xué)生全 面、主動地發(fā)展，因此，我會著眼于提高所有學(xué)生的素質(zhì)，而不是提高幾個尖子生的素質(zhì)，我會注重引導(dǎo)優(yōu)秀生，鼓勵后進(jìn)生，開展一幫一的學(xué)習(xí)活動，為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們感 覺到書山有路趣為徑，學(xué)海無涯樂作舟。當(dāng)然，關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放棄嚴(yán)格要求學(xué)生，也不是對學(xué)生提出的錯誤意見不加以糾正，而是嚴(yán)格有度，要求有法。記得著名家魏書生說過教師尊重學(xué)生的人格，就等于尊重了教育。 二、建立新型的師生關(guān)系班主任要想管理好一個班，必須與學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系。首先，我會克服以分取人、一刀切的評價傾向，樹立人才標(biāo)準(zhǔn)多元化，全面發(fā)展與個性發(fā)展相統(tǒng)一的人才觀，我堅(jiān)信：換一把尺子，就會出一批好的學(xué)生。第三、我已自考拿到了?？莆膽{，目前正在積極努力地攻讀本科學(xué)歷。今天，我所競聘的崗位是班主任，面對著這個充滿挑戰(zhàn)性的工作，我先談一談自己競聘這個崗位具備的條件：第一、我熱愛教育事業(yè)，熱愛班主任這個繁忙而又充實(shí)的工作。