【正文】 院長的再三勸阻下 ,他依然去醫(yī)院看望病人在他的世界里，我看不到被動(dòng)的做法與消極的情緒。其中，主人公帕奇代表的是不僅僅關(guān)心病人的生理上的病痛，而且注意給病人帶來快樂，帶來心靈上的安慰具有人文關(guān)懷的一類醫(yī)生；另一類是以華克院長為代表的自認(rèn)為高高在上以傳統(tǒng)的治療方式對病人進(jìn)行治療的一類醫(yī)生。不，應(yīng)該說是身體上雖然非畸形，但心靈上不畸形也殘了吧。 街頭老人倒地不起，達(dá) 4 個(gè)小時(shí)，無人敢上前幫助，道德與法律的正面沖突，尊老愛幼的中國傳統(tǒng)拋之腦后，我們以冷漠的姿態(tài)面對身邊的人。 依然記得自己還是小學(xué)生時(shí)，厭倦了學(xué)校生活，萌生輟 學(xué)想法的時(shí)候，身邊的親人就會(huì)極力地阻止，媽媽的口頭禪是：“你要是現(xiàn)在不好好上學(xué)，以后長大了就像村頭的老王一樣，靠撿破爛生活吧”。 耳濡目染身邊各種各樣，形形色色的人群，曾經(jīng)憤青的我們不知不覺中也變成了大多數(shù)的一員，生趕著跟上大部隊(duì)，怕稍微有一點(diǎn)不一樣，就會(huì)脫離變得孤獨(dú)，因?yàn)榇嗳醯男撵`受不了孤獨(dú)的陪伴。所以，今后不管遇到什么挫折與困難，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)用微笑去面對，一定要用積極樂觀的態(tài)度去看待任何一件事情，這是我看完這部電影后最大的收獲，即，用微笑去面身邊的人和事，用微笑去面對世界！ 黃安文（筆） 第四篇：心靈點(diǎn)滴觀后感 觀《心靈點(diǎn)滴》所感 我喜歡讀《傲慢與偏見》，簡另外，這部電影里帕奇讓我印象最深的地方并不只是他的思想言語和行為，還有他隨處可見的微笑以及在遭遇失敗和挫折時(shí)的態(tài)度，這 是讓我最敬佩的地方。這些話感動(dòng)了我，曾幾何時(shí)，我也有如此的雄心壯志，為何現(xiàn)如今總會(huì)郁郁寡歡，不再慷慨激昂了呢，生活就應(yīng)當(dāng)是快樂的，充滿激情的，他說的何嘗不是每個(gè)人所想的呢。同時(shí)他也是一朵奇葩，他愿意打破規(guī)矩，不按常理做事，他的思想永遠(yuǎn)和別人有著不一樣角度，這也讓他遇到了很多的麻煩，他提倡解放思想，他是制度的敵人，是一個(gè)擁有靈魂自由的人。然后在他這幾年的大學(xué)時(shí)光里他經(jīng)歷了許許多多的困難和挫折，最終他成功了。院中他主動(dòng)的幫助了一個(gè)有松鼠妄想癥的病友上廁所，無意中獲得了啟發(fā)，他從中感受到了快樂與溫暖，他覺得自己可以通過幫助別人來拯救自己。《心靈點(diǎn)滴》中羅賓威廉姆斯飾演主角帕奇，九歲那年他失去了 父親，這件事對于他的心靈造成了很大的傷害，讓他在以后的日子里成為了一名有自殺傾向的精神病患者。所以說一部好電影更是一種學(xué)習(xí)的素材，看一次電影就如同一次學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。威廉姆斯的電影了，比如《死亡詩社》，《心靈捕手》等， 發(fā)現(xiàn)其實(shí)題材都是一樣關(guān)于心靈救贖和解放思想，并且其中的每一部電影被這位大家演繹的頗為感人。在網(wǎng)絡(luò)上看了一些精彩的影評(píng)還有觀后感，很多都是出自醫(yī)生和護(hù)士之手，要說這部電影是專門演給全世界的 doctors 那就再合適不過了。 心靈點(diǎn)滴觀后感 5 篇 600 字 第三篇：《心靈點(diǎn)滴》觀后感 《心靈點(diǎn)滴》觀后感 好多年沒有規(guī)規(guī)矩矩的寫一篇觀后感了，當(dāng)下如果受到某些電影的啟發(fā)，我也只會(huì)偶爾的寫一篇簡短的心情日記而已。在一個(gè)病人進(jìn)行治療的時(shí)候，醫(yī)生的遺囑的確是基礎(chǔ)，而護(hù)士的工作就是建立在這么一個(gè)基礎(chǔ)上，但這并不代表護(hù)士的工作就那么簡單。在很多醫(yī)生，甚至是病人的眼中，護(hù)士的工作似乎并不是十分的重要，甚至以 為護(hù)士也只是醫(yī)生的跟班，要做的工作只是執(zhí)行醫(yī)生的遺囑而已。在應(yīng)對審官的質(zhì)問，他人的質(zhì)疑的時(shí)候，他依然持續(xù)著自我的處事方法，而在他應(yīng)對審官的時(shí)候說了一句令我十分感動(dòng)的話，他說：“咱們就應(yīng)和偉大的護(hù)士們建立友誼，她們能夠教你，她們每一天與人相處，她們來回于血與屎之間，她們有豐富的知識(shí)，而那些人性尚存、受你們尊敬的教授們亦如此，分擔(dān)她們的同情，用它來感染別人。與當(dāng)時(shí)其他的醫(yī)生不一樣，他十分反對傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)界那種高高在上、不近人情的 思想。主人公曾在年少的時(shí)候正因患有憂郁癥而住進(jìn)了精神療養(yǎng)院，在出院后，他就立志要當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生。這不只是來源一個(gè)作為心理醫(yī)生的職責(zé)感，最根源來自對社會(huì)的感情，因此期望更多的人能以醫(yī)者仁心來對待他人。之后呢，他最后將他的醫(yī)所擴(kuò)大成醫(yī)院了。 心靈點(diǎn)滴觀后感 5 對他最愛的女子他用了許多方法來證明自我，帶領(lǐng)他的愛人兄弟姐妹開始創(chuàng)立一個(gè)能夠真正救人的小醫(yī)所，與愛人最后有了好結(jié)果卻又遭受到女友被心理患者殺害的結(jié)局，殘酷的現(xiàn)實(shí)使得帕奇打算放下一切發(fā)奮想要自殺，但當(dāng)來到懸崖旁邊時(shí)他看到飛來的蝴蝶他就想開了，回到學(xué)校應(yīng)對學(xué)校院長的再次責(zé)難勒令退學(xué)，他提起了公訴，最終勝利了，在兩年后順利畢業(yè)。過了大約一個(gè)小時(shí)，我想想問題還是沒有解決啊，于是又回到病房向家屬道歉，并心平氣和地商量這件事，沒想到家屬竟然反過來向我道歉，并痛快地同意了。我于是找家屬談話，期望他同意咱們給病人扎一個(gè)中心靜脈插管，這樣每一天的輸液問題就解決了。但是由于身體原因，那個(gè)護(hù)士有一天被調(diào)到門診去了，那里更加清閑適于養(yǎng)病。我極力安慰她，說 年齡更大的、病情更重的病人都能夠透過功能鍛煉而恢復(fù)得很好，她這么年輕，必須能夠恢復(fù)自理潛質(zhì)的 !之后她透過功能鍛煉，出院時(shí)是走出病房的，讓我十分欣慰 !和病人家屬吵架的事我也干過，那是一個(gè)腦梗塞后遺癥期的病人，神志不清，長期臥床，只能靠輸液維持生活。還有一次，我的一個(gè)病人也是腦梗半身不遂，當(dāng)天來的時(shí)候情緒低落，第二天我去看她的時(shí)候，她竟然說著說著就嚎啕大哭起來，護(hù)士長聽到動(dòng)靜還以為她欺負(fù)我就趕緊跑過來看，我趕緊說沒事就把門關(guān)上了。而讓我驚奇的是，沒過幾天，老太太的腳居然能動(dòng)了 !之后手也微微能動(dòng)一點(diǎn)，于是我抓住機(jī)會(huì)每一天鼓勵(lì)她進(jìn)行功能鍛煉，教她鍛煉肌力，之后出院的時(shí)候，這半身的肌力基本能夠到達(dá) 34 級(jí)，已經(jīng)很了不起了 !我告訴她，后期還需要長期的鍛煉，想站起來還是有期望的，她和家屬走的時(shí)候都十分開心。我印象很深 的一個(gè)病人是個(gè)老太太，來的時(shí)候大面積腦梗，半身幾乎全癱了，大部分肌肉肌力為 0，只有個(gè)別的部分還能夠微動(dòng)，肌力為 1，但是她的意識(shí)是清晰的。而此刻如果再看到實(shí)習(xí)生為病人哭泣，咱們只會(huì)覺得他們 太幼稚了 。這不只是來源一個(gè)作為心理醫(yī)生的職責(zé)感，最根源來自對社會(huì)的感情，因此期望更多的人能以醫(yī)者仁心來對待他人。之后呢，他最后將他的醫(yī)所擴(kuò)大成醫(yī)院了。 對他最愛的女子他用了許多方法來證明自我，帶領(lǐng)他的愛人兄弟姐妹開始創(chuàng)立一個(gè)能夠真正救人的小醫(yī) 所，與愛人最后有了好結(jié)果卻又遭受到女友被心理患者殺害的結(jié)局，殘酷的現(xiàn)實(shí)使得帕奇打算放下一切發(fā)奮想要自殺，但當(dāng)來到懸崖旁邊時(shí)他看到飛來的蝴蝶他就想開了，回到學(xué)校應(yīng)對學(xué)校院長的再次責(zé)難勒令退學(xué)，他提起了公訴，最終勝利了，在兩年后順利畢業(yè)。應(yīng)對院長的責(zé)難他沒有過多的理會(huì)，他成為一個(gè)最不靠譜學(xué)習(xí)成績卻最好的學(xué)生。 在《心靈點(diǎn)滴》中咱們認(rèn)識(shí)了帕奇，一個(gè)從以前有自殺的精神病患者透過不斷發(fā)奮成為了醫(yī)生的“年輕人”。在不斷的追求和探索中，帕奇實(shí)現(xiàn)了自己的夢想 開了一個(gè)診所，每個(gè)人在這里不僅遇到了醫(yī)生，還遇到了朋友。帕奇發(fā)現(xiàn)他在兒童病房大受歡迎，因?yàn)樗目尚?、古怪的方式?qū)散了兒童們的恐懼感。 在電影中，開始沒有多少人贊成帕奇的觀點(diǎn)，學(xué)院院長瓦爾考特尤其反對他的方法，而帕奇的室友米奇也認(rèn)為他是一個(gè)孩子氣的家伙。在書中，帕奇闡述了他的基于幽默的處方，解釋了他為什么穿得象個(gè)大猩猩，為什么在病房里堆滿氣球 或在浴缸里裝滿蠟燭以引起歡笑，以給病人精神上的接近或純粹的歡笑。過了一兩分鐘就推著那位從不出來的病人出來了，其他人都覺得不可思議。 其實(shí)，帕奇是想當(dāng)一名小丑，但他同時(shí)還行當(dāng)一名醫(yī)生，所以就成就了現(xiàn)在的他 ，帕奇在弗吉尼亞醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)期間用他的小丑天賦讓很多病人的臉上多了一絲快樂，醫(yī)院里有一間病房沒有醫(yī)生敢進(jìn)去，他第一次進(jìn)去試著和病人說話，但不到一分鐘就被打出來了。猛上課與啃死書還為次要，在學(xué)校如何處事待人和與人接觸才是我們需要看重的。醫(yī)生或這輔導(dǎo)者猶如醫(yī)生，也是為了拯救靈魂的工作和牧養(yǎng)人的生命為大前提。因?yàn)?，醫(yī)生就是為了醫(yī)人助人。 帕奇很清楚知道自己進(jìn)來醫(yī)學(xué)院的目的，因?yàn)樗菐е姑M(jìn)來的。這句話深深地打動(dòng)我的心扉并吸引著我拭目以待，目不轉(zhuǎn)盯的看下去。影片最后的結(jié)尾更令人叫絕，絕頂?shù)挠哪沟谜侩娪案@得無與倫比 !看了這部電影，真的讓人產(chǎn)生純潔的追尋完美心靈的沖動(dòng) ! 導(dǎo)演在這套戲的一開始就透過了一個(gè)病人以四枝手指的小故事開啟了男主角帕奇的生命。 雖然一些情節(jié)有一點(diǎn)點(diǎn)老套的感覺，但對整部電影的影響是微乎其微的。他不屑于這種狀態(tài)，他相信歡笑就是最好的處方，??堅(jiān)持自己關(guān)懷病人、以病人為重的理念，和傳統(tǒng)的勢力周旋到底。于是在六零年代末期和七零年代初期進(jìn)入維吉尼亞醫(yī)學(xué)院就讀。第二天他穿著一身天使的服裝拿著一本書進(jìn)去了，下面是為大家?guī)淼男撵`點(diǎn)滴觀后感，希 望你喜歡。亞當(dāng)斯在學(xué)校中總是正因 過分樂觀 而受到責(zé)備，以前一個(gè)導(dǎo)師對他說： 你想要成為小丑，那就去馬戲團(tuán)。 心 靈點(diǎn)滴觀后感 5 篇 600 字 第二篇：心靈點(diǎn)滴觀后感 600 字 主角名叫亨特。在一個(gè)病人進(jìn)行治療的時(shí)候，醫(yī)生的遺囑的確是基礎(chǔ)，而護(hù)士的工作就是建立在這么一個(gè)基礎(chǔ)上，但這并不代表護(hù)士的工作就那么簡單。在很多醫(yī)生，甚至是病人的眼中，護(hù)士的工作似乎并不是十分的重要，甚至以為護(hù)士也只是醫(yī)生的跟班，要做的工 作只是執(zhí)行醫(yī)生的遺囑而已。在應(yīng)對審官的質(zhì)問，他人的質(zhì)疑的時(shí)候，他依然持續(xù)著自我的處事方法，而在他應(yīng)對審官的時(shí)候說了一句令我十分感動(dòng)的話，他說：“咱們就應(yīng)和偉大的護(hù)士們建立友誼，她們能夠教你，她們每一天與人相處，她們來回于血與屎之間，她們有豐富的知識(shí)，而那些人性尚存、受你們尊敬的教授們亦如此，分擔(dān)她們的同情，用它來感染別人。與當(dāng)時(shí)其他的醫(yī)生不一樣，他十分反對傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)界那種高高在上、不近人情的思想。主人公曾在年少的時(shí)候正因患有憂郁癥而住進(jìn)了精神療養(yǎng)院，在出院后，他就立志要當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生。這不只是來源一個(gè)作為心理醫(yī)生的職責(zé)感，最根源來自對社會(huì)的感情，因此期望更多的人能以醫(yī)者仁心來對待他人。之后呢，他最后將他的醫(yī)所擴(kuò)大成醫(yī)院了。 心靈點(diǎn)滴觀后感 5 對他最愛的女子他用了許多方法來證明自我，帶領(lǐng)他的愛人兄弟姐妹開始創(chuàng)立一個(gè)能夠真正救人的小醫(yī)所，與愛人最后有了好結(jié)果卻又遭受到女友被心理患者殺害的結(jié)局，殘酷的現(xiàn)實(shí)使得帕奇打算放下一切發(fā)奮想要自殺，但當(dāng)來到懸崖旁邊時(shí)他看到飛來的蝴蝶他就想開了，回到學(xué)校應(yīng)對學(xué)校院長的再次責(zé)難勒令退學(xué)，他提起了公訴，最終勝利了，在兩年后順利畢業(yè)。過了大約一個(gè)小時(shí)，我想想問題還是沒有解決啊，于 是又回到病房向家屬道歉，并心平氣和地商量這件事，沒想到家屬竟然反過來向我道歉，并痛快地同意了。我于是找家屬談話，期望他同意咱們給病人扎一個(gè)中心靜脈插管，這樣每一天的輸液問題就解決了。但是由于身體原因，那個(gè)護(hù)士有一天被調(diào)到門診去了，那里更加清閑適于養(yǎng)病。我極力安慰她，說 年齡更大的、病情更重的病人都能夠透過功能鍛煉而恢復(fù)得很好，她這么年輕，必須能夠恢復(fù)自理潛質(zhì)的 !之后她透過功能鍛煉，出院時(shí)是走出病房的，讓我十分欣慰 !和病人家屬吵架的事我也干過，那是一個(gè)腦梗塞后遺癥期的病人，神志不清，長期臥床，只能靠輸液維持生活。還有一次，我的一個(gè)病人也是腦梗半身不遂，當(dāng)天來的時(shí) 候情緒低落，第二天我去看她的時(shí)候，她竟然說著說著就嚎啕大哭起來，護(hù)士長聽到動(dòng)靜還以為她欺負(fù)我就趕緊跑過來看，我趕緊說沒事就把門關(guān)上了。而讓我驚奇的是，沒過幾天，老太太的腳居然能動(dòng)了 !之后手也微微能動(dòng)一點(diǎn)，于是我抓住機(jī)會(huì)每一天鼓勵(lì)她進(jìn)行功能鍛煉，教她鍛煉肌力，之后出院的時(shí)候，這半身的肌力基本能夠到達(dá) 34 級(jí)，已經(jīng)很了不起了