【正文】 損害群眾利益于不顧。 （三）帶頭履職盡責擔當作為方面 一是不講是非，只講世故。現(xiàn)在落實主體責任，上級文件發(fā)的少了 ,有的同志就不知道怎么落實責任了。 這些年，各地落實黨風廉政建設責任制的主要模式是開開會、簽簽字、講講課、表表態(tài)、泛泛提要求。但實際工作中，有的地方責任意識不強，沒有親自做執(zhí)行和推動的工作，落實主體責任大多工作依舊由紀委承擔，上級來檢查考核，只是簡單安排人員補齊檔案資料，寫 好工作匯報，被動應付。 二是“口號喊在黨委，工作還在紀委”的現(xiàn)象還比較普遍。 （二）帶頭堅持和加強黨的全面領導方 面 一是壓力傳導不夠到位。 ，聯(lián)系實際上有差距。 ，吃透精神上有差距。 ，全面系統(tǒng)上有差距。 對習近平新時代中國特色社會主義思想能夠堅持通過關注各級黨政機關微信公眾號、積極參加局黨組中心組集中學習、機關支部“三會一課”、“兩學一做”等認真開展學習，始終把習近平新時代中國特色社會主義思想作為一切工作的根本遵循和指引，不斷通過學習提高政治站位、把握政治方向、增強政治能力，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。在發(fā)言材料撰寫過程 中，我堅持按照有關要求，緊緊圍繞“帶頭學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、帶頭堅持和加強黨的全面領導、帶頭履職盡責擔當作為、帶頭學習貫徹黨的十九屆精神、帶頭落實全面從嚴治黨責任”等五個方面，深入查擺突出問題，剖析產(chǎn)生問題的根源，提出具體整改措 施，進一步增強了自我思想認識、責任意識、規(guī)矩意識。 第三篇：農(nóng)業(yè)農(nóng)村局基層黨員領導干部 2020“五個方面”個人對照檢查材料 農(nóng)業(yè)農(nóng)村局基層黨員領導干部 2020 “五個方面”個人對照檢查材料 根據(jù)市紀委、市委組織部和縣紀委、縣委組織部關于召開 2020***精神，本次 ***會前，我在 2020 年一年來認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的理論方針政策、有關黨內法規(guī)以及農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作業(yè)務知識常識的基礎上，會前對黨章、《談》、當?shù)氖艑镁?、總書記最新系列重要講話、總書記對 **工作的重要指示批示精神，以及中央對農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作的重要文件會議等進行了系統(tǒng)再學習，從思想上進一步夯實基礎。以上書籍，內容上重點包括政治理論、時政、農(nóng)村管理等，并定期召開讀書交流會，不斷拓寬知識面，增強政治敏銳性； 結合自身實際，制定好個人學習計劃，努力做到學習經(jīng)常化、系統(tǒng)化。五是發(fā)揚“擠”“鉆”精神。做守規(guī)矩、明紀律的表率，一是從嚴落實中央八項規(guī)定，校準價值坐標 ，堅守理想信念，凈化自己的“生活圈”、“交際圈”、“朋友圈”，堅決抵制大吃大喝、講排場、比闊氣的現(xiàn)象，不接受任何影響公正執(zhí)行公務的利益。民群眾的所思所想、所急所盼作為干事情、做工作的首要問題，主動到基層去，到一線去，到群眾中去，學會在群眾的實踐中汲取智慧。做干實事、有作為的表率，真正把群眾擺到心中最高位置，放下架子，沉下身子，自覺把群眾當親人，與群眾交朋友，不斷增進與人民群眾的感情，提高做好群眾工作的本領。要做事躬親的表率，改變“等會議部署、等領導安排、等基層催問”的被動應對狀態(tài)，克服“重計劃安排、輕跟蹤問效”的漂浮作風，既抓具體，又具體抓，以最大的努力把每一件事抓緊抓好； 全力抓好基層黨建、鄉(xiāng)路大修、農(nóng)廁改造、鄉(xiāng)村振興等工作，要經(jīng)常深入基層，了解掌握情況，幫助指導工作，解決實際問題，推動各項工作開展。穩(wěn)腳跟，辨得清方向，不當“糊涂蟲”、“墻頭草”、“兩面人”，始終與黨中央思想同心、目標同向、步調同拍。加強領導班子集中學習，嚴格執(zhí)行每周一晚上的學習制度。做有信仰、勤檢討的表率，自覺把學習近平新時代中國特色社會主義思想作為思想建設的必修課，努力在學深弄懂、學用結合上下功夫，使其成為自己從政履職的燈塔和干事創(chuàng)業(yè)的指南。 三、今后努力方向和改進措施 堅持對準問題、強化整改、務求實效的原則，進一步堅定理想信念、宗旨意識，轉變工作作風、強化廉潔自律意識，力爭把鎮(zhèn)黨委打造成為優(yōu)秀黨員領導班子。對照崗位職責要求，能夠當好主要領導參謀助手，積極協(xié)調好各自部門的工作，扎實有力地推進分管聯(lián)系工作。作與加強自身黨性鍛煉的關系，存在忙于事務性工作而放松主觀世界改造的現(xiàn)象，對嚴肅黨內政治生活強調安排的多，但身體力行的少，在虛心聽取和接受同志們和基層群眾的批評建議方面流于形式，對一些社會不良風氣、錯誤言論甚至損害黨的形象的言行批評抵制不力，精神上“缺鈣”的問題解決得不夠好。 （二）黨性鍛煉頻率不夠。在學懂、弄通、做實習近平新時代中國特色社會主義思想上不扎實、不深入，主動性、規(guī)劃性、系統(tǒng)性不足，存在頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳的現(xiàn)象，客觀上以工作忙、壓力大、事務性工作公號“老秘帶你寫材料”整理編輯多為借口，把學習當成“軟指標”，沒有處理好工學矛盾。 二、產(chǎn)生問題的原因分析之所以出現(xiàn)這方方面面的問題，究其原因，主要是思想上，沒有將世界觀、人生觀、價值觀問題這個總開關擰好，理想信念退化，宗旨意識打了折扣，奮斗意志和進取精神有所消退，忽視了聯(lián)系實際開展學習研究，以至于問題不能及時發(fā)現(xiàn)、有效克服。三是在貫徹落實上級會議、文件方面，存在表態(tài)多調門高、行動少落實差的問題，具體工作不太習慣親自檢查監(jiān)督，不注重全程督導、跟蹤問效，按照文件、會議精神布置工作多，現(xiàn)場督促相對較少。二。存在“說得多、做得少”的現(xiàn)象，廉政教育抓得不緊，多 以開會、談話的方式進行教育，方式單一、氛圍不濃，懲治和預防體系建設及發(fā)揮作用不理想。也辦法不多，措施過少。發(fā)展理念創(chuàng)新上，面對發(fā)展過程中遇到的矛盾風險挑戰(zhàn)，未能積極主動，打好主動仗。針對 xx 工作十四五思考不足、謀劃不多，片面認為該項工作上級有規(guī)劃有目標，只需要等待上級文件精神，認真執(zhí)行和實施就行了，自身“等靠要”的思想嚴重。目標和 2035 年遠景目標，以及省委 xx 全會、市委 xx 全會精神等，但往往停留于表面，對結合上級精神，結合 xx 實際，謀劃業(yè)務工作方面思考不足，存在學用脫節(jié)。 （四）學習貫徹黨的 __精神，對照黨中央提出的“十四五”經(jīng)濟社會發(fā)展主要目標和 2035 年遠景目標，以及省委 xx 全會、市委 xx 全會精神，加強科學謀劃，查找短板弱項方面 一是存在學用脫節(jié)現(xiàn)象。范圍內，認為只要做好重點部位重點人員的防控管理工作就可以，而對有 交集的單位和人員的關注和考慮不夠，導致防控工作存在漏洞，同時，對新形勢新情況的學習需要更加深入。三是統(tǒng)籌全局意識有差距。二是政策落實有偏差。 （三）履職盡責，擔當作為，著力破解突出矛盾和問題，防范化解風險挑戰(zhàn)，統(tǒng)籌做好新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展工作，扎實做好“六穩(wěn)”工作、全面落實“六?！比蝿?，全力抓好脫貧攻堅等工作方面 一是脫貧攻堅理論武裝還不扎實。實際工作中，很少主動去想辦法、主動去解決問題、主動去 推動工作，缺乏“螺絲釘”精神，離領導干部要事事帶頭、以上率下還有一定差距。在，在一定程度上缺乏闖勁、拼勁，缺乏抓鐵有痕、踏石有印精神，精神狀態(tài)有所懈怠，得心應手的工作抓得多一些、實一些，難度大、見效慢的工作抓得虛一些、少一些，雖有一些新想法，但也只停留在心動而無行動的狀態(tài)。二是工作創(chuàng)新動力不足。圍繞落實省“ xxx”工作部署，推進市委、縣委“ xxx”工作舉措，對其深遠意義思考不深、實 踐路徑把握不準，在抓工作推進落實上還存在一手軟、一手硬的現(xiàn)象。 （二）堅持和加強黨的全面領導，充分發(fā)揮各級黨組織的政治功能，團結帶領人民群眾不折不扣貫徹落實中央決策部署和省委工作要求方面 對比班子的其他同志，對比自己的初心狀態(tài)，感覺吃苦精神弱化了，工作責任心不強了，完成任務標準降低了，那種時不我待、夙夜為公的勁頭已經(jīng)逐漸淡化。三是學習不深入。二是“四個意識”不牢固、“四個自信”不堅定。比如：在一年內很難深入系統(tǒng)地讀幾本黨的基本知識、基 本理論方面的書籍，在解決具體問題時不能?，F(xiàn)將個人對照檢查情況報告如下： 一、存在的突出問題 （一）學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想，把握正確政治方向，提高政治能力，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護方面 一是政治理論學習流于形式。同時，緊密結合工作實際，深入開展談心談話，廣泛征求意見建議，緊緊圍繞“認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，加強政治建設，提高政治能力，堅守人民情懷，奪取決勝全面建成小康社會、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標的偉大勝利，開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化新征程”主題，對照會議方案明確。要突出學習重點，著力提高學習的針對性上下功夫，在學習成果轉化上下功夫，全面提高思想政治素質和業(yè)務水平，進一步提高政治修養(yǎng)，更加自覺地與黨中央保持高度一致，堅定實現(xiàn)共產(chǎn)主義理想信念。做勤學習、善實踐的表率，要把理論學習放在重要位置來抓，無論工作再忙，事務再多，按時參加中心組學習，每年通讀 5 本。二是從小事做起，從點滴做起，自覺管好嘴，管好腿，管好手，到基層不迎來送往，不吃拿索要，不收受禮品，以實際行動為干部職工作出表率。四是堅持嚴于律己。把基層人。三是踐行服務宗旨。二是敢于責任擔當。豐富學習內容，時刻對照理論理想、黨章黨紀、民心民生、先輩先進“四面鏡子”，牽住“四個意識”、“四個自信”、“四個服從”牛鼻子，看得清大勢，站得。強化學習感悟，保證每天自學 1 個小時，每周學習 10 個小時。一是強化“四個意識”。但隨著參加工作時間的增加，工作環(huán)境的變化，勇于擔當作為、干事創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)有為的勁頭和積極性有所減弱，再上新臺階的精氣神不足，缺乏像焦裕祿同志那樣牢記 使命攻堅克難和敬業(yè)精神，工作積極性、主動性、創(chuàng)造性不夠。 （三）干事創(chuàng)業(yè)勁頭不足。面對繁重的工作任務，沒有很好地處理好抓分管工。對各級重要會議、重要文件的學習存在實用主義傾向，與分管工作聯(lián)系緊密的內容學得相對多一些，對科技、法律、文化、歷史等方面的學習研究相對滯后，立足實際學習運用政策的能力需要著力提升。 （一）理論學習不深。對一些事項僅滿足于安排了、推動了，缺乏步步為營、環(huán)環(huán)相扣的抓落實招數(shù)； 面對一些緊事難事、煩事愁事，思想上還有畏難情緒。是在落實黨建責任上有明確責任分工，有工作計劃，但在具體落實上欠深入，少檢查，還存在主動深入學習還不夠，認識不高，責任制本身不嚴密、寬泛化，導致工作不規(guī)范。對干部監(jiān)督管理不嚴格，好人主義思想較