【正文】 貨，免 父母必看 :21天決定孩子一生 20 年經(jīng)驗總結(jié) ,5000 多成功案例 ,21 天讓孩子成才 !更有千元大禮 百度推廣 一、班級基本情況和目標(biāo)： 我班共有學(xué)生 84 人 ,這些學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真、思想純樸，進(jìn)取心強(qiáng)。 月考 。 班規(guī)制定和實施 月度學(xué)習(xí)、紀(jì)律、習(xí)慣個人總結(jié) 。 嚴(yán)格?？ü芾? 整頓儀容儀表 民主選舉班委會 。 加強(qiáng)學(xué)生之間的相互了解 。向家長匯報學(xué)生在校情況，同時也向家長了解學(xué)生的校外活動，使家長與教師共同參與對學(xué)生的教育工作，讓學(xué)生更好地健康成長。 四、與家長保持正常、經(jīng)?；臏贤?，力爭家長的配合，共同管理好學(xué)生。 按學(xué)校要求檢查督促落實學(xué)生的作業(yè)規(guī)范性，幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)的不良習(xí)慣，形成健康的學(xué)習(xí)心理，掌握良好的學(xué)習(xí)方法。 三、加強(qiáng)常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。 在班級建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式，開展多種學(xué)習(xí)競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。 定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會議，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時進(jìn)行教育。 二、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。 發(fā)揚(yáng)主人翁精神，設(shè)立值周班長和值日班長制度，讓每一位同學(xué)都有機(jī)會參與班級管理。 迅速制定班紀(jì)班規(guī)。定期召開班干部會議 (每星期由班長負(fù)責(zé)召開一次班干部會議 。 加快培養(yǎng)班干部。 [基本措施 ] 一、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，形成一個健康積 極的班集體。 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。 德育考核及格率達(dá) 100%，優(yōu)良率達(dá) 90%以上。參加各級各科競賽，獲獎人數(shù)和等級居年級首位。 [教育目標(biāo) ] 德育和美育工作，讓學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀，能正視自己的位置，能適應(yīng)環(huán)境并且學(xué)會改變環(huán)境，形成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。(3)學(xué)習(xí)心理有待調(diào)整，特別是女同學(xué) (少部分 )。 [基本情況 ] 本班學(xué)生整體素質(zhì)相對而言水平較高，學(xué)習(xí)興趣較濃。 第四篇：班主任工作計劃 2021班主任工作計劃 [指導(dǎo)思想 ] 秉承學(xué)?！耙匀藶楸?，以學(xué)生發(fā)展為本，以博愛、開放、民主、和諧、進(jìn)缺的現(xiàn)代學(xué)校文化精神，緊緊圍繞“發(fā)展學(xué)生個性，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)”的工作重心，加強(qiáng)德育建設(shè)，落實素質(zhì)教育，狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍。 通過一個學(xué)期的觀察和培養(yǎng)，我已經(jīng)確立了適合親信的人選并開始培養(yǎng)，以此準(zhǔn)確、及時、全面的了解班內(nèi)的信息和情況。同時，對于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生要大力加以表揚(yáng)和宣傳。所以，本學(xué)期我工作不可忽視的一點就是樹正氣，壓歪風(fēng)。 班級四十多人，素質(zhì)和品質(zhì)是參差不齊的。本學(xué)期我依然沿用以往的一個方法，那就是對于三次違紀(jì)的學(xué)生勒令其回家反省，對于上課違紀(jì)，采用當(dāng)時給家長打電話的辦法來約束學(xué)生的行為。 三、盡量減少班級的違紀(jì)。對于值班的學(xué)生有相應(yīng)的獎罰措施。 一直以來，我班學(xué)生上課精神狀態(tài)不好，主要表現(xiàn)為上課發(fā)困現(xiàn)象嚴(yán)重，對于這一現(xiàn)象我一直想辦法治理。我們面臨的考生是全省的，所以我們要有競爭意識。 競爭意識。那么，這對于基礎(chǔ)較差的學(xué)生來說就是一次從頭再來的機(jī)會，就是一次重新 證明的的機(jī)會。 2 機(jī)遇意識。 危機(jī)意識。這不但對于形成一個健康成長的班集體，對于教師的教學(xué)，學(xué)生的進(jìn)步等多方面具有深遠(yuǎn)的影響。 總之，班級管理中，要高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，要持之以恒。 2．抓好入校的每一次大型活動。 第七，重視每一次的細(xì)節(jié)教育： 1．抓好每一次班會。 ? ,讓家長明確不同的階段該配合學(xué)校做的系列工作。 ，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使 家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工 作。 ，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心。 2．加強(qiáng)課外閱讀的指導(dǎo)，拓展學(xué)生的知識面。還要對學(xué)生科學(xué)用腦的教育，個人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體鍛煉，營養(yǎng)的搭配。 第五，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法。制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并按計劃堅持不懈的努力實現(xiàn)目標(biāo)。從歷次考試成績反映出自己的得與失，正確評價自己，定出改進(jìn)措施，重新開始。進(jìn)行挫折教育 —— 遇到任何困難不認(rèn)輸，勇敢向前。無論以前怎樣，現(xiàn)在是新的開始，要相信自己，每天充滿自信的生活和學(xué)習(xí)。 ，管理自己，激勵自己。 5．在小組之間開展學(xué)習(xí)競賽活動，對優(yōu)勝的小組和進(jìn)步較大的小組及個人進(jìn)行表彰，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識。 ，設(shè)置部分筆試題，就“如果你的組內(nèi)有一位同學(xué)總是晚到學(xué)校，影響整組本子的按時上交，你會怎么辦”等的問題回答，實行學(xué)生集體觀念的自我教育。 第三，組建新集體，樹立起班級凝聚力和責(zé)任感。告訴學(xué)生自習(xí)課上一般首先完成老師布置的作業(yè)，然后做好手里自備的隨堂練習(xí)，最后預(yù)習(xí)好第二天要上的新課。因此給每一個同學(xué)劃分出一塊塊的包干區(qū)，消除衛(wèi)生死角。絕對不允許課 代表把作業(yè)本直接放在講桌上。作業(yè)的發(fā)放由課代表分給各組長，由組長發(fā)下去。崗位建立后，課前請專人負(fù)責(zé)，班主任隨機(jī)督查，盡快形成習(xí)慣。 ：一節(jié)課的課前預(yù)備十分重要。 ，讓學(xué)生明白，只要他努力，只要他不服輸，就不會比別人差。 ，針對學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、老師授課方式、班級培養(yǎng)方向等的不同，及時給予點撥和引導(dǎo)。這學(xué)期的初中班主任 工作計劃如下： 學(xué)生剛從小學(xué)升入初中，是人生道路上的一個重要的轉(zhuǎn)折點?！蓖ぷ髁孔疃嗟娜耍傅腻e誤也是最多的。所以身為班主任，首先就是要對得起學(xué)生，其次還是要對得起學(xué)生，最后還是要對得起學(xué)生。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也應(yīng)以自己的學(xué)生而光榮。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為 首要任務(wù)。 雖然，我在班級管理上已有一年的經(jīng)驗，但我希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實踐上。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情