【正文】 、心理發(fā)育突飛猛進(jìn)，成了“小大人”，處處想充大，卻又固執(zhí)己見(jiàn)，特別希望得到別人的理解與尊重。 現(xiàn)在，我們的孩子大多在十三歲左右，心理學(xué)家給這個(gè)年齡段的孩子叫第二次斷乳期 。學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書(shū)需要心靜，做家長(zhǎng)的有時(shí)就得做出犧牲?；蚣皶r(shí)與老師聯(lián)系，共同教育。 。家長(zhǎng)的一言一行、一舉一動(dòng)都是孩子的活教材。俗話說(shuō)，喊破嗓子，不如做出樣子。即使在你眼里他升學(xué)已經(jīng)百分之九十九沒(méi)有希望，可我們既然供他讀書(shū)了，就仍要抓住這百分之一的希望！如果連我們都放棄了希望，那孩子還有什么希望可言呢？ 。所以當(dāng)孩子不懂得珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不能認(rèn)真對(duì)待自己的前途時(shí)，我們作為父母、老師的，應(yīng)該有這個(gè)權(quán)利和義務(wù)提醒、教育他們，免得他們長(zhǎng)大后悔莫及！要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。但古訓(xùn)說(shuō)得好“養(yǎng)不教，父之過(guò)。交友監(jiān)督：訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，如：回到家就要做作業(yè)、早上 6:30 準(zhǔn)時(shí)起床，并把 規(guī)矩嚴(yán)格執(zhí)行，讓孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。您不該感到高興嗎？即使您少掙了點(diǎn)錢(qián)，即使您少打了幾把牌，即使您少看了一會(huì)電視，即使您每晚少睡了幾個(gè)小時(shí)的覺(jué)??可這些跟您孩子一輩子的前途相比較，您不覺(jué)得這點(diǎn)付出很值得嗎？作業(yè)督促：初中與小學(xué)相比：科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)量大，每天晚上檢查孩子的作業(yè)情況，無(wú)力指導(dǎo)，看對(duì)錯(cuò)，看是否改正，睡覺(jué)前督促收拾好作業(yè)。身為家長(zhǎng)有必要在初一這一年多抽出一些時(shí)間，監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)。為什么不說(shuō)：“啊，我們老師真是太負(fù)責(zé)了，今天老師給我們的復(fù)習(xí)題我全掌握了，沒(méi)有辜負(fù)老師的希望！”如果天天以這種心態(tài)去面對(duì)鋪天蓋地的試卷，效果肯定不一樣。媽媽意識(shí)到有問(wèn)題了，對(duì)女兒說(shuō)：“解決這個(gè)問(wèn)題的辦 法有兩條：一是立即退學(xué)，長(zhǎng)大了去干點(diǎn)苦力、揀揀垃圾也能勉強(qiáng)度日，二是知難而進(jìn)，做浪尖上的勇者，向你理想的彼岸挺進(jìn)。平時(shí)要和孩子多交流，詢問(wèn)學(xué)習(xí)情況，不能等成績(jī)出來(lái)了，問(wèn)題出來(lái)了才想到去關(guān)心孩子。 【建議】因此，借此機(jī)會(huì)我們提幾點(diǎn)建議和要求 ,希望家長(zhǎng)們從以下方面進(jìn)行配合： 要掌握孩子特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育，把握好尺度。 粗心馬虎，常丟三拉四，每個(gè)星期，每天早上都有好幾個(gè)學(xué)生，忘記帶作業(yè)。不會(huì)利用周末的空余時(shí)間自學(xué)，周末僅僅完成作業(yè)。表現(xiàn)在 : 應(yīng)付心理嚴(yán)重，書(shū)寫(xiě)潦草，書(shū)寫(xiě)不規(guī)范對(duì)孩子將來(lái)各科成績(jī)的影響很大，希望家長(zhǎng)引起重視， 學(xué)生完成作業(yè)是鞏固知識(shí)，提高自我的有效途徑，多數(shù) 同學(xué)能認(rèn)真的完成作業(yè)，但目前仍有部分同學(xué)不能按質(zhì)、按量、按時(shí)完成，早晨來(lái)到學(xué)校忙著趕作業(yè)、抄作業(yè)，這就是為什么要求家長(zhǎng)簽字的重要原因，希望家長(zhǎng)們認(rèn)真的對(duì)待孩子作業(yè)問(wèn)題，特別是自己孩子習(xí)慣不太好的家長(zhǎng)更需要注意，千萬(wàn)不能對(duì)孩子放松??！ 缺乏進(jìn)取精神，滿足于現(xiàn)狀，不會(huì)分析各學(xué)科及自身存在的問(wèn)題，不及時(shí)的進(jìn)行查缺補(bǔ)漏、自我完善，沒(méi)有按老師的要求總結(jié)各科學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和找出規(guī)律性的知識(shí)。 有些同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真、遵規(guī) 守紀(jì)、講文明懂禮貌，獲得文明之星稱號(hào)，他們是： 有些同學(xué)在平時(shí)的歷史學(xué)習(xí)中積極主動(dòng)、成績(jī)優(yōu)秀，下面請(qǐng)歷史老師頒發(fā)歷史單科獎(jiǎng)。 一學(xué)期以來(lái)，學(xué)生整體表現(xiàn)很不錯(cuò)，我們欣喜的看到絕大多數(shù)同學(xué)漸漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣，文明守紀(jì)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，順利的完成了小學(xué)到初中的過(guò)渡及轉(zhuǎn)變。我們加強(qiáng)對(duì)新課程改革的研究和實(shí)踐，進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)模式的構(gòu)建和推進(jìn)，組建學(xué)習(xí)小組，以先進(jìn)帶后進(jìn)，以兵教兵，促成更多 的學(xué)生形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。 抓好教學(xué)工作。我們建立了領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班、門(mén) 衛(wèi)24 小時(shí)值班制度，為全校師生提供了一個(gè)安全、和諧的校園環(huán)境。她們?cè)鐏?lái)晚走，陪伴孩子們一起學(xué)習(xí)、生活；她們關(guān)心著孩子的衣食住行，盡心盡力解決孩子們遇到的困難；她們細(xì)心發(fā)現(xiàn)孩子們出現(xiàn)的不良苗頭并及時(shí)改正，她們就是孩子們?cè)趯W(xué)校的家長(zhǎng)。加強(qiáng)訓(xùn)練學(xué)生的日常行為規(guī)范，從儀表到衛(wèi)生，從課堂學(xué)習(xí)到作業(yè)規(guī)范，從升旗到出操，每個(gè)環(huán)節(jié)都高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。在這一年里我們的教育目標(biāo)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，為今后的初中生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。【級(jí)部工作介紹】接下來(lái)，向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下您的孩子進(jìn)入初中之后，我們?yōu)榱撕⒆拥慕】党砷L(zhǎng)所做的一些工作。在市局組織的社會(huì)滿意度測(cè)評(píng)中 ，我校在全市 36 所初中段學(xué)校中位居第四名，順利通過(guò)萊州市常規(guī)管理示范校驗(yàn)收。還有多名教師在教學(xué)案例、主題活動(dòng)設(shè)計(jì)、課件大賽、讀書(shū)演講比賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。學(xué)校的發(fā)展蒸蒸日上，師生的收獲也是碩果累累，今年我校有三名老師成功執(zhí)教煙臺(tái)市優(yōu)質(zhì)課。在 2021 年中考中我校有 45 人升入重點(diǎn)高中、 3 人升入奧賽班，綜合成績(jī)位居全市農(nóng)村中學(xué)第三名。 【學(xué)校成績(jī)介紹】下面先將學(xué)校工作向各位家長(zhǎng)做個(gè)簡(jiǎn)要匯報(bào)。 謝謝大家 ! 第三篇：初一級(jí)部期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 初一級(jí)部期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們： 時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)相處半年了，經(jīng)過(guò)我們的共同努力，初一第一學(xué)期的教育教學(xué)工作順利結(jié)束了，今天，我們共聚一堂，根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一部署，召開(kāi)初一級(jí)部全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。特別是一些學(xué)有困難的學(xué)生，還應(yīng)該給予更多的輔導(dǎo)和幫助，使他們?cè)谄谀┛荚囍蝎@得較好成績(jī)。如一些學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還需培養(yǎng)，學(xué)生的學(xué)科成績(jī)還要提高。從這里我想說(shuō)，要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。”結(jié)果最后第一個(gè)同學(xué)沒(méi)上完就輟學(xué)了，第二個(gè)上完了但沒(méi)考住學(xué) ，第三個(gè)卻不但考住了還考了個(gè)重點(diǎn)大學(xué)。第二個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)：“好好干，你就是考不住我也攻你。一個(gè)科學(xué)家作了個(gè)跟蹤調(diào)查，這里有三個(gè)同樣中等水平的孩子，三個(gè)家庭。要給他們鼓勁。還沒(méi)有慢慢理解了父母的苦心，我跟他們講現(xiàn)在不努力其他的不說(shuō)，起碼對(duì)不起父母的養(yǎng)育之恩。 我們班的學(xué)生，優(yōu)秀的很多，聰明的也很多，都具有一年后考取本科大學(xué)甚至是名牌大學(xué)的實(shí)力與水平。對(duì)于基礎(chǔ)較差學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)更要給予關(guān)心和愛(ài)護(hù)，課下常做他們的思想工作，找他們談心，利用課間十分鐘了解他們想法，經(jīng)常鼓勵(lì)幫助他們。但對(duì)每個(gè)家庭都是百分之百的希望，所以我們的原則是不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)人的健康成長(zhǎng)，但又要有所側(cè)重，對(duì)于基礎(chǔ)好，有希望考入重點(diǎn)班的同學(xué)重點(diǎn)抓。為此，這個(gè)學(xué)期在學(xué)校多媒體緊張的情況下，上了季節(jié)多媒體，開(kāi)闊了視野，使他們懂得數(shù)學(xué)從哪里來(lái)到哪里去 ? 這也告訴在坐的各位，我們所關(guān)注的，不應(yīng)當(dāng)是手里的一紙?jiān)嚲恚蛘呤且粋€(gè)分?jǐn)?shù)，而應(yīng)當(dāng)關(guān)注他們是否在各個(gè)領(lǐng)域都長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了，分?jǐn)?shù)不是一切。 四、期中考試情況：個(gè)別同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)有所下降，大多數(shù)同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī) 有所上升，但是 120 分以上的只有黃鑫漳一人 110 至 120的只有呂克衫一人。 下面我向家長(zhǎng)們匯報(bào)一下我們的工作：一開(kāi)學(xué)，老師學(xué)生都遇到了莫大的困難， 一、教材編排不夠完善，教材容易習(xí)題難的問(wèn)題非常突出 。為什么這么說(shuō)呢 ?因?yàn)槲矣X(jué)得我們這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義可能不在于我們交流什么，我們的目的在于給學(xué)生鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)會(huì)開(kāi)什么 內(nèi)容，但只要自己的家長(zhǎng)在其中，來(lái)參加會(huì)議，對(duì)他們就是驕傲就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。你們的到來(lái)就是對(duì)我們工作的最大支持。時(shí)間過(guò)得很快，分班以來(lái)，已經(jīng)和我的學(xué)生共同度過(guò)了兩個(gè)多月的時(shí)間，在班主任支持、同學(xué)們配合下，我們的工作開(kāi)展得比較順利。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成 長(zhǎng)，他將會(huì)是我們的驕傲。 看著孩子一天天的變化，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上。她已經(jīng)知道這些生活上、學(xué)習(xí)上的事都是自己的事，他應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)?，F(xiàn)在，我不再提醒她，讓她自己檢查自己書(shū)包。 三、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性 以前，我是事無(wú)巨細(xì)。不過(guò)好習(xí)慣不是一朝一夕形成的 。如果還想看，那么自己讀。習(xí)慣也自然形成。首先自己要養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。所以，我總讓佳囡放學(xué)回家先完成作業(yè)，做作業(yè)時(shí)家人不許打擾。并告訴她，最美的朝陽(yáng)只有早起的孩子才能看見(jiàn)。平時(shí)，我總鼓勵(lì) 早睡早起。家長(zhǎng)要讓孩子明白什么事對(duì)的，什么事錯(cuò)的。”可見(jiàn)好習(xí)慣對(duì)孩子來(lái)說(shuō)多么重要。家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子，孩子一定會(huì)有出色的表現(xiàn)?！迸畠郝?tīng)了，總會(huì)美滋滋的，下次會(huì)更勤快。吃東西時(shí)總讓我先吃。也不要拿自己孩子和別人孩子做對(duì)比。我非常贊同這個(gè)觀點(diǎn)。俗話說(shuō)：“父母是孩子的第一位老師”，孩子的許多好品質(zhì)、好習(xí)慣開(kāi)成都需要在家里由家長(zhǎng)正確引導(dǎo)和督促。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)們，對(duì)辛勤工作的老師們說(shuō)聲：“謝謝你們，你們辛苦了。也非常感謝各位老師 對(duì) 的精心培養(yǎng)。最后，祝老師們?cè)谛碌囊荒昀锕ぷ黜樌?、萬(wàn)事如意 !祝各位家長(zhǎng)朋友家庭幸福、事事順心 !祝我們一年級(jí)一班的全體小學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康幸福 !祝我們的學(xué)校事業(yè)更加輝煌 !謝謝大家 ! 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿一年級(jí) 5 尊敬的老師，各位家長(zhǎng)： 大家好 !我是一 班 的媽媽。 四是對(duì)孩子，我想在以后還是要堅(jiān)持多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)，少批評(píng)、少指責(zé)。 二是在教育方面，我覺(jué)得每一位家長(zhǎng)也應(yīng)像我們的孩子一樣，每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)，積極充實(shí)自己、提升自己，使自己努力成為一個(gè)學(xué)習(xí)型家長(zhǎng)，就像我們樸園小學(xué)的校訓(xùn)那樣，每天超越一點(diǎn)，做更好的 自己，家長(zhǎng)其實(shí)也是這樣，沒(méi)有最好，只有更好。第三就是我對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)注常常多于對(duì)生活其他方面的關(guān)注，從而導(dǎo)致其生活內(nèi)容十分簡(jiǎn)單，童年缺少色彩等，這些問(wèn)題都是我想與各位家長(zhǎng)探討交流的，為了在一定程度上解決這些問(wèn)題，并且讓我們一年級(jí)一班的孩子們都能更加健康、快樂(lè)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，我想我們家長(zhǎng)是不是可以從以下這幾個(gè)方面去努力： 一是在一年級(jí)一班 群上，經(jīng)常開(kāi)展一些孩子教育 方面的討論，例如，我們?cè)S多家長(zhǎng)都曾在 群里跟 媽媽學(xué)會(huì)了做漢堡早餐，從而充分感受到了她對(duì)孩子生活照顧的細(xì)心與周到 。 基于上面的幾種態(tài)度，在孩子教育方面，我也遇到了一些問(wèn)題，比如，孩子畢竟是孩子，過(guò)早地將其成 人化對(duì)待，會(huì)導(dǎo)致她的自信心受到打擊，從而產(chǎn)生一些畏難情緒，在遇到問(wèn)題時(shí)，常常缺少勇氣去面對(duì) 。要做到這一點(diǎn)，就要求我們?cè)诤⒆佑龅絾?wèn)題時(shí)，首先要和老師坦誠(chéng)交流，多溝通、多理解。 三是在學(xué)校教育方面，我一般傾向于和老師保持絕大部分的一致，因?yàn)楹⒆拥拇蟛糠稚倌辍⑶嗄陼r(shí)光都是在學(xué)校里度過(guò)的，如果我們作父母的都與老師的意見(jiàn)不一致，那么孩子就更不知道應(yīng)該相信誰(shuí)了。父母是孩子的第一任老師，這話說(shuō)的十分正確，如果我們想對(duì)孩子要求什么，那么首先我們就要問(wèn)一問(wèn)自己是不是已經(jīng)做到了，所謂“己所不欲，勿施于人 ”就是