【正文】 重承諾： 一、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。 1每個(gè)學(xué)期學(xué)校要調(diào)查聽取學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)意見，并建立備查錄，保證學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)符合學(xué)生實(shí)際。按照國(guó)家課程方案上好體育課。公辦學(xué)校和教師不得組織或參與舉辦“占坑班”及校外文化課補(bǔ)習(xí)。 嚴(yán)禁違規(guī)補(bǔ)課。學(xué)校和教師不準(zhǔn)向?qū)W生推薦、推銷或變相推薦、推銷任何教輔材料。 教師必須認(rèn)真上好國(guó)家規(guī)定的課程，嚴(yán)禁利用體育、藝術(shù)、品德、社會(huì)、勞技等課程課時(shí)補(bǔ)習(xí)其他文化課。學(xué)生在?；顒?dòng)時(shí)間不超過(guò) 6 小時(shí)，應(yīng)多組織學(xué)生從事一些他們自己感興趣的活動(dòng)。 教師實(shí)行集智備課制，加強(qiáng)教研組建設(shè)，開展互助合作備課研討活動(dòng)。每門課每學(xué)期測(cè)試不超過(guò) 2 次。 規(guī)范考試。 不得以學(xué)科成績(jī)?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)來(lái)判定學(xué)生的好差，實(shí)行“等級(jí)加評(píng)語(yǔ)”的評(píng)價(jià)方式，采取“優(yōu)秀、良好、合格、待合格”等分級(jí)評(píng)價(jià)，多用鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，激勵(lì)學(xué)生成長(zhǎng)。還是對(duì)承諾書一籌莫展嗎？下面是幫大家整理的有關(guān)減負(fù)增效提質(zhì)的承諾書（精選 5 篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。不得以考試成績(jī)作為判斷學(xué)生優(yōu)差的主要依據(jù)。 九、嚴(yán)格執(zhí)行素質(zhì)教育評(píng)價(jià)制度，實(shí)行等 級(jí)記分制度。 七、學(xué)校和教師不允許統(tǒng)一購(gòu)買或自購(gòu)國(guó)家規(guī)定的學(xué)生用書目錄以外的練習(xí)冊(cè)、習(xí)題集、復(fù)習(xí)輔導(dǎo)等資料。小學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時(shí)間不得超過(guò) 6 小時(shí)。 四、嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)量，杜絕給學(xué)生布置機(jī)械重復(fù)、高難度的作業(yè)，雙休日和節(jié)假日不得加大作業(yè)量，嚴(yán)禁用增加 作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。 三、嚴(yán)禁用節(jié)假日、雙休日和寒暑假組織學(xué)生上課，堅(jiān)決杜絕有償家教。開齊、上足、教好各門課程。 將減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，規(guī)范教師教學(xué)行為作為師德內(nèi)容列入績(jī)效考核，在評(píng)職、評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)等方面實(shí)行一票否決；對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)投訴造成學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重的教師，一經(jīng)查實(shí)，學(xué)校將按照教育主管部門相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，視情節(jié)輕重對(duì)責(zé)任人扣除有關(guān)獎(jiǎng) 勵(lì)性績(jī)效考核項(xiàng)目或進(jìn)行紀(jì)律處分。認(rèn)真執(zhí)行馬場(chǎng)場(chǎng)中心校教學(xué)常規(guī)要求，積極學(xué)習(xí)、探索減負(fù)增效提質(zhì)的教學(xué)方法，確保在減負(fù)前提下，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。 1一手抓減負(fù)、一手抓質(zhì)量，關(guān)愛學(xué)困生、面向中間生、提高優(yōu)秀生。 潛心工作，堅(jiān)決不進(jìn)行有償家教。 嚴(yán)格控制練習(xí)資料，未經(jīng)核準(zhǔn)不向?qū)W生推銷和集體購(gòu)買教輔資料。 嚴(yán)格確保學(xué)生的休息和鍛煉時(shí)間。 嚴(yán)格規(guī)范考試管理。實(shí)施高效課堂管理。 認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改，做到作業(yè)布置必改，課堂教學(xué)體現(xiàn)“三側(cè)重” —— 側(cè)重規(guī)范、側(cè)重過(guò)程、側(cè)重反思。布置的作業(yè)，自己首先要做，自己沒有做過(guò)的作業(yè)不布置給學(xué)生做，不布置機(jī)械重復(fù)的抄寫作業(yè)。 嚴(yán)格控制作業(yè)量。 減負(fù)增效提質(zhì)的承諾書 5 為了更好地全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)我校教育的優(yōu)質(zhì)發(fā)展和科學(xué)發(fā)展，切實(shí)減輕學(xué)生 存在的課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重的問題，我積極響應(yīng)貴州省教育廳黔教基發(fā)85 號(hào)文件、安市教通 177 號(hào)文件和普教科字 135 號(hào)文件的有關(guān)減負(fù)規(guī)定，為保證減負(fù)的實(shí)效，本人特向?qū)W校作出以下“減負(fù)增效提質(zhì)”承諾： 一、工作目標(biāo)承諾 認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)“減負(fù)增效”文件和通知，積極參與“減負(fù)增效”行動(dòng)，努力提高師德水平。教師不得按考 試成績(jī)給學(xué)生排名次。 八、學(xué)校和教師不得代購(gòu)或組織學(xué)生購(gòu)買書刊報(bào)紙、訂閱報(bào)刊，嚴(yán)格根據(jù)上級(jí)要求，讓學(xué)生家長(zhǎng)自由選擇，自行訂閱。 六、嚴(yán)格控制考試次數(shù)，學(xué)校每學(xué)期只在期末進(jìn)行一次學(xué)科考試，禁止舉行期末學(xué)科考試以外的任何學(xué)科考試或變相的學(xué)科考試。 五、嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒?dòng)時(shí)間總量，保障休息和活動(dòng)時(shí)間。對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)困難學(xué)生課后輔導(dǎo)是教師義不容辭的職責(zé)，應(yīng)作為教學(xué)過(guò)程的有機(jī)組成部分予以落實(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行“三表”（課表、作息時(shí)間表、大課間體育活動(dòng)表） 二、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，保持良好教學(xué)秩序，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高課堂教學(xué)效益。 減負(fù)增效提質(zhì)的承諾書 4 一、嚴(yán)格執(zhí)行教育行政部門頒發(fā)的課程計(jì)劃，不增減課程，不增減課時(shí)。 嚴(yán)格控制練習(xí)資料，未經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)不向?qū)W生推薦教輔資料； 關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生； 努力工作，堅(jiān)決不進(jìn)行有償家教； 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展。 教師嚴(yán)格按照規(guī)定時(shí)間完成教學(xué)，嚴(yán)禁加課加時(shí)，隨意延長(zhǎng)教學(xué)時(shí)間或布置課外練習(xí)。 一、工作目的：規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)全面發(fā)展的合格中學(xué)生。接受教育主管部門、學(xué)校開展的“減負(fù)增效提質(zhì)”專項(xiàng)檢查。學(xué)生學(xué)期、學(xué)年成績(jī)實(shí)行“等級(jí) +評(píng)語(yǔ)”的方式評(píng)價(jià)，不以任何形式公布學(xué)生的考試成績(jī)，不 按考試成績(jī)對(duì)學(xué)生排名次。不組織學(xué)生參加未經(jīng)學(xué)校、教育主管部門批準(zhǔn)的競(jìng)賽活動(dòng)。只使用區(qū)教育局統(tǒng)一下發(fā)的或?qū)W校根據(jù)需要配發(fā)教輔資料，不以任何形式推薦或指定學(xué)生購(gòu)買教輔資料。不擠占學(xué)生參加課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間。除學(xué)?；蜷_發(fā)區(qū)組織的統(tǒng)