【正文】 身的示范作用，給學生帶好頭，學生在學校接觸最多的是老師，教師的言傳身教尤為重要，教師語言不能過激，要尊重學生。針對查擺出的問題，進行整改，采取的措施有： 全體教師會議上強調(diào)要干一行愛一行，按時完成學校布置的各種任務。承諾： 加強教師的思想政治學習，努力工作，不斷提高工作水平，提高為人民服務水平，充分展示自己的能力和水平。 學習先進的教育理念，參加各種培訓，提高自己的業(yè)務水平，要自覺主動地學習，理論聯(lián)系實踐，將所學應用于教學實踐中。并且所有的教師都按學校的安排參加了相應的培訓學習，學習狀況良好。上口鎮(zhèn)南邵小學師德查擺問題整改措施 月份的查擺，我校未發(fā)現(xiàn)教師對學生進行有償家教，私自辦班或在培訓機構兼職的情況發(fā)生。盡其所能、高效能地傳授科學文化知識，使學生終生受益，用自己精熟的知識吸引學生，用精辟的語言感染學生，用高尚的品德影響學生，成為學生一生學習和效仿的榜樣。上口鎮(zhèn)南邵小學師德查擺問題整改措施 學校及老師查擺出的問題有： 不能聽取學生們的意見或建議，不能以平常心與學生進行交流。 三、努力的方向及承諾： 從現(xiàn)在開始，每位教師要長期堅持不懈努力?？朔尚感睦?，樹立生活、工作目標，化劣勢、失敗為前進的動力，保持旺盛的戰(zhàn)斗力，永遠保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點。嚴格要求自己，嚴厲約束自己，時刻警示自己。 加強學習，提高素質。承諾： 每位教師要按時進教踏著鈴聲進課堂，玲響下課，不能拖堂。作為教師要具備廣博的知識、開闊的視野，就要不斷讀書學習、陶冶情操。只有具備高尚道德修養(yǎng)的教師，才會在一言一行中感染學生和塑造學生美好的心靈，使學生不僅學到科學知識，而且懂得做人的道理。與人交往，誠 實守信；同事之間不談不利于團結的話；不做不利于團結的事；不以惡小而為之，不以善小而不為。平時，不說與教師身份不相符的話，不做與教師形象不相稱的事。 其次在自己的生活中注意良好行為的養(yǎng)成。所以教 師的言傳身教尤為重要，經(jīng)過 4 月份的排查，查出的師德問題是：經(jīng)檢查個別教師存在上課遲到現(xiàn)象 針對查擺的問題學校采取的整改措施如下：首先在自己的工作中注意良好品德的養(yǎng)成。在教育教學中，一切師德都基于教師的人格，因此師德的魅力主要從人格特征中顯示出來。 上口鎮(zhèn)南邵小學師德查擺問題整改措施 ，從事的是教育人、塑造人的事業(yè)，是人類靈魂的工程師，要具有高尚的道德情操和廣博的知識，才能引領學生全面發(fā)展。 要懂得自我反思，在平時的教學中隨時反思自己的心理狀態(tài)，要運用反思的武器，通過自己找、領導點、同事提、家長學生評等多種途徑，幫助自己看到自身不足和差距，認清產(chǎn)生 問題的根源。對學生我們要努力做到動之以情，曉之以理，和學生心心相連，尊重學生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生?！皭邸笔?理智和感情的統(tǒng)計，它體現(xiàn)對學生的尊重，更體現(xiàn)了對學生的嚴格要求。領導干部不能充分發(fā)揮表率作用，也不同程度地影響了機關黨組織生活的質量。在黨的組織中，不論職務高低，都是一名普通黨員，都應把自己置于所在黨組織的監(jiān)督之下。 四是一些黨員領導干部對組織生活的重視不夠。有的組織生活思想性不強，不能有效解決黨員的思想困 惑，對黨員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀缺乏有力的影響，從而制約了組織生活教育功能的正常發(fā)揮。 三是組織生活的政治性、原則性、思想性不強。造成這種認識偏差的主要原因有兩方面：一是由于黨員權利意識不強 ，沒有充分認識到自己在黨組織的地位和作用，總感到是要我過組織生活，而不是我要過組織生活，把參加組織生活當成一種額外負擔被動應對 。《黨章》規(guī)定黨員必須編入一個黨支部參加組織生活，這是黨員的義務，同時也是一種權利。 二是部分黨員對組織生活的認同感存在偏差。不能真正從戰(zhàn)略和政治的高度上充分認識開展組織生活的重要意義，把組織生活等同于一般工作會議，僅停留在執(zhí) 行制度的要求上，可有可無的思想比較嚴重。忘記了自己是一名共產(chǎn)黨員，把《黨章》的有關規(guī)定置之腦后。有的在網(wǎng)絡上下載一些文章在會上應付了事。有的黨員反映組織生活形式陳舊單一，內(nèi)容枯燥無味，沒有吸引力，缺乏參與興趣 。 黨員參加組織生活被動應付，缺乏自覺性。在現(xiàn)有的組織生活模式中，大多數(shù)以開會形式過組織生活，而且支部所有的學習和教育活動大多數(shù)是單向的，主要由支部書記或者是組織者以灌輸?shù)姆绞絹磉M行，缺少互動性。黨組織對涉及黨員思想、工作、生活的問題貼近不緊，針對性不強，對黨員關注的熱點和核心問題把握不準，釋疑解惑的說服力不強，組織生活聯(lián)系黨員主觀世界，解決思想問題不夠。沒有用心去謀劃好每一次難得的組織生活，隨意性和主觀性的現(xiàn)象較為普遍。有的支部執(zhí)行“三會一課”制度存在著組織隨意、管理松散的現(xiàn)象，有的以學習會取而代之。批評上級怕穿小鞋，批評同級怕傷和氣，批評下級怕影響支持率。批評與自我批評的民主傳統(tǒng)只是在形式上繼承，并沒有從實質上突破。但黨內(nèi)組織生活在其內(nèi)容、參與度、組織形式和質量等方面還不同程度地存在 著一些弊端，主要表現(xiàn)在： 組織生活形式主義現(xiàn)象較嚴重，質量不高。 八、全面檢查，不留死角，學校安全檢查小組在此之前進行了兩次對安全隱患的排查，杜絕了各種事故的發(fā)生。特別對微機室、財務室、實驗室、學生宿舍等重點部位重點防范，領導干部帶班，嚴格了崗位責任制，值班人員能堅守崗位，盡職盡責，遇到問題能及時處理，每天都有一名教師值和保安夜班，并不間斷的巡查校園每個角落。 六、進一步做好了學校安全保衛(wèi)值班工作 校園安全，校門口是第一關，非常關鍵。 四、檢查了特種設備的使用情況，加強了司爐工的培訓、管理，學校用鍋爐符合國家的規(guī)定，操作人員持證上崗，嚴格規(guī)程操作。 我校近期在校門口劃了斑馬線，設置了明顯的警告標志，提醒司機和同學增強安全意識，遵守交通規(guī)則，了解和掌握交通安全常識，嚴防各種交通事故的發(fā)生。 制訂了 10 多種安全應急預案及活動方案，選擇其中的 2 項進行了演練，進一步提高 了師生的安全意識和應急、自救、自護的能力。 張貼了市局下發(fā)的安全簡報，并且在升旗儀式上，要求各班安全委員協(xié)調(diào)班級安全員 (寢室室長 )做好安全防范工作，嚴禁學生惡作劇行為的發(fā)生。學校五月份安全檢查情況如下： 一、宣傳教育 按照文件精神和校長批示，進一步抓好落實整改、完善制度，明確責任。我們一定要吸取教訓，加強防范，加大排查 力度，強化安全意識，做到未雨綢繆，防患未然，積極打造平安和諧校園。經(jīng)本次排查共更換開關 6 個，插座 3 個，換大閘 1個，其他沒有問題。 4 月 22 日校長親自牽頭，組織德育處、總務處及有關技術人員對教學樓內(nèi)的用電線路、用電設施、消防器材及校園內(nèi)的健身器材、體育器械、樓頂大字、樓梯扶手、圍墻等進行了全面細致的檢查。 《桑園第一初級中學關于對違紀學生嚴重處理的規(guī)定》。 《桑園第一初級中學關于禁止學生校內(nèi)吃零食的規(guī)定》，一是講清吃零食的危害 。二是嚴格到校時間，取消晚放后的衛(wèi)生打掃，確保學生盡快離校，以免學生因等人在門口聚集 。 二、積極采取有效措施，制定出臺和進一步細化有關的制度，并落到實處。 會后，我校召開班子會，按照學區(qū)要求，結合學校實際情況，對學校安全工作現(xiàn)狀和存在的問題進行了深刻剖析，制定措施，堵塞漏洞，強化責任，積極整改。 2020安全排查問題整改報告（ 2） 近期學校安全事故頻頻發(fā)生，引起各級部門的高度重視，加強學生安全教育，確保師生的政治高度進一步提升。 加強校內(nèi)用電安全，嚴禁各班級和辦公室私接電源。 對學生進行交通安全教育，做文明學生，并致家長一封信，希望家長做好孩子表率，遵守交 通規(guī)則。 教室、教師宿舍和食堂消防設施，并由專人負責。全體教師要有安全意識和保護學生安全的責任。對