【正文】 取二本，爭(zhēng)取考取湖南師大，在班上考取前三名，各門(mén)成績(jī)?nèi)缦拢赫Z(yǔ)文： 95分 數(shù)學(xué)： 100分 英語(yǔ)： 75 分 專(zhuān)業(yè)： 300 分（爭(zhēng)取考到）考取了湖南師大的話請(qǐng)全里老師和牛人集團(tuán)全體成員喝酒。未完成精準(zhǔn)脫貧工作任務(wù)的包抓單位主要負(fù)責(zé)人、未完成精準(zhǔn)脫貧農(nóng)科扶貧工作任務(wù)的被考核單位主要負(fù)責(zé)人、在精準(zhǔn)脫貧工作中弄虛作假、搞“數(shù)字脫貧”的相關(guān)單位負(fù)責(zé)人依據(jù)精準(zhǔn)脫貧考核結(jié)果進(jìn)行問(wèn)責(zé)追責(zé)。 在推進(jìn)干部能上能下方面，對(duì)目標(biāo)責(zé)任考核連續(xù)兩年被評(píng)定為“一般”等次，或當(dāng)年被評(píng)為“較差”等次的被考核單位主要負(fù)責(zé)人、民主測(cè)評(píng)基本稱職和不稱職得票率在 30%以上，且不稱職得票率超過(guò) 15%的被測(cè)評(píng)對(duì)象等情形按照示范區(qū)黨工委 目標(biāo)責(zé)任考核結(jié)果進(jìn)行調(diào)整 。 在干部容錯(cuò)糾錯(cuò)方面，明確劃出了干部容錯(cuò)免責(zé)的 5 種情形和 10項(xiàng)容錯(cuò)減責(zé)或免責(zé)情形，提出了糾錯(cuò)改正機(jī)制，確定容錯(cuò)免責(zé)減責(zé)的單位和個(gè)人，紀(jì)檢監(jiān)察和組織人社部門(mén)應(yīng)采取紀(jì)檢監(jiān)察建議書(shū)、提醒約談、誡勉談話等方式及時(shí)糾正偏差和失誤，推動(dòng)問(wèn)題整改，對(duì)認(rèn)錯(cuò)態(tài)度好、主動(dòng)挽回?fù)p失和影響的，應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)政策，予以免責(zé)，確需追究責(zé)任的，從輕減輕處理 。 對(duì)學(xué)習(xí)的計(jì)劃篇 5 在干部鼓勵(lì)激勵(lì)方面，新增了關(guān)心關(guān)愛(ài)激勵(lì)內(nèi)容，為干部提供更多出國(guó)考察等機(jī)會(huì)，對(duì)累功記錄較多的干部，由組織幫助協(xié)調(diào)解決夫妻兩地分居、配偶就業(yè)、落戶、子女入學(xué)和生活就醫(yī)等方面存在的困難等 ?？梢灾贫ㄒ粋€(gè)計(jì)劃?rùn)z查表，把什么時(shí)間完成什么任務(wù)達(dá)到什么進(jìn)度，列成表格，完成一項(xiàng)，就打上 √ 。 定了計(jì)劃，一定要實(shí)行，不按計(jì)劃辦事，計(jì)劃是沒(méi)有用的。 在進(jìn)行時(shí)間安排時(shí)，還要注意以下兩點(diǎn)： 要突出重點(diǎn)也就是說(shuō)，要根據(jù)地自我分析中提出的學(xué)習(xí)標(biāo)點(diǎn)或比較薄弱的學(xué)科在時(shí)間上給予重點(diǎn)保證。 一天中供自己安排的時(shí)間基本上分為四段：早上起床到上學(xué)，上午放學(xué)到下午 放學(xué)，下午放學(xué)到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺(jué)。 高效要根據(jù)事情的輕重緩急來(lái)安排時(shí)間，一般來(lái)說(shuō)，把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來(lái)完成，因?yàn)檫@時(shí)候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。 合理要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考 。要符合 全面、合理、高效 的要求。 科學(xué)安排時(shí)間 確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，就要通過(guò)科學(xué)地安排。 這樣就明確了，以后是否達(dá)到就可以檢查了。如： 今后要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步 這一目標(biāo)就不明確，怎樣努力呢 ?哪些方面要有進(jìn)步 ?如果必為： 數(shù)學(xué)課語(yǔ)文課都要認(rèn)真預(yù)習(xí) 。要根據(jù)自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。 適當(dāng)就是指目標(biāo)不能定得過(guò)高或過(guò)低，過(guò)高了，最終無(wú)法實(shí)現(xiàn)，容易喪失信心，使計(jì)劃成為一紙空文 。當(dāng)然還可考慮一些社會(huì)因素家庭情況。沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。二是和自己數(shù)學(xué)成績(jī)的過(guò)去情況比，看它的發(fā)展趨勢(shì)，通常用 進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大 來(lái)評(píng)價(jià)。 所以幾何學(xué)習(xí)比較好??你可以全面分析。有的善于進(jìn)行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢 。有的動(dòng)作慢卻很仔細(xì)。有的理解力好，老師說(shuō)一遍就能聽(tīng)懂 。 分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。 以后我一定嚴(yán)格遵守這張作息表上的事情，好愉快地度過(guò)這段豐富多彩的暑期。二十二點(diǎn)睡覺(jué)。下午繼續(xù)學(xué)英語(yǔ)，之后寫(xiě)日記或作文，日記三十分鐘，作文四十五分鐘寫(xiě)完。到了單位后，我就開(kāi)始進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)了。 對(duì)學(xué)習(xí)的計(jì)劃篇 3 今天，爸爸給我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)安排。 希望通過(guò)以上幾條計(jì)劃，可以在這新的一學(xué)期里把成績(jī)提 上去。 ,背需要背的知識(shí) 。 ,卷面整潔 ,字跡工整。我 們迎來(lái)了新的一學(xué)期 —— 七年級(jí)下學(xué)期 !! 記得上個(gè)學(xué)期我的學(xué)習(xí)情況不是很好，連期末成績(jī)也很不理想，為了在這個(gè)學(xué)期把成績(jī)提上去，我專(zhuān)門(mén)為此制定了一套計(jì)劃： ,不遲到 ,不曠課 ,不早退 。 這就是我的新學(xué)期計(jì)劃。并且每天要比別人多練一些字；多看一些書(shū)；多學(xué)一些知識(shí)；多做一些題目，這樣才能成為班上的佼佼者?！彼晕艺J(rèn)為在這些老師的帶領(lǐng)下，我一定會(huì)更上萬(wàn)層樓的。 九月一日那天在學(xué)校上了一天的課，對(duì)老師們的映像特別好。想到在中學(xué)里我能 和同學(xué)們?cè)谝黄鸾涣鹘?jīng)驗(yàn)的時(shí)刻和遨游在知識(shí)的海洋里，我真的很高興。不知小學(xué)的小弟弟小妹妹們是不是也像我當(dāng)初一樣羨慕我們呢？ 如今我已經(jīng)踏上了中學(xué)的光明大道，可以在中學(xué)里快樂(lè)的成長(zhǎng)和認(rèn)真學(xué)習(xí)，這正圓了我一個(gè)好夢(mèng)。在小學(xué)的時(shí)候就好羨慕在中學(xué)的大哥哥大姐姐們，覺(jué)得他們好厲害。但是相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧，下面是整理的對(duì)學(xué)習(xí)的計(jì)劃 9 篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。晚自修課上，做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，在睡覺(jué)之前，盡可能的解決當(dāng)天的疑問(wèn)。 自習(xí)課。 中午時(shí)間一定要午睡，因?yàn)橄騺?lái)貪睡的我受不了“美覺(jué)”誘惑，午休半個(gè)小時(shí)后，要把上午的作業(yè)獨(dú)立完成好，一定要解決在作業(yè)上的疑問(wèn)。 課后，多做習(xí)題和思考問(wèn)題，不要一有難題就去找別人，一定要有足夠的時(shí)間讓自己獨(dú)立 思考，獨(dú)立做題。不過(guò)，我不可以在本該拼搏的年紀(jì)，選擇了安逸。預(yù)習(xí)，大概就是要了解一下將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和提著問(wèn)題去聽(tīng)課會(huì)事半功倍吧。 我是內(nèi)宿生，學(xué)習(xí)的時(shí)間固然會(huì)比外宿生的多，所以我會(huì)選擇在早上 6 點(diǎn)半起床后，去跑步五圈，為的是有更好的精神去上課和正向我們九年級(jí)的同學(xué)迎面撲來(lái)的體育測(cè)試做好準(zhǔn)備。 對(duì)學(xué)習(xí)的計(jì)劃篇 3 我的學(xué)習(xí)計(jì)劃有兩方面，一個(gè)是學(xué)習(xí)，另一個(gè)是運(yùn)動(dòng)，因?yàn)檫@兩方面同樣重要。做到天天清，周周清，月月清 。 每年睡前要反思一下：幾天我學(xué)到了什么？重點(diǎn)與難點(diǎn)什么？有哪些不會(huì)的？并想一些補(bǔ)救的辦法。 虛心聽(tīng)取同學(xué)發(fā)言，善于吸取他人的意見(jiàn)與建議，不要隨便打斷別人發(fā)言，不譏笑別人的錯(cuò)誤。 與戲中有不會(huì)的去問(wèn)家長(zhǎng)，同學(xué)，老師。 上課注意力集中，好好聽(tīng)課，積極發(fā)言，做課堂筆記， 認(rèn)真完成課堂練習(xí)。我要好好學(xué)習(xí)了，要制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃了。 對(duì)學(xué)習(xí)的計(jì)劃篇 2 我升初中了，學(xué)習(xí)壓力重了。 （ 2）優(yōu)秀組織獎(jiǎng)：部門(mén)內(nèi)部完成讀書(shū)任務(wù)員工的比例數(shù)。 （ 3）公司部門(mén)經(jīng)理必須要帶頭配合此次活動(dòng)。題材，而且可以重復(fù)閱讀同一本書(shū)。在這 21 天內(nèi) ,每天撰寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記 (字?jǐn)?shù)不限 ),并包括當(dāng)天所讀頁(yè)數(shù) (例如 110)和書(shū)的照片 ,發(fā)至公司的微信群或 群即可，累積完成 21天。具體活動(dòng)方案如下： 一、活動(dòng)宗旨： 心理學(xué)家研究指出，一項(xiàng)看似簡(jiǎn)單的行動(dòng)，如果你能堅(jiān)持重復(fù) 21天以上，你就會(huì)形成習(xí)慣；如果堅(jiān)持重復(fù) 90 天以上，就會(huì)形成穩(wěn)定習(xí)慣；如果能 堅(jiān)持重復(fù) 365 天以上，你想改變都很困難。相信大家又在為寫(xiě)學(xué)習(xí)計(jì)劃犯愁了吧！下面是為大家整理的對(duì)學(xué)習(xí)的計(jì)劃 3 篇，希望對(duì)大家有所幫助。我們要把握時(shí)代的脈搏，關(guān)注世界教育技術(shù)的前沿動(dòng)態(tài)，結(jié)合我國(guó)實(shí)際情況，大 力發(fā)展現(xiàn)代教育技術(shù)的基礎(chǔ)研究及實(shí)際應(yīng)用，為培養(yǎng)新世紀(jì)需要的高素質(zhì)人才，為我國(guó)早日實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的偉大目標(biāo)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。一方面，在現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展中，教師的基本角色和和職責(zé)并沒(méi)有發(fā)生變化，教師是課程的設(shè)計(jì) 者和開(kāi)發(fā)者，引導(dǎo)、指導(dǎo)、誘導(dǎo)、輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，同時(shí)教師自身也是學(xué)習(xí)者通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)來(lái)完善自己；另一方面，學(xué)生的學(xué)習(xí)也必須由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，與教師建立新型的默契合作關(guān)系，成為自主學(xué)習(xí)者和協(xié)助學(xué)習(xí)者，同時(shí)，教師更應(yīng)該充分利用現(xiàn)代信息資源，勇于探索，提出科學(xué)問(wèn)題，力求全面提高自身的綜合技能。 多年來(lái)，傳統(tǒng)的教學(xué)模式始終是以教師為中心，學(xué)生則處于被動(dòng)接受老師灌輸知識(shí)的地位，雖然多媒體的應(yīng)用使教學(xué)從形式上看似乎更加先進(jìn)了，但學(xué)生的反映往往是，灌輸?shù)闹R(shí)多了，但根本來(lái)不及 記筆記，上課就像聽(tīng)了一場(chǎng)報(bào)告會(huì)。掌握信息技術(shù)的操作技能，具有利用信息技術(shù)獲取、交流、處理與應(yīng)用教學(xué)信息的能力。了解信息技術(shù)在教育領(lǐng)域中的地位和作用，建立在學(xué)科教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的意識(shí)。面對(duì)如此眾多的信息資源，科學(xué)教育的重要任務(wù)之一是要培養(yǎng)學(xué)生能夠?qū)τ嘘P(guān)科學(xué)技術(shù)的事物作出獨(dú)立的判斷，能夠?qū)⒖茖W(xué)和技術(shù)應(yīng)用到日常生活中，能夠選擇適當(dāng)?shù)姆椒ê筒呗詫W(xué)習(xí)科學(xué)和技術(shù)。教育手段現(xiàn)代化著重指技術(shù)變化過(guò)程本身，教育信息化則包含了包括信息技術(shù)應(yīng)用在內(nèi)的教育信息資源開(kāi)發(fā)，高效利用，思維、觀念、組織和管理方式變革等重要內(nèi)容。 在研究教育技術(shù)過(guò)程中，必然要涉及到教育手段現(xiàn)代化和教育信息化兩個(gè)概念?！敖逃夹g(shù)”顧名思義是與技術(shù)息息相關(guān)，其內(nèi)容如下：“教育技術(shù)是對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)資源進(jìn)行設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、利用、管理和評(píng)價(jià)的理論與實(shí)踐。（上機(jī)時(shí)一定要帶書(shū)，不玩游戲） 四、每日計(jì)劃 每天中午堅(jiān)持寫(xiě)日記，總結(jié)昨日之事，計(jì)劃當(dāng)天之事。 3)英語(yǔ)：中午看半個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)書(shū)，完成每天自己學(xué)習(xí)的安排，在讀英語(yǔ)時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)，每天記 10 個(gè)單詞、練口語(yǔ)、多讀英語(yǔ)課文。（牛人集團(tuán)全體成員為證） 三、年度計(jì)劃（ — ） 為考取理想大學(xué)，計(jì)劃如下： 1)數(shù)學(xué)：每天做一個(gè)小時(shí)的習(xí)題，上課時(shí)間認(rèn)真聽(tīng)講，上課前認(rèn)真預(yù)習(xí)。 二、（在校計(jì)劃）（ — ） 一定要考取二本，爭(zhēng)取考取湖南師大，在班上考取前三名，各門(mén)成績(jī)?nèi)缦拢赫Z(yǔ)文： 95分 數(shù)學(xué)： 100分 英語(yǔ)： 75 分 專(zhuān)業(yè)： 300 分（爭(zhēng)取考到）考取了湖南師大的話請(qǐng)全里老師和牛人集團(tuán)全體成員喝酒。 （三）加強(qiáng)各代表之家建設(shè)，切實(shí)完善管理，努力提高效能； 加強(qiáng)代表培訓(xùn)師資 隊(duì)伍的建設(shè)，總結(jié)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，提高授課水平。 （二）由鎮(zhèn)人大制定代表的五年培訓(xùn)規(guī)劃，并根據(jù)培訓(xùn)規(guī)劃制定年度培訓(xùn)計(jì)劃，同時(shí)將代表培訓(xùn)的規(guī)劃和年度培訓(xùn)計(jì)劃印發(fā)給各代表小組。 四、代表學(xué)習(xí)培訓(xùn)的實(shí)施保障 （一）代表參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，是代表依法履職的一種形式。確需請(qǐng)假的須報(bào)主要領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。 嚴(yán)格考勤制度。 學(xué)習(xí)采取集中培訓(xùn)、輔導(dǎo)講座和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的形式進(jìn)行。 圍繞全鎮(zhèn)的中心工作，結(jié)合監(jiān)督和代表專(zhuān)題調(diào)研、視察，提出議案和建議、批評(píng)和意見(jiàn)等方面的工作，掌握所需要的有關(guān)專(zhuān)門(mén)知識(shí)，以提高代表綜合素質(zhì)。 圍繞代表依法履職，學(xué)習(xí)縣大人常委會(huì)和鎮(zhèn)人大主席團(tuán)的議事規(guī)則和工作程序；學(xué)習(xí)如 何在人代會(huì)期間審議各項(xiàng)工作報(bào)告、審查經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃、審查財(cái)政預(yù)算和決算等內(nèi)容；學(xué)習(xí)中央和省、市、縣關(guān)于代表工作的文件，學(xué)習(xí)提出議案、建議、批評(píng)和意見(jiàn)的方法以及代表在閉會(huì)期間參加各項(xiàng)活動(dòng)等方面的規(guī)定，了解對(duì)議案、建議、批評(píng)和意見(jiàn)辦理的程序和方法。 圍繞堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度，學(xué)習(xí)《憲法》、《中華人民共和國(guó)全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)代表法》、《江蘇省實(shí)施＜中華人民共和國(guó)全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)代表法＞辦法》、《江蘇省選舉實(shí)施細(xì)則》等，使代表了解憲法的基本知識(shí)、選舉制度的基本內(nèi)容、地方國(guó)家機(jī)構(gòu)的組成情況等，以及了解代表的性質(zhì)、地位、作用和代表的權(quán)利、義務(wù)。 一、指導(dǎo)思想 以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以提高代表