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【熱門】高中學(xué)習(xí)計(jì)劃優(yōu)秀范文5篇-文庫(kù)吧資料

2025-04-24 16:03本頁(yè)面
  

【正文】 上半學(xué)期是一個(gè)扎實(shí)復(fù)習(xí)期。有了 高二上半學(xué)期的起飛和突破之后,又要開(kāi)始穩(wěn)住腳跟了,這時(shí)要全面地、客觀地看待自我和他人,畢竟“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是:進(jìn)入一本梯隊(duì)。 高二上半學(xué)期是一個(gè)定位起飛期。這個(gè)時(shí)期的主要目標(biāo)是:重點(diǎn)培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成適合自己的學(xué)習(xí)方法,做到循序漸進(jìn)地、有規(guī)律地學(xué)習(xí),全面發(fā)展,形成自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科。 高一下半學(xué)期是一個(gè)適應(yīng)后的尋求及養(yǎng)成期期。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是:積極適應(yīng)各科老師的教學(xué)方法,迅速吸收新知識(shí),同時(shí)穩(wěn)住腳跟,一步一個(gè)腳印地進(jìn)步。切忌盲目激情,要有計(jì)劃分步驟的學(xué)習(xí),養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。所以我寫下了這份高中三年學(xué)習(xí)計(jì)劃書。一個(gè)人確立自己的理想并不難,難得是有 一個(gè)為實(shí)現(xiàn)理想而攀登的規(guī)劃和決心。 從初中階段進(jìn)入到高中階段,在學(xué)習(xí)上要跨上一個(gè)較高的臺(tái)階。高中的知識(shí)內(nèi)容與知識(shí)結(jié)構(gòu)與初中相比出現(xiàn)了兩個(gè)飛躍:從具體到抽象,從特殊到一般,在知識(shí)的廣度和深度上都大大提高。但要知道,上了高中,我們面臨的問(wèn)題不再是那么簡(jiǎn)單和具體,高中是我們?cè)谒季S上的一個(gè)飛躍,我們必須要拋棄以前的定向思維,而去學(xué)會(huì)從不同的角度認(rèn)識(shí)和解決問(wèn)題。 這就是我的書 ,希望我按照中的去做 ,期末可以取的優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī) . 高中學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 3 以前讀初中的時(shí)候,會(huì)覺(jué)得比較輕松。 積極參加學(xué)校和班集體組織的各種活動(dòng),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)于助人。集中注意力,思考老師講的每一個(gè)問(wèn)題,沒(méi)有聽(tīng)懂的地方課后向老師提問(wèn),做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天融會(huì)貫通。 上課前課前預(yù)習(xí),找不懂的地方,上課時(shí)學(xué)習(xí),解決不懂的地方,上課后課后復(fù)習(xí)。制定可行的并嚴(yán)格遵守。 養(yǎng)成良好的。圖書館,安靜而沒(méi)有干擾。課堂上要及時(shí)配合老師,做好筆記來(lái)幫助自己記住老師講授的內(nèi)容,尤其重要的是要積極地獨(dú)立思考,跟得上老師的思維與節(jié)奏 . 課堂上 做的筆記要在課后及時(shí)課后復(fù)習(xí),不僅要課后復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要內(nèi)容,還要課后復(fù)習(xí)那些仍感模糊的認(rèn)識(shí)。在重要的地方,稍微放慢學(xué)習(xí)進(jìn)程。 高中學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 2 第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了 ,新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái) ,從現(xiàn)在起 ,我要把全部精力都放在學(xué)習(xí) ,認(rèn)真學(xué)習(xí) ,努力學(xué)習(xí) .所以 ,從現(xiàn)在起 ,我要有一份好的來(lái)輔導(dǎo)我學(xué)習(xí) ,那就是 : 學(xué)習(xí)前先課前預(yù)習(xí)。 好了,這就是高中的絕對(duì)計(jì)劃和目標(biāo)。放假盡量幫爸爸媽媽做家務(wù)事。不能和“社會(huì)上的人”混在一起!也不能和他們聯(lián)系。沒(méi)次考試的試卷要拿回家給家長(zhǎng)簽字,每次考試后要認(rèn)真總結(jié)然后再定一個(gè)小目標(biāo)下次考試一定要達(dá)到這個(gè)小目標(biāo)?;@球只在體育課上和班級(jí)聯(lián)賽上打;電腦每個(gè)月只用一個(gè)小時(shí)收發(fā)電子郵件,如果違反了上面的條款就一學(xué)期不能碰籃球和電腦,包括放假。 高中學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 1 高中的終極目標(biāo)也是絕對(duì)目標(biāo)是:考上大學(xué),而且不能是“三本”起碼也應(yīng)該是“二本”,盡量是考 上成都的大學(xué),比如“川大”、“電子科技大”,實(shí)在考不起就考“重大”,記住―上面說(shuō)的“二本”僅限于高考是發(fā)揮失常。 第三篇:【熱門】高中學(xué)習(xí)計(jì)劃 【熱門】高中學(xué)習(xí)計(jì)劃 4篇 時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們的學(xué)習(xí)又將邁入新的階段,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了哦。 學(xué)習(xí)地理同樣是課外的積累,我個(gè)人推薦《中國(guó)地理雜志》一書 ,我認(rèn)為對(duì)于有需要的人,它是不錯(cuò)的選擇。歷史是一門正宗的課外學(xué)科,所以課外的積累是最重要的。 歷史對(duì)于大事件一定要清楚地記憶人物時(shí)間 \地點(diǎn)過(guò)程和結(jié)果。但是對(duì)教材也要熟悉,同樣可以采用通讀的方法。如果閉卷一定要背得各個(gè)概念。另外做題的時(shí)候要好好 審題,答偏了可是一點(diǎn)分都不給。這樣題型會(huì)相對(duì)靈活,但是萬(wàn)變不離其中。做物理實(shí)驗(yàn)的時(shí)候不能馬虎,注意觀察,并且要親自動(dòng)手做一做。飛行過(guò)程中是動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能,重力勢(shì)能又轉(zhuǎn)化成為動(dòng)能等等。 物理是一門理科,但同時(shí)又與日常生活密切相關(guān),從 某個(gè)角度所,物理就是生活的學(xué)科。語(yǔ)感的培養(yǎng)同樣重要,有了較強(qiáng)語(yǔ)感可以大大加強(qiáng)速度及正確率。 英語(yǔ)其實(shí)沒(méi)有我們想象的那么難,關(guān)鍵看你有沒(méi)有興趣啦 !上課注意聽(tīng)講,語(yǔ)法不僅僅要背得,而且要熟練 (這點(diǎn)跟數(shù)學(xué)一樣 ),學(xué)習(xí)了語(yǔ)法就多用用,練習(xí)相信老師布置的已經(jīng)夠的多了。檢查的時(shí)候如果時(shí)間還多,那么把答案蒙起來(lái),重新做一遍吧 !時(shí)間緊就把你認(rèn)為你沒(méi)有把握的題目做一遍。 數(shù)學(xué)平時(shí)如果作業(yè)不多的話,自己多做一點(diǎn)題吧 !一定記住 :熟能生巧 !這一點(diǎn)致關(guān)重要 !!!去年中考我考了 117,也是粗心。平時(shí)要多讀好文章好作文,并深刻解析,這樣對(duì)作文也會(huì)有幫助。讀不懂就再讀,要是真的讀不懂,那么就是基礎(chǔ)功不夠了。讀完一篇好的文章不僅僅是讀了就完了,要像在語(yǔ)文課上一樣做分析,分析一定要透徹,這樣才有助于 閱讀水平的提高。這是前面基礎(chǔ)的 10 分。教課書上的古詩(shī)文言要會(huì)背,重點(diǎn)段落要會(huì)翻譯和默寫?!闭业絾?wèn)題之后,他的學(xué)習(xí)速度提高很快。他在一篇學(xué)習(xí)反思中說(shuō):“我學(xué)習(xí)不理想,主要原 因是不能快速的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),沒(méi)有敏捷的學(xué)習(xí)力。于是,他從中悟到,快是一種學(xué)習(xí)力,也是很重要的一個(gè)學(xué)習(xí)策略。我們認(rèn)為,跟成功者在一起,學(xué)生感受到的永遠(yuǎn)是拼搏的激情和向上的動(dòng)力,學(xué)生得到的永遠(yuǎn)是激勵(lì)和鼓舞 。同時(shí),處于亞學(xué)習(xí)狀態(tài)的同學(xué)常常處在自我封閉的學(xué)習(xí)環(huán)境中,十分孤單,十分寂寞,學(xué)習(xí)上常常表現(xiàn)為“孤單背影”,如果同學(xué)之間能夠深入交流和學(xué)習(xí)比較,由于是同學(xué)之間,比較自由和開(kāi)放,這樣,在一定程度上的有利于相互解疑,相互借鑒,有利于緩和同學(xué)之間的因?qū)W習(xí)競(jìng)爭(zhēng)而產(chǎn)生的緊 張焦慮。 事實(shí)上,處于亞學(xué)習(xí)狀態(tài)的 39。通過(guò)課堂內(nèi)外學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)的交流,可以實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)最優(yōu)化。 新課程有一個(gè)很重要的學(xué)習(xí)理念就是合作學(xué)習(xí)。一些學(xué)生之所以落后,就是在學(xué)習(xí)信息上,不如成功的學(xué)習(xí)者來(lái)得豐富。高中學(xué)生學(xué)習(xí)水平下降往往在這方面表現(xiàn)為不自知。事實(shí)上,具備了及時(shí)快速的計(jì)劃反思心理意識(shí),才能實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)頻率上的“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”。這就要求學(xué)生不僅僅要有快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)、敏捷的進(jìn)行學(xué)習(xí)的學(xué) 習(xí)力,同時(shí),在學(xué)習(xí)過(guò)程中能快速討論、快速閱讀、快速反思。 現(xiàn)代學(xué)習(xí)心理學(xué)表明:及時(shí)反思是一種學(xué)習(xí)力,也是很重要的一個(gè)學(xué)習(xí)策略。處于亞學(xué)習(xí)狀態(tài)的同學(xué),也知道學(xué)習(xí)的重要性,就如同倒一杯水,他們也知道提起水壺往杯子里倒,但倒多少不曾想,倒的是不是符合要求不反思,倒的不合要求應(yīng)該如何補(bǔ)救不思考??梢赃@樣說(shuō),沒(méi)有反思,就沒(méi)有高中學(xué)生學(xué)習(xí)的突飛猛進(jìn)。踏著夕陽(yáng)歸去,今天你學(xué)到了什么。會(huì)學(xué)習(xí)的同學(xué)大家認(rèn)為他們學(xué)得十分輕松,原因就是他們會(huì)通過(guò)計(jì)劃反思來(lái)加快學(xué)習(xí)進(jìn)程,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。學(xué)生費(fèi)盡心力學(xué)了,成績(jī)不好,主要是因?yàn)椴粫?huì)及時(shí)反思,從而不能實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)調(diào)整。因此,會(huì)不會(huì)學(xué)習(xí),就表現(xiàn)為會(huì)不會(huì)反思。學(xué)習(xí)反思是高中學(xué)習(xí)系統(tǒng)中最為重要的策略。一位成功的學(xué)習(xí)者說(shuō):“很多同學(xué)一到下課時(shí)心就飛走了,不是操場(chǎng)就是商店,不是想玩就是想回家,其實(shí)一節(jié)課的精華常常在下課前的三五分鐘,只要你注意了這三五分鐘,你就能抓住一節(jié)課的重點(diǎn)和關(guān)鍵,你就知道這節(jié)知識(shí)在整個(gè)學(xué)段中的地位,你就理解老師的作業(yè)有多么重要?!笔聦?shí)上,課堂上學(xué)生不僅僅跟隨教師學(xué)習(xí)知識(shí),打造能力,更多的是從教師那里獲得解決問(wèn)題的思路和把握課堂重點(diǎn)難點(diǎn)的方法,課始幾分鐘的狀態(tài)往往決定了一節(jié)課的學(xué)習(xí)質(zhì)量。它最突出的特點(diǎn)就是學(xué)習(xí)心理啟動(dòng)快。 積極等待是一種學(xué)習(xí)態(tài)度,也是一種學(xué)習(xí)方法。具備這種學(xué)習(xí)心理狀態(tài),就能主動(dòng)的和教師創(chuàng)設(shè)的教學(xué)平臺(tái)自然的銜接,當(dāng)教師進(jìn)行新內(nèi)容的講練時(shí),學(xué)生自覺(jué)的進(jìn)入學(xué)習(xí)情境,和教師心理產(chǎn)生共振。這時(shí),學(xué)生不僅知道重點(diǎn)聽(tīng)什么、記什么,還知道哪些是比較難的,哪些是比較易的,能夠較早的進(jìn)行難度預(yù)案,預(yù)設(shè)課后進(jìn)行的“消難”方案。 學(xué)會(huì)積極等待 學(xué)習(xí)品質(zhì)優(yōu)秀的高中生,他們對(duì)教師的教學(xué)行為,常常處在一種積極等待的渴望狀態(tài)。 處于亞學(xué)習(xí)狀態(tài)的學(xué)生,在當(dāng)初實(shí)施時(shí),計(jì)劃往往被老師打亂,或者感到時(shí)間不夠,導(dǎo)致計(jì)劃不能很好的實(shí)現(xiàn)。所以,計(jì)劃學(xué)習(xí)就要學(xué)會(huì)計(jì)劃休息,計(jì)劃休閑活動(dòng)。從時(shí)段上來(lái)說(shuō),高中學(xué)生的計(jì)劃學(xué)習(xí)分為一天的計(jì)劃學(xué)習(xí)、一周的計(jì)劃學(xué)習(xí)、一個(gè)月的計(jì)劃學(xué)習(xí)和計(jì)劃復(fù)習(xí)迎考學(xué)習(xí)。所以,計(jì)劃學(xué)習(xí)由這些環(huán)節(jié)構(gòu)成:學(xué)習(xí)計(jì)劃 — 學(xué)習(xí)目標(biāo) — 學(xué)習(xí)等待 — 課堂學(xué)習(xí)— 計(jì)劃筆記 — 鞏固筆記 — 完成作業(yè) — 深入研究 — 反思學(xué)習(xí) — 學(xué)習(xí)調(diào)整— 新的學(xué)習(xí)計(jì)劃 — 學(xué)習(xí)目標(biāo)??學(xué)生學(xué)會(huì)了計(jì)劃學(xué) 習(xí),就學(xué)會(huì)自己控制自己,自己安排學(xué)習(xí)生活,就能夠做到勞逸結(jié)合。計(jì)劃學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是在學(xué)習(xí)中計(jì)劃,在計(jì)劃中學(xué)習(xí),從而實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)施有效的管理。根據(jù)筆者的觀察和研究,善于管理學(xué)習(xí)的同學(xué)常常表現(xiàn)為善于計(jì)劃學(xué)習(xí),為此筆者提出計(jì)劃學(xué)習(xí)這個(gè)概念。家長(zhǎng)在大年三十打電話給孩子的班主任,他說(shuō):“我很好感激你,你給了我孩子的斗志,也給了我的斗志 !你知道么,當(dāng)孩子對(duì)著墻壁吶喊的時(shí)候,連我全身都有用不完的干勁 !”所以,處于亞學(xué)習(xí)狀態(tài)的高中學(xué)生,不妨寫幾句激動(dòng)人心的話,每天厲聲朗讀,把將自己帶進(jìn)良好的學(xué)習(xí)情境中。我常常想,學(xué)生課課處在一種‘我一定成功’的渴望中,怎么能學(xué)不好呢 ?” 一位學(xué)生期中考試考了班里倒數(shù)第一,班主任找他談話,要求他寫出三句最能感動(dòng)自己的話,這位同學(xué)寫出了這樣三句:“我不是懶漢,我不是孬種,我要成功 !”每天早上對(duì)著臥室墻壁大聲吶 喊?!彼麑⒁粋€(gè)學(xué)生的心理轉(zhuǎn)變放到集體中,讓他在集體的熱情中找到自己的積極情緒。這就要求我們教育工作者要適時(shí)、適量的引爆學(xué)生的學(xué)習(xí)斗志。邱吉爾在他生命中的 最后一次演講是在一所大學(xué)的畢業(yè)典禮上,在本來(lái)預(yù)計(jì)整個(gè) 20 分鐘的演講過(guò)程中,他只講了一句話,而且這句話的內(nèi)容還是重復(fù)的,那就是:“永不放棄??決不??決不??決不 !”當(dāng)時(shí)臺(tái)下的學(xué)生們都被他這句簡(jiǎn)單而有力的話深深地震憾住了,在二戰(zhàn)最慘烈的時(shí)候,如果不是憑借著這樣一種精神去激勵(lì)英國(guó)人民奮勇抗敵,大不列顛可能早已變成納粹鐵蹄下的一片焦土。我會(huì)好好總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),再接再厲。 這一年的工作中,有收獲也有不足。 三、任勞任怨,完成學(xué)校其他工作 對(duì)于學(xué)校布置下來(lái)的每一項(xiàng)任務(wù),我都能以自己最大的熱情把它完成好,做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。 二、教師自身素質(zhì)的培養(yǎng) 教學(xué)之余,我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,還訂閱了教育教學(xué)刊物,從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習(xí),取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。雖然超出工作時(shí)間,但是看到學(xué)生們那么積極也是一種很大的動(dòng)力。另有開(kāi)設(shè)美術(shù)特長(zhǎng)生的課,為周一、周三、周五下午第三節(jié)第四節(jié)課,旨在注意挖掘有美 術(shù)稟賦且有意踏上藝術(shù)道路的學(xué)生們,提高其欣賞及藝術(shù)感悟能力,使每堂課都能讓學(xué)生們有所收獲。課堂教學(xué)涉及的知識(shí)面很寬,需要精心備課,收集大量可能被學(xué)生們提問(wèn)到的資料。 再者,提高學(xué)生們的表現(xiàn)欲也很重要。 其次培養(yǎng)學(xué)生們豐富的想象力,豐富的想象力對(duì)學(xué)生們創(chuàng)作美術(shù)作品是必不可少的。當(dāng)學(xué)生們看著自己的一件件作品,瞪大眼睛,或許他都不敢相信自己會(huì)做出這么漂亮的東西來(lái),一下子學(xué)生們們的積極性就上來(lái)了,學(xué)習(xí)緊張的神經(jīng)也放輕松了。而對(duì)一些畫得好的學(xué)生們則進(jìn)行表?yè)P(yáng),把好的作品貼在黑板上讓大家 欣賞點(diǎn)評(píng),同時(shí)也可以培養(yǎng)學(xué)生們的鑒賞能力。例如,在上繪畫課時(shí),我不是給學(xué)生們一個(gè)題目,規(guī)定他們?nèi)ギ嬍裁?,而是給學(xué)生們提一個(gè)要求,允許他們大膽的去畫、去表現(xiàn)自己的創(chuàng)作思路。在日常的課堂教學(xué)中,我選擇將教材里的課題進(jìn)行擴(kuò)展,在上好教材重難點(diǎn)的情況下,不忘介紹學(xué)生們感興趣的內(nèi)容。在美術(shù)認(rèn)知領(lǐng)域里,初中生也表現(xiàn)得較為懵懂,但是教材里豐富的課題可以給他們帶來(lái)許多新奇的感受。 一、美術(shù)課堂 這學(xué)期我擔(dān)任初二年和高一年的美術(shù)課教學(xué)工作。 高中學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 1 可以說(shuō),在工作中我享受到了收獲的喜悅,但也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。學(xué)習(xí)地理我還有一個(gè)小竅門,那就是聽(tīng)天氣預(yù)報(bào),這對(duì)于記憶各省市行政區(qū)很有幫助。課外的掌握若是豐富了,自然不會(huì)怕考試。歷史的背誦最好是平時(shí)就背誦了,你要臨時(shí)記憶效果不會(huì)太好。答題的時(shí)候可以適當(dāng)?shù)陌l(fā)散。 生物我認(rèn)為挺簡(jiǎn)單的,我們初 2 時(shí)也是開(kāi)卷考試。答一題的時(shí)間不能太長(zhǎng),簡(jiǎn)答題答清要點(diǎn)即可??荚囍皩?duì)教材一定要熟悉,我是采用通讀教材的方式熟悉教材的,挺有效的。 政治考試的時(shí)候應(yīng)該是開(kāi)卷的 (至少我們是 )。物理的公式定理也要像數(shù)學(xué)一樣的理解并且記憶,并且懂得舉一反三的道理。平時(shí)的生活中可以注意觀察一下周圍的物理現(xiàn)象,比如打籃球的時(shí)候籃球飛了起來(lái)那是因?yàn)槿说氖謱?duì)它做了功,它依靠慣性飛行 。這全依賴與課外培養(yǎng)。單詞也一定要努力背誦,不要一次性背誦,要反復(fù)鞏固,多學(xué)多背 \多用才是硬道理 !也不要忽略課外的培養(yǎng),多看一點(diǎn)適合自己的英語(yǔ)雜志電視等等,并且我個(gè)人認(rèn)為不要看中文了,這樣有一點(diǎn)適當(dāng)?shù)膲毫ξ磭L不是好事。最后加一點(diǎn) :切 忌驕。所以對(duì)于理科,做完了都要檢查。但關(guān)鍵還是靠自己的感覺(jué)。關(guān)于作文首先卷面一定要整潔,有必要的話練下字去。做題的時(shí)候一定要在把握文章中心的基礎(chǔ)上。后面的閱讀一定要注意平時(shí)的積累,首先要多讀好的文章,注意積累其中的詞匯。生詞表上的單詞要會(huì)寫。 高中學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 3 對(duì)于語(yǔ)文,我認(rèn)為最重要的就是平時(shí)的積累。面對(duì)眾多學(xué)科,大量的講義、筆記、上本作業(yè),自己不能快速高效的解決問(wèn)題,不具有快速處理作業(yè)的能力。高中學(xué)習(xí)就要講究高
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