【正文】 習(xí)的成功體驗。 六、利用社會環(huán)境提高數(shù)學(xué)實際運用能力。通過實踐，學(xué)生從中懂得凡事要多動腦筋，找竅門，體會手腦并用的益處。根據(jù)低年級學(xué)生調(diào)皮好動、好勝心強(qiáng)，喜歡新鮮事物的年齡特點。 四、營造良好的課堂氛圍。所以說，有一些應(yīng)用題中，如果能從實際生活出發(fā)，先用學(xué)生的生活經(jīng)歷來解答，再用數(shù)學(xué)知識來解答，這樣就可以使學(xué)生理解題意。 可以說，如果在實際生活中，你拿課本的應(yīng)用題來考學(xué)生，保證他們都會，但為什么測驗時他們有時就是解不出來呢？《新課標(biāo)》中強(qiáng)調(diào)小學(xué)數(shù)學(xué)特別是低年級的數(shù)學(xué)應(yīng)給生活化，如果我們能從他們的生活實際出發(fā)，把現(xiàn)實生活的問題聯(lián)系到學(xué)習(xí)的知識來，這樣可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，也可以提高他們學(xué)習(xí)的興趣?？梢?，學(xué)具使用的恰到好處，有利于新知識的 過渡、教學(xué)，也可以擺脫枯燥的學(xué)習(xí)氣氛，還可以促進(jìn)學(xué)生的動手能力，提高學(xué)生的記憶力。我使用學(xué)具教學(xué)，把學(xué)生從的除法意義上過渡到有余數(shù)的除法的意義。根據(jù)小學(xué)生心理特點及認(rèn)識規(guī)律，實物學(xué)具對發(fā)展學(xué)生抽象思維能力有一定的作用。 數(shù)學(xué)思維在小學(xué)階段 主要是抽象的邏輯思維，而小學(xué)生的思維特點是以具體形象性為主。希望通過這一改變，能讓學(xué)生從不同角度掌握、運用知識。在評講試卷時，打破按順序逐題講解的模式，嘗試采用按類講解。在測試卷中，增加了體現(xiàn)學(xué)生思維過程的試題。 做好測試評估工作。注重他們的學(xué)習(xí)過程。 對后進(jìn)生分層次要求。分析練習(xí)產(chǎn)生錯誤的原因，改進(jìn)教學(xué)，提高教師教學(xué)的針對性。批改作業(yè)時，教師點出錯題，不指明錯處，讓學(xué)生自己查找錯誤，增強(qiáng)學(xué)生的分析能力。 批改作業(yè)。一般做到一小節(jié)一整理，形成每節(jié)知識串；每單元整理復(fù)習(xí)形成知識鏈，一學(xué)期對整冊書進(jìn)行整理復(fù)習(xí)。這項措施非常適合低年級學(xué)生遺忘快、不會復(fù)習(xí)的特點。根據(jù)愛賓浩斯遺忘規(guī)律，新知識的遺忘隨時間的延長而減慢?，F(xiàn)在學(xué)生普遍對數(shù)學(xué)課感興趣，參與性高，為學(xué)好數(shù)學(xué)邁出了堅實的一步。接著，學(xué)生練習(xí)不同坡度，不同層次的題目，鞏固知識，形成能力，發(fā)展思維。然后，放手讓學(xué)生探究，動手、動口、動眼、動腦。 上課。在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo)，學(xué)生的主動學(xué)習(xí)過程。學(xué)期中，著重進(jìn)行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。因此，在教學(xué)過程中我著重抓好以下幾點： 一、以課堂教學(xué)為核心： 備課。判斷、推理能力和思維的靈活性、敏捷 性等。初步培養(yǎng)學(xué)生的抽象、概括能力 。 學(xué)生學(xué)習(xí)計劃篇 1 三年級第一學(xué)期數(shù)學(xué)，在整個小學(xué)階段占一定的重要位置。 第四篇：【熱門】學(xué)生學(xué)習(xí)計劃 【熱門】學(xué)生學(xué)習(xí)計劃 3 篇 時間稍縱即逝，我們又將迎來新一輪的學(xué)習(xí)，迎來新的喜悅、新的收獲，此時此刻需要制定一個詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃了哦。我也會尋求其他人幫忙。 ，特別對于個別曾經(jīng)只關(guān)心學(xué)習(xí)成績的同學(xué)起了很大作用，也讓他們體會到了參加這些活動所帶來的樂趣。 ， 幫助任課教師對班級同學(xué)的了解。 ，不說與課堂無關(guān)的話，監(jiān)督班上的同學(xué)，遵守課堂紀(jì)律。 ，多提醒同學(xué)按時完成作業(yè)； 。 學(xué)習(xí)部 20xx年 9 月 14 日 學(xué)習(xí)計劃篇 4 眨眼間我們步入大學(xué)，我作為道橋系工程監(jiān)理 100121 班的學(xué)習(xí)委員感觸非常的深，學(xué)習(xí)到了課本中不曾學(xué)到的東西，首先，我要感謝支持我的敬愛的輔導(dǎo)員和廣大親愛的同學(xué)們。我部負(fù)責(zé)板報的內(nèi)容，宣傳部負(fù)責(zé)板報的設(shè)計與指導(dǎo)。最后并要求各班同學(xué)寫一篇學(xué)習(xí)感悟，并對作品進(jìn)行評獎。在交流會上，我部將請大二的學(xué)長代表同大一的新生一起分享他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和學(xué)習(xí)方法。 十一月份，為了更好的幫組大一新生了解大學(xué)生活，同時也為了幫組他們解決學(xué)習(xí)上存在的疑惑?；顒印Ｎ也繉⒑图o(jì)檢部定期檢查各 班的晚自習(xí)的出勤和學(xué)習(xí)情況，以讓新生漸漸適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)。然后由主席團(tuán)將派相關(guān)負(fù)責(zé)人收齊申請表，我部將對申請表進(jìn)行整理，確認(rèn)進(jìn)入學(xué)習(xí)部的一些同學(xué)，最后我們將會對相關(guān)同學(xué)進(jìn)行深入了解。在納新之前，我們學(xué)習(xí)部會積極配合各部門開展相應(yīng)的工作。 九月下旬，如 果有機(jī)會，我系將與其他系部組織迎新晚會，而學(xué)習(xí)部可能配合其他部門布置舞臺一些事情。新學(xué)期，新氣象，為加強(qiáng)各項工作制定計劃： 從九月份開學(xué)，我系將組織迎新活動。 學(xué)習(xí)計劃篇 3 學(xué)習(xí)部是一個豐富同學(xué)們學(xué)習(xí)生活并促進(jìn)學(xué)習(xí)和交流的重要部門。 3)強(qiáng)化階段 OG 是必做的，另外很推薦做 DELTA， OG 作為唯一的市面上最接近原題的書，無論從出題思路，文章內(nèi)容都跟 IBT 真題如出一轍，但 是難度比真實考試略簡單。 這樣做的好處是，可以對題型有個比較清楚的認(rèn)識，還可以培養(yǎng)做題感覺，訓(xùn)練做題技巧。如果讀上 去很得心應(yīng)手的話，那么恭喜你，你完全可以跳過第一個入門階段。如果你對自己的基礎(chǔ)很茫然，可以做兩篇 OG 上的閱讀試試，看看讀起來是不是吃力。但是你所要做的是對自己的基礎(chǔ)進(jìn)行一個定位。第三階段：根據(jù)具體情況而定。第二階段：模擬 訓(xùn)練 、簡算、解方程、解比例的強(qiáng)化訓(xùn)練。 (平面圖形的認(rèn)識如三角形三邊關(guān)系、有關(guān)角的關(guān)系等 )、平面圖形的周長和面積等。 ：如長度、面積、體積、重量、時間單位，各種類型名數(shù)的改寫。 ：重點在掌握簡易方程及比和比例的辨析。 四、強(qiáng)化訓(xùn)練，提高能力選擇能覆蓋小升初知識點，數(shù)學(xué)思想，數(shù)學(xué)方法的經(jīng)典題目，標(biāo)準(zhǔn)難度的試卷，讓學(xué)生熟悉考試的內(nèi)容，題型，時間安排，表達(dá)等 ，找出下一階段的問題從而解決。你可將各種測試卷中解錯的題目按選擇題、填空題和解答題放在一起比較，診斷一下哪類題容易出錯，從而找出帶有共性的錯誤和不足，及時查漏補(bǔ)缺，才能將問題解決在考前。比如，哪些是知識點掌握不夠，哪些是方法運用不當(dāng)?shù)取? 三、查漏補(bǔ)缺在做題的同時，會有許多錯題產(chǎn)生。還有，要重視課本中的典型例題與習(xí)題，不少試題源于課本。提高速度也是復(fù)習(xí)要強(qiáng)化的訓(xùn)練，小升初的競爭是知識與能力的競爭，也是速度的較量。 在平時就養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣，和良好的心態(tài)，這樣可以在小升初實戰(zhàn)中得以發(fā)揮自己的最佳水平。 二、精做精練多做精選模擬試題，做幾套精選的模擬題，或者做幾套往年真題，因為這些試卷的知識點的分布比較合理到位，這樣能夠使得整個知識體系得到優(yōu)化與完善，基礎(chǔ)與能力得到升華，速度得到提高，對知識的把握更為靈活。通過讀一讀、記一記等方法加深印象，對容易混淆的概念更要徹底搞清，不留隱患。特別是選擇題，要靠清晰的概念來明辨對錯，如果概念不清就會感覺模棱兩可，最終造成誤選。我認(rèn)為主要應(yīng)做到以下幾點：歸納和梳理教材知識結(jié)構(gòu)，記清概念，基礎(chǔ)夯實。 學(xué)習(xí)計劃篇 1 數(shù)學(xué)是小學(xué)學(xué)習(xí)中一個很重要的學(xué)科，我們大家一定要認(rèn)真的去面對小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，那么我們大家怎么才能做到這一點呢 ?今天學(xué)大教育的專家們就給大家?guī)硇∩鯏?shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃，希望我們大家認(rèn)真認(rèn)真的去復(fù)習(xí)我們數(shù)學(xué)的知識。 總之，家長應(yīng)該努力幫助孩子把暑假變成健康成長的加油站 ! 預(yù)祝即將開始暑假的每一個孩子：每天都健康、每天都快樂、每天都進(jìn)步 ! 第三篇：【熱門】學(xué)習(xí)計劃 【熱門】學(xué)習(xí)計劃四篇 人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的學(xué)習(xí)任務(wù)，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。比如，讓孩子到農(nóng)村 (城 市 )的親戚家獨立生活一段時間 。 一個社會實踐計劃 大自然是最好的老師，社會是最好的課堂。因為，惰性是人性中的弱點。當(dāng)你把一個你非常不習(xí)慣的事情堅持一個月、兩個月后，你就會習(xí)以為常了，這時的你就是好習(xí)慣的主人了。專家認(rèn)為初步培養(yǎng)一個好習(xí) 慣要 21 天，鞏固一個好習(xí)慣要 2 到 3 個月。 一個好習(xí)慣培養(yǎng)計劃 養(yǎng)成一個好習(xí)慣不容易。 對于那些不重視鍛煉人來說，他們?nèi)狈Φ牟皇菚r間、更不是金錢，而是缺乏意識和 習(xí)慣。大家都知道健康的身體是非常重要的，但是，能持之以恒地參加體育鍛煉，把體育鍛煉作為一個習(xí)慣的人卻很少。 一個健康計劃 二千四百多年前，被稱為“醫(yī)學(xué)之父”的希波克拉底講過這樣的話：“陽光、空氣、水和運動是生命和健康的源泉。 大多數(shù)孩子在上學(xué)期間很難有時間看自己喜歡的書，但愛讀書是重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣之一，大凡愛讀書的孩子其視野必然開闊、其志向必然高遠(yuǎn)、 其追求必然執(zhí)著、其精神必然充實、其未來也必然光明。因為，很多初中生學(xué)習(xí)困難主要是由于上課不能專注聽講造成的，也就是我們通常所說的“坐不住”。 不同年齡段的孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)是不一樣的。 一個學(xué)習(xí)計劃 暑假學(xué)習(xí)計劃主要應(yīng)包括兩部分： (1)對已學(xué)過的知識進(jìn)一步復(fù)習(xí)、鞏固、查漏補(bǔ)缺。家長最好督促孩子把制定的計劃放大張貼在家里最顯眼的位置，每天晚上和孩子一起檢查落實情況。晚飯 后學(xué)習(xí) 2 小時。比如對上初中的孩子來說，早晨 7 點起床，早飯后學(xué)習(xí) 2 個小時，然后自由活動。如果沒有一個合理的作息時間，一切計劃都沒有任何意義。堅持 !堅持一定能產(chǎn)生奇跡。半 途而廢，最浪費時間與精力，并對人的自信心有很大的動搖。而學(xué)習(xí)是一個周期比較長的過程，今天的努力，并不能在明天就得到回報。 ⑤“堅持”是計劃實施過程中最難的。 ④任何學(xué)習(xí)計劃剛執(zhí)行起來都難免會遇到一些困難，但你應(yīng)該知道為了執(zhí)行這份計劃而付出的努力是值得的。 ②列計劃只是一種手段，絕不要為了列計劃才去列計劃，只要是能達(dá)到目的的計劃都是好計劃。 注意 ①必須強(qiáng)調(diào)的是，制訂計劃必須按自己的特點自己制訂，不能仿制別人的計劃，別人告訴你的方法最多只能充當(dāng)一個指路標(biāo)的作用，是很難完全套用的。 如果總是列這種過高過緊的計劃，常常完不成，那么時間一久也就會對列計劃失去信心了。太低了，計劃的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒有計劃 。一份計劃上 只出現(xiàn)時間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有，這樣才能真正地發(fā)揮計劃的優(yōu)勢。 首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。做到“知己”后，我們就可以制定計劃了。所以要制定出符合自己實際情況的學(xué)習(xí)計劃，必須要“知己”。系統(tǒng)地掌握知 識后，技巧也就“水到渠成 知己 作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。 高三學(xué)年，既是中學(xué)時代的最后一年，也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年?！罢n內(nèi)知識課外考”的測試方式，就要求我們把課內(nèi)知識學(xué)扎實，否則無法完滿地解答課外考題。 高一，高二學(xué)年，應(yīng)把重點放在課本上、課堂內(nèi)。 目標(biāo) 列計劃的目的 39。 暑期學(xué)習(xí)計劃篇 2 一、古詩詞： 望廬山瀑布九月九日憶山東兄弟贈汪倫絕句楓橋夜泊游子吟詠柳出塞尋隱者不遇 題西林壁送杜少府之任蜀州涼州詞登幽州臺歌送孟浩然之廣陵江雪 二、拼音： 單韻母： aoeiu 的聲調(diào)練習(xí) 書寫： jpxzcszhchshryw 目的：使幼兒能正確、熟練的運用四個聲調(diào) 三、手工剪紙、折紙： 飛機(jī)紅旗菜刀雪糕錘子魚花朵燕魚 目的：鍛煉