【正文】 區(qū)電視臺精神文明創(chuàng)建欄目里播出“倡導(dǎo)全民讀書、建設(shè)和諧社會”全民讀書宣傳片，激發(fā)廣大民眾讀書熱情；三是以 xx 區(qū)圖書館書友會 群為平臺，利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢，向各類群體展開全民讀書宣傳與推廣，涉及 xx 地方機關(guān)單位、農(nóng)民工、教師、學生、徒步、攝影、文學等 群體 20 余個，受眾近千人，有效地推進了全民讀書的影響力。 世界讀書日前后，印制全民讀書系列宣傳資料 5 種（《全民讀書與免費開放》、《 xx 區(qū)圖書館服務(wù)簡介》、《全民讀書倡議書》、《世界經(jīng)典圖書 60 部》《必讀國學經(jīng)典30 部》），先后深入北武當三月三廟會、 xx 中學、 xx 路口等人員聚集、人流量大的地方，懸掛橫幅 3 條、散發(fā)宣傳資料 3000余份，向廣大民眾和青少年宣傳全民讀書和圖書館服務(wù) ，引導(dǎo)更多的人走進圖書館、了解圖書館。春節(jié)期間，選購圖書 80 種 560 冊，拷貝共享工程光盤資源 140 張，送到全區(qū) 7 個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的綜合文化站和農(nóng)家書屋，同時對基層圖書室、書屋進行了業(yè)務(wù)輔導(dǎo)。三是免費發(fā)放借閱證，向機關(guān)、企事業(yè)單位發(fā)放借閱證 160 余張，吸引更多的干部職工關(guān)注圖書館，走進圖書館。結(jié)合圖書館館藏結(jié)構(gòu)和讀者需求，新購置各類圖書 1300 余種 2600 余冊，側(cè)重青少年讀物，購書比例不少于 30%?，F(xiàn)將一年來活動總結(jié)如下： 一、主要做法和成效 （一）加強傳統(tǒng)讀書推廣。班級中形成了比閱讀課外書、交流閱讀心得，積極寫讀書隨筆的風氣，促進了學風的良性發(fā)展。讀書活動的開展，有力地強化了班級的文化氛圍，一定程度上提高了學生的文化品味，克服了學生中普遍存在的浮躁情緒，幫助學生發(fā)展了自我，完善了自我?，F(xiàn)在，一到休 息時間，學生能習慣地拿起書津津有味的讀下去，還能積極地參加學校組織的朗讀比賽、講故事比賽、手抄報比賽、讀書筆記評比、閱讀之星評比等活動，在年級評比中，我班讀書筆記獲得了第一的好成績。還有獲得”讀書靈慧娃”、“讀書小狀元”等稱號。伏星同學評為誦古詩“靈慧娃“。學生的作文水平有了一定程度的提高，知識面也擴大了。 讀書活動總結(jié)篇 4 本學期，我班開展“我讀書，我快樂”讀書活動，從總體上來說取得了一定 的效果，每個孩子都從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂，達到了“享受閱讀，做一個快樂的讀書人”的活動目的。村民深切的感受到讀書學習的重要，按照全民讀書活動總體方案的要求，我村緊緊圍繞“閱讀？文明？進步”這一理念，結(jié)合本村實際情況，組織開展了豐富多彩的讀書活動?！拔逅摹鼻嗄旯?jié)。此項活動的開展得到了村干部、村民的積極參與，大多數(shù)人表示，原來認為可讀可不讀的書籍，現(xiàn)在通過活動，在夫妻間、孩子與家長間、鄰里之間、同事朋友之間形成的良好讀書氛圍，讓自己自覺地來讀書，讀好書，實實在在地讀了一本自己喜愛的書，既陶冶了情操，又增長了知識。從 4 月份開始，圖書室實行星期一至星期五每天八小時的開放時間，圖書共計 3477冊，圖書中包含文學藝術(shù)、種植養(yǎng)殖、期刊雜志、報紙、音響等。現(xiàn)將我村今年以來開展全民讀書活動情況總結(jié)如下： 按照上級文件的要求，既要造聲 勢、又要有可操作性，并能帶動村民閱讀學習的活動思路，根據(jù)雙流縣發(fā)改局的要求，我村緊緊圍繞“閱讀、進步、和諧、發(fā)展”和“終身學習”這個讀書學習理念，使廣大村民的思想覺悟、道德水平和科學文化知識水平在讀書學習中得到進一步的升華和提高，村圖書室還實行了標準化管理。營造濃厚的學習氛圍，開展學習型村委，提升全村的文化素質(zhì)和文明修養(yǎng)。 總之，自活動開展以來，很多同學都能養(yǎng)成良好的讀書習慣，并體會到讀書的快樂。快樂另外，開展“圖書漂流活動”，要求每位學生將自己閱讀的好書推薦給其它同學，同學之間交換閱讀。 三、構(gòu)建平臺，方便學生進行交流和展示。另外，根據(jù)學生的實際情況推薦讀書書目，指導(dǎo)學生做讀書筆記，學會在讀書中反思。 為了確保讀書活動的順利開展，活動一開始便在班里開辟了班級圖書角 —— “書香閣”，要求每個同學在“書香閣”中至少有一本自己喜聞樂見的圖書，這樣便保證了書籍的來源。讀書，可積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。 利用班會課講話說明舉辦“朝陽讀書”活動的目的，倡導(dǎo)學生養(yǎng)成多讀書、讀好書、好讀書的習慣。成長”的活動主題。每個學生都從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂，較好地印證了“讀書我們會繼續(xù)為 孩子們營造一個又一個由課內(nèi)向課外延續(xù)的閱讀時空，一個又一個弘揚個性、充滿幸福和智慧的發(fā)展空間，讓學生在書海自由翱翔。希望這樣的學生能夠克服困難，今后的讀書之路能更加順暢。 ，比較被動。 2．新書剛拿回來，讀一遍，再讀的時候，孩子感覺少了份新鮮感，不是特別愿意重讀。我深信開卷有益，只要愛讀書，有讀書的習慣，其功效會在日后慢慢顯出來。通過這些活動可以欣喜地看到學生已經(jīng)養(yǎng)成良好的讀書習慣，讀書的種類、篇目很多，讀好書，好讀書，提高了讀寫能力，陶冶了情操。各班能采用多種形式，組織學生展示匯報自己的閱讀收獲。在暑假中，各班積極響應(yīng)學校的號召，圍繞“經(jīng)典浸潤人生閱讀成就夢想”這一主題，開展了一系列讀書活動。很多人都十分頭疼怎么寫一份精彩的活動總結(jié)，以下是整理的讀書活動總結(jié) 6 篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 隨著各種讀書活動的開展，我校的讀書氛圍更加濃厚，培養(yǎng)了學生對讀書的極大興趣，學生已經(jīng)初步養(yǎng)成了良好的讀書習慣，學生的讀寫能力和語言表達能力在原有的基礎(chǔ) 上有了大幅度提高。 開展各種形式的比賽：“迎國慶、慶中秋”詩歌朗誦比賽、“我們的節(jié)日 —— 端午”詩歌朗誦比賽、歌頌祖國詩歌朗誦比賽、經(jīng)典誦讀等活動。 學校創(chuàng)辦了校刊《綠草地》，學生的讀后感、觀后感、讀書生活等方面的優(yōu)秀稿件，均可以刊出，每月一期，下發(fā)到各個班級，使學生的讀書作品可以在全校范圍交流，使學生的讀書成果得以展示，以此激發(fā)學生的讀書寫作興趣，培養(yǎng)讀書習慣。讓學生自編手抄小報，廣 泛介紹古今中外的優(yōu)秀作家、作品，推薦讀書方法；根據(jù)從廣播、電視、報刊上獲取的信息，自做“手抄報”，表達他們對社會、生活的“稚嫩”的看法。 自編手抄報。 三、為學生搭建讀書成果展示的平臺，促學生各種讀書習慣的養(yǎng)成 為了調(diào)動學生讀書的積極性，激發(fā)學生讀書的興趣，促使學生各種讀書習慣的養(yǎng)成，我校開展了豐富多彩的讀書活動，為學生搭建了一個個讀書成果展示的平臺。為了充分利用學?，F(xiàn)有圖書資源，我校開展了圖書借閱活動。提高了學生的口頭表達能力，形成了良好的心理素質(zhì)和品德行為。 以班級為單位，每學期召開兩次班級故事會，讓學生談?wù)勗诠适轮惺艿秸嫔泼赖母腥竞脱?；談讀書后的體會、收獲。漸漸的，學生們談?wù)摃默F(xiàn)象多了，讀書的風 氣漸漸形成，交流的習慣逐漸養(yǎng)成。 在班級設(shè)立圖書角，學生從家里帶書，選出本班負責而又熱心的同學，做圖書管理員，負責登記、保管和借閱等，并在年段間交換借閱。雖然時間不長，但已達到了我們預(yù)期的目的：家長滿意；教師的課堂教學進行得順利，配合現(xiàn)在的探究式學習，學生通過閱讀能夠搜集到許多資料；學生能夠坐下來、讀進去、學進去；而且課外閱讀以成為學生 課余生活的重要組成部分；課外閱讀使學生體味到了讀書的樂趣，知識的豐富使學生內(nèi)心充滿自信，更重要的是學生已經(jīng)初步養(yǎng)成了讀書時思考的習慣。 我們認識到，課外閱讀指導(dǎo)計劃，要通過家校結(jié)合，教師、家長、學生的相互協(xié)作共同來完成，所以，我們首先做好宣傳動員工作，通過家長學校、班隊會等多種途徑宣傳課外閱讀計劃的益處及長遠意義，使此項計劃受到周圍人群的重視和支持；另外由教師、家長帶頭，營造讀書的氛圍，給學生創(chuàng)造一個良好的讀書空間。學生讀書時思考的習慣漸漸養(yǎng)成，學生寫出了一本本精美整齊的讀書筆記，一篇篇發(fā)自肺腑、感人至深的讀后感，使學生在讀書中獲得了實實在在的收獲。教師對學生介紹、訓(xùn)練并掌握讀書方法，如跳讀、略讀、速讀、精讀等； （ 3）加強閱讀中筆記的指導(dǎo)。指導(dǎo)學生如何挑選適合自己閱讀的課外書籍，避免借書的隨意性、盲目性，形成課外時間的無意浪費。 開設(shè)讀書活動課，指導(dǎo)思考的內(nèi)容和方法。 一、校內(nèi)外結(jié)合，培養(yǎng)學生讀書時認真思考的習慣 課內(nèi)外結(jié)合，激發(fā)讀書興趣。我校把培養(yǎng)學生良好的讀書習慣定為養(yǎng)成教育的重中之重，把培養(yǎng)學生的讀書習慣作為一項系統(tǒng)工程，并確定為我校的辦學特色。我們有決心在關(guān)工委、市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，總結(jié)經(jīng)驗，乘勢而上，不斷開創(chuàng)我校讀書活動的新局面。在讀書活動中教育學生約束自己，改掉不良的行為習慣。 二是讀書活動與道德養(yǎng)成教 育相結(jié)合。語文教師在課堂上指導(dǎo)學生寫讀后感；音樂教師在課堂講《國歌》知識，教唱愛國主義和誠信歌曲；美術(shù)教師在繪畫課上以“神舟六號”飛天成功、感動中國的十大人物等為內(nèi)容，指導(dǎo)學生繪畫創(chuàng)作，使學生深入理解愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛社會主義的重要思想含義。 一是讀書活動與課堂教學相結(jié)合。學生們解放思想，自主創(chuàng)新，圍繞愛國主義這個核心和誠信這個主題，提出了許多有益的活動意見，很受同學們的歡迎。開展“中華魂”演講活動，學生是主體，必須充分調(diào)動學生的積極性、主動性、創(chuàng)造性。在教師的影響下，學生們講理想，講道德，嚴守紀律，刻苦學習的良好校風正在形成。在教師中開展了“兩愛、三心、四個一”活動，即：愛事業(yè)、愛學生；具有責任心、事業(yè)心、進取心；在與學生溝通時給學生一個微笑，在學生犯錯誤時給學生一點寬容，在學生遇到問題時給學生一些理解，對后進生和特困生多給一份關(guān)愛。一些青年教師還利用網(wǎng)絡(luò)與學生一起上網(wǎng)查找資料，拓寬知識面，有的還開通了個人電子信箱，與 學生網(wǎng)上交流。教師是學生讀書的引導(dǎo)者和組織者，教師的積極性是學生讀好書的關(guān)鍵。學期初還制訂了切實可行的活動方案，做到有計劃、有措施，中間有檢查，保證活動的順利開展。 一是發(fā)揮學校的主導(dǎo)作用。我們做事不是對自己產(chǎn)生好的影響就是壞的影響，沒有中間，想清楚這點，明白我 們都在干什么，時刻慎獨，我們每個人都一定會越來越好 ! 最后希望我們每個人都能夠活成一束光，照亮自己也照亮他人，不管在哪里和什么人在一起做什么，都能夠保有對知識的渴望，對生命意義的思考，和對更廣闊天地的追求，踏踏實實地走好腳下的每一步路，我們就是在走幸福大道 ! 讀書活動總結(jié)篇 7 本學期，我校繼續(xù)貫徹落實“中華魂”讀書活動，回顧本學期的工作，我們深深感到：發(fā)揮“三個”作用，堅持“四個結(jié)合”，在活動中尋找差距，調(diào)動領(lǐng)導(dǎo)、教師和學生的積極性，是搞好讀書活動的根本保證。 自然。通過讀《大學》，又一次讓我有了危機感，我的大學已經(jīng)過去將近二分之一，之前通過自己的努力我也收獲了很多東西，這些對我的內(nèi)心深處也產(chǎn)生了極為重大的影響。 感受： 幸運，珍惜。 對參與人員不夠負責。 宣傳力度不夠大。 凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。 需要改進之處： 效率，緊湊性。 向前任負責人借鑒經(jīng)驗。同時，為了讓以后的讀書會效果更好，我也做了一些反思和總結(jié)： 優(yōu)點： 所有人都很積極地在準備，態(tài)度認真端正。游戲環(huán)節(jié)也十分有趣，大家參與積極性很高。努力做到學在其中，樂在其中，收獲知識的同時也能收獲滿滿的友誼。作為大學之道書院的讀書會負責人之一，我策劃并參與了此次讀書會。同學們，愛書吧，它的知識的源泉，是人類進步的階梯，希望你們每天暢游書海，去豐盈自己的人生。 老師同學們，此次讀書活動應(yīng)該作為一個新的起點，應(yīng)該把讀書作為一種終身的習慣。 三、效果明顯，意義深遠 辛勤的耕耘換來了豐碩的成果，通過讀書活動，涌現(xiàn)出了一大批“讀書之星”。 二、精心組織，善始善終 各班都能根據(jù)自身實際，從時間、地點、活動形式、活動內(nèi)容及參加人員等各方面做了精心的安排，做到了全員參與，充分調(diào)動了廣大師生參與讀書活動的積極性和創(chuàng)造性，使各項活動有條不紊、有聲有色地開展。 一、全員重視，目的明確 本次讀書活動，得到了學校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，也得到了全體教師的大力支持，特別是班主任老師的密切配合。在這次讀書活動中涌現(xiàn)出了很多優(yōu)秀班級和學生，在今天的讀書總結(jié)會上，我們對這些班級和學生和教師進行了表彰，我代表學校領(lǐng)導(dǎo)對今天獲得表彰的班級和學生表示由衷的祝賀，希望全校同學向他們學習，繼續(xù)努力，我相信下一次的讀書表彰會上一定會 看到你們的身影。讓我們老師更多地發(fā)現(xiàn)：作為學生的你們，真是了不起！小小年紀都能把許多首古詩文背得滾瓜爛熟，而且能了解詩詞的作者及所處的年代。 書是我們校園文化中一道亮麗的風景線，愿讀書能夠成為孩子們的習慣和樂趣，讓他們在溢滿書香的班級和校園中成長、進步！ 讀書活動總結(jié)篇 5 尊敬的各位老師，親愛的同學們： 大家好！ 為進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，豐富我們的學識，拓展我們的視野， 我校多年來一直堅持開展讀書活動。孩子們徜徉在書海中，明白了事理，學會與人分享，有好書向同學推薦，與同學傳讀，并把已看過的書捐給班級圖書角?！皶惆嗉墶被顒釉谖覀儼嗳〉昧嗣黠@效果，很多同學讀到了品味較高的書籍，做了很多讀書筆記，寫出了具有一定深度的讀書心得，效果明顯。 通過活動，學生的看書興趣有了較大的提高。馬素琴