【正文】 (1)是否一見(jiàn)書(shū)本頭就發(fā)脹。 (3)學(xué)習(xí)時(shí)是否常有想入非非的體驗(yàn)。 (1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持 10 至 15 分鐘。 (5)一周學(xué)習(xí)時(shí)間是否不滿 10 小時(shí)。 (3)是否常拖延時(shí)間以至于作業(yè)都無(wú)法按時(shí)完成。對(duì)學(xué)習(xí)問(wèn)題可主要從如下幾方面進(jìn)行自我評(píng)價(jià)： 學(xué)習(xí)不良者應(yīng)該反省下列幾個(gè)問(wèn)題： (1)是否很少在學(xué)習(xí)前確定明確的目標(biāo)，比如要在多少時(shí)間里完成多少內(nèi)容。 周日： 除做周六的內(nèi)容外，早晨或下午到分校進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流、測(cè)試、鞏固，晚上預(yù)習(xí)下周一的課程內(nèi)容。如果基礎(chǔ)不好的科目，學(xué)習(xí)“知識(shí)強(qiáng)化”。 下午可打開(kāi)“名師面授”，選擇一些自己薄弱的知識(shí)點(diǎn)聽(tīng)?zhēng)妆?，適當(dāng)?shù)囟嘧鲆恍┰诰€測(cè)試。 周六： 早上起來(lái)先做些運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體，然后朗讀英語(yǔ)或語(yǔ)文的文章，把一些該記的內(nèi)容記 住。 周五： 將學(xué)習(xí)過(guò)程中留下的問(wèn)題在“名師答疑”中提問(wèn)。 預(yù)習(xí)第二天要上課的內(nèi)容，認(rèn)真做好記錄，把不懂的問(wèn)題帶到課堂上認(rèn)真聽(tīng)老師講解。 (注意：把回家作業(yè)當(dāng)考試做 ) 某一學(xué)科的一單元內(nèi)容結(jié)束，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行總復(fù)習(xí)，然后完 成“在線測(cè)試”里的題目。 晚飯前，先打開(kāi)平臺(tái)，在“知識(shí)強(qiáng)化”欄目中找到當(dāng)天課堂所上過(guò)的內(nèi)容，認(rèn)真復(fù)習(xí)，該記住的要記住。學(xué)校根據(jù)各“雛鷹假日 小隊(duì)”開(kāi)展活動(dòng)的具體情況，經(jīng)班級(jí)推薦，評(píng)比表彰一批“優(yōu)秀假日小隊(duì)”及隊(duì)員，頒發(fā)雛鷹章。 組織交流。 活動(dòng)信息反饋。 申報(bào)登記。 聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員。在以上活動(dòng)中選取一項(xiàng)或多項(xiàng)進(jìn)行。 活動(dòng)組織： 指導(dǎo)組建小隊(duì)。 （對(duì)照要求，將假期的安全禮儀活動(dòng)以日記的方式記錄下來(lái)） 五、社會(huì)實(shí)踐：用記錄本、照相機(jī)、 DV 等將當(dāng)?shù)剡^(guò)春節(jié)的熱鬧場(chǎng)面記錄下來(lái)。不玩火，不打鬧，警慎事故發(fā)生。 A 不進(jìn)入電子游戲機(jī)室和營(yíng)業(yè)性舞廳、網(wǎng)吧、錄像廳等公共場(chǎng)所。 ③做文明的小主人，待人接物有禮貌。） 四、安全禮儀①幫助家人做一些力所能及的家務(wù) ②制作“我愛(ài)我家”溫情卡，知道父母的年齡、生日及工作情況。 6 年級(jí)每人閱讀 3 篇關(guān)于宏揚(yáng)民族精神、遵守文明規(guī)范的故事，并寫(xiě)出讀后感，再辦一份“中華美德”彩色手抄報(bào) 。 B 弘揚(yáng)中華民族精神。 ②設(shè)計(jì)一個(gè)網(wǎng)頁(yè)或制作一張電腦賀卡或電腦繪畫(huà)。 活動(dòng)內(nèi)容： 一、體育鍛煉：學(xué)習(xí)掌握一項(xiàng)自己喜歡的體育運(yùn)動(dòng)，如花樣跳繩、踢毽、乒乓球、空竹、羽毛球等。 各中隊(duì)組織活動(dòng)。 結(jié)合雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)進(jìn)行表彰、展示。 通過(guò)安全教育實(shí)踐活動(dòng)提高學(xué)生安全自救能力。 通過(guò)體育實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)。 通過(guò)藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)和藝術(shù)情趣。作出詳細(xì)的學(xué)習(xí)時(shí)間表，能夠幫助你進(jìn)行更好的時(shí)間安排，這樣就能夠給自己 更多的學(xué)習(xí)時(shí)間，不至于在每一天都不知道自己應(yīng)該做什么。 作出詳細(xì)的學(xué)習(xí)時(shí)間安排表。對(duì)于學(xué)習(xí)，每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)當(dāng)有一個(gè)自己既定的目標(biāo)，在這個(gè)目標(biāo)到達(dá)之前，自己如何去做出努力，是每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)當(dāng)思考的問(wèn)題。對(duì)自己在這一個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)情況，自己應(yīng)當(dāng)有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，在學(xué)習(xí)上是否取得進(jìn)步，或者是在學(xué)習(xí)上一些原因?qū)е伦约和瞬?，這些都需要你做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)，才能夠讓自己在寒假的時(shí)候，知道應(yīng)當(dāng)如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，來(lái)幫助自己去彌補(bǔ)在這個(gè)學(xué)期當(dāng)中出現(xiàn)的一些錯(cuò)誤，使得自己的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很落后于其他的同學(xué)。下面將給大家簡(jiǎn)單的說(shuō)明一下寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃的寫(xiě)法，希望大家都能度過(guò)一個(gè)開(kāi)心的寒假。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的長(zhǎng)久的過(guò)程，如果沒(méi)有能夠?qū)⒆约旱膶W(xué)習(xí)聯(lián)系起來(lái)，那么在自己這幾個(gè)月以來(lái)所學(xué)習(xí)的知識(shí)，很快就會(huì)忘記。 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓我們輕松的掌握知識(shí)，在生活中找到數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，相信經(jīng)過(guò)一假期的學(xué)習(xí)，會(huì)讓你在新的一學(xué)期有很大的提高。 孩子的理解能力和推理能力是一個(gè)長(zhǎng)期提高的過(guò)程，所以要經(jīng)常給孩子讀一些推理知識(shí)的圖書(shū)、少兒讀物，對(duì)提高孩子的數(shù)學(xué)推理能力有很大的幫助，堅(jiān)持一段時(shí)間后能初見(jiàn)效果。 為了避免孩子因計(jì)算而計(jì)算，在生活中讓學(xué)生通過(guò)觀察物體，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形的特征，認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)的含義，發(fā)散學(xué)生的思維，解決有關(guān)周長(zhǎng)計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)初步的空間觀念。 適當(dāng)?shù)淖鲆恍w育鍛煉，增強(qiáng)自己的體質(zhì)。配合一定的練習(xí)題，進(jìn)一步掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，能應(yīng)用知識(shí)解釋一些生活現(xiàn)象和解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。 復(fù)習(xí)和整理數(shù)學(xué)課本上的知識(shí)點(diǎn)。 一、 學(xué)習(xí)計(jì)劃 認(rèn)真完成《寒假作業(yè)》。 預(yù)習(xí)第一單元。 以實(shí)踐作業(yè)為主寫(xiě) 4 篇日記，寫(xiě)在信紙上，進(jìn)行美化。 語(yǔ)文作業(yè)： 讀兩本書(shū)，做好記錄，寫(xiě)兩篇讀書(shū)筆記。特制定寒假作業(yè)安排表。 9： 00 上床睡覺(jué)。 6： 15 分，讀數(shù)學(xué)定律 15 分鐘， 6： 30 分后，至 7： 00 為運(yùn)動(dòng)時(shí)間。 下午 1： 00 到 2： 00 為做作業(yè)時(shí)間， 2： 00 后復(fù)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史、地理、生物、政治 30 分鐘。 11： 30分開(kāi)始聽(tīng)英語(yǔ)，聽(tīng) 30 分鐘（自己讀 30 分鐘英語(yǔ)）。大聲朗讀并背誦 30 分鐘 9： 30 完畢， 30 分鐘學(xué)習(xí)時(shí)間為做作業(yè)時(shí)間。 7： 30 正式讀完，然后花 1 個(gè)小時(shí)的時(shí)間去寫(xiě)作業(yè)（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)） 8： 00 開(kāi)始吃早飯， 8： 15 分吃完，之后做 45 分鐘的作業(yè)。 五、每天和爸媽出去游玩 1 小時(shí)，觀察生活中的人和事，并能講給別人聽(tīng)，最好能發(fā)表自己的看法； 六、每星期畫(huà)一幅令自己滿意的畫(huà)，完成一件手工作品； 七、邀請(qǐng)小同學(xué)到家里做客，熱情接待，學(xué)會(huì)有禮貌地與人交流，大方地展示自己 的才藝和作品； 八、了解春節(jié)的由來(lái)，過(guò)一個(gè)愉快的寒假。要重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整和學(xué)習(xí)興趣的提高。 五、家長(zhǎng)督促： 、學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行的情況和進(jìn)度，及時(shí)幫助解決執(zhí)行中的困難。 四、督促自律： ，對(duì)自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià)。 3 點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。 三、時(shí)間安排： ，上午 小時(shí)，下午 小時(shí)。 ，游三次泳，增加 運(yùn)動(dòng)，提高體能?；丶液筮\(yùn)用老師解決問(wèn)題的方法進(jìn)行自我強(qiáng)化練習(xí)，填補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)漏洞。了解自己學(xué)習(xí)問(wèn)題的共性薄弱點(diǎn)，然后可以請(qǐng)老師一起幫助解決。 、抄錄，打開(kāi)教科書(shū)，逐題進(jìn)行分析，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認(rèn)真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類(lèi)型的題目，進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng) 化。 ，寫(xiě)好自己切實(shí)可行的初中寒假生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃。 。 寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 1 一、計(jì)劃實(shí)施的目標(biāo)： 、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)能力。 ： 6:00~6:15 起床 6:15~7:00 吃早餐 7:00~8:30 學(xué)習(xí) 8:30~9:30 寫(xiě)作業(yè) 9:30~11:00 看書(shū) 11： 00~14:00 吃飯午休 14:00~15:30 體育活動(dòng) 15： 30~17:00 寫(xiě)作業(yè) 17： 00~18:00 吃飯 18： 00~19:00 看作文寫(xiě)作文 19:00~20:00 做睡覺(jué)前的準(zhǔn)備 我要做到以上的事情，充分度過(guò)我的完美寒假！ 第二篇：寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃模板 精選寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃模板十篇 時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，前方等待著我們的是新的學(xué)習(xí)目標(biāo)和挑戰(zhàn)，為此需要好好地寫(xiě)一份學(xué)習(xí)計(jì)劃了哦。教育部對(duì)中小生睡眠時(shí)間曾經(jīng)有明確的規(guī)定：小學(xué)生的睡眠時(shí)間應(yīng)該要超過(guò) 9 個(gè)小時(shí)，初中生應(yīng)該達(dá)到 9 個(gè)小時(shí)，高中生的睡眠時(shí)間要達(dá)到 8 個(gè)小時(shí)，按照這樣的規(guī)定，我國(guó)約有 2／ 3 的小學(xué)生和 3／ 4 的初中生睡眠時(shí)間嚴(yán)重不足。23． 5％的中小學(xué)生晚上難入睡。我要做到學(xué)一會(huì)兒，玩一會(huì)，每天游戲的時(shí)間不超過(guò) 2 小時(shí)。 寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 10 新的寒假開(kāi)始了，我打算寫(xiě)一份計(jì)劃，來(lái)規(guī)劃我的完美寒假，計(jì)劃如下： .寒假里要有學(xué)習(xí)才是最重要的，我打算借姐姐的五年級(jí)下冊(cè)的語(yǔ)文書(shū)與數(shù)學(xué)書(shū)，每天背誦需要背誦的課文并讀一篇課文，掌握一個(gè)數(shù)學(xué)公式， 拼讀一遍英語(yǔ)單詞，每天學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)一個(gè)半小時(shí)。 ,不要因?yàn)槿諝夂涠阍诩依?。 ,并努力做到最好 。 ，看一部好的電影 。 寒假 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 9 經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)，我們終于盼來(lái)了年味十足的寒假。如果原因是對(duì)讀書(shū)不感興趣，則首先努力去讀自己有興趣的書(shū)或改變單調(diào)枯燥的讀書(shū)方法，將讀書(shū)與工作、娛樂(lè)、陶冶性情結(jié)合起來(lái)，或給自己的學(xué)習(xí)以一定的獎(jiǎng)勵(lì)。在寢室讀書(shū)不集中，則應(yīng)責(zé)令自己到教室里去讀。 (2)實(shí)行新的學(xué)習(xí)程序，如果您的癥結(jié)是行為拖拉，為克服這個(gè)缺點(diǎn)您就應(yīng)該給自己訂一個(gè)規(guī)則，每天不完成預(yù)訂的任務(wù)不睡覺(jué)。結(jié)果呢，我連第一頁(yè)都沒(méi)能讀完，因?yàn)槔锩娴纳~查不勝查。我們常觀到某些學(xué)生在接受長(zhǎng)輩一頓訓(xùn)斥后，立即制定一個(gè)宏大的學(xué)習(xí)計(jì)劃，其實(shí)這種計(jì)劃十有八九是執(zhí)行不下去的。 (1)選擇一個(gè)目標(biāo)。 上面介紹的 SQ3R 法是一種學(xué)習(xí)方法，僅可解決因方法缺乏而引起的學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。復(fù)習(xí)的最主要作用是避免遺忘。 (5)復(fù)習(xí) (Review)：在閱讀了全部?jī)?nèi)容之后，回顧一遍是必要的。 (4)背誦 (Recite)：讀了幾段后，合上書(shū)想想究竟前面講了些什么，可以用自己的語(yǔ)言做一些簡(jiǎn)單的 `讀書(shū)摘要，從中找出關(guān)鍵的表達(dá)詞語(yǔ)，采用精煉的語(yǔ)言把思想歸納成幾點(diǎn)，這樣做既有助于記憶、背誦或復(fù)述，又有助于提高表達(dá)能力，且使思維更有邏輯性。 (3)閱讀 (Read)：閱讀的目的是要找到問(wèn)題的答案，不必咬文嚼字，應(yīng)注重對(duì)意思的理解。如果是學(xué)習(xí)課文，預(yù)習(xí)中的提問(wèn)可增加您在課堂上的參與意識(shí)。這樣一來(lái)，您就有了一個(gè)比較明確的目標(biāo)有利于進(jìn)一步學(xué)習(xí)。 (1)概覽 (Survey)：即概要性地閱讀。 二、自我改進(jìn)法 法 羅賓生 (Robinson)提出的 SQ3R 法是提高學(xué)習(xí)效率的一種好方法。在學(xué)習(xí)方法上主要采用機(jī)械記憶法。在注意力問(wèn)題上，他總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書(shū) 。每個(gè)有 學(xué)習(xí)問(wèn)題的學(xué)生都應(yīng)從上述四類(lèi)問(wèn)題中列出自己主要毛病，然后有針對(duì)性地進(jìn)行治療。 (5)是否很少主動(dòng)鉆研課外輔助讀物。 (3)是否從未向?qū)W習(xí)好的同學(xué)討教過(guò)學(xué)習(xí)方法。 (1)是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來(lái)提高解題能力。(3)是否常需要強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)。 (1)是否一見(jiàn)書(shū)本頭就發(fā)脹。 (3)學(xué)習(xí)時(shí)是否常有想入非非 的體驗(yàn)。 (1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持 10 至 15 分鐘。 (5)一周學(xué)習(xí)時(shí)間是否不滿 10 小時(shí)。 (3)是否常拖延時(shí)間以至于作業(yè)都無(wú)法按時(shí)完成。對(duì)學(xué)習(xí)問(wèn)題可主要從如下幾方面進(jìn)行自我評(píng)價(jià)： 學(xué)習(xí)不良者應(yīng)該反省下列幾個(gè)問(wèn)題： (1)是否很少在學(xué)習(xí)前確定明確的目標(biāo)，比如要在多少時(shí)間里完成多少內(nèi)容。 周日： 除做周六的內(nèi)容外，早晨或下 午到分校進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流、測(cè)試、鞏固，晚上預(yù)習(xí)下周一的課程內(nèi)容。如果基礎(chǔ)不好的科目，學(xué)習(xí)“知識(shí)強(qiáng)化”。 下午可打開(kāi)“名師面授”，選擇一些自己薄弱的知識(shí)點(diǎn)聽(tīng)?zhēng)妆?，適當(dāng)?shù)囟嘧鲆恍┰诰€測(cè)試。 周六： 早上起來(lái)先做些運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體，然后朗讀英語(yǔ)或語(yǔ)文的文章，把一些該記的內(nèi)容記住。 周五： 將學(xué)習(xí)過(guò)程中留下的問(wèn)題在“名師答疑”中提問(wèn)。 預(yù)習(xí)第二天要上課的內(nèi)容，認(rèn)真做好記錄，把不懂的問(wèn)題帶到課堂上認(rèn)真聽(tīng)老師講解。 (注意：把回家作業(yè)當(dāng)考試做 ) 某一學(xué)科的一單元內(nèi)容結(jié)束，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行總復(fù)習(xí)，然 后完成“在線測(cè)試”里的題目。 晚飯前，先打開(kāi)平臺(tái)，在“知識(shí)強(qiáng)化”欄目中找到當(dāng)天課堂所上過(guò)的內(nèi)容，認(rèn)真復(fù)習(xí)，該記住的要記住。學(xué)校根據(jù)各“雛鷹 假日小隊(duì)”開(kāi)展活動(dòng)的具體情況，經(jīng)班級(jí)推薦，評(píng)比表彰一批“優(yōu)秀假日小隊(duì)”及隊(duì)員，頒發(fā)雛鷹章。 組織交流。 活動(dòng)信息反饋。 申報(bào)登記。 聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員。在以上活動(dòng)中選取一項(xiàng)或多項(xiàng)進(jìn)行。 活動(dòng)組織： 指導(dǎo)組建小隊(duì)。 （對(duì)照要求，將假期的安全禮儀活動(dòng)以日記的方式記錄下來(lái)） 五、社會(huì)實(shí)踐：用記錄本、照相機(jī)、 DV 等將當(dāng)?shù)剡^(guò)春節(jié)的熱鬧場(chǎng)面記錄下來(lái)。不玩火，不打鬧，警慎事故發(fā)生。 A 不進(jìn)入電子游戲機(jī)室和營(yíng)業(yè)性舞廳、網(wǎng)吧、錄像廳等公共場(chǎng)所。 ③做文明的小主人，待人接物有禮貌。） 四、安全禮儀①幫助家人做一些力所能及的家務(wù) ②制作“我愛(ài)我家”溫情卡，知道父母的年齡、生日及工作情況。 6 年級(jí)每人閱讀