【正文】 的原因分析 3 的少，沒有及時(shí)收集群眾意見、建議，在工作遇到問題時(shí) 不能及時(shí)解決，這實(shí)質(zhì)上是把自己從事的工作沒有放在群眾利益的高度來認(rèn)識(shí)，是宗旨觀念不牢固的表現(xiàn)，也是工作作風(fēng)發(fā)生問題的重要原因。二是公務(wù)接待控制不嚴(yán)。一是浪費(fèi)辦公資源。個(gè)別黨員自我要求不嚴(yán)，上班遲到早退，上班期間串崗等現(xiàn)象嚴(yán)重。平時(shí)只注重抓黨建工作，忽視了黨建工作宣傳，沒有將各項(xiàng)黨建創(chuàng)新工作宣傳深入人心，存在宣傳不到位現(xiàn)象。有個(gè)別班子成員不思進(jìn)取，工作上怕吃苦受累、出力動(dòng)腦，跨越發(fā)展的沖勁不足。 享樂主義方面。三是工作責(zé)任缺失。二是深入基層了解情況少。一是為民服務(wù)意識(shí)淡化。一是文風(fēng)會(huì)風(fēng)治理不明顯。沒有結(jié)合當(dāng)前黨建工作的新形勢、新要求，及時(shí)修改調(diào)整黨支部議事規(guī)則，可操作性不強(qiáng)，有時(shí)支委會(huì)準(zhǔn)備不充分，更沒有將會(huì)議議題事先告訴支委，導(dǎo)致事情研究的效果不好。比如，個(gè)別黨員組織紀(jì)律觀念不強(qiáng)，機(jī)關(guān)黨員周五學(xué)習(xí)日活動(dòng)，不參加。二是管理監(jiān)督不嚴(yán)。一是政治上不夠敏感。 2021年 8 月 20 日 第三篇：黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料 1 黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料 xxx 支部委員會(huì) 根據(jù)第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的總體部署，縣扶貧局黨支部認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省委、市委和縣委要求，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)教育、聽取意見、查擺問題等工作，通過群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、集體議等方式，局黨支部對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”要求和焦裕祿精神，針對(duì)支部領(lǐng)導(dǎo)班子“四風(fēng)”問題，進(jìn)行了深刻剖析，查找了問題根源，研究提出了整改措施。我們要謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗，共同譜寫偉大祖國發(fā)展的時(shí)代新篇章。正如習(xí)總書記在新年賀詞中說道：“生活總是充滿希望的，成功總是屬于積極進(jìn)取、不懈追求的人們。 ，提升學(xué)校實(shí)力 在新課程改革深入推進(jìn)的大背景下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要始終圍繞學(xué)校的中心工作和長遠(yuǎn)發(fā)展，不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。班子成員要帶頭嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和省委、市委的有關(guān)規(guī)定，定期開展對(duì)照檢查，對(duì)實(shí)施效果不好或不完善的地方及時(shí)改進(jìn)，確保各項(xiàng)機(jī)制健全到位，落實(shí) 到位。包括《教師工作制度》、《財(cái)務(wù)管理制度》、《車輛管理制度》、《上下班工作制度》等，班子成員要帶頭執(zhí)行制度規(guī)定，帶頭堅(jiān)持民主集中制，充分聽取和尊重各方面意見，不搞“一言堂”，防止個(gè)人說了算，用制度管人。 （ 3）我們將本著“為學(xué)校服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)”的新時(shí)期教育教學(xué)新理念，充分發(fā)揮黨員干部示范引領(lǐng)作用，為我校教育教學(xué)的和諧發(fā)展作出我們的應(yīng)有貢獻(xiàn)。要認(rèn)真對(duì)照檢查，形成長效機(jī)制。嚴(yán)格按《議事規(guī)則》召開校委會(huì)議，保證學(xué)校所有的重大事項(xiàng)決策、重要人事任免、重大建設(shè)項(xiàng)目以及大額度資金使用都經(jīng)校委會(huì)會(huì)議討論研究，切實(shí)貫徹執(zhí)行決策制度。 （ 3）創(chuàng)造良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，切實(shí)關(guān)心師生的生活和健康，多開展健康有益的文娛活動(dòng)，多幫助師生解決實(shí)際困難，多鼓勵(lì)幫助“后進(jìn)”同志，營造學(xué)校團(tuán)結(jié)向上、勤政務(wù)實(shí)、奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌。 （ 2）扎實(shí)地做好各項(xiàng)工作，繼續(xù)堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系班級(jí)的聯(lián)絡(luò)制度，師生意見反饋制度。 （ 5）進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，對(duì)培訓(xùn)、科研等重點(diǎn)工作要建立責(zé)任跟進(jìn)、結(jié)果追蹤制度，落實(shí)分管領(lǐng)導(dǎo)工作責(zé)任制，以保障各項(xiàng)工作落實(shí)到位，做到有始有終。 （ 3）開好民主生活會(huì)，積極開展批評(píng)與自我批評(píng)，把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求長期有效地堅(jiān)持下去。 四、今后努力方向和整改措施 ，提高自身修養(yǎng) （ 1）要進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，并以教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，學(xué)政治理論、學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)、學(xué)工作方法，把學(xué)習(xí)作為提升素養(yǎng)和提高工作能力的重要手段。對(duì)照中央、省市委紀(jì)律要求，班子仍然存在紀(jì)律管束執(zhí)行不夠到位的情況，沒有起到好的示范帶頭作用，接受過吃請，根源在于我們領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)執(zhí)行政治紀(jì)律的重要性認(rèn)識(shí)不夠，對(duì)政治紀(jì)律的內(nèi)容對(duì)干部職工宣傳教育不夠。 （五）政治紀(jì)律還不夠嚴(yán)明。組織生活會(huì)召開得少，開展黨內(nèi)批評(píng)與自我批評(píng)少，成員或者礙于情面，或者存在好人主義思想，相互之間講優(yōu)點(diǎn)多、提希望多，缺少從理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律方面開展批評(píng)和自我批評(píng)，觸及不到思想和靈魂；班子成員認(rèn)為自己已經(jīng)足夠成熟和堅(jiān)定，因而放松了黨性修養(yǎng)。 （四）黨性修養(yǎng)不夠。思考全局性的問題少，維持現(xiàn)狀的想法多，開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的意識(shí)弱了。學(xué)習(xí)有所放松，要求也有所降低。 （三）缺乏進(jìn)取精神和責(zé)任意識(shí)。班子成員在實(shí)際行動(dòng)中沒有做到時(shí)刻把師生的冷暖掛在心上，主觀上不同程度淡化了對(duì)師生的感情。慢慢助長了“四風(fēng)”等各種不正之風(fēng)的滋生蔓延，出現(xiàn)了追求享受、追求表面、流于形式、高高在上、甚至脫離群眾等“四風(fēng)”問題?？傉J(rèn)為自己長期接受黨的思想教育，自己的人生價(jià)值取向沒有問題，這種思想認(rèn)識(shí)導(dǎo)致了自己積極向上、銳意進(jìn)取、敢于擔(dān)當(dāng)、求真務(wù)實(shí)、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神 減弱，對(duì)黨的理想信念有所動(dòng)搖?？傉J(rèn)為班子成員個(gè)個(gè)多年工作，有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、有理論基礎(chǔ)，無需加強(qiáng)學(xué)習(xí)。 （一）理想信念有所淡化。 三、產(chǎn)生問題的原因分析我校領(lǐng)導(dǎo)班子本著實(shí)事求是的態(tài)度，自覺堅(jiān)持“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，在實(shí)踐中擺問題、找差距、明方向，以高昂的精神狀態(tài)和強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)積極投身到群眾路線 教育實(shí)踐活動(dòng)中去，以看得見、摸得著、可持續(xù)的實(shí)效取信于民。 對(duì)提高年輕教師教育教學(xué)水平和技能，沒有長效機(jī)制。對(duì)學(xué)校浪費(fèi)現(xiàn)象不主動(dòng)制止。 （四）奢靡之風(fēng)問題 在黨中央提出改進(jìn)工作作風(fēng)的八項(xiàng)規(guī)定之前，有時(shí)外出開會(huì)、培訓(xùn)和工作時(shí)，吃、住、行有不節(jié)約現(xiàn)象。 工作上進(jìn)取心不強(qiáng)存在應(yīng)付過關(guān)想法，導(dǎo)致教學(xué)成績不突出。 自我要求不嚴(yán)。現(xiàn)階段學(xué)校的各項(xiàng)工作較前一階段并沒取得顯著的進(jìn)步和提高。缺乏開拓創(chuàng)新的進(jìn)取意識(shí)。長期以來，影 響教師工作積極性，從而在一定程度上會(huì)影響到學(xué)校整體的教育教學(xué)質(zhì)量提高。 （三）享樂主義問題 ，缺少居安思危的憂患意識(shí)。沒有和大家一起商量如何干好，如何做好等重要環(huán)節(jié)，有些脫離了群眾的現(xiàn)象。雖然，事先在班子成員間會(huì)進(jìn)行個(gè)別溝通，然后經(jīng)校務(wù)會(huì)議決定。 ，班子開會(huì)決斷的多。 ，對(duì)教師學(xué)生生活關(guān)心不夠。雖然領(lǐng)導(dǎo)班子成員經(jīng)常和教職工進(jìn)行交談，但主動(dòng)性不強(qiáng)、親近感不足。缺少科學(xué)、合理的工作機(jī)制和活動(dòng)抓手。近年來教育教學(xué)要求高，教師們急需指導(dǎo)和培養(yǎng)。但至今沒有出臺(tái)一個(gè)合理方案，工作滯后。在日常工作中，往往要求提得多，但班子成員中講實(shí)效、抓落實(shí)的不多。沒有創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)形式，沒有進(jìn)行學(xué)習(xí)后自我檢查和“回頭看”，沒有在學(xué)習(xí)后認(rèn)真反思，結(jié)合工作實(shí)際，撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)文章，更沒有通過學(xué)習(xí)來指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。更沒有帶著問題學(xué)，迎著困難學(xué)的“釘子”精神。在平時(shí)的政治理論學(xué)習(xí)中，往往看報(bào)刊雜志的較多，看政治理論和政策方針的書籍較少；上網(wǎng)瀏覽新聞的較多，看教育教學(xué)、人文歷史和經(jīng)典著作的較少。于是在頭腦中便產(chǎn)生了“以會(huì)代學(xué)、以做代學(xué)”的思想，總以為教學(xué)任務(wù)重、服務(wù)對(duì)象多，沒有把學(xué)習(xí)擺到重要的議事日程上，認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了更好地工作，只要工作做好了，學(xué)習(xí)可以自主選擇。 二、“四風(fēng)”方面的主要問題 （一）形式主義問題 （ 1）對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足。 貫徹“八項(xiàng)規(guī)定”的長效保障措施不到位。在履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任主體方面認(rèn)識(shí)不深刻，黨風(fēng)廉政建設(shè)“一崗雙責(zé)”落實(shí)不到位。對(duì)黨內(nèi)政治生活的重要性認(rèn)識(shí)不充分，導(dǎo)致要求不嚴(yán)格、執(zhí)行不到位，特別是沒有很好的應(yīng)用批評(píng)與自我批評(píng)這個(gè)有力武器，班子成員之間往往礙于情面，說肯定的多，開 展批評(píng)的少，導(dǎo)致批評(píng)與自我批評(píng)流于形式。對(duì)上級(jí)的決策領(lǐng)會(huì)不深，把握不透，推動(dòng)、督促、檢查政策落實(shí)的力度不大，解決實(shí)際問題的措施不力，不能充分結(jié)合我校情創(chuàng)造性地開展工作。 一、遵守黨的政治紀(jì)律、貫徹執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”、省委“四個(gè)實(shí)施辦法”、長治市委“五條紀(jì)律”、潞城市委《關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)密切聯(lián)系群眾的實(shí)施意見》和《潞城市領(lǐng)導(dǎo)干部“去官氣”十不準(zhǔn)》情況 我校始終堅(jiān) 持正確的政治方向 ,認(rèn)真遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律和工作紀(jì)律 ,在思想上、政治上、行動(dòng)上與黨中央保持一致，堅(jiān)決服從市委領(lǐng)導(dǎo) ,嚴(yán)格執(zhí)行市委決策。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子主動(dòng)深入師生，廣泛征求意見。我們堅(jiān)持以黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入貫徹總書記一系列重要講話精神，我校嚴(yán)格按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以為民務(wù)實(shí)清廉為主題，以落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神、省市委一系列新要求為切入點(diǎn)，全 面貫徹領(lǐng)會(huì)精神，堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”，著力解決教育教學(xué)中存在的熱難點(diǎn)和突出問題，努力建設(shè)為民、務(wù)實(shí)、清廉的好班子?！睘榇龠M(jìn)我校教育教學(xué)的發(fā)展提高，辦好讓人民滿意的教育事業(yè)作出積極的、應(yīng) 有的貢獻(xiàn)。我們在前進(jìn)的道路上，還會(huì)遇到各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。在實(shí)際工作中，要堅(jiān)決依靠師生，從群眾中來，到群眾中去，將全校教師動(dòng)員起來，充分調(diào)動(dòng)他們的智慧，把領(lǐng)導(dǎo)班子正確的主張變?yōu)閺V大教師的自覺行動(dòng)，力爭在學(xué)校管理、課程改革和教學(xué)研究上有所突破，并取得預(yù)期的成效。 （ 3）提高工作積極性，增強(qiáng)工作激情和活力；（ 4）教育和引導(dǎo)班子成員自重、自省、自警、自勵(lì)，清白做人，踏實(shí)做事。 （ 2）、以落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”為重點(diǎn)開展勤儉節(jié)約活動(dòng)，治理享樂之風(fēng)和奢靡之風(fēng)。 健全規(guī)章制度，推進(jìn)工作落實(shí) （ 1）、要健全完善各項(xiàng)工作規(guī)章制度。嚴(yán)格控 制因公出差辦事的食宿標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持艱苦樸素，勤儉節(jié)約，堅(jiān)決杜絕鋪張浪費(fèi)。 （ 2）堅(jiān)決執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”。 ，增強(qiáng)工作實(shí)效 （ 1）堅(jiān)持民主集中制原則，堅(jiān)持校委會(huì)決策制度。堅(jiān)持從師生反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題抓起，由簡到繁，由淺入深，邊整邊改，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子的綜合素質(zhì)和執(zhí)政能力。 ，樹立群眾觀念 （ 1）領(lǐng)導(dǎo)班子要從繁雜的事務(wù)性工作中解脫出