【正文】 要深入落實(shí)群眾監(jiān)督機(jī)制，不斷完善和規(guī)范財(cái)務(wù)公開(kāi)制度，對(duì)新區(qū)小學(xué)每學(xué)期的經(jīng)費(fèi)使用情況須向全體教師大會(huì)報(bào)告，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。要堅(jiān)持深謀遠(yuǎn)慮做教育，堅(jiān)決摒棄得過(guò)且過(guò)、吃老本的思想，要沉下心研究教育事業(yè)發(fā)展走向，及時(shí)調(diào)整發(fā)展思路，平衡短期考核目標(biāo)與長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，給予師生更多實(shí)質(zhì)性的指導(dǎo)與幫助，引領(lǐng)新區(qū)小學(xué)持續(xù)健康發(fā)展。 3．群策群力，攻堅(jiān)克難，力除享樂(lè)主義。 （四）政治紀(jì)律執(zhí)行與督促不力。在實(shí)際工作中，班子成員往往把業(yè)務(wù)工作放在先，沒(méi)有把深入基層、服務(wù)師生作為工作職責(zé)之一，沒(méi)有及時(shí)了解師生訴求。檢查落實(shí)力度不夠，各部門(mén)規(guī)范管理不夠。 （二）存在的主要問(wèn)題 在貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定過(guò)程中，各方面也均存在或多或少的不足。在擬請(qǐng)示、報(bào)告、總結(jié)等文稿方面，一直提倡少講空話、套話，就事論事，用具體事例、數(shù)據(jù)說(shuō)話，言簡(jiǎn)意賅、主旨明確，辦事效率大有改善。堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，自覺(jué)用黨的理論創(chuàng)新成果武裝頭腦，充分發(fā)揮學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)核心作用和黨員的先鋒模范作用，積極推進(jìn)學(xué)校發(fā)展。在征求意見(jiàn)方面，召集教師代表、學(xué)生代表和家長(zhǎng)代表座談會(huì)。通過(guò)每一個(gè)問(wèn)題的有效整改，不斷取得解決問(wèn)題的實(shí)際成效，持之以恒做到：自覺(jué)接受監(jiān)督，虛心接受批評(píng)，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)。黨支部將堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過(guò)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，最終達(dá)到工作成效的不斷提高。 三是馳而不息改作風(fēng)。 一是旗幟鮮明講政治。有沒(méi)有擔(dān)當(dāng)精神，直接反映出一名黨員的精神境界、工作品行和事業(yè)成就。黨的十九大報(bào)告指出，為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興就是我們黨的初心和使命。黨性鍛煉并非隨著職務(wù)提升、閱歷增加而會(huì)有所加強(qiáng)，這更需要黨 員個(gè)人對(duì)照黨章要求，經(jīng)常、主動(dòng)、自覺(jué)地剖析自己、反省自己、審視自己，查漏補(bǔ)缺、逐項(xiàng)改進(jìn)，黨性修養(yǎng)才能不斷提高。深入末端頻次 相對(duì)較少。有時(shí)對(duì)鎮(zhèn)黨委、政府作出的決策部署 不能認(rèn)真貫徹落實(shí)，對(duì)于部分工作存在“干了就好”的思想，老是原地踏步，沒(méi)有進(jìn)步。 市場(chǎng)理念不濃。比如：黨建方面存在在會(huì)上學(xué)習(xí)了、文 件下發(fā)了、提出落實(shí)要求了等作為貫徹落實(shí)，只依靠主題黨日活動(dòng)，沒(méi)有創(chuàng)新開(kāi)展其他組織生活活動(dòng)。支部班子都是土生土長(zhǎng)的農(nóng)村人，對(duì)改革不重視，整體改革意識(shí)不強(qiáng)、緊迫性不夠，謀劃推動(dòng)改革的能力有所欠缺，經(jīng)常是等著鎮(zhèn)黨委、政府的決策，很少自己走向前列，主動(dòng)改革。以“六個(gè)破除”為指引，開(kāi)展黨支部班子成員之間、黨支部班子成員與黨小組長(zhǎng)之間、黨支部書(shū)記（黨小組長(zhǎng)）與每個(gè)黨員之間、黨員與黨員之間的談心談話，確保達(dá)到消除隔閡、增進(jìn)團(tuán)結(jié)的目的。組織本支部黨員對(duì)“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，觀看《全省“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論報(bào)告會(huì)》視頻，并進(jìn)行交流討論，提高思想認(rèn)識(shí)、凝聚共識(shí)。班子成員主動(dòng)看齊《中國(guó)共產(chǎn)黨廉政自律準(zhǔn)則》這條高線，守住紀(jì)律紅線，嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定，帶頭整改存在的“四風(fēng)”問(wèn)題，努力營(yíng)造風(fēng)清氣正、廉潔奉公的從政環(huán) 境。把政治建設(shè)擺在首要位置，主要領(lǐng)導(dǎo)多次在會(huì)議上強(qiáng)調(diào)嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。截止目前，除需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的整改事項(xiàng)外，其余均已全部銷(xiāo)號(hào)完畢，已完成階段性整改任務(wù)。 強(qiáng)化主體責(zé)任，落實(shí)整改之責(zé)。帶頭開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，班子成員之間要坦誠(chéng)相待，精誠(chéng) 團(tuán)結(jié)。努力使黨員把主要精力和心思集中到干事創(chuàng)業(yè)上。解決一些黨員干部不愿做、不敢做、不會(huì)做群眾工作的問(wèn)題，著力提高群眾工作能力。存在這些問(wèn)題和不足，與 5 善個(gè)人自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的制度，堅(jiān)持每星期五下午全體黨員集體學(xué)習(xí)制度。五是制度還不夠完善。四是思想作風(fēng)上有所放松。辦公時(shí)間辦公室燈火長(zhǎng)明，空調(diào)長(zhǎng)開(kāi)，偶爾出現(xiàn)文件重復(fù)超量印刷，浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重。三是監(jiān)督管理不嚴(yán)。一是進(jìn)取心不強(qiáng)。與群眾談心交朋友、了解群眾實(shí)際需求方面做的不夠，有時(shí)過(guò)于強(qiáng)調(diào)原則性，對(duì)群眾關(guān)心的一些難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題看的不準(zhǔn)、不透，處理不及時(shí)、不徹底，為群眾解決實(shí)際困難辦法還不多等。在開(kāi)短會(huì)、講短話、發(fā)短文、少發(fā)文方面，還沒(méi)有打破過(guò) （ 2021年 9 月） 1 官僚主義方面。三是民主集中制貫徹執(zhí)行不好。比如對(duì)社會(huì)上的一些偏激言論警覺(jué)性不夠，不能及時(shí)制止?！睘榇龠M(jìn)我校教育教學(xué)的發(fā)展提高，辦好讓人民滿意的教育事業(yè)作出積極的、應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在實(shí)際工作中，要堅(jiān)決依靠師生，從群眾中來(lái)，到群眾中去，將全校教師動(dòng)員起來(lái)，充分調(diào)動(dòng)他們的智慧，把領(lǐng)導(dǎo)班子正確的主張變?yōu)閺V大教師的自覺(jué)行動(dòng)，力爭(zhēng)在學(xué)校管理、課程改革和教學(xué)研究上有所突破， 并取得預(yù)期的成效。 （ 2）、以落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”為重點(diǎn)開(kāi)展勤儉節(jié)約活動(dòng)，治理享樂(lè)之風(fēng)和奢靡之風(fēng)。嚴(yán)格控制因公出差辦事的食宿標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持艱苦樸素，勤儉節(jié)約，堅(jiān)決杜絕鋪張浪費(fèi)。 ，增強(qiáng)工作實(shí)效 （ 1）堅(jiān)持民主集中制原則，堅(jiān)持校委會(huì)決策制度。 ，樹(shù)立群眾觀念 （ 1）領(lǐng)導(dǎo)班子要從繁雜的事務(wù)性工作中解脫出來(lái)，帶著問(wèn)題深入開(kāi)展調(diào)查研究，每學(xué)期至少召開(kāi)一次校內(nèi)教師座談會(huì)和學(xué)生代表座談會(huì)，主動(dòng)傾聽(tīng)?zhēng)熒庖?jiàn)，想師生之所想，急師生之所急，忙 師生之所需，同師生建立起水乳交融的關(guān)系。 （ 2）要進(jìn)一步完善學(xué)校黨政中心組理論學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)班子自身理論修養(yǎng)，提高班子成員的政治敏銳性和政治鑒別力，樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，九月底前完成一篇理論學(xué)習(xí)體會(huì)文章。 黨的紀(jì)律是維護(hù)黨團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的根本保證。 班子平時(shí)對(duì)《黨章》等黨內(nèi)規(guī)章學(xué)習(xí)不夠，班子成員間的溝通交流不充分，開(kāi)會(huì)時(shí)大多談工作，交流思想少，有的問(wèn)題沒(méi)有在大家的思想深處形成共識(shí)。在思想上，自滿松懈的想法多了，認(rèn)為把自己的事做好，把自己管好就對(duì)得起組織了，不愿意嚴(yán)格要求下屬，怕得罪人。做表面工作的時(shí)間多，深入實(shí)際、聯(lián)系群眾的機(jī)會(huì)少，盡管內(nèi)心是真心想為師生多辦些實(shí)事好事，但在實(shí)踐中貫徹執(zhí)行群眾路線還不夠徹底全面，在考慮工作時(shí)站在師師的角度、體 察師生的感受還不夠深切，設(shè)身處地解決師生的困難做得還不夠自覺(jué)，履職為民的思想樹(shù)得不牢固。久而久之，對(duì)自己和自己周?chē)嬖诘摹八娘L(fēng)”問(wèn)題認(rèn)識(shí)不足，不去反對(duì)和抵制，反而隨波逐流。 班子成員自覺(jué)不自覺(jué)放松了對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)，多數(shù)時(shí)候?qū)W習(xí)流于形式、流于表面，沒(méi)有持續(xù)性開(kāi)展。 高效課堂打造力度不夠，學(xué)生綜合能力培養(yǎng)不強(qiáng) 存在會(huì)議多時(shí)間長(zhǎng)現(xiàn)象，有時(shí)甚至影響正常教學(xué)工作。勤儉節(jié)約意識(shí)淡化，鋪張浪費(fèi)嚴(yán)重。 在遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度方面做得不夠，不能夠嚴(yán)格要求自己，存在上班有時(shí)遲到早退和工作時(shí)間辦私事現(xiàn)象。在實(shí)際工作中缺少新的動(dòng)力和上進(jìn)心。我們學(xué)校屬于鄉(xiāng)鎮(zhèn)薄弱校，學(xué)校師資力量薄弱，生源差。但征求校內(nèi)教師的意見(jiàn)較少，更沒(méi)有做到經(jīng)常性與家長(zhǎng)聯(lián)系，聽(tīng)取社會(huì)反響。領(lǐng)導(dǎo)班子成員在教育教學(xué)管理工作中，深入學(xué)生教室、食堂中調(diào)查了解不夠，對(duì)師生的了解不深入也不夠全面系統(tǒng)，聯(lián)系師生還不廣泛，與師生談心交流較少，直接聽(tīng)取師生的意見(jiàn)不及時(shí)也不全面。 （二）官僚主義問(wèn)題 ，為教職工服務(wù) 的宗旨不夠明確。 。 些制度和工作抓落實(shí)不夠。沒(méi)有形成比較完整的體系，往往停留在表面上，還缺乏持之以恒的態(tài)度。雖然每學(xué)年都制定了學(xué)校政治理論學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)計(jì)劃，但由于平時(shí)在工作中事務(wù)多，每位領(lǐng)導(dǎo)班子成員都有某一方面的工作分工（任務(wù)）。存在工作指導(dǎo)不多，檢查不嚴(yán)格，特別是黨風(fēng)黨紀(jì)教育工作開(kāi)展不經(jīng)常，作風(fēng)建設(shè)的監(jiān)管機(jī)制不健全。 黨內(nèi)政治生活不嚴(yán)格。堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，努力把教育實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處、推向深入、抓出特色、取得成效。 2021年 8 月 20 日 第二篇：史回中學(xué)黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料 史回中學(xué)黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料 根據(jù)上級(jí)部門(mén)的文件精神，我校領(lǐng)導(dǎo)班子把這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)，集中解決“四風(fēng)”問(wèn)題，做到查問(wèn)題準(zhǔn)、分析原因透、整改措施實(shí)。正如習(xí)總書(shū)記在新年賀詞中說(shuō)道：“生活總是充滿希望的，成功總是屬于積極進(jìn)取、不懈追求的人們。班子成員要帶頭嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和省委、市委的有關(guān)規(guī)定，定期開(kāi)展對(duì)照檢查，對(duì)實(shí)施效果不好或不完善的地方及時(shí)改進(jìn)，確保各項(xiàng)機(jī)制健全到位，落實(shí)到位。 （ 3）我們將本著“為學(xué)校服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)”的新時(shí)期教育教學(xué)新理念，充分發(fā)揮黨員干部示范引領(lǐng)作用，為我校教育教學(xué)的和諧發(fā)展作出我們的應(yīng)有貢獻(xiàn)。嚴(yán)格按《議事規(guī)則》召開(kāi)校委會(huì)議，保證學(xué)校所有的重大事項(xiàng)決策、重要人事任免、重大建設(shè)項(xiàng)目以及大額度資金使用都經(jīng)校委會(huì)會(huì)議討論研究，切實(shí)貫徹執(zhí)行決策制度。 （ 2）扎實(shí)地做好各項(xiàng)工作，繼續(xù)堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系班級(jí)的聯(lián)絡(luò)制度，師生意見(jiàn)反饋制度。 （ 3）開(kāi)好民主生活會(huì)，積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求長(zhǎng)期有效地堅(jiān)持下去。對(duì)照中央、省市委紀(jì)律要求，班子仍然存在紀(jì)律管束執(zhí)行不夠到位的情況，沒(méi)有起到好的示范帶頭作用，接受過(guò)吃請(qǐng)，根源在于我們領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì) 執(zhí)行政治紀(jì)律的重要性認(rèn)識(shí)不夠，對(duì)政治紀(jì)律的內(nèi)容對(duì)干部職工宣傳教育不夠。組織生活會(huì)召開(kāi)得少，開(kāi)展黨內(nèi)批評(píng)與自我批評(píng)少，成員或者礙于情面，或者存在好人主義思想，相互之間講優(yōu)點(diǎn)多、提希望多， 缺少?gòu)睦硐胄拍?、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律方面開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，觸及不到思想和靈魂；班子成員認(rèn)為自己已經(jīng)足夠成熟和堅(jiān)定，因而放松了黨性修養(yǎng)。思考全局性的問(wèn)題少，維持現(xiàn)狀的想法多，開(kāi)拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的意識(shí)弱了。 （三）缺乏進(jìn)取精神和責(zé)任意識(shí)。慢慢助長(zhǎng)了“四風(fēng)”等各種不正之風(fēng)的滋生蔓延，出現(xiàn)了追求享受、追求表面、流于形式、高高在上、甚至脫離群眾等“四風(fēng)”問(wèn)題?？傉J(rèn)為班子成員個(gè)個(gè)多年工作，有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、有理論基礎(chǔ)，無(wú)需加強(qiáng)學(xué)習(xí)。 三、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析我校領(lǐng)導(dǎo)班子本著實(shí)事求是的態(tài)度，自覺(jué)堅(jiān)持“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，在實(shí)踐中擺問(wèn)題、找差距、明方向，以高昂的精神狀態(tài)和強(qiáng)烈的責(zé)