【正文】 看看我們的生活。他們教會(huì)這個(gè)孩子什么是愛，什么是溫暖，什么是光明。 所幸，這個(gè)世界還有愛他 的人。簡(jiǎn)直像生活在地獄一般，在這里，一個(gè)五六歲的孩子看到了血腥，看到了人性，當(dāng)然，也看到了那個(gè)時(shí)代社會(huì)最底層的真實(shí)生活。一個(gè)五六歲的孩子，懵懵懂懂的孩子。 這是一部令人心酸的小說。他目睹了他兩個(gè)舅舅為分家而經(jīng)常吵架斗毆。他的工人不小心然 錯(cuò)了布，都會(huì)被他抽的昏過去。在這里，小小的阿廖沙親眼目睹了當(dāng)時(shí)那個(gè)社會(huì)的殘酷與黑暗，使得他小小的心里便充滿了陰影。母親帶著他來到了外祖父那里居住。 《童年》是高爾基的自傳體小說。現(xiàn)在我們的生活條件比他那時(shí)優(yōu)越幾千倍、幾萬倍，我們還有理由不好好學(xué)習(xí)、好好珍惜，成長為一個(gè)對(duì)國家有用的人嗎？ 《童年》讀 后感 3 童年是我們一生中最幸福，最快樂，最無憂無慮的時(shí)候，盡情的玩，得到來自父母爺爺奶奶的關(guān)心與疼愛，如一場(chǎng)甜甜的夢(mèng)。 把阿廖沙的童年和我們的童年比一比，是多么的不同?。“⒘紊硰男∈チ擞H人，沒有了生活依靠。 全書毫無保留的揭露了沙俄統(tǒng)治的黑暗，批判了社會(huì)對(duì)人性的扭曲。她用她的宗教、童話故事和她的歌聲教會(huì)了阿廖沙正義、善良。每個(gè)人不同的性格，都給阿廖沙造成了不同的影響，他就在這樣的環(huán)境里度過了他的童年。外祖母則是慈祥善良，教會(huì)了阿廖沙明辨是非，像一只蠟燭，點(diǎn)亮了阿廖沙的人生之燈。阿廖沙從小與外祖母 外祖父相依為命。他跟隨母親到了外祖父家。 《童年》讀后感 2 最近，我讀完了高爾基寫的《童年》這本書。 在歡樂、悲傷中，在苦難、磨練中，高爾基的童年匆匆走過。在如此黑暗的社會(huì)中，他那顆渴望光芒，追求光明的 心不僅沒有動(dòng)搖，反而更加執(zhí)著、堅(jiān)毅。相比之下，我們生活的多么幸福；既然這樣，那么我們又有什么理由不好好學(xué)習(xí)，來之不易的幸福生活呢？ “環(huán)境可以造就一個(gè)人，也可以改變一個(gè)人”。在這個(gè)社會(huì)中，他學(xué)到了許多，也認(rèn)識(shí)到了許多，帶著復(fù)雜的心情結(jié)束了他的童年，踏足人間。外祖母和外祖父似乎有著不同的上帝：慈愛與殘暴，憐憫與冷酷。 高爾基幼時(shí)喪父，少時(shí)離母，他的童年在親情離別中沉浮。于是，我懷著崇敬而又期待的心情悄悄走進(jìn)了高爾基先生的童年。 《童年》讀后感 1 童年，是一個(gè)代表回憶的名詞，它蘊(yùn)含著許多無知和可愛，彌漫著糖果的甜味兒，收藏著一顆顆單純的心??童年，有美麗的浪花作伴，燦爛的朝霞相攜，是每 個(gè)人幸福的過往。 童年，似一個(gè)茂密的森林，它包容著一切東西，我們?cè)谶@片茂密的森林中，會(huì)遇到有利于我們的，和有害于我們的東西，關(guān)鍵在于，我們 應(yīng)將有益的東西吸收，讓自己的童年更加充實(shí)，自己的未來更加美好！ 第二篇： 2020《童年》讀后感（通用） 2020《童年》讀后感（通用 8 篇） 讀完某一作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。 我們找不到旅館，沒有住所，那時(shí)，我急的原地打轉(zhuǎn)，停滯不前，根本不想解決對(duì)策，盡管我是城際穿越小隊(duì)的隊(duì)長，但是，我早已被困難打垮了，而隊(duì)員們則與我不同，他們都在積 極地想辦法，我就顯得更加無能了，這也是由于我平常的鍛煉少了，所以在緊要關(guān)頭之下才不能想出對(duì)策，多虧領(lǐng)隊(duì)事先預(yù)訂了一個(gè)旅館，把我們帶到了那里，否則，我們就只能原地徘徊了，現(xiàn)在我想起來這件事，不禁會(huì)責(zé)備自己：“如果你是高爾基，面對(duì)他那惡劣的環(huán)境，你能撐過去嗎！”事實(shí)上，社會(huì)對(duì)每個(gè)人并不是公平的，但是，只有我們會(huì)自己來將不公平變成公平，用自己的智慧、勇氣與力量來改變自己當(dāng)前的形勢(shì)，才會(huì)適應(yīng)社會(huì)。 《童年》讀后感 8 童年，像一顆甜蜜彩虹糖，閃爍著七彩的光芒；童年，像一杯可口的可樂，融合著記憶的味道；童年，像一塊 香濃的巧克力，包裹著往事的回憶。 現(xiàn)在，我們是不是應(yīng)該放棄依賴，嘗試自己獨(dú)立呢？我們是不是應(yīng)該放棄軟弱，向困難說一個(gè)“不”呢？我們是不是應(yīng)該放棄他人給的一切，去嘗試開拓出自己的一片天呢？同學(xué)們，讓我們一起成為一個(gè)獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的人吧。我們就像圈養(yǎng)的動(dòng)物，爪子磨平了，意志也被“太陽”烤軟，哪里還懂得拼搏？我們還能獨(dú)自生存在這鋼筋水泥澆筑的森林里嗎？肯定是不能的，只會(huì)成為街頭的乞丐罷 了。但是他堅(jiān)強(qiáng)地活了下去，不屈服地生存了下去，最后成為一代大文豪。 對(duì)比阿廖沙，我們的童年要好多了，有爸媽疼，不用為了生存而去努力，而是衣來伸手，飯來張口的生活。 看完書，一個(gè)從苦難中長大的孩子浮現(xiàn)在我眼前。 《童年》讀后感 7 每個(gè)人都有自己的童年，而高爾基的童年給我留下了深刻的記憶。”到現(xiàn)在我才明白這句話其中的道理。 時(shí)代在不斷進(jìn)步，但人們卻越發(fā)的懦弱，遇到困難卻只想退縮。而現(xiàn)在的我們，不愁吃不愁穿，卻是生在福中不知福。 生活在二十一世紀(jì)的我們，雖然童年沒有像阿廖 沙那樣辛苦，但我們更要成為像阿廖沙那樣勇敢、正直，堅(jiān)強(qiáng)和善良的人。但是只要我們努力奮斗，為了夢(mèng)想堅(jiān)持不懈、執(zhí)著拼搏，再大的風(fēng)浪也算不了什么?！昂芏嗳丝吹胶蠖际且恍Χ^，卻沒有一個(gè)人真正思考過這句話，因?yàn)檫@句話說的就是現(xiàn)在的我們。 而現(xiàn)在的我們，遇到一點(diǎn)兒小挫折就放棄了，就停止了奮斗和前進(jìn)。因?yàn)樵诤诎档默F(xiàn)實(shí)中，還有善良、正直的種子，而這些種子，則是阿廖沙那個(gè)慈祥善良、聰明能干、熱愛生活的外祖母種下的。 盡管這盡人激憤和狂怒的童年以及身邊這些層出不窮的暴行和丑事壓得他喘不過氣來，但阿廖沙并沒有被這些黑暗的丑事和腐蝕人的惡勢(shì)力所壓倒。有一次，阿廖沙因?yàn)槿緣牧艘黄ゲ?，竟被他打的昏死過去。經(jīng)常毒打外祖母和孩子們。他的外祖父開了家染坊，但隨著家業(yè)的衰落，他變的 39。如果不相信，那么就去《童年》這本書中尋找答案吧！ 本書講述的 是阿廖沙三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。但還有一部分人的童年是第四種，挫折不斷，困難重重，生活在一個(gè)冰冷，沒有愛的世界里。從現(xiàn)在開始，我們要自立起來，遇到問題時(shí)要勇敢擔(dān)當(dāng)！ 《童年》讀后感 5 每個(gè)人都有童年，有的是純潔天真的，有的是幸福美滿的，有的是平淡無奇的，也有的是艱難困苦的。現(xiàn)在，我們應(yīng)該重新審視曾經(jīng)的一切，不應(yīng)該再像以前一樣，要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，應(yīng) 該勇敢堅(jiān)強(qiáng)。我們只知道一味地向父母索取，去從沒有感覺到有一點(diǎn)不應(yīng)當(dāng)。 我們經(jīng)常衣來伸手、飯來張口，可是我們還是沒有滿足。我們擁有無憂無慮的生活， 擁有父母滿滿的愛，但是我們對(duì)此早已司空見慣。沒有痛苦與斗爭(zhēng)，無憂無慮的生活在父母包圍的幸福中。在善良與邪惡之間，阿廖沙懵懂地明白了一些道理。 阿廖沙四歲喪父，跟隨慈祥的姥姥來到了姥爺?shù)募抑?。我們是不是?yīng)該體諒一下他們，回報(bào)他們。我們誰曾看見過，半夜，月光下，他們悄然落下的眼淚。有