【正文】 內(nèi)容主要包含內(nèi)容以及概念性的問題，關(guān)注數(shù)學內(nèi)容的本質(zhì)和內(nèi)涵，在設計數(shù)學活動時慎思慎慮，體現(xiàn)數(shù)學的三個特點：抽象性、精確性以及應用廣泛性。 首先，查閱資料，進行學習理論。具體做法如下： 強化學習。學期末，班班環(huán)境都有明顯的變換和補充，體現(xiàn)著教師、幼兒、家長之間的互動分享與交流，并且關(guān)注幼兒行為習慣細節(jié)的培養(yǎng)。再次，自我觀摩互相欣賞。其次，暢談個人創(chuàng)想。首先，汲取新的信息。根據(jù)教師已有成效，在大教研中，我們進一步提出環(huán)境創(chuàng)設需要“多補充”、“常變化”的要求。此外康樂幼兒園名師李磊還為我們做了“關(guān)于探索型主題活動的實踐和思考”的講座，探索型主題活動對教師的角色與技能提出了更高的要求。 教育經(jīng)驗的交流與互通。中班主題活動內(nèi)容有“紅彤彤的年”、“小動物過冬”、“熱鬧 的街道”、“數(shù)學墻”等 。教師們積極參與群體學習和探討，注重了案例的收集與研究工作。 在這一學期中，我們以全面提高辦學水平和保教質(zhì)量為宗旨，以采用南師大的《幼兒多元能力探索課程》教材為契機，實踐《綱要》精神，落實園本教研草根性，致力于教學和管理的改革，大膽嘗試，教研工作取得 了一定的成績，現(xiàn)簡要總結(jié)如下： 一、發(fā)揮新課程內(nèi)涵的最大效益 本學期我們實踐了新教材《幼兒多元能力探索課程》，重點進行了專題研究：在主題背景下，剖析相關(guān)的各年齡段主題活動，通過幼兒環(huán)境與材料創(chuàng)設，努力提升教師實踐、思考、研究與反思的能力，從而加快促進教師專業(yè)化成長。 幼兒園教研工作總結(jié)篇二 幼兒園工作注重的是孩子們個性的發(fā)展，提倡給孩子們培養(yǎng)正確良好的生活和學習習慣。 小結(jié) 幼兒園衛(wèi)生保健工作是一項至關(guān)重要的工作，是保證幼兒身心健康發(fā)展的基礎性工作，必須常 抓不懈、持之以恒。 五、開展豐富的活動，創(chuàng)新常規(guī)工作 針對幼兒的年齡特點，我園開展形式多樣的活動，以創(chuàng)新促常規(guī)，取得了很好效果。 嚴把安全關(guān) 我們成立了負責安全的小組，負責園內(nèi)的安全工作，針對園里的大型玩具、戶外活動器械 、電器、水電管線進行安全檢查，要求全體職工在工作中細心觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時報告，及時處理，強化安全防范意識，杜絕事故隱患。我園每班每一天堅持兩小時的戶外活動時間，由保健醫(yī)生和分管領(lǐng)導抽查齊抓共管，使幼兒每一天都有戶外活動。相關(guān)職責人各負其責，層層把關(guān)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，避免事故的發(fā)生，使保健工作更加細致化、合理化。 三是把好制作關(guān)，嚴格生熟分開制度，炊事員嚴格按程序進行烹制。 一是把好進貨關(guān)，幼兒園的葷素菜、各類食品全部在正規(guī)大型超市購買，嚴格食品索證準入制度，入庫時 專人查點、驗收登記。配備專門消毒餐具的蒸汽消毒柜，每班配小消毒柜，教室、食堂配有紫外線消毒燈，嚴格按時按要求消毒。 嚴格 執(zhí)行消毒制度，預防疾病的發(fā)生 幼兒園是幼兒密集的生活場所，幼兒餐具、用具，洗刷不徹底，消毒不到位，就會病從口人，引發(fā)各種疾病。 (4)飯量跟蹤調(diào)查。 (3)改善烹調(diào)方法。冬 天因天氣寒冷，體力消耗大，則需安排高蛋白、高熱量的食物。經(jīng)過實踐，我們做到了以下幾個方面： 科學飲食 (1)根據(jù)季節(jié)編排食譜。保健醫(yī)生每一天做好晨檢細節(jié)工作，從而真正促進幼兒身心健康，讓家長安心放心。其次，把日常工作檢查與考核緊密結(jié)合，做到檢查與獎懲掛鉤，業(yè)績與先進同步，考核高分與獎金對等，完善管理機制，提高教職工的自律意識。首先，明確分工，定期檢查。組織建設完善后， 我園制定了切實可行的制度，并根據(jù)執(zhí)行情景進行改善和完善。 二、完善組織建設，健全各項制度 幼兒園衛(wèi)生保健工作涉及面廣，必須有嚴密的組織機構(gòu)。如：對保育員進行理論和操作兩方面的比賽，理論方面的資料包括教育、保育、消毒、疾 病防治，以筆試和口試、搶答賽的方式進行。以下是我園的一些具體做法： 一、加強教育培訓，強化業(yè)務技能 我園注重對全體教職工進行專職培訓，有崗前培訓、在職培訓，經(jīng)過外出、在園、請專家來講課等多種形式，從而開闊教職工的視野。 幼兒園月工作總結(jié)優(yōu)秀集錦 第三篇：幼兒園教研工作總結(jié)優(yōu)秀集錦 當工作進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做工作總結(jié)?！蔽揖烷_玩笑的說：“說的輕巧，現(xiàn)在買來得及嗎 ?沒有車，也沒有錢呀”誰知這個家長說我給你找車，那個家長說我身上帶的有錢，就這樣我在彩排剛剛結(jié) 束做好服裝的安排。因此家長對于幼兒園開展各項工作是否順利 也顯的非常重要。同時利用課堂，我和王老師還對孩子進行安全教育，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護的方法和能力。我在每一個環(huán)節(jié)都做了相應的分工，確保孩子們時時在老師的視線內(nèi)，并提醒調(diào)皮的孩子要遵守老師的規(guī)定，所以我的常規(guī)雖然說不是很好，但是也不差。我們每天都有排練，小朋友都很認真，終于我們的努力取得了成功，我們獲得了一等獎。為了排練好這個舞蹈， 我一次次的在網(wǎng)上看片段，一邊看一邊把每個拍子的動作給記下來，轉(zhuǎn)天回到學校再一個動作一個動作的教幼兒，工作總結(jié)《幼兒園工作總結(jié)》。 三、組織大型活動六一匯演 這是這個學期的第一項大活動。在布置中，我讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作。 二、環(huán)境創(chuàng)設 環(huán)境是為教育教學活動服務的。每次教案都會認真寫，做到目標明確、條理清晰。這個學期的工作具體體現(xiàn)在以下幾點： 一、教育教學工作 認真?zhèn)湔n，提前做好備課工作 備課是確保教育活動能順利完成的前提。 五、不足支處：孩子們雖然在各方面都有了不同方面的進步，但在生 活自理能力方面還要繼續(xù)加強，還要培養(yǎng)幼兒的觀察能力和語言表達能力。每天我都會利用早送和晚接的時間主動跟家長了解幼兒在家的情況，讓家長也知道孩子在園的情況。通過一系列活動，我覺得小班孩子的生活習慣有了良好的開端?！币粋€月下來，孩子們都有了進步，特別是：曉嵐，她每天吃完飯，都高高興興的告訴老師我 吃完了?！薄澳愕难例X真有用。本班幼兒挑食比較嚴重，有很多幼兒不喜歡吃蔬菜。 三、在生活自理方面：大部份幼兒都能自己吃飯、喝水、入廁、洗手。在活動開展的過程中，我和本班的 老師選擇了相關(guān)的教學內(nèi)容，布置了與主題相匹配的環(huán)境，做好課前準備工作。特別是肖恒小朋友，他現(xiàn)在每天都能高高興興地上幼兒園，跟老師打招呼，跟媽媽說再見。我們每天都跟孩子們介紹幼兒園的情況，帶他們到幼兒園周圍走走，讓他們?nèi)ネ嫱?，在平時我們常常表揚獨自上幼兒園不哭不鬧的孩子，讓其他孩子模仿，對有進步的孩子用抱一抱，摸一摸，笑一笑等親密的愛撫動作，把孩子的依戀家人的感情轉(zhuǎn)移到老師的身上。大部份幼兒都是上過小小班，對園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗和知識上的準備，但因為孩子們都放了一個漫長的暑假，因此在回幼兒園的情緒上都有不同的變化、不穩(wěn)定。 幼兒園月工作總結(jié)篇四 時光匆匆，充滿希望的九月在孩子們的喧鬧聲中結(jié)束了，回顧這個月，我想就自己的工作情況做以下總結(jié)。讓我們老 師的能力得到肯定與展示。 通過這次運動會，我們在以后的工作中只能用心再用心，能夠使孩子真正得到鍛煉與提升 。 教師自身應以積極熱情的態(tài)度來感染幼兒與家長。 以大局為重，會從顧全大局出發(fā)來考慮，并處理突發(fā)性問題。 二、存在問題 活動安排應更細致，從場地考慮，道具的準備、人員的調(diào)配，應提前演練、熟悉。 老師的能力得到展示 每次組織大型活動就要考研老師的組織能力，協(xié)調(diào)能力、表達能力、應變能力等等。 增強幼兒間的合作精神與班級榮譽觀。由此來看，我們?nèi)w教師更應認真對待我們的每項工作，力爭做到孩子受益、家長滿意。 20_年秋季親子運動會總結(jié) 我園于 20_年 10 月 27 日與 11 月 1日舉行了小、中、大班年級組秋季親子運動會，現(xiàn)對本次運動會做以下小結(jié)： 一、取得成績 家長支持率及參與率來看，家長十分支持并配合我們所開展的活動。 一定要用的方法：聽的訓練：眼睛看、耳朵聽、嘴巴不出聲 。 語言教學中一定要交給孩子的：一、傾聽的習慣 。 教師工作中不拍不會，怕停止不前。 最后希望老師在教學活動中應多用些心思，孩子注意力不集中應怎樣調(diào)動，孩子不感興趣，怎樣變個方法，孩子不配合怎樣調(diào)整，做到能收能放。一定多讓孩子學會贊揚小朋友，讓每個孩子在贊揚中更自信，讓稱贊對方成為一種習慣。 例： __小朋友真棒， __小朋友坐的最端正，讓小朋友向表現(xiàn)出色的小朋友學習，禁止用打擊性的語言引導，例：誰沒坐好我請他出去 。在組織過程中，一定要圍繞活動內(nèi)容安排自己的言行，不要東想一個、西拿一個，讓別人感到教師不知道自己該怎么做，還有就是安排孩子無論坐、還是站、或是動也都要舒適些。這么好的支持者，我們更應該珍惜。首先上課時從托班起就有一個標準： (什么樣是上課了、上課小朋友應該怎樣做 ?老師應該怎樣做 ?活動時間的把握：托班： 15 分鐘，小班 20 分鐘，中班 25分鐘，大班 30分鐘。 活動的流程都能按程序進行。 示范讀詩歌時無韻味，記憶不深刻、理解不透徹。 只有真正地去解讀幼兒，以幼兒身心規(guī)律和學習特點的進行教學組織、找到適宜的教學方法，才能獲得有益的教學效果，也才能真正促進幼兒的成長，我們的教學質(zhì)量才能真正得到提高。 游戲活動：復習積累、活躍氣氛、調(diào)動幼兒興趣。 集體活動能可采用 教師集體講解示范、教師討論、小結(jié)、觀 察記錄、模仿操作等形式進行。一般過程分為 5個步驟： 預備活動。 生活中幼兒熟悉或有經(jīng)驗的物品等材料的準備。準備工作也分為三部分： 教師教具的準備 。首先都能夠在思想上重視，在付出 行動、收獲也就有了，教學工作的開展一定要根據(jù)幼兒的年齡特點來制定目標，目標分為三部分： 態(tài)度情感價值目標 幼兒能力的發(fā)展目標 幼兒知識技能提高的目標 。我相信只有態(tài)度誠懇的教師，成長的才會很快。在連續(xù)兩周的聽課活動后，我認為我園大多教師的課堂組織能力及活動設計、活動安排能力都有所提高。希望與家長配合好，看到孩子健康快樂的成長。 家長工作，班上的家長各方面工作還是很配合的，每周一三五大部分幼兒都有穿園服上幼兒園，部分家長在家有幫幼兒輔導，幼兒在家的表現(xiàn)也有及時了解，并與家長溝通，如何改掉幼兒在家不好的習慣。 安全方面，現(xiàn)在班上的安全工作抓的很緊，在生活中也常常叮囑幼兒，上廁所前給幼兒提要求，教幼兒把水甩在池子里，保持地面干 。在發(fā)現(xiàn)有水痘時及時在班上做好消毒，按時開消毒燈，監(jiān)督幼兒勤洗手，也不可以到處亂摸，幼兒之間也會互相監(jiān)督誰沒有洗手。 保育方面，每天晨檢，保證幼兒有足夠的喝水量，個別有感冒癥狀的也有稍微隔離。飯后 也會帶幼兒復習，輔導個別不是很會的小朋友，表揚回家看碟讀書的小朋友。 與所有聘任教師簽訂合同。 人事工作：職稱評定工作。 舉行分別以食堂、保育、教學為單位的相關(guān)理論專業(yè)知識的學習和發(fā)言，為后期工作的開展奠定基礎。入園 —— 做操 —— 上課 —— 進餐 —— 起床 —— 下午游戲。 更換家園聯(lián)系欄。 召開保育員工作會議。勤洗手，飯前便后洗手，參加活動后洗手 。每天一次小掃除，走道、活動室拖干凈，桌子餐后擦凈消毒 。⑸上好安全課。⑶加強晨檢。 ⑴開窗通風。⑶加大進餐時的巡查，幼兒進餐時間嚴格控制在 30 分鐘以上，保證幼兒吃飽吃好。 ⑴制定食譜以小組的形式進行。 二、安全衛(wèi)生保健 芒果班安全演練活動： —— 戶外活動安全。 陸娟準備參加安陸市第一屆幼兒教師優(yōu)質(zhì)課競賽。 主要是主題墻和幼兒活動展示區(qū)的布置。 每周每個年級組一節(jié)研討課，全組教師參與聽課、說課、議課。 幼兒園月工作總結(jié)優(yōu)秀集錦 第二篇：幼兒園月工作總結(jié)優(yōu)秀集錦 當工作進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做工作總結(jié)?！蔽揖烷_玩笑的說：“說的輕巧，現(xiàn)在買來得及嗎 ?沒有車，也沒有錢呀”誰知這個家長說我給你找車，那個家長說我身上帶的有錢，就這樣我在彩排剛剛結(jié) 束做好服裝的安排。因此家長對于幼兒園開展各項工作是否順利 也顯的非常重要。同時利用課堂，我和王老師還對孩子進行安全教育，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護的方法和能力。我在每一個環(huán)節(jié)都做了相應的分工，確保孩子們時時在老師的視線內(nèi)，并提醒調(diào)皮的孩子要遵守老師的規(guī)定，所以我的常規(guī)雖然說不是很好，但是也不差。我們每天都有排練，小朋友都很認真，終于我們的努力取得了成功，我們獲得了一等獎。為了排練好這個舞蹈，我一次次的在網(wǎng)上看片段，一邊看一邊把每個拍子的動作給記下來，轉(zhuǎn)天