【正文】 主題研究相結(jié)合。小班的主題活動內(nèi)容有“糖果王國”、“我喜歡”、“圖形王國”等 。大班主題活動內(nèi)容有“了解茶文化”等。在實踐新教材的過程中，邀請了教材出版的編著老師為我們做了“幼兒的生活就是課程”講座，使教師們認識到新教材更深層次教育意義。 環(huán)境創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)教師、幼兒、家長之間的互動分享。即：根據(jù)主題發(fā)展和變換， 教室環(huán)境也應(yīng)時時追隨變換。組織教師參觀學習其他園所的環(huán)境、觀看資料片 。環(huán)境觀摩后人人發(fā)言談體會 。各班展示創(chuàng)設(shè)成果，講述多樣化的區(qū)角活動環(huán)境與材料。 二、關(guān)注數(shù)學內(nèi)容的本質(zhì)和內(nèi)涵 我園的園本教研內(nèi)容為“各領(lǐng)域基本教學模式的探索”，本學期我們重點研究的是“數(shù)學內(nèi)容的本質(zhì)和內(nèi)涵”。園本 教研要求教師在組織教育活動的同時進行研究，研究就意味著學習，形成學習與研究為一體的園本教研機制，為教師的行動研究提供理論支撐和保障。學習《綱要》中對數(shù)學的解讀“感受數(shù)量關(guān)系，體驗數(shù)學的意義” 。 其次，分析比較數(shù)學課例。從比較中體會數(shù)學教育的新價值，解決問題是數(shù)學課程的中心，因此，創(chuàng)設(shè)生活化的游戲情境是數(shù)學教育的重要手段。 11 月初，我們開展了數(shù)學賽講活動。在賽講中有許多新的信息傳遞給大家，例如：代數(shù)合計學習使用錢幣 (吳曉瑩 )、代數(shù)合計測量身高 (裴瑾 )、項目記錄 (王之云 )、估分 (吳錦 )、角的探索發(fā)現(xiàn) (劉潤珍 )等等。 環(huán)境創(chuàng)設(shè)與數(shù)學活動緊密結(jié)合。 我們做為山西省示范、窗口幼兒園，起著引領(lǐng)的作用。本學期就我們研究的數(shù)學活動課程承擔的觀摩教學活動有：忻州和平幼兒園園長及教師、支教下鄉(xiāng)到松莊幼兒園、送教下鄉(xiāng)到草坪機關(guān)幼兒園 、太原市教研科研中心教研活動、杏花嶺園長例會、山西大學大三大四學生等等。教育新理念的獲得、實踐活動的觀摩、教學活動或?qū)嵺`活動后的即時研討與反思等，在英語專題教研活動中匯總交流，教師們梳理自己的認知經(jīng)驗，或以案例形式闡述自己的思考或以幾個觀點方式展開自己的經(jīng)驗，教師在活動中所展現(xiàn)出的多種樣式促進了教師自身專業(yè)化水平的提高。做課求精，無愧示范窗口稱號。山西省模范教師：張建英 。山西省“中華魂”主題教育優(yōu)秀輔導(dǎo)員：王麗娜 。杏花嶺優(yōu)秀教師：劉嬌梅、韓希、賈嵐、劉潤珍。山西省教育協(xié)會論文獎：一等獎閆雙玲、張曉琦 。三等獎徐海燕、劉嬌梅、王美玲、鄭強、王寵。 如何在大教研活動中多關(guān)注不同層次教師研究能力提高，采取有效途 徑幫助教師在學習借鑒中獲得提升一些新的經(jīng)驗等。 幼兒園教研工作總結(jié)篇三 一學期緊張而又忙碌，愉快而又充實，一份耕耘，一份收獲。我們所取得的成績都離不開大家的辛勤付出，幼兒家長的支持。教研活動立足本園發(fā)展，結(jié)合我園教育教學的薄弱環(huán)節(jié)，我 們開展了充滿研究、真誠交流的園本教研活動，使教師通過各項活動真實的體驗和深度反思、學習、交流和增強教師的創(chuàng)新意識，在園本教研活動中，我們看到了每個教師在原有的水平上都有所提高。各個班級教師結(jié)合幼兒的發(fā)展水平，制定了學期科學教育活動的專題計劃，學期教育計劃，學期班級管理計劃，在日常月、周計劃中做到有目的實施教育計劃，以專題研討為切入點。新教材改變了以往的教育內(nèi)容 ，剛開始教師們的反響比較大，不知怎么確立教育目標，如何選擇最佳的教育方法，問題擺在每個教師的面前。學期中期要求教師結(jié)合新教材的教育內(nèi)容，以科學活動為主題，開展新教材的研討課，教師根據(jù)班級幼兒的年齡特點，查閱學習資料，組織教師集體進行說課、議課活動確定教育目標、方式方法、與教師認真分析存在的問題，指導(dǎo)教師們更好地開展“做中學”科學教育活動。在開展“做中學”科學教育活動時，教師們選擇的教育內(nèi)容都是貼近幼兒生活和具有探究價值的教育體 裁。教師們確定教育內(nèi)容后，圍繞“做中學”的教育方法，讓幼兒親歷科學探究的過程。這學期大、中、小幾個班級的幼兒通過科學“做中學”的活動，并收到了良好的學習效果。 二、教研工作成效 (一 )、加強理論學習 本期引領(lǐng)教研組用三次教研活動的時間，系統(tǒng)地學習了《幼兒教育學》中創(chuàng)造游戲部分的資料，理解了創(chuàng)造游戲的特點、教育作用以及指導(dǎo)方法。 每周認真開展星期五 13： 10開展教研活動 。 每月環(huán)境創(chuàng)設(shè)檢查一次：創(chuàng)設(shè)有特色幼兒教育環(huán)境，本期探討了怎樣創(chuàng)設(shè)科學、合理、美化幼兒園環(huán)境的方法，并制定出環(huán)境創(chuàng)設(shè)的評選標準，由教研組長牽頭組織各班班長進行檢查評比。 外出觀摩學習 13 人次，參加校級說課比賽 1次。 每周、每位教師撰寫 200 字的教學反思，每月撰寫 500 字的教學反思。 (三 )、家園互動 今年在小班搞試點：為家長開放班級博客，深的家長的好評。 新年到來之際，家長和孩子們一 齊做親子游戲，觀看孩子們的文藝表演，讓孩子們過了一個快樂的新年。 在辦公室創(chuàng)設(shè)了讀書吧。 “走進名著”的讀 書活動。每年教師自覺閱讀 1― 2本名著，擴展讀書的范圍。 在教師辦公室的墻上創(chuàng)設(shè)“好書大家讀”的張貼欄，由園務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和教師日常學習中，讀到的好文章，推薦張貼在“好書推薦”欄里。 每兩月進行一次讀書交流活動，并以文字的形式呈現(xiàn)：讀書筆記、讀書心得體會、經(jīng)典段落名句等張貼在“讀書網(wǎng)”的欄目中。 用心參與區(qū)級獨立課題《中華傳統(tǒng)美德校本教材開發(fā)》的研究工作，全園教師在幼兒園日常教育工作中認真落實驗證幼兒園板塊的教材開發(fā)狀況。 劉衛(wèi)獲二等獎 。袁鳳梅、聶鳳、劉敏獲紀念獎。 三、教研工作成績原因分析 本期幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)目的性增強了，主要在于教師們共探討環(huán)境創(chuàng)設(shè)的好處、方法和評選的標準。 四、教研工作中存在的問題 在本期開展的讀書活動中，雖然老師在用心的響應(yīng)，都在讀，也在鞋，但是寫心得體會得不多，寫讀書摘要的很多。 另外在開展每周務(wù)必聽推門課的活動中，發(fā)現(xiàn)有的年輕教師最基本的教學組織模式都未掌握好。 幼兒園教研工作總結(jié)篇五 教科研工作是一所幼兒園生存、發(fā)展和進步的靈魂。本學期，我園教科研工作以貫徹《規(guī)則》精神、《綱要》精神為指南，全面實施素質(zhì)教育，促使幼兒全面發(fā)展和主動發(fā)展。透過各位老師的努力，鉆研，我們幼兒園的教研工作已取得了初步的成績。應(yīng)對一個知識日新月異多元價值并存的時代，人們越來越清楚的看到，閱讀是一個人務(wù)必具備的潛力，開學初，課題組帶領(lǐng)老師學習《綱要》，把握《綱要》中提出“利用圖書，繪畫和其他多種方式引 發(fā)的幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣，幼兒培養(yǎng)前閱讀和前書寫技能的精神實質(zhì)，讓老師了解早期閱讀不等同于讀書寫字。如何科學地到達閱讀的目的 ?首先，各班創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境，教室里添設(shè)了“字寶寶樂園”、“天天讀句欄”、“圖書角”以使幼兒身臨其境感受閱讀氛圍，激發(fā)閱讀興趣，個性是中 (一 )班的張萃老師和大 (三 )班的陶潔老師字寶寶樂園里的字寶寶添得多、換得快。比如：中 (三 )班顧榮老師的那節(jié)《色彩謠》，教案經(jīng)過一次一次地修改試上，總不能激起幼兒的興趣。在 5月 28 日對江都市開放半日活動中受到外園老師和領(lǐng)導(dǎo)的好評。晨間活動、盥洗、午餐、游戲都有機地對幼兒進行閱讀潛力和興趣的培養(yǎng)。另外，各班還透過家園聯(lián)系，讓家長配合帶幼兒逛書店，看一些動畫片，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的潛力。 333 學具，已是我園多年前研究的課題，在整個江都市幼教界是一支獨秀，風景亮麗。透過 333的操作，訓練了幼兒的眼、耳、手、口、腦的協(xié)調(diào)活動潛力。最值得一提的是，經(jīng)過幾年的 333 實踐教學，我們每位老師都能隨機地將 333 經(jīng)驗遷移到其他的各門學科中去。下學期，我們還要朝著這個方向去努力，在 333 經(jīng)驗遷移方面爭取取得更加豐富地成果。兩年來，我們認真貫徹全教會精神，深化改革，使英語教學在我園得到推廣和普及。小 (一 )班的陳曉梅老師是本學期剛擔任英語課，由于她不因為自己是老教師，而虛心好學，主動向小教師巫芳 芳、王靜討教英語教學經(jīng)驗，學習口語。而巫芳芳、王靜已有兩年的英語從教經(jīng)驗，語感好。當然，幼兒英語口語的提高也能促進語言表達潛力的培養(yǎng)，它們是相輔相成、相得益彰。 西方的教育家杜威說過：“兒童的世界是一個具有他們個 人興趣的世界，而不是一個事實和規(guī)律的世界。幾年來，捷報頻傳，幼兒的書畫作品連年榮獲全國性書畫大賽的各項獎項。讓幼兒在“興趣”老師的指導(dǎo)下，用心學習，熱情探索，為今后的成長奠定良好的基礎(chǔ)。在今年 5月 28 日，對整個江都市 開放了半日活動，全面開花，新穎的課題，創(chuàng)新的方案，得到了外界領(lǐng)導(dǎo)和同行的高度贊譽?？傊緦W期我們?nèi)〉昧吮仨毜某煽?，但也存在著一些問題：由于本學期忙于園慶活動，在對教研的觀摩、研討力度上還不夠，還不能養(yǎng)成隨時寫心得的習慣。 以上只是我對本學期教研工作方面的一點總結(jié)。我們?nèi)w同仁將努力拼搏，不斷探索，不斷創(chuàng)新，繼續(xù)開展“早期閱讀”、“ 333學具”、“英語教學”的教育活動，努力打造我園的特色品牌，為孩子們的成長耕耘幸福的沃土。下面是給大家精心挑選的工作總結(jié)，希望能幫助到大家 ! 幼兒園保健工作總結(jié)篇一 以《幼兒園工作規(guī)程》和衛(wèi)生部，國家教委頒布的《幼兒園、托兒所衛(wèi)生保健管理辦法》為工作依據(jù)，根據(jù)市教委、鎮(zhèn)教委和市婦幼保健院的要求，為培養(yǎng)和諧發(fā)展的兒童，特制定出本學期的衛(wèi)生保健工作計劃。 加強保教人員的業(yè)務(wù)培訓，不斷提高保健質(zhì)量。 做好每月一次的營養(yǎng)測算工作，使幼兒膳食平衡，努力使幼兒的 身 高、體重、血色素達標率為 98%以上。 二、工作要求： 把好新生體檢關(guān)，做到入園幼兒健康合格率為 100%。 各班要求每月一次換座位。 認真指導(dǎo)、檢查、督促園內(nèi)的衛(wèi)生和消毒工作，給幼兒創(chuàng)造清潔、舒適的環(huán)境。 加強午餐時的管理工作，教育幼兒不要隨便浪費。 遠離非典、告別丑習繼續(xù)發(fā)揚經(jīng)常洗手的好習慣。 組織全體教師做好開學前的各室清理工作。 繼續(xù)加強幼兒飯前飯后洗手的好習慣。 制定好每日晨檢安排，對請假缺勤的幼兒進行登記并做好定期電訪。 做好每月一次的被子換洗工作。 檢查園內(nèi)消毒記錄情況。 (穿脫衣服、解決幼兒口渴問題等 )做好換被工作。 5 月份 各班組織幼兒夏季防暑工作。 6 月份 做好各班各種資料存檔工作。 做好放假前的安全教育。為了以后能更好地提高保健工作質(zhì)量，現(xiàn)將本學期工作作一簡單的總結(jié)： 一、堅持保教并重 在我園領(lǐng)導(dǎo)的重視下 ，開學初我園的衛(wèi)生保健工作就納入了新的軌道，切實地把衛(wèi)生保健工作滲透到一日保教活動中去，使我園的衛(wèi)生保健工作得以正常開展，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個安全、舒適、衛(wèi)生的生活、學習、游戲的環(huán)境，針對期初的衛(wèi)生保健計劃，我園扎扎實實真正做到保教并重 ,以“保”為籠頭開展了一系列的工作，在一日活動環(huán)節(jié)中十分注重幼兒的體育鍛煉，結(jié)合季節(jié)特點開展多種形式的體育活動，各班根據(jù)幼兒年齡特點每天堅持開展兩小時的體育、游戲活動。午睡時教師堅持巡視，及時觀察幼兒有 無身體不適，并給幼兒蓋好被子，照顧好幼兒午睡。 二、嚴格做好晨檢工作 本學期堅持嚴把晨檢關(guān)。并杜絕危險品的帶入，及時向家長了解幼兒在家的健康情況，同時作為保健老師的我能指導(dǎo)保育員做好傳染病的防治工作，發(fā)現(xiàn)異?；騻魅静∽龅郊皶r隔離與治療，并根據(jù)幼兒的情況發(fā)放紅、黃牌標志，控制了傳染病病菌的傳播，把好了安全的第一關(guān)卡。及時了解班級幼兒的健康狀況、協(xié)助班級共同做好生病幼兒的全日觀察記錄、發(fā)現(xiàn)問題及時匯報及時處理，堅持晨檢與全日觀察相結(jié)合，并做到有記錄、有分析、有措施。 三、加強衛(wèi)生消毒工作 消毒應(yīng)該是幼兒園日常工作中的一部分，制定消毒記錄是非常必要的。在學習中 保育員和老師們深刻地認識到：加強衛(wèi)生保健管理，提高保育質(zhì)量是幼教工作的首要任務(wù)。床單被褥做到每月清洗一次、被褥每周曬一次、塑料玩具每周用消毒水浸泡消毒并日曬一次，環(huán)境衛(wèi)生做到一周一大掃，早晚各小掃或拖抹一次 。我園還建立了一整套衛(wèi)生消毒制度，并嚴格對照制度做好各種消毒工作，做到：餐具餐餐消毒，玩具積木、各種物品定期消毒，責任到人，責任到班，從而大大提高了我園衛(wèi)生消毒工作質(zhì)量，預(yù)防和控制了傳染病的發(fā)生，使我園幼兒健康活潑地成長。定期與不定期的對保育員和營養(yǎng)員工作進行抽查，做到與月考核掛鉤，使每位保育員、營養(yǎng)員都能規(guī)范操作。由于我 園重視了消毒工作，幼兒的出勤率一直很高，有效地保證了幼兒少生病或不生病。 四、均衡合理安排幼兒膳食 我園本著衛(wèi)生、安全、富有營養(yǎng)利于消化的總要求，每周認真為幼兒制定帶量食譜，做到品種多樣，搭配合理并保證按量供給。采購中，我們抱著對孩子極端負責的態(tài)度，采購食品的質(zhì)量與供應(yīng)商簽訂安全責任書，強調(diào)提供的菜必須新鮮、無毒，嚴把食品的驗收關(guān)。//39。_blank39。同時我們還將每周食譜向家長公布，讓家長了解自己孩子在園的用餐情況，增加幼兒伙食的透明度。 另外，我們還進一步做好餐前餐后的管理工作，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進餐習慣：進餐前，我們的老師會結(jié)合當天菜肴進行營養(yǎng)小知識的教育，減少幼