幼兒園月工作總結(jié)-文庫(kù)吧資料
2025-04-24 10:44本頁(yè)面
【正文】 級(jí)都在六月一日那天組織聯(lián)歡會(huì)，讓每個(gè)孩子都有表演的機(jī)會(huì)，充分展示自己的才能，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。 讓每個(gè)孩子都參加“六一”活動(dòng)。 充分做好《幼兒成長(zhǎng)檔案》。 具體做法和成績(jī)： 我們通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、幼兒園和班級(jí)家長(zhǎng)園地等形式宣傳《綱要》精神和現(xiàn)代幼兒教育理論，幫助家長(zhǎng)更新觀念，提高家長(zhǎng)主動(dòng)參與幼兒教育的意識(shí)，形成教育合力。 三、溝通、認(rèn)同，家園教育形成合力。 （ 5）發(fā)動(dòng)教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、論文。 結(jié)合幼兒語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)，小、中、大班都在班級(jí)進(jìn)行幼兒背兒歌、講故事比賽，然后年級(jí)組進(jìn)行將故事比賽，幼兒繪聲繪氣的講述，得到了老師和同班孩子的稱(chēng)贊。王宇宏代表幼兒園參加宜城 學(xué)區(qū)幼兒教師技能比賽。 我園開(kāi)展故事講述、創(chuàng)意插塑、鋼琴?gòu)棾處熂寄鼙荣?，促進(jìn)了教師幼兒教學(xué)技能的提高。賽教活動(dòng)后，針對(duì)教學(xué)活動(dòng)中暴露出的共同問(wèn)題，園部以教研問(wèn)卷的形式請(qǐng)全體教師從理論的高度進(jìn)行思考和回答、交流、學(xué)習(xí)，從而達(dá)成幼兒語(yǔ)言教育的共識(shí)。 在學(xué)校的關(guān)心和支持下，我園進(jìn)行“三新杯”教師語(yǔ)言賽教活動(dòng)，教師獨(dú)立備課，丁新穎、萬(wàn)芬娣、張蓉、蔣燕紅、蔣儉儉、盛云等老師取得了優(yōu)異的成績(jī)。教師還觀摩了上海名教師的語(yǔ)言課，對(duì)教師業(yè)務(wù)水平的提高起了示范作用。 （ 1）集體探討教學(xué)方法。幼兒園六月份對(duì)走廊環(huán)境進(jìn)行了布置，充分展示了孩子的作品；中大班孩子的圖畫(huà)作業(yè)在宜客隆展出，后來(lái)又在幼兒園進(jìn)行布置，得到了家長(zhǎng)的稱(chēng)贊。 重視良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，為幼兒獲得更好的發(fā)展提供了更有利的條件。 教師們以新課程理念為指導(dǎo)，從制訂學(xué)期計(jì)劃、班級(jí)計(jì)劃、主題計(jì)劃和周計(jì)劃以及備課開(kāi)始，體現(xiàn)了教育目標(biāo)的序列性和幼兒的年齡特點(diǎn)，更體現(xiàn)了本班幼兒的教育需求。 具體做法和成績(jī)： 本學(xué)期，我園重點(diǎn)以幼兒語(yǔ)言發(fā)展為突破口，認(rèn)真開(kāi)展教育教學(xué)研究和保教工作，更好地促進(jìn)了幼兒的發(fā)展。 二、積極、向上，教育水平不斷提高。象這樣主動(dòng)代班的事例還有很多，在每個(gè)班級(jí)都有發(fā)生。常利用周末總結(jié)會(huì)等時(shí)間，和老師一起學(xué)習(xí)《做幼兒心中的好教師》《修心》《爭(zhēng)做高素質(zhì)的教師》等其他幼兒園教師寫(xiě)的工作心得，使我園的教師和他園進(jìn)行對(duì)比，把工作做的更好。加強(qiáng)師德教育是做好教育工作的根本。現(xiàn)總結(jié)如下： 一、團(tuán)結(jié)、合作，工作環(huán)境日趨和諧。同時(shí)也要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。如當(dāng)天寶寶在園有什么特別的表現(xiàn) ,我們也會(huì)寫(xiě)上一張小便條放在書(shū)包帶回家 ,便于家長(zhǎng)了解 ,做到真正的家園共育。待家長(zhǎng)和寶寶的情緒逐漸穩(wěn)定后 ,我們則改為不定時(shí)的進(jìn)行電訪。 三、家園聯(lián)系方面 開(kāi)學(xué)第一個(gè)星期 ,為了讓家長(zhǎng)更加安心 ,我們堅(jiān)持每天都給坐車(chē)的寶寶 家去電話 ,及時(shí)向她們反饋寶寶一日在園情況。幼兒的被子每?jī)尚瞧趲Щ丶曳戳罆褚淮巍ｏ埡蟛磷斓拿砀亲龅搅擞靡淮蜗疽淮巍? 二、衛(wèi)生保健方面 為 了確保班上每一位寶寶的身體健康 ,我班三位老師分工合作 ,相互配合 ,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度 ,對(duì)班級(jí)衛(wèi)生做到了一日一小掃 ,每星期一大掃。首先是將字卡溶入貫穿至了整個(gè)活動(dòng)之中 ,通過(guò)加強(qiáng)幼兒對(duì)字型字音的熟悉 ,從而鞏固了幼兒對(duì)字詞本身的記憶 ,豐富了幼兒的詞匯量的。另通過(guò)不斷的反復(fù)的訓(xùn)練 ,讓幼兒熟知了各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的音樂(lè)節(jié)奏 ,當(dāng)不同音樂(lè)響起時(shí) ,知道了該如何去做 。兒歌《好朋友》等讓幼兒初步知道了該如何去與 小朋友相處。通過(guò)《找朋友》《我是好孩子》等游戲活動(dòng) ,讓幼兒認(rèn)識(shí)了自己的毛巾、杯子、椅子 。 一、教育教學(xué)方面 因我班幼兒年齡較小 ,對(duì)人對(duì)事還沒(méi)有形成一定的定律 ,做什么事都是隨心所欲 ,不受約束。篇二：幼兒園月工作總結(jié) 幼兒
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