【正文】 活動(dòng)。 第三篇：讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)模板集合 【精選】讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)模板集合 8 篇 總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。 四、措施得力、效果明顯、取得實(shí)效 黨員干部讀書(shū)月活動(dòng)得到了全體黨員干部的支持，大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，促進(jìn)本次活動(dòng)順利開(kāi)展。 開(kāi)展“捐一本好書(shū)”，號(hào)召黨員干部向公司職工書(shū)屋捐贈(zèng)圖書(shū)，通過(guò)這次的捐贈(zèng)，極大地豐富了職工書(shū)屋的收藏，建立起圖書(shū)傳遞的平臺(tái)，最大限度地發(fā)揮圖書(shū)的利用程度。向廣大黨員干部推薦好書(shū)。同時(shí)，通過(guò)在宜都供水報(bào)、宜都供水網(wǎng)站等媒體多層次、多途徑宣傳報(bào)道“黨員干部讀書(shū)月”活動(dòng)，提高了全 體黨員干部對(duì)開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了讀書(shū)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，同時(shí)也營(yíng)造出濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。在此基礎(chǔ)上，制定了任務(wù)明確、措施有利，便于操作的活動(dòng)計(jì)劃，形成有計(jì)劃、有部署、有總結(jié)的讀書(shū)活動(dòng)，確保了“黨員干部讀書(shū)月“活動(dòng)的順利實(shí)施。 讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇 9 自黨員干部讀書(shū)月活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，市供水總公司緊緊圍繞市委、市政府確定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，突出“學(xué)習(xí)十八大、書(shū)香進(jìn)宜都，好讀書(shū)、讀好書(shū)，建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，做學(xué)習(xí)型干部，在決戰(zhàn)進(jìn)百?gòu)?qiáng)中創(chuàng)造新業(yè)績(jī)”活動(dòng)主題，努力倡導(dǎo)廣大黨員干部多讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)、會(huì)用書(shū)，提高思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)思想再解放、觀念再轉(zhuǎn)變，在提高干部隊(duì) 伍素質(zhì)、提升公司效能方面起到了良好效果。我們手中的兩本國(guó)學(xué)經(jīng)典課本同學(xué)們要在老師的要 求下認(rèn)真誦讀，并每日讀給家長(zhǎng)聽(tīng)，背給家長(zhǎng)聽(tīng)或和家長(zhǎng)一起誦讀。我們還要在全校范圍內(nèi)深入開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀，從讀的時(shí)間、讀的形式、讀的方法都進(jìn)行有效的嘗試，真正體會(huì)到“樂(lè)讀”、“美讀”，激發(fā)了師生誦讀興趣，在讀中感受祖國(guó)語(yǔ)言文字的形態(tài)美、意態(tài)美和韻律美，從而親近并熱愛(ài)母語(yǔ)，景仰祖國(guó)悠久文化，收到情的感染，美的熏陶。正是由于你們?cè)跁r(shí)間如此緊迫，教學(xué)任務(wù)如此繁重的情況下的辛 勤付出，本次誦讀活動(dòng)才取得非常優(yōu)秀的成績(jī)。學(xué)校每一次大型活動(dòng)，都是各年級(jí)組師生體現(xiàn)素質(zhì)、展示風(fēng)采的平臺(tái)。讓我們以熱烈的掌聲為我校取得的成績(jī)表示喝彩。學(xué)區(qū)又結(jié)合平時(shí)學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)情況進(jìn)行總計(jì)分。 讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇 8 縣城學(xué)區(qū)第一屆國(guó)學(xué)教育展示評(píng)比活動(dòng)昨天在雙橋小學(xué)落下帷幕。繼續(xù)走下去。感慨的是當(dāng)大家都在提教師專業(yè)化，大搞教育科研時(shí)，還有這么一位校長(zhǎng)從教師的心靈中走來(lái)，為教師創(chuàng)設(shè) 教育理想、教育靈魂。教師要邁上人生幸福的三層樓，就要形成自己的教育思想，經(jīng)常思考教育問(wèn)題，為什么而教，怎樣教。對(duì)教師來(lái)說(shuō)，思想是相當(dāng)重要的。一個(gè)人能擁有獨(dú)立的思想，應(yīng)該是一種較高的境界。所以，作者希望老師能造起幸福的二層樓，豐富生活，享受生 活，永葆年輕之心。在生活中，我們常常會(huì)用唱歌、聽(tīng)音樂(lè)、看電影的方式使自己開(kāi)心、滿足，作者認(rèn)為這就是藝術(shù)在發(fā)揮其作用，因?yàn)樗囆g(shù)能凈化心靈，釋放心中郁悶，排遣生活中的不如意，達(dá)到精神自由境地，使人獲得幸福感。人活在世上，首先需要物質(zhì)條件，這一點(diǎn)眾人皆知也無(wú)需多說(shuō)。 讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇 7 記得有人說(shuō)過(guò)這樣一句話：你想把自己的孩子交給怎樣的老師來(lái)培育，你自己就做這樣的老師吧 !是的，老師，請(qǐng)把美好的笑容帶到學(xué)校，把對(duì)人與對(duì)世界的良好期盼帶到同事們和孩子們面前，像孩子一樣瞪著好奇的眼睛清點(diǎn)知識(shí)；把游戲這一人類最古老的快樂(lè)的方式引入課堂；把那些用了好些年的訓(xùn)詞換成贊美，換成幽默；把那些塵封在角落里的各種各樣的表情豐富在臉上，用你的腳尖 輕盈地點(diǎn)地，聽(tīng)腳步聲在走廊里擊起快樂(lè)的回響。 （ 2）、學(xué)校和各班設(shè)立圖書(shū)角，成立課外讀書(shū)小組。 9 月 3 日我校舉行了“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，好書(shū)伴我成長(zhǎng)”為主題的升旗儀式，并向全校學(xué)生發(fā)出《讀好書(shū)、孝父母、謝師恩、報(bào)祖國(guó)》的 .倡議，每班組織一次班會(huì)。 在學(xué)生當(dāng)中堅(jiān)持廣泛發(fā)動(dòng)、人人參與的原則，開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。同時(shí)利用班后時(shí)間學(xué)習(xí)法律法規(guī)、教育教學(xué)理論，充實(shí)了自己的頭腦，更好地為師生服務(wù)。我們學(xué)校教學(xué)環(huán)境、教學(xué)硬件設(shè)施及教學(xué)質(zhì)量都是比較落后的，我很自卑，感覺(jué)想改變學(xué)校面 貌非常難。 學(xué)校在資金十分緊張的情況下，投入 1500 元資金為師生購(gòu)書(shū)，同時(shí)發(fā)動(dòng)師生捐獻(xiàn)有益書(shū)籍，保證讀書(shū)活動(dòng)順利開(kāi)展， 二、具體做法 領(lǐng)導(dǎo)帶頭讀書(shū)，提高自身素質(zhì)。 領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)： 組員：全體教師 領(lǐng)導(dǎo)小組制定組織活動(dòng)，定期檢查學(xué)習(xí)筆記組織讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng)。 “百日讀書(shū)”活動(dòng)的開(kāi)展，為進(jìn)一步激發(fā)職工的讀書(shū)熱情，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，推動(dòng)學(xué)習(xí)型單位的創(chuàng)建，構(gòu)建文明服務(wù)和規(guī)范執(zhí)法并重的收費(fèi)隊(duì)伍提供了保障。會(huì)議指定了《哭著過(guò)不如笑著活》為此次活動(dòng)必讀書(shū)籍，指出各部門要引導(dǎo)職工以自主讀書(shū)為主，并在適當(dāng)時(shí)機(jī)開(kāi)展集體交流討論，通過(guò)將個(gè)人自選興趣書(shū)和單位推薦必讀書(shū)相結(jié)合，使興趣與提升并重，達(dá)到調(diào)整職工心態(tài)，提升業(yè)務(wù)能力的目的。 讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇 5 為適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代和三個(gè)文明建設(shè)發(fā)展的要求，倡導(dǎo)讀書(shū)明理、揚(yáng)榮抑辱、奉獻(xiàn)成才，不斷提高收費(fèi)隊(duì)伍的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，寧通公路十五里墩收 費(fèi)站以“推行全員讀書(shū)，提升職工隊(duì)伍素養(yǎng)和文明服務(wù)能力”為主題，開(kāi)展了“百日讀書(shū)”活動(dòng)。評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。 舉辦“我讀書(shū)，我快樂(lè)”手抄報(bào)比賽，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣。 保證學(xué)生 每天的課外閱讀時(shí)間和閱讀量。引導(dǎo)他們讀好書(shū)，讀有益身心的書(shū)，為他們的閱讀指明方向。 各班每周開(kāi)設(shè)一節(jié)語(yǔ)文閱讀課，在語(yǔ)文教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行閱讀。 ，突出書(shū)香校園文化氛圍。引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書(shū)帶到班級(jí)中，成立班級(jí)圖書(shū)角，專門配備 1— 2 名學(xué)生作為班級(jí)圖書(shū)管理員，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書(shū)的借閱、登記、歸還等工作。圖書(shū)數(shù)量達(dá)到上級(jí)部門規(guī)定要求，且質(zhì)量保證，類別結(jié)構(gòu)合理。積極參加各級(jí)讀書(shū)征文、讀書(shū)演講活動(dòng)，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。完善圖書(shū)閱覽制度、書(shū)香班級(jí)評(píng)選制度、閱讀之星評(píng)價(jià)制度。 “小荷才露尖尖角”，我們的讀書(shū)征程只是跨出了一小步，以后的路還很長(zhǎng)，我們將會(huì)繼續(xù)努力，引領(lǐng)著一株株幼苗在春雨中破土而出，迎著朝陽(yáng)茁壯成長(zhǎng) ! 讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇 4 1．營(yíng)造書(shū)香氛圍，完善各項(xiàng)制度。 學(xué)生還可以根據(jù)故事畫(huà)一幅畫(huà)，或者設(shè)計(jì)制作書(shū)簽，內(nèi)容非常豐富，優(yōu)秀的可以在黑板上展示，學(xué)生的積極性很高。這個(gè)評(píng)價(jià)表內(nèi)容非常豐富，可以摘抄 4 個(gè)優(yōu)美的詞語(yǔ)，可以為故事配上圖畫(huà)，還可以為故事寫(xiě)上幾句感想，最后還給作個(gè)自我評(píng)價(jià)，學(xué)生參與的積極性非常高。 倡導(dǎo)親子閱讀，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子同讀一本書(shū)，并且和孩子交流讀書(shū)體會(huì)、 心得。 閱讀與誦讀經(jīng)典詩(shī)詞相結(jié)合。鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)講故事來(lái)分享讀書(shū)的快樂(lè)，進(jìn)一步提高學(xué)生讀書(shū)和表達(dá)的能力。 開(kāi)展多種的讀書(shū)活動(dòng)： 建議家長(zhǎng)每天督促孩子閱讀 20 分鐘以上，并且能完整地把故事表述出來(lái)，家長(zhǎng)及時(shí)表?yè)P(yáng)和評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生讀 書(shū)的興趣。每一本書(shū)都編上號(hào)碼，并發(fā)給學(xué)生一個(gè)讀書(shū)卡片。 讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇 3 一年級(jí)的學(xué)生對(duì)知識(shí)充滿渴求，為了引導(dǎo)他們從小養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，我結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的課外閱讀月，開(kāi)展各種各樣的讀書(shū)活動(dòng)，為學(xué)生的 課外閱讀創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境。在我社區(qū)讀書(shū)領(lǐng)導(dǎo)小組的組織領(lǐng)導(dǎo)下，此次活動(dòng)圓滿開(kāi)展，收獲喜人，全社區(qū)職工通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)后無(wú)論是在業(yè)務(wù)水平還是在文化內(nèi)涵方面都有了大大的提高。 在工作學(xué)習(xí)的同時(shí)，全社區(qū)職工積極響應(yīng)號(hào)召，倡導(dǎo)健康業(yè)余生活，多讀書(shū)、讀好書(shū)，通過(guò)閱讀優(yōu)秀文學(xué)作品，提高了個(gè)人思想道德水平和文化素養(yǎng)。 “擴(kuò)展文化知 識(shí)面，提高精神文明素質(zhì)”， 4 月至 11 月期間，各科室了領(lǐng)導(dǎo)帶頭，鼓勵(lì)工作人員豐富日間讀書(shū)文化，多讀文學(xué)作品，多學(xué)科技知識(shí)，創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。 二、主題鮮明，內(nèi)容豐富 4 月為讀書(shū)月，以“學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高服務(wù)人民水平，增強(qiáng)個(gè)人文化素質(zhì)”為中心，號(hào)召全社區(qū)工作人員開(kāi)展自我閱讀活動(dòng)?！蔽覀儼鄬⒃谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中再接再厲，讀更多的好書(shū)，獲取更多的知識(shí)。讀書(shū)，更 使孩子們懂得了許多做人的道理，明白了人生的價(jià)值、生命的意義。讀書(shū)，使孩子們成了善交流、會(huì)合作的人，他們的團(tuán)隊(duì)精神、責(zé)任意識(shí)在逐步形成 。讀書(shū)使孩子們成了主動(dòng)學(xué)習(xí)的人，他們會(huì)自主探究學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，通過(guò)各種信息渠道來(lái)解決問(wèn)題 。在寫(xiě)隨筆的過(guò)程中，反思自己，總結(jié)自我，超越自我。 讀書(shū)活動(dòng)評(píng)價(jià)：期末小學(xué)生素質(zhì)報(bào)告書(shū)也反映學(xué)生課外閱讀的情況。因此，搞好家庭讀書(shū)有著至關(guān)重要的意義。家庭讀書(shū)，由于每個(gè)人的文化程度不同，職業(yè)需求不同，還有興趣愛(ài)好不同，所選擇的讀書(shū)內(nèi)容也應(yīng)因人而異。 (即親子共讀 ) 學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)也影響了家庭的娛樂(lè)，也影響了父母的讀書(shū)。提倡孩子講一年的讀書(shū)書(shū)簽作為節(jié)日的禮物贈(zèng)送給自己的老師和親人。學(xué)生對(duì)自己制作的書(shū)簽格外珍惜，每次看完書(shū)后，他們都會(huì)小心翼翼地把書(shū)簽夾進(jìn)去。 制作、評(píng)比書(shū)簽、讀書(shū)卡： 學(xué)生自己設(shè)計(jì)和制作書(shū)簽，有的把書(shū)簽設(shè)計(jì)成自己喜歡的卡通形象，有的把書(shū)簽設(shè)計(jì)成各種書(shū)的形狀，還有的在書(shū)簽上寫(xiě)上勤奮讀書(shū)的格言和名句。 (2)每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向班級(jí)捐一本書(shū)，書(shū)后附上一篇自己的讀書(shū)心得，進(jìn)一步充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角。 建立自己的小書(shū)庫(kù)： 召開(kāi)題為“我是這樣建立小書(shū)庫(kù)的”班隊(duì)會(huì)，大家集思廣益，談?wù)撊绾钨I書(shū)、存書(shū)、讀書(shū)。另外還組織全班同學(xué)將自己喜歡的書(shū)向大家推薦，并且有自己充分的推薦理由，從而形成好書(shū)大家讀，讀整本的書(shū)。另外我還向同學(xué)們推薦了高年級(jí)必讀書(shū)目二十多本，如《青銅葵花》《我要做好孩子》《三國(guó)演義》《假如給我三天光明》等。通過(guò)我一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，這項(xiàng)工作可以說(shuō)是我們班的特色活動(dòng)了。這項(xiàng)活動(dòng)由班委會(huì)統(tǒng)一組織。如何激勵(lì)學(xué)生的閱讀興趣呢 ? 在班級(jí)氛圍中，開(kāi)辟專欄用來(lái)展示學(xué)生特色、專長(zhǎng)而外，通過(guò)平時(shí)開(kāi)展的活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生。圖書(shū)角讓學(xué)生們每天走進(jìn)教室都能在書(shū)籍中開(kāi)啟新的一天 —— 與書(shū)為伴?！白x書(shū)卡片”是學(xué)生每讀一本書(shū)記錄的作家資料、歷史人物、作品人物分析等制成的卡片，美觀實(shí)在，選優(yōu)登出。里面展現(xiàn)的是學(xué)生在閱讀中、學(xué)習(xí)中、生活中一些巧妙的手工、繪畫(huà)、詩(shī)文、書(shū)法等特色成果。在不同時(shí)期，將學(xué)生中在閱讀過(guò)程中寫(xiě)的讀書(shū)體會(huì)、感悟，摘抄的好詞好句、美文片段，張貼到上面，以此帶動(dòng)學(xué)生閱讀的 興趣。班級(jí)中我們共開(kāi)辟四個(gè)專欄，分別是：書(shū)海之旅、讀書(shū)卡片、閱讀作業(yè)、圖書(shū)角。在內(nèi)容選擇上盡量圍繞每期不同的主體，選取不同的內(nèi)容供學(xué)生誦讀品味，積累運(yùn)用。用心出好每期的黑板報(bào)。在班級(jí)建設(shè)上，我與學(xué)生共同努力， 在班級(jí)中營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，用環(huán)境來(lái)引導(dǎo)學(xué)生走入“書(shū)香”。為了營(yíng)造讀書(shū)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生與書(shū)為友，“一路書(shū)香，快樂(lè)成長(zhǎng)”，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高審美情趣和文明水平，讓濃濃的書(shū)香伴隨學(xué)生的健康成長(zhǎng)。 讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇 1 書(shū)籍，可以凈化靈魂，升華人格。 第二篇：讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)模板集合 讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)模板集合 9 篇 總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生 活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。在與同學(xué)們的互動(dòng)環(huán)節(jié)，同學(xué)們也踴躍提問(wèn)，而老師也耐心的為同學(xué)們一一解答。老師講得生動(dòng)極為吸引同學(xué)，中途沒(méi)有一個(gè)同學(xué)因講座不精彩而離開(kāi)的。這個(gè)環(huán)節(jié)由同學(xué)們提問(wèn)，老師一一為他們解開(kāi)疑問(wèn)。最后他還給我們介紹了圖書(shū)館的服務(wù)。演講內(nèi)容包括三方面：第一個(gè)方面是介紹圖書(shū)館的資源及其利用，并以實(shí)例來(lái)演示介紹 。 活動(dòng)內(nèi)容： 由圖書(shū)館老師王小雄老師給我們帶來(lái)精彩的講座。校圖書(shū)館為同學(xué)們提供智力資源和文化娛樂(lè)，然而我們很少了解圖書(shū)館，很少 或不能通分利用圖書(shū)館資源。使我們的校園書(shū)香四溢。今天在這予以表彰。上周學(xué)校對(duì)七、八、九年級(jí)學(xué)生的讀書(shū)筆記進(jìn)行了展評(píng)。 著名學(xué)者朱永新這樣談讀書(shū)：“一個(gè)崇尚讀書(shū)的民族一定是一個(gè)理性的優(yōu)秀的民族，一個(gè)崇尚讀書(shū)的社會(huì) 一定是一個(gè)充滿希望的社會(huì)，而一個(gè)崇尚讀書(shū)的校園一定是一個(gè)健康而充滿生機(jī)的校園。 讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇 6 書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。我們相信在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，同學(xué)們一定會(huì)以更高的熱情參與到各項(xiàng)活動(dòng)中。 通過(guò)此次演講比賽，使同學(xué)們個(gè)性得到發(fā)展，實(shí)踐能力得到增強(qiáng)，在校園內(nèi)再一次掀起“讀書(shū)好、讀好書(shū)、好讀書(shū)”的讀書(shū)熱潮。 總之，我們以此次活動(dòng)為契機(jī)，師生攜手前行，把讀書(shū)活動(dòng)長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，共同開(kāi)創(chuàng)華龍區(qū)三中讀書(shū)活動(dòng)的良好局面，共創(chuàng)書(shū)香校園，爭(zhēng)當(dāng)讀書(shū)之星。使學(xué)生從機(jī)械被動(dòng)的讀書(shū)變?yōu)榉e極主動(dòng)的讀書(shū)，讀書(shū)興趣日趨濃厚，利用已獲得的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法進(jìn)行，養(yǎng)成了良好的讀書(shū)習(xí)慣。優(yōu)秀手抄報(bào)進(jìn)行了展示評(píng)比。 結(jié)合假期的“讀書(shū)征文”，每班進(jìn)行了假期讀書(shū)回報(bào)活動(dòng)，已推選兩名參加學(xué)校組織的“讀書(shū)演講活動(dòng)”。手抄報(bào)形式活潑，就是內(nèi)容有些單調(diào)，太過(guò)于重視版面設(shè)計(jì)。 教務(wù)處與政教處進(jìn)行了聯(lián)合檢查，讀書(shū)筆記大多同學(xué)內(nèi)容豐富具體，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真。 學(xué)生交上了 1800 多本讀書(shū)筆記、 1800 多份《沐浴書(shū)香，快樂(lè)成長(zhǎng)》的讀書(shū)征文、 5000 多份手抄報(bào)、 4000 多張讀書(shū)卡。 二、學(xué)生讀書(shū)情況。） 提升了教師的