【正文】 展示與交流的機會，營造人人愛讀書的良好氛圍。在家訪中，我們詳細了解學(xué)生的家庭狀況和暑期計劃，要求家長督促孩子合理安排暑假生活，勞逸結(jié)合，向家長強調(diào)了學(xué)生的暑期安全，特別要求家長加強對孩子的防溺水教育。 一、了解孩子的家庭情況，和家長共同交流探討孩子的教育問題 20xx 年 7 月 16 日至 19 日，我和科任林老師有目的、有計劃、有重點地開展了家訪活動。而家訪正是了解孩子的家庭教育重要途徑之一，它可以拉近教師和家長、孩子之間的距離，為孩子的 .家庭教育營造了一個良好的氛圍。變“要我讀”為“我要讀”，讓孩子們切實感受到閱讀是人生中的一大樂事。滿足學(xué)生的榮譽感，激發(fā)其閱讀的積極性。”課堂小天地，人生大課堂。教學(xué)生了解主要內(nèi)容，如何體會人物的思想感情，指導(dǎo)寫好片斷賞析式的讀書筆記以及如何通過人物的語言、動作、心理等體會人物的性格特點，鼓勵學(xué)生發(fā)表獨特見解。鼓勵學(xué)生走進大自然，體驗生活，自己查閱，并認真整理信息資料，培養(yǎng)他們的愛心和責(zé)任心，讓他們接 觸大自然，提高收集信息和處理信息的能力。 布置實踐性作業(yè)，鍛煉實踐能力。每天利用課余時間最少半小時的閱讀，做好讀書筆記。 三、較好得為學(xué)生提供了閱讀交流和展示的平臺 生生共讀。 回家后學(xué)生自主閱讀 30 分鐘并做好讀書筆記 二、閱讀內(nèi)容上得到了落實 充分發(fā)揮了班級圖書角的優(yōu)勢 。每天早晨 7： 50— 8： 10 是班內(nèi)學(xué)生自由讀書時間。 讀書活動總結(jié)篇 5 這學(xué)期我班開始了“我讀書我快樂”的讀書活動，從 總體上來說取得了一定的成效，每個孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂，較好地落實了“我讀書我快樂”的活動目的。 （五）、不足之處 對學(xué)生的自主性還是放不開，過多的擔(dān)心，過多的干涉，每天早上的晨讀和中午的讀報課還是不能完全讓學(xué)生獨立地學(xué)習(xí)，每天不由地會去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。在課堂上，應(yīng)多給后進生創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵，使他們也能自信地面對學(xué)習(xí)。因此，轉(zhuǎn)化后進生是一項必不可少的工作。我充分利用每周一的升旗、班會、各個節(jié)日以及課堂對學(xué)生進行滲透德育，讓學(xué)生在潛移默化中受到教育。 思想道德教育在學(xué)生成長的道路上，占有非常重要的位置。經(jīng)過長期的訓(xùn)練，大膽放手讓小干部去管理班級，使得我班的小干部都有很強的責(zé)任心和工作能力。 班干部在班級中有一定的影響力和榜樣作用，是班集體的核心。為此開學(xué)時，就教室做了認真地布置，和班干部進行交流，聽取他們的意見，有了好的主張后，師生一起動手，把教室布置的很漂亮，每星期我們都根據(jù)評比的情況及時總結(jié)，表揚先進， 大大的激發(fā)了學(xué)生的上進心和競爭意識，一學(xué)期下來收到了良好的效果。大部分學(xué)生都比較聽話懂事，學(xué)習(xí)上已經(jīng)養(yǎng)成了一些好習(xí)慣，經(jīng)過師生的共同努力，本班在紀律、衛(wèi)生、勞動等方面都做得較好，被評為“優(yōu)秀班級”。 通過開展書香班級活動，大大提高了學(xué)生閱讀書籍的興趣，大大的提高了學(xué)生的語文閱讀水平，作文水平也有了一定的進步。對讀書活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生及時給予獎勵，以進一步激發(fā)他們的閱讀熱情，建立獎勵制度。部分家長能積極為孩子購買圖書，經(jīng)常讀書讀報以做好孩子的榜樣，有個別家長還能和孩子共看一本書，共同談讀后的感想和體會，為培養(yǎng)孩子的讀書興趣做了很好的鋪墊。 鼓 勵親子共讀。中午抽出一段時間作為學(xué)生自由閱讀的時間，讓學(xué)生讀一些課外書籍。 落實閱讀時間：每天早上早讀課前為班級集體晨誦的時間，讓學(xué)生一起誦讀課內(nèi)的一些文章、優(yōu)美詞句。這樣，在學(xué)生對閱讀有興趣的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生閱讀的一些方法，養(yǎng)成不動筆不讀書，每讀書每思之的習(xí)慣。不動筆墨不讀書，要求學(xué)生每讀完一本書，都要做好摘抄筆記，把其中的優(yōu)美詞句進行摘錄，并用一句簡短的話來概括文章的中心或讀完書的感悟或心得。為了更好的保管圖書，提高圖書的使用率，我們還成立了“班級圖書管委會”，確保圖書借閱的正常運轉(zhuǎn)。 學(xué)期初由班委負責(zé)發(fā)動學(xué)生從家里帶來上百本自己孩子的藏書放到書架上供學(xué)生自由借閱。為了響應(yīng)創(chuàng)建書香校園的號召，為了培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣、讀書能力和讀書習(xí)慣，擴大閱讀量，我班結(jié)合學(xué)校讀書活動，努力為學(xué)生營造一個書香班級，使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣，共享讀書樂趣。據(jù)了解，七年級 16 班等班級每天中午 1:301:50 已經(jīng)成為了每天自主閱讀的固定時段，同學(xué)們能夠在沒有老 師監(jiān)督的情況下自覺閱讀，相信能夠長期堅持并希望全校各班向他們學(xué)習(xí) ! 最后，我認為本次讀書日系列活動取得了圓滿成功，希望讀書不能只停留在讀書日，一定要長期堅持。由團委負責(zé)的“好書分享”活動共收到各班的好書分享卡 100 余張，推薦的好書不勝枚舉。 由教科室負責(zé)的教師讀書筆記展活動收到教師讀書筆記 200 余本，部分老師的讀 書筆記內(nèi)容很豐富、知識面廣 。讀書日當(dāng)天，學(xué)校的圖書室和有聲讀物教室對全校師生和廣大市民免費開放，收到很好效果。 由教務(wù)處牽頭的“好書帶回家”誠信自助借閱活動，全校師生 及家長共借閱圖書 8585 冊，其中學(xué)生借閱 6750 冊，教師借書 1250 冊，社會人士和家長借書 585 冊。 在學(xué)校辦公室負責(zé)的專家講座中，由王世文老師主講的《閱讀的方法指導(dǎo)和建議》專題講座，全校學(xué)生在教室內(nèi)認真傾聽，對大家的閱讀方法進行了指導(dǎo)，使同學(xué)們的閱讀方法有了一定的提高?！耙暳ΡＷo知識講解”活動共發(fā)放資料 3500 余冊 ?！叭松蜷喿x而精彩”主題手抄報評選活動有全校 51個班級上交了質(zhì)量較高的手抄報 70 余份，由學(xué)生評獎的方式分別評出一等獎 18 個，二等獎 18 個，三等獎 15 個。然后又為大家推薦了許多優(yōu)秀書籍，最后還玩了書籍知識問答的小游戲，是大家在其樂融融的氛圍中獲得了極大的讀書體驗 讀書活動總結(jié)篇 3 為期一個月的“ 世界讀書日”活動即將落幕，讓我們來回顧一下育才中學(xué) 20xx年“世界讀書日”活動的相關(guān)內(nèi)容吧 ! 由政教處牽頭負責(zé)的世界讀書日啟動儀式于 4 月 23 日隆重舉行。為師生構(gòu)建一個理想的文化生態(tài)，擴展無限的精神教育的空間。通過積極營造濃郁的讀書氛圍，加強校園文化建設(shè)。 學(xué)校經(jīng)兩基國檢配發(fā)圖書及學(xué)校近年來斥資購買，由 20xx 年 1000余冊老舊圖書發(fā)展到現(xiàn)存高質(zhì)圖書 11000 余冊，學(xué)校 圖書室向師生提供豐富優(yōu)質(zhì)的藏書。 為促進此項活動不斷深入開展，學(xué)校組織語文組教師編寫學(xué)校古詩詞誦讀目錄，以年級為單元，利用早午操時間進行誦讀；在本學(xué)期內(nèi)舉辦了教師讀書活動黑板報展示，全校有 36 名專任教師設(shè)計創(chuàng)作黑板報 10 版；舉行了“經(jīng)典誦讀”演講比賽，有 80 余名學(xué)生參與比賽，20 余人獲獎；通過這些活動，讓師生積極參與讀書活動，提升文化素養(yǎng)，讓學(xué)生形成讀書伴隨成長的學(xué)習(xí)理念。學(xué)生們在閱讀中受到了古今中外文化精髓的熏陶，提高了審美情趣，提升了人生境界。八年級有《老人與?！?、《朱自清散文》、《麥田的守望者》、《吶喊》、《花季〃雨季》、《歐也妮〃葛朗臺》。 學(xué)生讀書方面，教務(wù)處及語文教研組根據(jù)學(xué)生的年齡特點把經(jīng)典、名著系列化。對于教師的讀書活動，學(xué)校以集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式開展。教師的讀書共由兩部分內(nèi)容組成：一是教育理論著作研讀、 學(xué)科教學(xué)精讀；二是美文佳作賞讀、文史書籍閱讀。 根據(jù)縣局安排和本校具體實際，我們確定了全體教師的必讀書目為《魏書生班級工作漫談》、《新課標下我們?nèi)绾萎?dāng)老師》，還為每 個教師配發(fā)了《新課標解讀》、《高效課堂導(dǎo)學(xué)案設(shè)計》；學(xué)校還為教師訂閱的《甘肅教育》、《未來導(dǎo)報》、《中國教育報》等專業(yè)報刊供教師學(xué)習(xí)。通過召開主題班會、出主題黑板報、在教學(xué)樓樓道張貼書香校園、名人名言宣傳版面 49 副，多渠道、深層次宣傳讀書活動的重要意義，通過強勢宣傳營造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認識，為深入落實讀書活動方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。 二、廣泛動員，群體參與。 一、制定方案，建立機構(gòu)。我校開展了“潛心讀書、豐富內(nèi)涵、促進發(fā)展”主題讀書活動。一起來學(xué)習(xí)活動總結(jié)是如何寫的吧，下面是為大家收集的讀書活動總結(jié) 9 篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。加大對“書香鄂州”活動情況的報道，加大對我市作家的專訪，安排記者采訪我市名人談讀書心得，向廣大聽眾推薦更多的好書；以 讀書人物、書香家庭，企業(yè)文化，校園讀書活動，社區(qū)讀書活動為重點，唱響弘揚吳楚文化、特色文化的主題，為我市營造良好的讀書氛圍，不斷把全民閱讀活動引向深入。 （五）營造濃厚閱讀氛圍。 （四）開展書香競賽評比活動。 （三）組 織開展文化扶貧活動。 （二）定期推介重點閱讀書目。 以日學(xué)一小時、季讀一本書、半年一交流、年終一考評“四個一”活動為載體，推進領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)。 我局將在今后的工作中，進一步加大人力、資金的投入，深入探索，總結(jié)經(jīng)驗，不斷豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)建活動載體，將我局的“全民閱讀活動”堅持不懈的開展下去，爭取辦出特色、辦出品牌。建議進一步加大宣傳，不斷提高群眾的思想認識水平，全局 一盤棋，豐富閱讀形式，推薦群眾喜愛圖書，把全民閱讀活動堅持好、開展好。 二、存在問題及建議 （一）書香意識不統(tǒng)一。重點報道好書推薦、閱讀與經(jīng)濟發(fā)展、 閱讀與文明建設(shè)、閱讀與生態(tài)建設(shè)、干部群眾心得體會等等。（五）廣泛宣傳，充分發(fā)揮媒體優(yōu)勢，擴大影響。 （四）積極倡導(dǎo)上閱讀，拓寬閱讀知識面。 （三）以崗位為結(jié)合點，開展調(diào)研征文活動。 （二）結(jié)合本職工作，征集讀書心德，相互學(xué)習(xí)，推動閱讀活動扎實深入開展。 圍繞黨的十七屆六中全會精神，我局以此為契機開展了全民讀書月主題活動，培養(yǎng)干部職工崇尚讀書、自覺閱讀的良好習(xí)慣和嶄新風(fēng)氣。 相信通過大家的共同努力，同學(xué)們一定會把讀書作為自己生活中不可缺少的一項內(nèi)容，真正做到“腹有詩書氣自華”！ 讀書 活動總結(jié)篇 9 今年以來，我局按照市委市政府的部署要求，創(chuàng)造性地開展了“書香廣電”全民閱讀活動，進一步倡導(dǎo)全民閱讀良好社會風(fēng)氣，不斷提高我局廣大干部群眾思想文化素質(zhì)，有力推動了學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型社會建設(shè)。但同時大家也清醒地認識到，這項活動是長期的，要想全面提升學(xué)生的自身素質(zhì)，并非朝夕可就，要源源不斷地知識積累。同學(xué)們生活在這樣一個團結(jié)、友 愛、學(xué)習(xí)氣氛很濃的集體中，自然而然地就心往一處想，勁往一處使，形成良好的班風(fēng)。有些同學(xué)認識問題的角度廣泛了，有深度了；有些同學(xué)能站在別人的角度考慮問題了；有些同學(xué)會正確處理人際關(guān)系了。班中許多同學(xué)都愛上語文課 ,他們喜歡將自己從課外讀到的古今中外、天文地理知識通過課堂這個小小的窗口展示出來，從中體味學(xué)習(xí)的樂趣。一般來說只有符合兒童的心理和認知發(fā)展水平的課外讀物，并能促進他們進一步完美地發(fā)展的課外讀物，才能純凈孩子的精神世界，才能敞亮孩子的心扉，才能成為孩子的經(jīng)典 四、課外閱讀帶來的收獲 過廣泛閱讀， 學(xué)生學(xué)會了寬容，增長了智慧，更懂得了生活的美好。其實，我們并不期待經(jīng)典名著能教會孩子學(xué)會語文，但它能溫暖他們的心靈，打開他們美好而又人 道的感受世界，激發(fā)他們心中善良的、溫柔的一面。閱讀經(jīng)典名著是課外閱讀的最高境界，也是一個成熟的閱讀這必須經(jīng)歷的一段生命歷程。這種校園時尚、兒童時尚成為課外閱讀及課外閱讀指導(dǎo)的寶貴契機和資源。其次，課外讀物要能適應(yīng)孩子時尚需求。首先課外讀物要能滿足孩子心理需求。 三、指導(dǎo)選擇適合的書籍 蘇霍姆 林斯基指出：給孩子選擇合適的課外讀物是教育者極重要的任務(wù)。讓學(xué)生進行摘錄式筆記，把好詞佳句及精彩段落摘錄下來，并進行歸類，制作成自己的“工具書”。 二、教給方法，注重課外閱讀的實效性 我教給學(xué)生養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”閱讀習(xí)慣。圖書架、圖書角成立后，經(jīng)常看到學(xué)生聚在這里看書，他們互相談?wù)撝鴷袃?nèi)容，豐富了語言。負責(zé)人把所捐書籍列出書目，張?zhí)?，供學(xué)生借閱。我班還開辦了“圖書角”。這次活動得到了同學(xué)們的廣泛支持和積極響應(yīng)。 讀書活動總結(jié)篇 8 這次我班召開的“讀書快樂成長”主題隊會非常成功。我區(qū)農(nóng)家書屋將養(yǎng)殖、生產(chǎn)、科技類書籍?dāng)[在顯著位置，管理員引導(dǎo)群眾借閱。 五、抓住重點，推介技能書籍。相繼舉辦了“珠城歡樂頌”，淮上區(qū)書法攝影藝術(shù)大展，農(nóng)民籃球賽，選送了 10 個花鼓燈節(jié)目在市區(qū)展演，在曹老集鎮(zhèn)舉辦“三下鄉(xiāng)”活動中邀請農(nóng)業(yè)、衛(wèi)生、司法部門的工作人員，到書屋、信息服務(wù)站提供指導(dǎo)服務(wù)。 四、開展多種活動。 三、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。利用春節(jié)期間外出務(wù)工人員返鄉(xiāng)過年的時機，廣泛發(fā)動，積極引導(dǎo)廣大農(nóng)民朋友知曉農(nóng)家書屋、走進農(nóng)家書屋。 讀書活動總結(jié)篇 7 一、針對春節(jié)期間大批外出務(wù)工農(nóng)民返鄉(xiāng)、中小學(xué)生放假的現(xiàn)狀，我區(qū) 54 家農(nóng)家書屋在春節(jié)期間全面正常開放，安排農(nóng)家書屋管理員堅守崗位，做好服務(wù)， 方便村民借閱，保障春節(jié)讀書活動有效開展。半個月的假期里，同學(xué)們每到約定的時間都會如約參與讀書交流，偶爾有學(xué)生因為旅行或其他事情耽擱了，也會在回來后補發(fā)自己的感受。然后通過期末家長會倡議家長和孩子共同讀兩本好書的活動。作為班主任和語文老師，我借著暑期這陳東風(fēng)掀起班級讀書的浪潮。交談中，家長對教師的辛勤付出表示感謝，同時對