【正文】 我才深深地感到后悔。這是一個基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。我知道學(xué)校明文規(guī)定學(xué)生不準(zhǔn)參與打架斗毆，我的老師對我此次犯錯也很生氣。 福建省船舶工程技術(shù)學(xué)校 二 oo 五年九月五日 第四篇：學(xué)生打架斗毆的檢討書 精選范文 :學(xué)生打架斗毆的檢討書 (共 2 篇 )政教處老師：對不起，老師！關(guān)于我此次在學(xué)校打架。所造成傷害情況，按以上規(guī)定處理，外來人員移送公安機(jī)關(guān)處理。 七、學(xué)生雙方發(fā)生口角和磨擦不及時報告學(xué)校治保組或值班老師，引起打架斗毆的，雙方按其情節(jié)輕重和危 害程度，分別處理。 五、學(xué)生無視校紀(jì)校規(guī)，經(jīng)二次以上教育不改，繼續(xù)出現(xiàn)打架事件，雖未發(fā)生傷害，應(yīng)以開除學(xué)籍處分。 三、學(xué)生因事打架斗毆，造成 住院治療的，除賠償醫(yī)療費用外，以開除學(xué)籍處分。 由班主任處理 二、學(xué)生因事打架事件，雖未造成明顯傷害，但凡動手動腳者，一律給予留校察看半年處分。 以上 意見僅是在過去實踐中的一點淺見，難免班門弄斧之嫌，敬請大家批評指正。要經(jīng)常教育學(xué)生區(qū)分友誼和江湖義氣的界限。讓學(xué)生明白，在一起同窗共讀是一種緣分，同學(xué)之間的友誼是非常純真深厚的，現(xiàn)在你可能體會不深，但畢業(yè)后你會越來感受越深，你會因上學(xué)時不團(tuán)結(jié)同學(xué)而慚愧后悔。教育學(xué)生 在發(fā)生爭吵時要相互忍讓，不要因小事爭高低、論輸贏，更不要針鋒相對，以牙還牙；若是一方稍微的動起手腳，做到“打不還手”，盡快脫離接觸，避免事態(tài)擴(kuò)大。 一旦發(fā)生爭吵，并有激發(fā)趨勢，不要急于辨明是非，先脫離接觸，待心平氣和以后再解決問題。第三，強(qiáng)調(diào)冷靜。往往因一句話、一個動作刺激，引發(fā)打架斗毆。常見刺激性語言有：喊對方“這小子”、“你甭神”、“你找揍啊”甚至一些罵街語言等。教師出色的教育教學(xué)工 作和平時對學(xué)生細(xì)致入微的關(guān)懷和愛，是贏得學(xué)生家長敬佩、感動和大力支持的要害?！庇械膶W(xué)校出現(xiàn)了學(xué)生打架現(xiàn)象，不敢管，和稀泥，只會助長學(xué)生的霸氣和僥幸心理，造成惡性循環(huán)。為什么因打架受到嚴(yán) 厲處分的多數(shù)學(xué)生不再重犯？其中一個原因就是有過“切膚之痛”，克服了僥幸心理，較多地考慮了行為后果。 “五強(qiáng)調(diào)”：第一，強(qiáng)調(diào)克服僥幸心理。一旦社會上打架斗毆盛行，一旦兄弟學(xué)校打架斗毆頻發(fā)，校長和教師就得加強(qiáng)本校防范措施。第四，留意社會風(fēng)尚。比如學(xué)生三五成群，躲躲閃閃，嘰嘰咕咕， 總怕被別人知道；高度興奮，精神緊張，坐立不安；帶刀、棍等兇器到校；校外來一伙人在門口扒頭翹腦、呼朋引伴或闖進(jìn)校園東游西逛，仿佛在尋找什么等。這時產(chǎn)生有松一口氣的感覺，比如期中、期末考試結(jié)束以后，節(jié)假日、校運動會期間，周末放學(xué)以后，都是發(fā) 生打架斗毆的危險時間，因此要做好教育工作，在此期間要加強(qiáng)治理，做好防范。第二，留意發(fā)生時間。另外還要重點抓好差班以及各班的差生，想方設(shè)法做好轉(zhuǎn)化工作。從“防”的角度來講，重點抓好初 一、高一兩個起始年級的起始學(xué)期。 “四留意”：第一，留意重點。學(xué)校努力贏得家長的主動配合、同派出所緊密聯(lián)系，三方擰 成一股繩，共同做好學(xué)生的教育工 作。通過開展“怎樣才算是真正的強(qiáng)者”大討論，幫助學(xué)生正確理解自尊、自愛、自強(qiáng)的含義；通過開展豐富多彩的課外活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的愛好和愛好；通過開展學(xué)英雄見行動活動，引導(dǎo)學(xué)生積極進(jìn)取，為振興中華而發(fā)奮學(xué)習(xí)；通過開展影評視評、讀革命書籍活動，引導(dǎo)學(xué)生自覺抵制武打片、武俠小說打打殺殺的影響；通過教師以身作則、身教與言教的表率作用，潛移默化的培養(yǎng)學(xué)生高尚的 情操。第二，加強(qiáng)理想品德教育。學(xué)校還要經(jīng)常向?qū)W生強(qiáng)調(diào)打架斗毆的危害，并展示一 些因打架斗毆造成慘痛教訓(xùn)的案例警示他們。守法必須懂法，懂法必須學(xué)法。具體來講，防范學(xué)生打架斗毆的措施可以歸納為“三加強(qiáng)”、“四留意”、“五強(qiáng)調(diào)”。打架斗毆現(xiàn)象屢禁不止，真正考驗著校長、教師的智商和能力。 如何防治學(xué)生打架斗毆現(xiàn)象？ 學(xué)生打架斗毆現(xiàn)象，歷來是校長、教師最頭疼的難題。其實，楊老師不是不想管，而是不敢管、管不了，不知怎么管，這所學(xué)校本身也是治理混亂，打架成風(fēng)。 2．當(dāng)發(fā)生跑水、漏電等事故時，首先關(guān)閉閘門，如有人員受傷的按“突發(fā)疾病、意外傷害”程序處理；立即通知總務(wù)處有關(guān)人員前來處理。 四、突發(fā)疾病、意外傷害 學(xué)生突發(fā)疾病或意外傷害時，輕者安排同宿舍人員陪同到校醫(yī)務(wù)室就診，重者可立即撥打 120 急救電話。 7．發(fā)生盜竊事 件時，要保護(hù)好現(xiàn)場，并向班主任或生活老師報告，必要時向派出所報案。 5．發(fā)生打架斗毆情況時要及時趕到現(xiàn)場進(jìn)行制止控制事態(tài)發(fā)展，組織好人員維持現(xiàn)場秩序，同時安排人員通知教育處。 3．督促學(xué)生遵守宿舍管理規(guī)定及作息時間，按時開、關(guān)樓門，按時熄燈、送電。 二、職責(zé) 1．準(zhǔn)確掌握學(xué)生宿舍住宿人員情況。 5．個人的房間鑰匙不得外借，最后一名同學(xué)離開后一定要關(guān)好門窗并上鎖。 3．嚴(yán)禁在宿舍內(nèi)喝酒、賭博、存放各類管制刀具、兇器。 此致 關(guān)于學(xué)生打架斗毆、盜竊等 突發(fā)事件的預(yù)防及處理程序 一、制度 1．夜間住宿生進(jìn)入宿舍后，班主任要進(jìn)行檢查；非學(xué)生宿舍人員不得擅自入內(nèi)，來客須經(jīng)批準(zhǔn)、在值班室登記且有管理員陪同方可進(jìn)入，夜間不得留 宿外人。 尊敬的學(xué)校政教處老師，今后此次慘痛教訓(xùn)，我已經(jīng)從事件中深深體會到改善自己品行的重要性。 第三，此次錯誤也嚴(yán)重影響我的同學(xué)關(guān)系。 我真的覺得愧對老師、愧對父母。 第二，充分認(rèn)識打架行為的嚴(yán)重性，時時刻刻