【正文】 xx 省圖書館學(xué)會轉(zhuǎn)發(fā)國家圖書館學(xué)會《關(guān)于開展 XX 年“全民讀書”活動的通知》要求，全面貫徹 xx 總理提出的“倡導(dǎo)全民讀書，建設(shè)書香社會”、促進“全民讀書”的工作部署，深入推進全民讀書活動和精神文明創(chuàng)建活動，不斷提高全民讀書水平，提升我縣市民文化素質(zhì)，構(gòu)建基層圖書館現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系 ，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，xx 縣圖書館舉辦了“ XX 年全民讀書”活動。兩人三腿培養(yǎng)了孩子們的團隊 精神，了解了團結(jié)協(xié)作的重要性。 古詩接力顯示了孩子們深厚的古文功底，每首古詩都能做到信手拈來，對答非常流利，讓在場的家長嘆為觀止。希望在接下來的表演中，孩子們能注意動作、表情及表演禮儀，將這項活動自己完善起來。在此表揚張丁心同學(xué)，提前將要提問的問題整理了出來，看出之前做了充分的準(zhǔn)備，希望同學(xué)們都能夠熟讀這幾個小故事。最為可笑的是，在實驗中，孩子們竟然將自己剝好的雞蛋吃掉了，導(dǎo)致最后一個實驗無法進行，只好改期了。 接下來的科普知識小實驗調(diào)動了孩子們的參與積極性。這首兒童詩比較簡單，生字也較少，孩子們能夠相互糾正，其中“水渠的渠、覆土的覆、菜畦的畦、堤岸的堤、鄙棄的鄙及赤裸的裸”孩子們掌握的不是很好，已經(jīng)集體進行了糾正。 首先，我們先分三個小組朗讀了金波老爺爺?shù)膬和姟缎〔荨贰? 讀書活動總結(jié)篇 6 今天是小組的第二次活動。在日益繁忙的教學(xué)工作中，如何找到一個平衡點，讓每一位老師能參與到讀書交流的互動中，我校充分運用了教師博客這一網(wǎng)絡(luò)平臺，做好教師交流的鏈接點。本次讀書活動，我校就充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)媒體的優(yōu)勢，讓讀書活動深入教師心靈。 二、依托網(wǎng)絡(luò)媒體，讓讀書深入教師心靈。通過校報的形式促進教師之間的相互學(xué)習(xí)和相互交流。這些青年教師能結(jié)合讀后的心得，在課堂中將理論與實踐結(jié)合，在磨課、上課、 評課的過程中不斷完善自身的課堂教學(xué)能力，給其他教師以示范和引領(lǐng)作用。經(jīng)貿(mào)小學(xué)舉行了各學(xué)科教師的課堂大比武活動，執(zhí)教老師能創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計符合學(xué)生年段的特點，能夠引導(dǎo)學(xué)生深入地品味語言，感悟語言的魅力。每一位青年教師演講時圍繞“走向?qū)W的課堂”的教學(xué)心得，圍繞書 中的一些鮮明的主題，結(jié)合自身教育教學(xué)實踐和學(xué)習(xí)生活等內(nèi)容選擇演講的角度，校園專家組成了評委團從演講內(nèi)容、語言表達、表情儀態(tài)、演講效果等方面進行評分。 （二）讀有所講，演講比賽來宣傳。學(xué)校通過校園網(wǎng)和教師博客這樣的網(wǎng)絡(luò)平臺與他人分享自己的智慧，在相互學(xué)習(xí)和交流中自身的閱讀素養(yǎng)也得到了提升。 我校上半年圍繞《詩意語文》《 56 號教室的奇跡》《學(xué)生是如何學(xué)習(xí)的 —— 課堂中的數(shù)學(xué)》等，下半年主要圍繞《從優(yōu)秀教師到卓越教師》《聽吳正憲老 師評課》“走向?qū)W的課堂”相關(guān)教學(xué)理論開展學(xué)習(xí)。方案、活動通知到活動結(jié)果的梳理，注重讀書氛圍的營造和讀書過程的管理，力求讓每一次活動能從真正意義上調(diào)動教師的積極性，也能真正意義促進教師的專業(yè)成長。 一、加強 領(lǐng)導(dǎo)與組織，營造濃濃的讀書氛圍 為了更好地推進教師讀書活動的開展，我校建立經(jīng)貿(mào)小學(xué)教師讀書活動工作小組，以加強對教師讀書活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。教師專業(yè)發(fā)展，需要經(jīng)典的教育專著引領(lǐng)。閱讀中共同成長 —— 家?；幼x書活動總結(jié) 讀書活動總結(jié)篇 5 讀書是教師專業(yè)成長的有效途徑。學(xué)校將更加關(guān)注孩子們的閱讀，努力提高孩子的語文能力和文化素養(yǎng)，相信我們的家庭也會越來越關(guān)注自身的建設(shè)，努 力成為學(xué)習(xí)型的家庭，我們的學(xué)生能夠更加重視課外閱讀，與書交朋友。除去經(jīng)濟上、自身素養(yǎng)上的原因，認為讓孩子讀書是學(xué)校的事，是老師的事，與家庭關(guān)系不大的思想也有一定的市場。在“家長與孩子共同讀一本書”活動中，很多家庭沒有很認真地完成，究其原因， 主要如下：一是學(xué)校與老師宣傳上的不到位，使部分家長與孩子沒有理解活動的內(nèi)容；二是部分家庭的書本擁有量不多，甚至根本沒有書可讀；三是部分家長因各種原因不愿意參加活動。 四、并不可怕的遺憾 這次活動，也有不少遺憾。拜讀完征文，我們深切地體會到了家長對孩子的期望與所做的努力，并為之感動。部分家長的熱情很高。 三、認真反思家庭教育 良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，有賴 于學(xué)校的培養(yǎng)，也有賴于家庭的培育。幾乎所有的家庭都參加了這項活動，得高分的學(xué)生不可謂少，得低分的學(xué)生也有一大片。 二、共同檢測信息的儲量 本次活 動，我們組織了讀書知識的書面競賽活動。在“家長與孩子共同閱讀一本書、一篇文章”的活動中，有一些家長被孩子們“逼著”走進書的世界，去讀一讀世界名著，去看一看孩子們讀的書。第一次總有一些特別之處，也會有不少遺憾。 “學(xué)會生存，享受生活，獲得幸福” 20XX 年讀書月校長贈書活動在老師們靜靜地閱 讀中圓滿結(jié)束，相信老師們都能從贈書中收獲知識，收獲幸福！ 讀書活動總結(jié)篇 4 為了給孩子們一個更為良好的讀書環(huán)境，學(xué)校在暑期讀書活動的基礎(chǔ)上，開展了歷時一個多月的“閱讀中成長”家?；幼x書活動。 接下來是贈書環(huán)節(jié)，也是老師們最期待的一個環(huán)節(jié)，張校長精心為每一本書都做了親筆簽字，然后一一贈與老師們，看著老師們期待的目光以及接過校長手中書籍是那臉上洋溢出來 的笑容，我想所有老師們都已迫不及待地想閱讀此書了。此次贈書活動一共包含了三個部分。 讀書活動總結(jié)篇 3 古人云：“讀書使人明智，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉??”每年的四月份是我校的讀書月，學(xué)校開展了一系列的活動來培養(yǎng)學(xué)生們好讀書，讀好書的習(xí)慣，對于我們學(xué)校的全體老師們來說也不例外。今后，要進一步深入開展讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚，在全班構(gòu)成人人讀書的良好 風(fēng)氣。 “讀書節(jié)”活動雖已結(jié)束，但活動的開展，將對每個學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠的好處。教室里，書聲朗朗，歌聲嘹亮。透過讀書反省自我、提升自我，成為一個有修養(yǎng)的人。 四、活動效果與改善之處 初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。 為樹立學(xué)生身邊的榜樣，透過班內(nèi)推薦，評選出學(xué)校讀書之星和書香班級。透過交流，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺構(gòu)成。 按照活動方案分別召開了動員會、讀書經(jīng)驗交流會、采蜜釀蜜、古詩詞誦讀、讀書節(jié)活動總結(jié)會等系列主題班會。成立了班級圖書管理小組，開展借閱管理活動，舉行了好書交換活動，同學(xué)們構(gòu)成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。 （一）捐贈圖書，建立了班 級“圖書部落”讀書吧。 三、創(chuàng)新活動，為每位學(xué)生的成長導(dǎo)航。 為確?！白x書節(jié)”活動有效、有序地開展，根據(jù)活動方案，落實職責(zé)。 學(xué)校利用晨會舉行了隆重的啟動儀式，隨后我班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言、名人名言，多渠道、深層次宣傳讀書的重要好處，透過宣傳營造文化氛圍，提高學(xué)生的認識，為落實讀書 節(jié)方案的各項活動奠定了基礎(chǔ)。本學(xué)期開展讀書活動，親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，營造了書香校園，到達了活動的目的?！焙脮?，像長者，諄諄教導(dǎo)；似導(dǎo)師，循循善誘；如朋友，心心相印。 為了學(xué)生的長遠發(fā)展，我們將在引領(lǐng)學(xué)生讀書的道路上一路前行。要進一步探討如何配合活動的開展。 要進一步提高班主任及學(xué)生對活動的認識。 課堂紀律好轉(zhuǎn)了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了，主人翁意識增強了，日常行為 習(xí)慣更加規(guī)范好轉(zhuǎn)了。 活動效果 （一）初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。共有 110 余人獲得表彰。 （六）手抄報展、剪貼報展評。 各班學(xué)生發(fā)揮聰明才智，設(shè)計制作了精美的讀書交流卡片、名著便覽、作家卡片。 為烘托讀書氛圍，各班出了以“好書伴我成長”為主題的黑板報評比活動，有三個班的黑板報獲優(yōu)秀板報獎。 為樹立學(xué)生身邊的榜樣，通過班內(nèi)推薦，評選出了 27 名學(xué)校表彰的讀書之星?？偨Y(jié)交流心得體會，互相 介紹讀書經(jīng)驗，通過交流，既學(xué)到了讀書的好方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成。 （二）召開主題班會，不斷把讀書活動推向深入。至少達到了一人三書。 下發(fā)了學(xué)校的推薦書目。 深入宣傳營造氛圍 除班主任教師及語文教師積極為本次讀書活動做好動員工作的同時，活動期間，每班出一期讀書板報，充分發(fā)揮班級黑板報的作用，極力營造讀書氛圍，使學(xué)生從思想深處認識到讀書的重要意義。 整合學(xué)科推薦書目 學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校的工作安排，結(jié)合本期教材特點向?qū)W生推薦《上下五千年》、《冰心兒童文學(xué)獎獲獎叢書》、《假如給我三天光明》、《名人故事》、《七彩語文》共五本書刊作為必讀書目。 內(nèi)容多元效果顯著 讀書活動本身就是語文學(xué)科極其重要的學(xué)習(xí)活動，為使本學(xué)期的讀書活動與語文學(xué)?；顒觾?nèi)容豐富、形式多樣、全員參與，兼有多種方式的評價機制，活動效果令人欣慰。 讀書活動總結(jié)篇 1 為落實學(xué)期初學(xué)校有關(guān)工作安排，繼續(xù)營造讀書氛圍，鼓勵學(xué)生以書為友，“愛讀書，會讀書，讀好書”，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美情趣和文明水平，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，讓濃濃的書香伴隨學(xué)生的健康成長。 第二篇：讀書活動總結(jié)模板匯總 讀書活動總結(jié)模板匯總 9 篇 總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。也許他們說的某一句話擊中了你，就像運動員用球拍準(zhǔn)確擊中小球，從此你開始想要改變， 變得和以前有所不同。謝謝他 ! 在進行最后一個話題 —— 年終總結(jié)和新年規(guī)劃時，大家的發(fā)言讓這一年的結(jié)束有了不一樣的莊嚴感。生活中發(fā)生的很多事讓我真的相信吸引力法則的存在，我 20xx 年的夢想清單里有兩項內(nèi)容在 28 號這一天出現(xiàn)了—— A去學(xué)習(xí)關(guān)于形象造型的課程， B 留意可以使自己自由職業(yè)的機會。但是昨天，傅大哥邀請第一次去見面的我們?nèi)ニ依镒隹停麄冊诳蛷d里看電影《一生一世》，我坐在旁邊發(fā)呆、放空自己來休息，小伙伴們親手準(zhǔn)備的晚餐比外面的好吃多了 !而我也在這樣家的的氛圍中，感覺自己慢慢放松下來，感恩。在場的女生會比較認同《有錢人為何使用長錢包》里關(guān)于對待錢要像對待朋友一樣的種種細節(jié)，而男生會提出反對意見：馬云一件黃馬褂可以穿很多年，成大事者往往不拘小節(jié)。另外，她會將自己每天的生活要點記錄在知乎筆記，并與成長小組里的朋友們共同分享、相互監(jiān)督。恩，付出的努 力會被看得見。 相比上次的分享，這次的讀書小組有了很多進步，因為大家準(zhǔn)備的比較充分，在主題發(fā)言、推薦好書、年終總結(jié)這幾塊都有一些不錯的想法碰撞，并且大家明顯比上次多了時間控制的意識。大家在一起暢談著讀書的收獲、年度的總結(jié)和 15 年的規(guī)劃。通過培訓(xùn)，提高了農(nóng)家書屋管理水平，保 證了農(nóng)家書屋的規(guī)范運行。全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化專干參加了培訓(xùn)會議。實施“閱讀推廣人培育”計劃，夯實農(nóng)村全民閱讀推廣基礎(chǔ)，召開了全縣農(nóng)家書屋管理員業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)會。書香女人” xx 縣婦女兒童讀書活動啟動儀式上做宣傳工作。圖書館館員向群眾發(fā)放圖書 504 冊。 4 月 23日，作為主要成員單位，參加了縣婦聯(lián)組織的“智慧人生利用文化信息資源共享工程服務(wù)平臺，為讀者提供信息閱覽，精品資源欣賞等活 動?；顒悠陂g，為到館的讀者每人贈送圖書一冊。邀請新城小學(xué)學(xué)生 178 人到圖書館進行閱讀體驗。 23世界讀書日”讀者活動。 23 世界讀書日”宣傳活動 xx 縣圖書館為倡導(dǎo)全民閱讀，營造閱讀氛圍，突出推廣宣傳“ 20xx全國少年兒童閱讀年”活動，經(jīng)過精心策劃，舉辦了以“經(jīng)典閱讀，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 。 三、精心組織，內(nèi)容豐富 1?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下： 一、安排部署 館領(lǐng)導(dǎo)及時召集全館人員進行動員，對活動周密安排，制訂了詳細可行的活動方案，下發(fā)各部門，落實責(zé)任，提高工作效率 二、廣泛宣傳，營造氛圍 在圖書館外懸掛宣傳條幅，館內(nèi)張貼宣傳海報、印制宣傳資料，組織館員在機關(guān)單位、學(xué)校，社區(qū)等讀者密集地，發(fā)放宣傳單、制作宣傳牌發(fā)布活動內(nèi)容、活動時間及主題內(nèi)容，讓到館讀者人人知曉，并廣泛參與到全民閱讀月活動中來?；顒泳o緊圍繞“閱讀的力量：經(jīng)典閱讀 —— 弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的主題，以 xx 建設(shè)華夏文明傳承創(chuàng)新為契機，以“ 4。每天種一朵花，不久的將來就會是鮮花滿園、芬芳迷人。還有的是留守家庭，對于這樣的家庭還沒想到更好的解決方法。 (7)要求學(xué)生堅持寫讀書筆記，通過讀書長智，通過讀書明理。 (6)圍繞讀書活動，我校開展了一系列的活動：每日一頌活動，現(xiàn)場作文大賽，師生同臺誦讀活動，閱讀之星、書香班級評比活動等。 (4)鼓勵學(xué)生多讀書，家長要滿足孩子的購書愿望。 (2)利用家長會向家長宣傳如何培養(yǎng)孩子讀書的興趣。老師們一致認為這樣的家長會成了家長展示風(fēng)采的大舞臺。 在讀書活動中，為了讓更多的家庭更好開展家庭讀書活動，而且在讀書活動中能收到良好的效果，我校組織家長