【正文】 、日計(jì)劃。對(duì)上鋪幼兒要加強(qiáng)管理，扶上扶下。在日常活動(dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。加強(qiáng)日常活動(dòng)中的安全管理。我們將早作準(zhǔn)備，積極開(kāi)展訓(xùn)練活動(dòng)。積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng)。 結(jié)合節(jié)日開(kāi)展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。通過(guò)一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對(duì)這個(gè)活動(dòng)非常感興趣。 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力，建立本班特色。 重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。 在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神。繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂(lè)智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展。 教育教學(xué)工作 尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用、整合各方資源。還有肖國(guó)振、周澤宇小便次數(shù)較多，針對(duì)此情況我們將更多給他們關(guān)愛(ài)，消除他的緊張感。在日常生活中精心關(guān)愛(ài)幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保教工作。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌；語(yǔ)言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。 一、班況分析本學(xué)期我班插了 5 名新生，現(xiàn)在共有幼兒 52 名，其中有男孩 28 名、女孩 24 名。 **幼兒園 2021年 *月 *日 篇三：幼兒園工作計(jì)劃范文幼兒園工作計(jì)劃范文 悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開(kāi)始了。而從我園現(xiàn)有的辦園條件來(lái)看，安全工作則任務(wù)更重，責(zé)任更大。 篇二：幼兒園創(chuàng)建省一類(lèi)幼兒園實(shí)施方案范文正午幼兒園創(chuàng)建省一類(lèi)幼兒園實(shí)施方案 一、指導(dǎo)思想 二、工作重點(diǎn)： 鞏固和優(yōu)化幼兒園園舍爭(zhēng)優(yōu)化； 深入凝聚和打造幼兒園團(tuán)隊(duì)增合力； 不斷細(xì)化幼兒園管理考評(píng)促規(guī)范； 穩(wěn)定和立足幼兒園實(shí)際抓提升； 三、創(chuàng)建目標(biāo) 通過(guò) 開(kāi)展創(chuàng)建工作 ,推進(jìn)我鎮(zhèn)學(xué)前教育現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程 ,大力改 四、實(shí)施步驟： 第一階段（二月份）： 第二階段（ 三、四月份）： 中心工作： 第三階段（五月份）： 第四階段（六月份）： 中心工作：做好自查，上報(bào)請(qǐng)驗(yàn)報(bào)告，力爭(zhēng)完成創(chuàng)建工作 五、實(shí)施辦法 加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè) (1)健全和完善教師隊(duì)伍的機(jī)構(gòu)和體系； (2)加強(qiáng)教師隊(duì)伍的師徳師風(fēng)建設(shè)； (3)認(rèn)真做好全職專(zhuān)職教師的補(bǔ)充工作； (4)建立、鞏固、發(fā)展學(xué)術(shù)帶頭人與中青年教師群體； (5)支持和鼓勵(lì)教師進(jìn)修學(xué)習(xí)，不斷提高專(zhuān)業(yè)水平和學(xué)歷層次； 保證園舍軟、硬件配備 (1)配齊園內(nèi)設(shè)施，加強(qiáng)園舍活動(dòng)室設(shè)備管理； (2)保持園內(nèi)大型玩具的整潔安全； (3)不斷豐富幼兒園多功能教室； (4)促進(jìn)教室環(huán)境教育化、兒童化、藝術(shù)化； 不斷細(xì)化幼兒教育教學(xué)管理 (1)規(guī)范日常教學(xué)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平的提升； (2)推進(jìn)幼兒課程發(fā)展，讓活動(dòng)課程伴隨幼兒成長(zhǎng)； (3)打造教研團(tuán)隊(duì)，調(diào)動(dòng)幼兒教師工作積極性，讓教師成為有思 六、具體工作目標(biāo)及措 施： 改造園舍爭(zhēng)優(yōu)化： 立足管理抓提升： 立足幼兒園實(shí)際，為進(jìn)一步豐富辦園內(nèi)涵，提升幼兒園辦園品位，我們將重點(diǎn)圍繞以下幾個(gè)中心工作來(lái)抓提升、促發(fā)展： （ 1）重教研，促發(fā)展 為進(jìn)一步強(qiáng)化教師群體以研促教的意識(shí)和行為，針對(duì)教師隊(duì)伍對(duì)幼兒教育工作所共同探尋的熱點(diǎn)及難點(diǎn)，我們?nèi)詫@課程實(shí)踐及游戲活動(dòng)的有效開(kāi)展兩個(gè)中心議題來(lái)不斷調(diào)整、優(yōu)化園內(nèi)的教研策略，使教研活動(dòng)能真正地扎根于園本，通過(guò)典型案例研析，主題式隨筆交流等一系列行之有效的形式來(lái)引導(dǎo)教師群體合作反思、分享經(jīng)驗(yàn) 。在各大節(jié)日進(jìn)行演出，可以聯(lián)合社區(qū)等做活動(dòng)。 向帶孩子的家長(zhǎng)贈(zèng)送書(shū)刊，內(nèi)夾宣傳材料 利用節(jié)假日進(jìn)行演出和外出活動(dòng) 利用兒童節(jié)，圣誕節(jié)，母親節(jié)，父親節(jié)，教師節(jié)等一些節(jié)日進(jìn)行演出活動(dòng)，并進(jìn) 行幼兒園的宣傳活動(dòng)。 具體措施： 宣傳資料的夾報(bào)，書(shū)刊等方法 對(duì)周邊的報(bào)亭進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，選擇可用報(bào)亭。 三）招生措施 方式一：到超市、商場(chǎng)投放宣傳資料 方式二：聯(lián)合小區(qū)做活動(dòng) 方式四：教師與家長(zhǎng)之間手遞手的發(fā)放 方式五：進(jìn)行親子活動(dòng)方式六：夾報(bào)、書(shū)刊等． 方式七：刊登廣告 方式八：網(wǎng)絡(luò)宣傳 方式九：利用節(jié)假日進(jìn)行幼兒的演出和外出活動(dòng) 超市商場(chǎng)投放宣傳材料 周邊超市分布：詳見(jiàn)附錄 具體措施： 負(fù)責(zé)人跟蹤發(fā)放情況 聯(lián)合小區(qū)做活動(dòng) 結(jié)合節(jié)日聯(lián)合小區(qū)做活動(dòng)，如母親節(jié)、父親節(jié)、兒童節(jié)、等節(jié)日。 “新學(xué)期，新感覺(jué)”。 溫馨提示。 “大客戶(hù)”公關(guān)。 二）、宣傳 要點(diǎn)說(shuō)明： l 活動(dòng)的場(chǎng)所可以選在人員流量大的超市、小孩子集中的公園或兒童娛樂(lè)中心、麥當(dāng)勞肯德基餐廳等。 家長(zhǎng)熱線。要點(diǎn)說(shuō)明： ※專(zhuān)題要選擇家長(zhǎng)關(guān)心或頭疼的問(wèn)題，比如針對(duì)現(xiàn)在的獨(dú)生子女問(wèn)題，建議爸爸媽媽“做孩子的知心朋友”；嬰幼保健與營(yíng)養(yǎng)方面經(jīng)常為家長(zhǎng)提供一些知識(shí)和配方；為充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性和參與性，可以在專(zhuān)業(yè)人士引導(dǎo)下，讓家長(zhǎng)來(lái)講孩子健康成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題。專(zhuān)家講座因?yàn)橘M(fèi)用問(wèn)題，通常適合充分準(zhǔn)備后的大規(guī)模宣 講，每學(xué)期招生期和學(xué)期結(jié)束的時(shí)候舉辦兩次基本就可以取得不錯(cuò)的效果。請(qǐng)專(zhuān)家宣講幼兒教育的先進(jìn)理念和方法。比如有的家長(zhǎng)比較熱心，有的在計(jì)生或居委會(huì)等機(jī)構(gòu)里面有號(hào)召力，他們的一句話有時(shí)候比一千張傳單都有效。比如下面的現(xiàn)象恐怕都有一定的普遍性 —— 有的經(jīng)濟(jì)條件比較差，無(wú)精力和能力充分關(guān)注孩子；有人認(rèn)為孩子成長(zhǎng)是自然的過(guò)程，不去多管他（她）；有的家長(zhǎng)過(guò)分溺愛(ài)和呵護(hù)孩子，對(duì)孩子的一點(diǎn)點(diǎn)問(wèn)題動(dòng)輒反應(yīng)過(guò)激。幼教不僅僅是幼兒園的事，家長(zhǎng)的參與和配合甚至更重要。一）、溝通 家長(zhǎng)調(diào)查。 知名度和美譽(yù)度是衡量品牌經(jīng)營(yíng)效果的兩大指標(biāo)，結(jié)合幼教行業(yè)的特殊性，建議采取“宣傳為輔，重在溝通”的招生宣傳策略?！岸唷⒖?、好、省”永遠(yuǎn)是傳播的終極追求。賣(mài)點(diǎn)的宣傳內(nèi)容和方式需要結(jié)合具體的傳播方式和環(huán)境，結(jié)合自身資源、家長(zhǎng)獲取信息的渠道、競(jìng)爭(zhēng)者的宣傳策略等。 二、招生的方法“以正合，以奇勝” 賣(mài)點(diǎn)可以源于自身的 也可以是外部引進(jìn)的，或者是與周邊相結(jié)合的，比如幼兒園畢業(yè)后升小學(xué)是家長(zhǎng)很關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題，如果周邊有優(yōu)質(zhì)的公立小學(xué)，和他們又有不錯(cuò)的關(guān)系，通?？梢宰鳛橐粋€(gè)不錯(cuò)的賣(mài)點(diǎn)。如果是綜合水平相近的幼兒園，采取“差異化策略”、“品牌借力”、“經(jīng)營(yíng)升級(jí)”等競(jìng)爭(zhēng)策略，區(qū)分賣(mài)點(diǎn)，拉開(kāi)差距都是有效的選擇，盡量避免的是進(jìn)入價(jià)格惡性競(jìng)爭(zhēng)?！爸鹌僮鳌⒅鸩缴罡币粋€(gè)是在面 上要逐步做全，一個(gè)是在溝通的層次上逐步加深?！斑吘墝印笔顷P(guān)系幼兒園長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的區(qū)域，也是防御競(jìng)爭(zhēng)者的一線區(qū)域，在這個(gè)區(qū)域的策略以不定期的大眾傳播為基本方式，以獲得知名度為基本管理指標(biāo)。可以通過(guò)與其管理機(jī)構(gòu)的合作進(jìn)行集中、長(zhǎng)期的合作 招生?！胺謱印本褪前吹乩磉h(yuǎn)近分為招生核心層、有效輻射層、邊緣層，對(duì)關(guān)系招生核心利益的核心層進(jìn)行重點(diǎn)管理，保證在此區(qū)域達(dá)到高度的知名度，并結(jié)合的幼兒園經(jīng)營(yíng)獲得通過(guò)口碑傳播為主的美譽(yù)度，確保這一區(qū)域的生源不外流。經(jīng)營(yíng)者應(yīng)對(duì)這個(gè)范圍所處的地理位置、住宅與企業(yè)分布、配套設(shè)施（如公立小學(xué)）、經(jīng)濟(jì)收入狀況、人口數(shù)量組成和流動(dòng)情況、文 化教育水平、教育觀念和價(jià)格敏感度等盡量有一個(gè)較全面的認(rèn)識(shí)，在方法上可以采用比較法，如將發(fā)達(dá)地區(qū)、不發(fā)達(dá)地區(qū)和本地區(qū)做比較。這個(gè)范圍的形成取決于兩個(gè)基本要素 —— 家長(zhǎng)的偏好和管理的難度。如一般處在城鎮(zhèn)的 200— 400 人規(guī)模的幼兒園應(yīng)以幼兒園為中心 3— 5 公里為自然半徑。劍把不扎實(shí)牢靠則揮之無(wú)力，劍身不豐厚則難成氣勢(shì)，劍刃不鋒利則難有成效， 三者緊密結(jié)合，又相互獨(dú)立。 b、參不雅觀范仲淹文化廣場(chǎng)。 勾當(dāng)法式： 7： 30—— 8： 00幼兒早餐 8： 00—— 8： 20幼兒勾當(dāng)前籌辦 8： 20—— 準(zhǔn)時(shí)解纜 10： 30—— 11： 00 幼兒午餐 11： 10—— 返園籌辦工作，清點(diǎn)物品及人數(shù) 方案一主題：親親自然歡愉成長(zhǎng)地址：石家莊植物園 勾當(dāng)放置： 方案二主題：卵翼野活潑物保重綠色家園地址：石家莊野活潑物園 勾當(dāng)放置： 方案三主題：賞自然美景學(xué)科普常識(shí)地址：珍異水果園（或肖家營(yíng)采摘園）、正定科技館 勾當(dāng)放置： 勾當(dāng)放置： 方案五主題：訪古城傳承汗青文明地址：井陘于家石頭村 勾當(dāng)放置：車(chē)上組織感恩教育文娛勾當(dāng)。 參不雅觀勾當(dāng)時(shí)要做到井井有理，教育幼兒不擁堵、不追跑、不打鬧。保育員負(fù)責(zé)賜顧幫襯好幼兒出游的護(hù)理工作。保教主管對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的安然防御辦法做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。大班級(jí) 9： 30 做早操。 道具：接 力棒 火炬 5 個(gè)，礦泉水障礙物 60支 二、自由活動(dòng)娛樂(lè)項(xiàng)目 (1 人 ) 自由涂鴉墻 (配備不同顏色筆 ) 粘粘橡皮泥 悠悠球 秒表 1 個(gè)印章 1 枚簽到處 1 人荷花池 1 人舞臺(tái) 1 人 1 個(gè)口哨 篇六：范本 xxx 幼兒園項(xiàng)目實(shí)施方案 xxx 幼兒園 xx 項(xiàng)目實(shí)施方案 一、項(xiàng)目實(shí)施目的 二、項(xiàng)目實(shí)施時(shí)間 三、項(xiàng)目實(shí)施內(nèi)容 四、項(xiàng)目實(shí)施流程 五、項(xiàng)目用款安排 篇七：幼兒園黨支部慶“七一”活動(dòng)方案幼兒園黨支部慶“七一”活動(dòng)方案 一、活動(dòng)目的： 二、活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間安排 時(shí)間： xx 年年 7 月 1 日上午 8:30 地點(diǎn)：黨員活動(dòng)室 時(shí)間： xx 年年 7 月 1 日上午 9:00 人員： 三、活動(dòng)要求： 篇八：幼兒園開(kāi)學(xué)方案幼兒園開(kāi)園方案 為了確保開(kāi)學(xué)工作的順利，由雷園長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，羅青苑負(fù)責(zé)新生分班、教學(xué)物品的發(fā)放及接待家長(zhǎng)和教學(xué)工作。 道具： 4*4 米布一張、小圈圈 15 個(gè)，獎(jiǎng)品：果汁、食品等 150 個(gè)秒表 1 個(gè)印章 1 枚口哨 1 個(gè) (1 人 )人數(shù)：每輪 3 組，由 1 名孩子參加時(shí)間： 1 分鐘 /輪 在家長(zhǎng)語(yǔ)言提示下，在 1 分鐘內(nèi)孩子親手把棋子放入正確的房子越多就勝出。找對(duì)了為勝。 注意：只能用工作人員提供的用具，全程不能用手捉，不能把放在地上的小盆拿起接魚(yú)。 人數(shù)：每輪 3 組，由 2 位家長(zhǎng)和孩子參加時(shí)間： 1 分鐘 /輪 規(guī)則：每輪 3 組，同時(shí)進(jìn)行 爸媽兩手交叉在一起，讓孩子坐在上面，在一定距離內(nèi)跑一圈，看哪家搬得最快。 游戲開(kāi)始，最先爬到達(dá)終點(diǎn)者獲勝。 人 數(shù)：每輪 3 組，由 1 位家長(zhǎng)和孩子參加時(shí)間： 1 分鐘 /輪 規(guī)則：每輪 3 組，依次進(jìn)行 家長(zhǎng)在腰間拴一個(gè)小筐子，扮袋鼠媽媽 (爸爸 )，孩子在原地將果子扔進(jìn)家長(zhǎng)筐子里，家長(zhǎng)在規(guī)定距離外配合孩子移動(dòng)接果，在 1 分鐘內(nèi)接到的果子最多為勝。跳出圈外的需要重跳，最先完成者勝。 組織主持活動(dòng)并進(jìn)行宣傳派發(fā)宣傳資料及做好登記工作 具體措施： 與小區(qū)物業(yè)取得聯(lián)系，商議咨詢(xún)點(diǎn)的設(shè)置 橫幅的懸掛 準(zhǔn)備家長(zhǎng)接待及咨詢(xún)?nèi)藛T做好登記工作 （五）教師與家長(zhǎng)手遞手的發(fā)放宣傳 選擇發(fā)放的地點(diǎn)，可以選擇商場(chǎng)、超市、學(xué)校、菜場(chǎng)門(mén)口及附近等人流量較大的地方 培訓(xùn)教師，統(tǒng)一招生口徑：明確辦園宗旨、目標(biāo)、教學(xué)理念及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和優(yōu)惠措施；制作一些印有幼兒園形象名稱(chēng)的小禮品，如小玩具，紙巾，標(biāo)牌等 有意者留下家長(zhǎng)資料電話，以便取得聯(lián)系 統(tǒng)計(jì)整理家長(zhǎng)和幼兒的資料 （六）宣傳資料的夾 報(bào)、書(shū)刊等方法 對(duì)周邊的報(bào)亭進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，選擇可用報(bào)亭，了解縣區(qū)及幼兒幼兒園周邊各雜志、報(bào)紙的發(fā)放