【正文】 查到；有些東西不認(rèn)識(shí)可以到書上查等等總之你不知道的東西都可以在書上查到。如果你想飽覽金字塔的風(fēng)光和我國(guó)秦兵馬俑的風(fēng)采，可以在書上看一些描寫它們的文章，讓我們仿佛到了那里似的。 ......許多名言都是說(shuō)書籍好的。書籍是人類進(jìn)步的階梯。人的一生一定要多讀書，勤讀書，這樣的人生才是有趣的人生，這樣的人生才 是有意義的人生！ 愿人人愛學(xué)習(xí)，書香滿同樂。 讀不盡的世間書，走不盡的天下路。打打羽毛球，跳跳繩，雖打發(fā)了時(shí)間，但又怎么可能給你帶來(lái)知識(shí)呢？ 讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。我家住在同樂街上，每天放學(xué)回家不用走很多路，這為我節(jié)約了不少的時(shí)間，我就有足夠的時(shí)間學(xué)習(xí)、看書 了。大山爬得越高，眼界越開闊，好書讀得越多，心胸越寬廣。這話說(shuō)得太精彩了。 演講稿二：讀書的好處演講稿 敬愛的老師，親愛的同學(xué)們： 大家好！我今天為大家演講的的題目是《讀書的益處》，希望你們多指教。書是人類精神的營(yíng)養(yǎng)品 ，可以讓我們?cè)鰪?qiáng)意志、養(yǎng)成品格高尚的習(xí)慣。 諸葛亮曰：非學(xué)無(wú)以廣才非志無(wú)以成學(xué)。這不，物理學(xué)家丁中小時(shí)候因看書看得入迷，忘了媽媽的囑咐：一定要把飯桌上的菜和飯吃了。讀書可以幫助我們領(lǐng)悟人生的意義，讀書可以學(xué)貫中西，讀書可以廣濟(jì)天下民眾，讀書可以踏入智慧的殿堂。 你們喜歡讀書嗎？請(qǐng)拿起有益的書籍，和我一起走進(jìn)書的王國(guó)吧！因?yàn)樵谀抢铮銜?huì)開闊視野、豐富感情和思想、自由暢想、隨意表現(xiàn)出自己的喜怒哀樂。學(xué)問(wèn)是光明，愚昧是黑暗，不讀書的人，思想就會(huì)停止，廣泛的讀書顯然是我們擺脫受蒙蔽、被愚弄的階梯。這種蒙蔽有時(shí)來(lái)自于外界，因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)期生活在這樣的環(huán)境中而不自覺的就相信了。讀書可以不斷的啟蒙自我。桃園雖好，但不是久戀之地，唯有用思想建立起來(lái)的精神家園才是自己心靈的永久歸宿。善讀書，如入芝蘭之室，久而不聞其香，而香卻在骨里。黃庭堅(jiān)云：“三日不讀書，便覺語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎。厚重的歷史，詭秘的政治，放在讀物里，也都變成了若干個(gè)或警示或勵(lì)志的趣味故事。生活中不能沒有書，生活中不能不讀書。大詩(shī)人陶淵明告訴世人“開卷有益”；莎士比亞則說(shuō)“生活里沒有了書籍，就好像沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。我們的生命依靠學(xué)習(xí)不斷地自我完善篇三：欒亞楠演講稿 讀書的好處 讀書的好處 今天我演講的題目是 —— 讀書的好處。知識(shí)是無(wú)窮的，學(xué)無(wú)止境，相信每個(gè)人都明白這個(gè)道理，更重要的是在無(wú)止境中去學(xué)習(xí)?！笨鬃邮植会尵?，才有“韋編三絕”的故事，中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。一套《中華上下五千年》叢書展示了一部熠熠生輝的中國(guó)歷史，讓我看到了我們偉大祖國(guó)五千年的悠久歷史，使我更加熱愛我們的祖國(guó)了 ??從讀書中，我學(xué)到了，要想讀好書，靠的是頑強(qiáng)的毅力、執(zhí)著 的熱情，正如杜甫所說(shuō)的：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。《白雪 公主和七個(gè)小矮人》仿佛也把我?guī)У搅四亲∧疚堇?，同時(shí)，也告誡我：不能以外貌來(lái)判斷人的美和丑；《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學(xué)的火花，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)；《賣火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活 。書，更像慈祥的知識(shí)老人，把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我們。書，像一雙千里眼，讓我們了解世界 ?！睍阕屛议_心，讓我憂愁，和你在一起，讓我的童年生活如此的豐富多彩。在此時(shí)，我真正地體會(huì)到了托瑪斯讀一讀老舍先生的那本幽默散文，在他富有個(gè)性的語(yǔ)言中領(lǐng)略人生的樂趣；讀一讀那本《讓心靈透透氣》，在美的語(yǔ)境中品嘗自由。好書能讓我調(diào)整心態(tài)，凈化靈魂。能很多同學(xué)一提起寫作文就會(huì)頭疼，可是我卻從來(lái)沒有過(guò)這樣的體會(huì)。書引起我無(wú)盡的思索，在這種 思索中我快樂地成長(zhǎng)。在細(xì)雨蒙蒙的午后，讀著冰心清新明麗、雋永含蓄，有行云流水之美的散文，讓心靈在她細(xì)膩的筆下輕輕游動(dòng)，如同班得瑞的音樂在耳旁輕輕奏響；如同露珠在晨光照耀下的美麗，如同山泉悄悄地從心田流過(guò)。我在書中解讀百態(tài)社會(huì)、解讀世界風(fēng)情、解讀古典文化 ??書是我的精神食糧，我在書中汲取著營(yíng)養(yǎng)，沒有營(yíng)養(yǎng)的供應(yīng)，我還能在人生的道路上前進(jìn)嗎？讀好書時(shí)的意境陶冶了我的情操。叔本華曾說(shuō)：在一切知識(shí)的領(lǐng)域中，人類知識(shí)的大部分都是呈現(xiàn)在做為人類文字記錄的紙頁(yè)和 書籍中。如彌爾頓所說(shuō)：一本好書是一個(gè)藝術(shù)大師寶貴的血液，是超越生命之外的生命。在這片知識(shí)的海洋中，我茁壯成長(zhǎng)。讀書可以讓你懂得了更多的知識(shí)；當(dāng)你不開心時(shí)，就翻翻書吧！書可以讓你 忘記所有的煩惱、憂愁。我們五彩繽紛的童年，離不開書，因?yàn)椤皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”?！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，成為祖國(guó) 21 世紀(jì)的高素質(zhì)的 建設(shè)者。 第二篇：讀書的好處演講稿 書籍使我變成了一個(gè)幸福的人“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。教師作為傳承文化的使者，必須伴隨著讀書而發(fā)展而超越自我。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“無(wú)限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。當(dāng)我們創(chuàng)造教學(xué)生活和生命的時(shí)候享受讀書而獲得的魅力。當(dāng)我們獨(dú)處的時(shí)候，享受讀書的樂趣 。書籍中，那些大師充滿生命激情和智慧的言語(yǔ)，超脫的情懷，會(huì)使我們變得特別開闊、靈動(dòng)、開放、樂觀、曠達(dá)。堅(jiān)持讀書是教師最起碼的職業(yè)底線。毫不避諱地說(shuō)，這種崇高， 正是我在讀書工程中所獲得的最大的收獲，是我不斷學(xué)習(xí)、不斷完善的具體表現(xiàn)。學(xué)生樂意與我走近，常把心里話告訴我，向我訴說(shuō)煩惱，向我傾訴困難，我因此常和學(xué)生交流，這不能不說(shuō)是一筆最寶貴的財(cái)富。這些都讓我獲得了最大的快樂。每每感受著教育名家的心靈之約，空閑時(shí)，我常會(huì)靜下心來(lái)去翻翻他們的著作，品嘗 他們釀制的瓊漿玉液。 讀書讓我逐漸體會(huì)到了作為一名教師的快樂，也讓我領(lǐng)悟到了作為教師的使命 —— 走近學(xué)生，完善生命?！拔覀兛释x書，渴望獲得知識(shí)，但是我們卻常常會(huì)有這樣的疑惑：我們應(yīng)該如何讀書 ?我曾經(jīng)迷茫過(guò)，不知道如何做，不過(guò)我認(rèn)為除了善于動(dòng)腦，心領(lǐng)神會(huì)之外，還應(yīng)多動(dòng)筆寫寫讀書筆記和讀后感?！皢?wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”，因此，在學(xué)習(xí)中，書本是無(wú)言的老師，讀書是我學(xué)習(xí)生活中最大的 樂趣。這話固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時(shí)候。所以我們理應(yīng)多讀書，用書來(lái)凈化心靈，用書中的知識(shí)充實(shí)自己。那種寧?kù)o和恬靜的心情已經(jīng)得到了升華，真正品嘗到閱讀的快樂。因?yàn)橐槐竞脮腿缫粋€(gè)好的導(dǎo)師，它能使我們的思想變得睿智，生活變得充實(shí)。 “今天你讀書了嗎 ?”每當(dāng)看到這樣的文字或者聽到這句話，你是否想到自己，捫心自問(wèn)一下呢 ?自古以來(lái)，讀書，都是最流行最時(shí)尚的一種學(xué)習(xí)方式。是黑夜里照耀的燈塔，指明了人生前進(jìn)的方向??只有經(jīng)過(guò)書香的滋潤(rùn)和熏陶，我們的生命才會(huì)如此豐富多姿，我們的生活才會(huì)處處洋溢著無(wú)窮無(wú)盡的快樂。 讀書是發(fā)展的起點(diǎn)，是睿智的源泉 。從一次次感悟中體會(huì)到不斷超越，逐漸成長(zhǎng)，走向成熟。讀書之樂，樂在不斷超越自己。讀書之樂，樂在調(diào)整身心，保持健康，時(shí)時(shí)以積極的心態(tài)面對(duì)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。書中有讀不盡的前人之事，用不完的后世啟發(fā)。書中有出乎想象之外的奇 特風(fēng)景，有超越現(xiàn)實(shí)世界的視覺震撼。 為什么說(shuō)讀書