【正文】 法，句法，獲得使用基本的語言知識及基本技能。各模塊寫作項目 。 四、教學(xué)任務(wù) 依據(jù)教學(xué)步驟完成模塊 7 及模塊 8 的教學(xué)內(nèi)容：各模塊課標基本詞匯的掌握 。側(cè)重技能的融合，閱讀與表達以及知識的寬度與厚度 。 三、教材分析 本學(xué)期要完成選修七、八兩本書，使學(xué)生達到課標規(guī)定的八級要求。 二、學(xué)情分析 本屆高高二學(xué)生雖已經(jīng)過近兩年的高中英語學(xué)習(xí)，但情況并不容樂觀。 研究高考試題和高考動向，從思想上和行動上提前帶領(lǐng)學(xué)生進入高三。 突出英語教學(xué)實踐第一的觀點，教學(xué)中注意教學(xué)策略和學(xué)習(xí)策略的滲透，注意學(xué)生情感態(tài)度和動機的培養(yǎng)，促進心智，文化意識的培養(yǎng) ，注重教學(xué)的反思。總之，不斷自我學(xué)習(xí)和接受繼續(xù)教育，提高自己，成為教授好學(xué)生的 源頭活水 。積極參加學(xué)科培訓(xùn)活動，更新自己的教學(xué)理念，適時調(diào)整教學(xué)方法。 繼續(xù)教育計劃 作為新教師，站在教學(xué)工作的新起跑點上，不能僅滿足于現(xiàn)在，更要嚴格要求自己，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。多關(guān)注學(xué)科教研的發(fā)展，多多聽課向有經(jīng)驗的老師虛心學(xué)習(xí)，取之所長，多和同事交流探討，交換教學(xué)思想和方法，避己所短，不斷進步。 教學(xué)研究計劃 作為一名剛投入教學(xué)工作的新教師，自身更應(yīng)該注重教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和實踐經(jīng)驗的積累。學(xué)生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 ⑷關(guān)注學(xué)生的情感， 營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。 ⑶實行過程性評價，調(diào)動學(xué)生積極性，通過不同方式的檢測，讓進步的同學(xué)體會到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力。 教學(xué)措施 ⑴讓學(xué)生每天積累幾個單詞，利用 互測及教師抽查 及時檢查，保證效果并堅持下去。 ⑵具體目標：結(jié)合學(xué)生基礎(chǔ)知識過于薄弱的實際，在教學(xué)剛開始的階段，注意高一和初中知識的銜接，例如復(fù)習(xí)音標和字母拼讀規(guī)律，積累基礎(chǔ)詞匯、詞語搭配、句型，熟悉 不同單元呈現(xiàn)的語法規(guī)則，掌握實際用法。在整個教學(xué)過程中，讓學(xué)生有豐富的生活常識、多文化背景的積累，并形成正確人生觀、價值觀，有積極的情感態(tài)度和跨文化的交際能力。難點在于學(xué)生在情感態(tài)度和學(xué)習(xí)策略上的改變，達到用英語思維和表達的目標。用英語分析問題、解決問題的能力 。為學(xué)生發(fā)展語言運用能力提供詳盡的語言支持 。具體為：為學(xué)生提供更多的體驗真實語言的機會 。為教師和學(xué)生提供個性化的選擇 。 ⑵教材特點與重難點： ①北師大版英語教材體現(xiàn)了以下特點：首先突出學(xué)習(xí)者的發(fā)展，包括注重學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)和使用 。每一單元除了關(guān)注閱讀、寫作、聽力、視聽說等語言實踐活動，還關(guān)注語言知識、情感態(tài)度、文化意識和學(xué)習(xí)策略等。該教材在新課標的指導(dǎo)下編寫，更加貼近社會和學(xué)生生活，文化品位和文化含量高、語言地道、語料豐富而且復(fù)現(xiàn)率高、版式新穎、編寫體例富有創(chuàng)意、練習(xí)形式靈活而且重于培養(yǎng)學(xué)生用英語進行思維與表達的能力。在課堂上，習(xí)慣像以往被動地接受所傳授的知識，不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律，學(xué)習(xí)的主體性不突出。大多數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)工作，學(xué)習(xí)沒有計劃性和策略性，也不注意知識的積累和鞏固。 另外，學(xué)生在學(xué)習(xí)策略和情感態(tài)度方面也存在諸多需要進一步解決的問題。在詞匯，語法規(guī)則等方面存在很多缺漏。第五，注重過程性評價，建立能鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展提高的綜合評價體系。第三，以學(xué)生為主體，尊重個體差異，因材施教 。 教師個人計劃教育匯總五篇方案 1100 字篇四 指導(dǎo)思想 在本學(xué)期的英語教學(xué)中，堅持以下面的教學(xué)理念為指導(dǎo)：第一，切實地了解學(xué)生的真實水平，注意高一與初中的銜接，盡快使學(xué)生適應(yīng)高中 英語教學(xué) 。 作為一名經(jīng)驗尚淺的老師，我在教育經(jīng)驗，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，需要進一步的完善自己，以更快的速 度融入到集體當(dāng)中。 值日認真徹底，不留死角。 警鐘長鳴，安全第一。 積極帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的各項比賽和活動，堅持和學(xué)生一起參加大課間活動。自制力較強的同學(xué)負責(zé)監(jiān)管、帶動 。 要求并引導(dǎo)學(xué)生時刻以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》的內(nèi)容為行動準則，嚴格約束自己的言行 。 三 .班級管理方面 班集體是學(xué)校工作最基本、最重要的組織，是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的主陣地。 ，提高自我 練習(xí)“三筆一話”基本功，學(xué)習(xí)駕馭課程標準和教材，進一步提高掌握、運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力。平時多讀書，多看報，不斷充實自我，提高自身素質(zhì)和水平。 積極參加學(xué)校組織的各項培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)記錄。認真上好每一堂課，課后及時認真反思教 學(xué)中的得與失，以便在今后的教學(xué)中揚長避短。 力爭按時完成各項任務(wù)，堅持出滿勤。充分調(diào)動家長的積極性，使他們成為學(xué)校教育的堅實后盾。 要提高學(xué)習(xí)成績，學(xué)困生是關(guān)鍵，我準備根據(jù)具體情況，有針對性地采取多種方式幫助、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績。認真貫徹國家基礎(chǔ) 教育工作會議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機，全面推進素質(zhì)教育，深化教育改革。教師從事著教 書育人的重要工作，更需要不斷學(xué)習(xí)。時刻注意自己的言談舉 止，嚴格要求自己，做到言傳身教、為人師表。 ，提高師德修養(yǎng) 本學(xué)期，我將通過網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，認真學(xué)習(xí)體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，在名師的引領(lǐng)下，進一步用 愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。熱愛自己的事業(yè)，關(guān)心愛護每一個學(xué)生，讓學(xué)生把學(xué)?？闯梢粋€溫暖的大家庭，把老師看成媽媽一樣。 教師個人計劃教育匯總五篇方案 1100 字篇三 為了認真貫徹落實學(xué)校的工作計劃，使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開展，本人結(jié)合自身的實際情況，特制定以下工作計劃 一 .思想政治方面 ，提高自身素質(zhì) 認真 學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會取得最后的成功。而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人，這就要靠毅力?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹?，勞其筋骨。踏踏實實做人，真真切切的體會幸福 .不做守株待兔，期待幻想的人。因此，作為一位理想幼兒教師，他們對于未來理想的追求。 七、關(guān)注孩子成長，使孩子身心健康全面發(fā) 展。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師，很難給學(xué)生人格上的感召。 五、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實自我。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛，將八個班級的孩子的心留下。 四、充滿愛心，教會孩子從小學(xué)會換位思考。 作為孩子們的領(lǐng)頭羊，我希望給我的孩子一片青草地，沒有一點雜質(zhì)，沒有一點污染，使孩子們茁壯的成長，從王樓招生一直到宋莊，看著熟悉的孩子們，看著真誠的家長們，我覺得我是自豪的，一路走來，從開始的不信任到最后的一致好評，我很欣慰，無疑我是成功的，招生一路走來，看著每個村莊每個真誠熱情的人們，我就下定決心一定要堅守自己崗位，給我的孩子一片綠草地，要他們在我的這片草地里盡情的享受 童年，我也是一個平凡的人，我能做的太少太少了，但是我不低頭，就象向日葵一樣，微笑著接受陽光與渾濁。不怕暫時的失敗，就怕不敢面對失敗，做人一定要 有遠見，要有眼光，每天我們都處在一個選擇的過程，選擇了怎么樣的路，就要有勇氣一直走下去。 做為一名教師，應(yīng)善于認識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己，善于發(fā)現(xiàn)自己的不足，不怕家長提意見，把每位孩子當(dāng)成自己的孩子一樣來教育來引導(dǎo)，事情發(fā)生的時候，要從自身找缺點，不埋怨，不氣餒，微笑著去面對一切。學(xué)前教育的基礎(chǔ)我已 經(jīng)掌握，目前我已經(jīng)報考了，并拿到了普能話二級甲，我將努力將自己的琴，畫，舞蹈進一步提高，同時為四月底的家長會做好一切充足的準備，把說課完美的展現(xiàn)在家長的面前?！? 為一群可愛的孩子服務(wù)，這是我的理想，也是我的目標。 作好相關(guān)資料的收集和整理。 認真及時反思自 己的教學(xué)行為，每周作好總結(jié)和課后反思。 在課堂教學(xué)中，切實轉(zhuǎn)變自己的行為，正確把握化學(xué)教學(xué)的特點，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)開放的活動課程，全面提高學(xué)生的生物素養(yǎng)。 要加強內(nèi)部交流與學(xué)習(xí)。加深對教材的理解，并以新課改理念為指導(dǎo)思想，結(jié)合實際認真?zhèn)湔n。 積極、主動地參加省、市、區(qū)、校各級的課改培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，夯實自己的理論基礎(chǔ)，切實轉(zhuǎn)變觀念。新學(xué)期教師個人工作計劃范文 (一 )、加強理論學(xué)習(xí)，更新教師的觀念。 對于素質(zhì)教育的理論，進行更加深入的學(xué)習(xí)。 三、教研工作計劃 我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進行探索和研究。 本學(xué)年我將注重開拓視野，學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。 作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操 。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。 遵紀守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神。 第二篇：教師個人計劃教育匯總方案 1100 字 老師們?yōu)槿藥煴?，新學(xué)期伊始，總會給自己制定教師學(xué)期工作計劃，下面是的給大家整理了幾篇關(guān)于教師個人計劃的參考范文 ! 教師個人計劃教育匯總五篇方案 1100 字篇一 一、指導(dǎo)思想 認真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》 、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護法》等法律法規(guī)，使自己對各項法律法規(guī)有更高的認識，做到以法執(zhí)教。以教材 文章為根底，擴大詞匯量，做到每學(xué)完一篇課文，就行詞匯檢測。 堅持訓(xùn)練聽力，使英語學(xué)習(xí)完整，促進英語學(xué)習(xí)的其他方面，在教材聽力材料的基礎(chǔ)上，利用相關(guān)練習(xí)對學(xué)生進行聽力訓(xùn)練。尤其是對尖子生，要鼓勵他們?nèi)プ龈呖碱}。高二下學(xué)期的學(xué)生，很快就要進入高三然后參與高考。鼓勵學(xué)生寫英文日記。另外每周進行一篇寫作訓(xùn)練，鼓舞運用背過的句型，提高學(xué)生的寫作技能。 加大寫作訓(xùn)練的力度，鼓勵學(xué)生學(xué)致使用。 加強課堂教學(xué)管理，以提高課堂教學(xué)效益。 本學(xué)期要進行學(xué)業(yè)水平考試，所以，在上完模塊七八之后，還要復(fù)習(xí)學(xué)業(yè)水平考試相關(guān)內(nèi)容， (模塊一至模塊五 )加大這部分的復(fù)習(xí)力度，主要是以相關(guān)練習(xí)為主，知識的歸納和總結(jié)。加大知識落實力度，重視知識積累 。重視各種能力的提升 。 以課本為主，以夯實基礎(chǔ)為主，能使絕大部分學(xué)生看懂課文，掌握基本的詞法，句法，獲得使用基本的語言知識及基本技能。各模塊寫作項目 。 四、教學(xué)任務(wù) 依據(jù)教學(xué)步驟完成模塊 7 及模塊 8 的教學(xué)內(nèi)容：各模塊課標基本詞匯的掌握 。側(cè)重技能的融合，閱讀與表達以及知識的寬度與厚度 。 三、教材分析 本學(xué)期要完成選修七、八兩本書，使學(xué)生達到課標規(guī)定的八級要求。 二、學(xué)情分析 本屆高高二學(xué)生雖已經(jīng)過近兩年的高中英語學(xué)習(xí)，但情況并不容樂觀。 研究高考試題和高考動向，從思想上和行動上提前帶領(lǐng)學(xué)生進入高三。 突出英語教學(xué)實踐第一的觀點，教學(xué)中注意教學(xué)策略和學(xué)習(xí)策略的滲透，注意學(xué)生情感態(tài)度和動機的培養(yǎng)，促進心智，文化意識的培養(yǎng)，注重教學(xué)的反思?？傊?，不斷自我學(xué)習(xí)和接受繼續(xù)教育，提高自己，成為教授好學(xué)生的 源頭活水 。積極參加學(xué)科培訓(xùn)活動，更新自己的教學(xué)理念，適時調(diào)整教學(xué)方法。 繼續(xù)教育計劃 作為新教師，站在教學(xué)工作的新起跑點上，不能僅滿足于現(xiàn)在，更要嚴格要求自己，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。多關(guān)注學(xué)科教研的發(fā)展，多多聽課向有經(jīng)驗的老師虛心學(xué)習(xí)，取之所長，多和同事交流探討，交換教學(xué)思想和方法，避己所短，不斷進步。 教學(xué)研究計劃 作為一名剛投入教 學(xué)工作的新教師，自身更應(yīng)該注重教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和實踐經(jīng)驗的積累。學(xué)生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 ⑷關(guān)注學(xué)生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。 ⑶實行過程性評價，調(diào)動學(xué)生積極性，通過不同方 式的檢測，讓進步的同學(xué)體會到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力。 教學(xué)措施 ⑴讓學(xué)生每天積累幾個單詞，利用 互測及教師抽查 及時檢查，保證效果并堅持下去。 ⑵具體目標：結(jié)合學(xué)生基礎(chǔ)知識過于薄弱的實際，在教學(xué)剛開始的階段，注意高一和初中知識的銜接，例如復(fù)習(xí)音標和字母拼讀規(guī)律，積累基礎(chǔ)詞匯、詞語搭配、句型，熟悉不同單元呈現(xiàn)的語法規(guī)則，掌握實際用法。在整個教學(xué)過程中，讓學(xué)生有豐富的生活常識、多文化背景的積累，并形成正確人生觀、價值觀，有積極的情感態(tài)度和跨文化的交際能力。難點在于學(xué)生在情感態(tài)度和學(xué)習(xí) 策略上的改變，達到用英語思