【正文】 能貪吃子！” 于是，又一場(chǎng) 象棋大戰(zhàn)開(kāi)始了。一開(kāi)始，我就盯上了爸爸的卒，于是，我把兩只炮都拿來(lái)消滅卒，當(dāng)我痛快地 把爸爸的卒消滅完時(shí)，只聽(tīng)到爸爸高興地說(shuō)：“將軍！”我急急忙忙看我的老帥，對(duì)方的炮正在取我軍之帥，我把求助的目光投向相，可是我的相被蒙住了眼睛，不能動(dòng)彈；我只好移動(dòng)帥的位置，右邊的位置被車給占領(lǐng)了，只好移到了左邊，“只見(jiàn)這下安全了吧！”說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只見(jiàn)爸爸馬一跳，把我的帥又將住了。 那是冬季晴朗的一天，我的心情也如天氣一樣好?！蔽倚闹杏指‖F(xiàn)出小趙幫助我的情景，毫不猶豫，將頭頂?shù)陌肫?分給了我最好的朋友 —— 小趙。我頓時(shí)明白了：小趙沒(méi)帶傘。我?guī)Я藗?，所以不驕不躁，?zhǔn)備寫完作業(yè)再回家?！毙≮w拍了拍我 的肩?！蔽腋屑さ赝?，沒(méi)想到她說(shuō)謊是為了我，我真慚愧害得她也陪了幾塊錢。下了課，我問(wèn)她：“小趙，你為什么要說(shuō)你吹了笛子呀？”“沒(méi)什么，本來(lái)想幫你拿回笛子，可現(xiàn)在沒(méi)可能了。風(fēng)已吹干了我的淚水，只有兩條淚橫依然掛在我的臉上?！薄耙矝](méi)收了。 所有人都用鄙視的眼神望著我?！罢l(shuí)吹的？”老師大發(fā)雷霆，雙眉已擰成了兩條蚯蚓。我就這樣將笛子一直放在嘴上，一聲不吭，老師悠閑地聊著 ，把我們晾在一邊兒。音樂(lè)老師臉上烏云密布，十分駭人。 “叮叮叮??”急促的上課鈴聲帶走了喧嘩，帶來(lái)了寧?kù)o，故事就從這里開(kāi)篇。 六年間不知有多少同學(xué)為伴，可即將離別卻又不知是否能常見(jiàn)。我滿臉愧疚，說(shuō)：“王怡 ，對(duì)不起，辛苦你了，沒(méi)有復(fù)習(xí)?！北銚纹饌悖吡顺鋈?，我一直凝視著她，直到她消失在茫茫大雨中她困極了，有時(shí)她的眼皮都快合上了，她為了幫我復(fù)習(xí)，用力抬起頭，保持微笑，給我復(fù)習(xí)。她深吸一口氣，又繼續(xù)教我了?！庇植粎捚錈?，細(xì)心講解。臉上那個(gè)小酒窩，淺淺的，更加惹人喜愛(ài)。 我知識(shí)不穩(wěn)固，碰巧這一單元是與基礎(chǔ)知識(shí)有關(guān)，我這個(gè)“大難題”別說(shuō)她，連一個(gè)教學(xué)豐富的老師也對(duì)我無(wú)從下手”她搖了搖頭，說(shuō)：“別擔(dān)心我了，我沒(méi)事，來(lái)，我?guī)湍阊a(bǔ)習(xí)?！彼靡粋€(gè)天真無(wú)暇的笑阻止了我的心痛。她微笑著，顫微微說(shuō)：“黃可瑜，我來(lái)給你補(bǔ)習(xí)了?？蓻](méi)過(guò)一會(huì)，“咚”敲門聲傳來(lái)，我跑去開(kāi)門，只見(jiàn)一把小傘下站著一個(gè)瑟瑟發(fā)抖的女孩 —— 王怡。 考試前幾天，人緣極好的王怡主動(dòng)與我說(shuō)話 ，并愿每天吃飯后來(lái)我家為我補(bǔ)習(xí)，我半信半疑抬起頭，觸到她那一抹清新，甜蜜的微笑，如夢(mèng)初醒，熱淚盈眶。 從前，我的英語(yǔ)成績(jī)很不好，每次上培訓(xùn)班總是名落孫山。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是收集整理的小學(xué)難忘的作文 900 字 5 篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家?！蔽倚闹杏指‖F(xiàn)出小趙幫助我的情景，毫不猶豫，將頭頂?shù)陌肫旆纸o了我最好的朋友 —— 小趙。我頓時(shí)明白了：小趙沒(méi)帶傘。我?guī)Я藗?，所以不驕不躁，?zhǔn)備寫完作業(yè)再回家?！毙≮w拍了拍我的肩?！蔽腋屑さ赝?，沒(méi)想到她說(shuō)謊是為了我，我真慚愧害得她也陪了幾塊錢。下了課，我問(wèn)她：“小趙，你為什么要說(shuō)你吹了笛子呀？”“沒(méi)什么，本來(lái)想幫你拿回笛子，可現(xiàn)在沒(méi)可能了。風(fēng)已吹干了我的淚水，只有兩條淚橫依然掛在我的臉上?！薄耙矝](méi)收了。 所有人都用鄙視的眼神望著我。“誰(shuí)吹的？”老師大發(fā)雷霆，雙眉已擰成了兩條蚯蚓。我就這樣將笛子一直放在嘴上，一聲不吭，老師悠閑地聊著 ，把我們晾在一邊兒。音樂(lè)老師臉上烏云密布，十分駭人。 “叮叮叮??”急促的上課鈴聲帶走了喧嘩，帶來(lái)了寧?kù)o，故事就從這里開(kāi)篇。 六年間不知有多少同學(xué)為伴，可即將離別卻又不知是否能常見(jiàn)。也許王老師會(huì)接新的孩子，也許新的孩子比我們的能力都要強(qiáng)，但是我相信，王老師一定能記住離家出走的李文凱，也一定能記住您曾經(jīng)教過(guò)我們這些學(xué)生，也一定能記住在黑暗中隱身的我！ 我小學(xué)的最后一年，是在六年級(jí)七班度過(guò)的，我永遠(yuǎn)忘不了這些同學(xué)，永遠(yuǎn)忘不了這些老師，永遠(yuǎn)忘不了這個(gè)班級(jí)！我們的畢業(yè)照，記載著我們一年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 在前幾天，我們拍了令人悄然淚下的畢業(yè)照，因?yàn)槲覀儽舜硕记迩宄?，再過(guò)幾周，我們就要分開(kāi)，去尋找 新的同學(xué)，去尋找新的老師，去尋找新的班級(jí)，去尋找新的學(xué)校。當(dāng)我來(lái)到這個(gè)班級(jí)后，我才知道了，這個(gè)班級(jí)里沒(méi)有瞧不起人的老師，沒(méi)有瞧不起人的同學(xué)，更沒(méi)有會(huì)被命運(yùn)打敗的我們，即使我與展兒不在一個(gè)班，可是我倆還是好哥們！ 就在最近，我成了辦公室的?？?，每個(gè)老師都認(rèn)識(shí)我，因?yàn)槲疑险n不認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)不好好完成，經(jīng)常被英語(yǔ)老師與數(shù)學(xué)老師叫去辦公室“喝茶”。我就因?yàn)閬?lái)到七班，變得不再內(nèi)向。我演講過(guò)好幾次，每一次演講我都精心準(zhǔn)備，可惜啊！每次演講都無(wú)法達(dá)到我心中的那個(gè)小目標(biāo)。其中一米八澤哥最為低調(diào)，使用縮骨功將自己的身高縮到了一米五！ 還記得剛來(lái)七班，我依舊內(nèi)向，后來(lái)有一次韓老師與我談話，我才真正的覺(jué)醒自己，從那以后，數(shù)學(xué)一 直都是一百，數(shù)學(xué)課上也一直積極舉手，可以說(shuō)，六年級(jí)七班這個(gè)班級(jí)，改變了我的內(nèi)向。 在這一年里，我重新認(rèn)識(shí)了四十九名與我朝夕相處的同學(xué)，以及同在七班的五個(gè)好朋友，好哥們。我很快就背下來(lái)了，因?yàn)槭堑谝淮紊吓_(tái)演講，心里很緊張，我背著背著，突然大腦一片空白，沉默了下來(lái)，本以為會(huì)遭到王老師的訓(xùn)斥，心里想著，第一次語(yǔ)文 作業(yè)就這樣，完蛋了完蛋了！但是，王老師卻沒(méi)有責(zé)罰，只是讓我再看一下繼續(xù)背，我有點(diǎn)微微吃驚，但是沒(méi)有時(shí)間讓我吃驚了，連忙看了一眼，背了下來(lái)。班主任還是是我一二年級(jí)的班主任，語(yǔ)文老師是德育處主任，姓王。 運(yùn)動(dòng)會(huì)雖然已經(jīng)過(guò)去一個(gè)多星期了，同學(xué)們的歡呼聲、掌聲、助威聲仿佛還在耳邊回蕩著，這必 將成為我小學(xué)生活最難忘的一刻。六（ 3）班啦啦隊(duì)的同學(xué) 都激動(dòng)地站了起來(lái)，揮動(dòng)著手，拼命地喊著：“吳奕愷，加油！吳奕愷，必勝！”聽(tīng)見(jiàn)了他們的喊聲，我從中汲取了力量，咬緊牙關(guān)，步伐加快了，拼命往前沖，離終點(diǎn)越來(lái)越近了，還有二十米，十米，五米??“第一，哇！”同學(xué)們高呼著。我便在心里鼓勵(lì)自己：加油，最后 100 米了，沖一下就到了，手臂再擺快點(diǎn)，步子再拉大一點(diǎn)就好了。一想到這個(gè)，我好像忘記了疲勞，就一直往前沖，在第二個(gè)轉(zhuǎn)彎時(shí)，我又超過(guò)了一個(gè)勁敵，沖到了第一的寶座。 “砰”，一聲槍響，我如箭一般向前沖去，在 我們班同學(xué)此起彼伏的加油聲中，我不斷加速，在第一個(gè)轉(zhuǎn)彎口超過(guò)了兩個(gè)對(duì)手。同學(xué)戰(zhàn)敗，只能靠我挽回班級(jí)的榮譽(yù)了。站在起跑線前，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻。走到檢錄處，其他班的同學(xué)早到了，他們有的在做準(zhǔn)備，躍躍欲試 ；有的談笑風(fēng)聲，胸有成竹??我馬上開(kāi)始熱身，手心里的冷汗卻直往外冒出來(lái)。沒(méi)錯(cuò)，好運(yùn)真的在下午發(fā)生了。我拿到了一順數(shù)字 —— 345。其中最令我難忘的是 400 米的比賽。 難忘，我最難忘的“第一次”，每每想起，都令我回味無(wú)窮?? 小學(xué)難忘的作文 900 字篇 4 四月的校園，春光宜人，微風(fēng)送爽，硤石小學(xué)舉行了第五屆春季田 徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。你不強(qiáng)大，哪怕你的祖先給你留下再多的好東西，沒(méi)有實(shí)力，也一樣成為他人的口中食，只有用知識(shí)來(lái)強(qiáng)大自己，歷史才會(huì)延續(xù)下去。 故宮，一段歷史的記載。每走過(guò)一個(gè)長(zhǎng)廊，我就多一份感想，雖然那時(shí)的我懂得還不是太多 ，可現(xiàn)在的我完全懂了。也許，那時(shí)我還小，只覺(jué)得那有一股凝重的氣息，可是，卻怎么也琢磨不出它的內(nèi)涵，現(xiàn)在想想，它確實(shí)太美了美得讓人驚嘆，美得讓人流連忘返?！庇涊d了無(wú)數(shù)帝王的夢(mèng)想，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，坐穩(wěn)寶座?；貞浿?，帝王承載了一個(gè)國(guó)家的命脈，承載著天下百姓的希望。”這千古不變的道理，是每一代帝王詮釋的古訓(xùn)。故宮，世界的寶藏，每一塊磚 ，每一片瓦都蘊(yùn)含著她的美，它的獨(dú)特。 導(dǎo)游為我們介紹：“故宮的美，在于她的磚，它的柱，它的妃子，但愿君心似我心。牡丹富貴，寄托著中華的國(guó)貴；梅花堅(jiān)強(qiáng)，傳載著中華的品德；菊花嬌艷，包含了中華的歷史。紅城綠瓦，瓦礫墻土。然而，斑駁的歷史也許就在某一剎那間改變了。 君臨天下，一種至高無(wú)上的權(quán)利。凝重的歷史氣息，把我?guī)肓嗣髑鍍纱? 我難忘的“第一次”是第一次游走歷史，第一次領(lǐng)悟君臨天下的霸氣。 我人生中的“第一次”，人 生中最難忘的“第一次”。也許，每一個(gè)人的“第一次”都會(huì)出現(xiàn)怦跳的感覺(jué)。 小學(xué)難忘的作文 900 字篇 3 人生是一幅美麗的藍(lán)圖，這幅圖中記載著我們?nèi)松械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。在這里我們度過(guò)了一個(gè)美好的 雨天訓(xùn)練。當(dāng)我們?cè)诨▔滦_時(shí)，“這是什么呀？”我突然看到幾盆特別的小草，“呀，是碰碰香 !”我用手碰了一下這些小草，一聞，一股濃濃的甜香氣味鉆入鼻孔，真讓人癡迷 !據(jù)介紹，它屬香茶菜科，耐熱，有一股輕輕的香氣，但只有碰它的葉子才能聞到一股蘋果般的香味。用手摸摸，潤(rùn)滑的皮很舒服，它只有兩年短暫的生命，但它結(jié)出的小西紅杮特別甜，非?？煽凇Ｕ谌~子后面伺機(jī)等待食物。它產(chǎn)自印度和馬來(lái)西亞，青綠色的瓜上好像有一層輕輕的白霧。濃濃的蔬果香里還夾雜著一股泥土的清新。每個(gè)人都要在這兒仔細(xì)端詳一會(huì)兒。高高的玻璃上面養(yǎng)著一種植物，長(zhǎng)長(zhǎng)的根漫不經(jīng)心地垂落下來(lái)，撫摸著每一位客人。我好想自己去親自看看那么大的西瓜，那么大的南瓜。還有跟人差不多大的瓜，什么蛇瓜、南瓜等等，那兒還有特殊的種植方式。 第一站將參觀的是豐澤園，一上車我的心就飛到了豐澤園。 同學(xué)， GOODBYE！同學(xué)，請(qǐng)不要忘記我們?cè)?jīng)相處過(guò)的時(shí)光！ 同學(xué)難忘！難忘同學(xué)！ 小學(xué)難忘的作文 900 字篇 2 今天，是去秋游的日子。 我不知道人生會(huì)有什么變化，但是無(wú)疑的是情誼是永遠(yuǎn)都不會(huì)變的。雖然我知道，畢業(yè)后上的中學(xué)是一樣的，但是我跟他們不一樣，我跟我們班的一個(gè)男同學(xué)因?yàn)榭忌狭颂厣＃坏貌浑x開(kāi)他們?nèi)プx別的學(xué)校，而且離得又很遠(yuǎn)，很少機(jī)會(huì)能見(jiàn)面。我們本來(lái)是要開(kāi)畢業(yè)晚會(huì)的。 當(dāng)我長(zhǎng)大以后再次打開(kāi)我的同學(xué)錄的時(shí)候，我難忘，我回憶，我傷感，我激動(dòng)。小船的夢(mèng)，寫在碧波上。農(nóng)民的夢(mèng)，寫在稻穗上。 希望，是聲明的源泉；希望，是心靈的燈塔；希望，是美好的憧憬；希望，是努力的方向；希望，是奮斗的目標(biāo)；希望，是成功的向?qū)В幌Ｍ?，屬于我們新世紀(jì)的一代。所有的回憶都刻錄在了同學(xué)錄，翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)的紙，上面記錄的全部都是小學(xué)階段那一段段純真的友誼。畢業(yè)了，擺脫了小學(xué)的煩惱，留給我的卻是一段段不可磨滅的記憶。 暑假過(guò)得很快，因?yàn)槭钱厴I(yè)班，所以很早就放假了，從放假那天開(kāi)始，到現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了一個(gè)半月了，還 有一個(gè)月就開(kāi)學(xué)了，即將步入的則是中學(xué)的門檻?；氐郊依?，換來(lái)的不是家長(zhǎng)那贊賞的目光，而是他們那嚴(yán)肅的表情。 一片片樹(shù)葉記錄著光陰，一朵朵 鮮花映著笑臉，一張張桌椅刻畫著勤奮，一個(gè)個(gè)老師向我們伸出了大拇指。 小學(xué)難忘的作文 900 字篇 1 六年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了，本來(lái)還是個(gè)剛剛?cè)雽W(xué)，讀一年級(jí)的小朋友，現(xiàn)在卻已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了。 第二篇：小學(xué)難忘的作文 900 字 小學(xué)難忘的作文 900 字匯編六篇 在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。在一片歡笑聲中我第一次乘飛機(jī)的故事也就結(jié)束了。 飛機(jī)終于開(kāi)始降落，和起飛時(shí)一樣，在滑道上滑行了一會(huì)兒。我也打起盹來(lái)，但我的心并沒(méi)有因疲倦而放松。我的肚子條件反射般的“咕咕”叫起來(lái)，這時(shí)我才想起許久沒(méi)有進(jìn)食了，于是連忙要了一份，狼吞虎咽地吃起來(lái)。外面什么也看不見(jiàn)了，我將目光轉(zhuǎn)移到倉(cāng)內(nèi)，好奇地?cái)[弄著座位前后的桌子。我的耳朵居然不由自主的“嗡嗡”響起來(lái)，又酸又脹。我尤如一只雄鷹自由飛翔在地球的上空，俯瞰著地球與人類。哇，平日里眼中的摩登大樓此時(shí)變得這般矮小，一束束燈光從高樓大廈里射出，把城市點(diǎn)綴的金碧輝煌。我的心也繃的越來(lái)越緊，總覺(jué)得腳下空落落的。我們找到了自己的座位，我揀著靠窗的位子坐下了。下了巴士，不知不覺(jué)被人流沖進(jìn)機(jī)倉(cāng)。我們趕忙坐上機(jī)場(chǎng)載向飛機(jī)的巴士。我可不像大人們那么從容，隔一會(huì)兒就上一次廁所，擔(dān)心在飛機(jī)上不能如廁，三番五次，連廁所的清潔工都認(rèn)識(shí)我 了。下午，我們?nèi)襾?lái)到首都機(jī)場(chǎng)，候機(jī)大廳里人山人海，很難找到空位。我第一次坐飛機(jī)離現(xiàn)在已有三年之久，但第一次坐飛機(jī)時(shí)的感受，至今難以忘懷。 啊！表弟，我有你這樣的好友感到自豪。您雪中送炭，我卻落井下石，我真后悔?！甭?tīng)了這些話，我真后悔，以前沒(méi)有把握住同表弟一起生活的時(shí)光。又像欠他什么似的，心里充滿了感激之情。正在我開(kāi)始誤解他的時(shí)候， 他卻拿著長(zhǎng)桿向我跑來(lái)了，我才恍然大悟，立刻止住了眼淚，我既高興又不知道該說(shuō)些什么，失望變成愧疚。小強(qiáng)看見(jiàn)了，以為我要去摘花，他便“路見(jiàn)不平一聲吼”，這時(shí)把我嚇了一大跳，突然腳上一滑縱身掉進(jìn)了水潭里，我用渴救的目光望望表弟，他卻欣慰的看著我，然后立刻轉(zhuǎn)身就跑。表弟馬上說(shuō)道：“你好像有點(diǎn)迫不及待了，那就出發(fā)吧！” 我們來(lái)到了荷花潭，首先映入眼簾的是那形狀如斗笠的荷葉和美麗動(dòng)人的荷花，它們搭配得如此完美?！蔽矣滞送淼?，看著畫面上荷花的照片，想到自己這么大，卻沒(méi)有真正看到過(guò)真實(shí) 的荷花。便奇怪地問(wèn)道：“這是現(xiàn)實(shí)生活中的荷花嗎？”由于對(duì)荷花的誘惑，使我不禁地問(wèn)了許多問(wèn)題。在這荷花淤泥潭中卻長(zhǎng)出鮮艷、美麗、的荷花．．．．．．這似乎有點(diǎn)奇異，我不禁驚嘆不已。我看著這幅精美的照片 ,深深的被吸引住了。正在這時(shí)候，表弟 ——— 小強(qiáng)竟帶著微笑朝我這邊走來(lái)，手里握著一張照片。直到那天我回想起荷花潭的那件事，讓我徹底糾正了對(duì)他的偏見(jiàn)。