小學生優(yōu)秀作文400字左右[共5篇]-文庫吧資料
2025-04-24 03:04本頁面
【正文】 、相反聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相反性 )、相關聯(lián)想 (聯(lián)想的事物之間具有相關性 )、相承聯(lián)想 (聯(lián)想的事物之間具有相承性 )、相似聯(lián)想 (聯(lián)想的事物之間具有相似性 )等多種。這主要是因為作者還不能把握所要引述部分的精神、要點，所以才簡明不了。記敘文中的“敘”講究具體、形象、生動，而讀后感中的“敘”卻講究簡單扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。一句話，讀后感中少不了“敘”。 第三、選準感點 一篇文章，可以排出許多感點，但在一篇讀后感里只能論述一個中心，切不可面面俱到，所以緊接著便是對這些眾多的感點進行篩選比較，找出自己感受最深、角度最新，現(xiàn)實針對性最強、自己寫來又覺得順暢的一個感點，作為讀后感的中心，然后加以論證成文。如對原文中心感受得深可以寫成讀后感，對原作其他內容感受得深也可以寫成讀后感，對個別句子有感受也可以寫成讀后感。作品涉及的社會背景，還要弄清楚作品通過記人敘事，揭示了人物什么樣的精神品質，反映了什么樣的社會現(xiàn)象，表達了作者什么思想感情，作品的哪些章節(jié)使人受感動，為什么這樣感動等等。如果要讀的是議論文，要弄清它的論點 (見解和主張 )，或者批判了什么錯誤觀點，想一想你受到哪些啟發(fā)，還要弄清論據(jù)和結論是什么。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有了解，哪能有“感” ?讀得膚淺，當然 也感得不深。要寫好有體驗、有見解、有感情、有新意的讀后感，必須注意以下幾點： 首先，要讀好原文 “讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。 【擴展閱讀篇】 所謂“感” 可以是從書中領悟出來的道理或精湛的思想，可以是受書中的內容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因讀書而激發(fā)的決心和理想，也可以是因讀書而引起的對社會上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊、諷刺。 有學者這 樣說：世界上只有兩種人，一種人讀過《夏洛的網》，另一種人正準備讀《夏洛的網》。友誼的意義及價值也就在這里。所以說，沒有威伯，夏洛的網就不會那么獨一無二的完美 。善良的一生，有意義的一生，便是永恒。 嚴肅的生命，嚴肅的死亡，農場的四季，猶如紛雜人生，繁華和喧囂終于落幕，只留下平淡的現(xiàn)實。濃墨淡彩，隨情節(jié)的開闔而變化 。 這本書恰好寫了一個在一年中發(fā)生的故事。 夏洛的一聲“再見”，伴隨著曾經的蛛絲隨風飄散。當現(xiàn)實中已經嚴重缺乏這樣的感情的時候，這個故事無疑感動了讀者的心。為了這個承 諾，夏洛把畢生的精力都投入其中，直到死亡的那一刻，她不要求任何的回報。 書中令我印象最深刻的莫過于夏洛和威爾伯之間的友情。在我們的生活里，有一種 寶貴的財富叫友誼，它是用金錢買不到的。但，這時，夏洛的生命卻走到了盡頭。作為一只豬，威爾伯只能悲痛絕望地接受這命運了，好朋友夏洛卻堅信它能救小豬。 這本書主要講述在朱克曼家的谷倉里，住著一群小動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。 到了大約一點多，陽光不像早晨那樣金光四射了，太陽公公似乎不想工作了，躲在“云被子”睡覺呢 !這也讓我想起了一首詩“ ......夕陽西下，斷腸人在天涯。還像一群可愛的小精靈，飛到各個角落：滑滑梯上、人們的衣服上、房子、樹、草 ...... 草兒因為陽光的照射 ,長得更加茂盛了 .所以 ,他們整天擠來擠去 .可有些小草可不像他的同伴那么笨 ,他們在風兒的吹拂下 ,抬頭挺胸 ,看著外面美麗的世界。陽光，仿佛一雙溫暖的大手，撫摸著人們的“小酒窩” 。 吃飯的時候回想起早上的那些情景，心里也真非常的高興 ! 星期日的陽光 今天的星期日是一個快樂的星期日。天空中飛著兩架飛機，他們是對著飛的，看起來好像要相撞似的?我害怕得閉死了眼，睜開眼睛，天空中那兩架飛機好像在跟我玩捉迷藏，一下子就不見了，我從天空中找了好久也沒找到?? 雖然現(xiàn)在已經秋天了，可秋風吹得和冬天也差不了多少了，寒風就像一個巨人叫人們都發(fā)抖?，F(xiàn)在爸媽太忙了，也沒時間陪我，我只好自己在家。大街上的車笛聲清脆，聲聲悅耳?? 爸爸比媽媽走得晚些，也已上班去了，我自己在家。 我擦了一下玻璃，開始寫起了作業(yè)?? 過了一會，我又朝窗外望去。 第三篇：小學生 400 字左右日記 星期六的早上 今天，我起了床，吃了早飯。草叢里，蛐蛐兒拉著他們的小提琴，也加入了進來。“嘩啦啦，嘩啦啦。 歌聲傳到了田野里，麥子們高興的點頭哈腰，玉米們笑得裂開了嘴，正在豐收的農民伯伯們，也跟著唱起了豐收的歌。 她演奏著，指揮著，自己也陶醉在其中，不知不覺地又哼了起來，鳥兒們聽見了，也紛紛飛了過來，用他們清脆的歌喉，和秋姑娘一起來了 個大合唱，還給秋姑娘送上了祝福和掌聲。秋風“呼呼呼”地吹響了集合的哨聲，大家便一起唱起了前奏，秋姑娘閃亮登場了！秋姑娘手一揮，只聽“沙沙沙，沙沙沙”美妙的樂曲馬上在耳邊響起，這優(yōu)美的歌聲使得樹葉也不安分地紛紛離開了樹枝，在大樹的周圍跳起了“小天鵝”，遠遠地望去非常的壯觀。冬天是一首莊嚴的歌曲，春天是輕盈歡快的歌曲，夏天是熱血沸騰的歌曲，而秋天是一首大合唱 —— 他帶著點凄涼，有包含著幾分的歡快。拾起葉子，只是想讓友誼永遠長存在秋天。在那上面，我們聊過多少心事，講過多少的秘密。是秋花留住了友誼。我們的友誼像秋天那樣樸實無華，卻充滿了濃濃的無言的申深情。一場突然的考試，更是 讓毫無準備的我手足無措。成長中總有一些不順，總有一些不如意，是最知心的朋友會耐心傾聽我的傾訴， *者迷，旁觀者清，為我做出正確的判斷。 秋天的校園里，到處印滿了我們的腳印，陽光靜靜的傾聽我們的談話，不知不覺在我們身邊撒下了一圈柔美的金黃，它并不像夏日時的耀眼奪目，而是細細柔柔的，平平淡淡的，卻在平淡之中又有一絲跳動的活
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