小學(xué)生優(yōu)秀作文400字左右[共5篇]-wenkub.com
2025-04-12 03:04 本頁面
【正文】 母愛如花，它一生綻放 。母愛是船，載著我們從少年來向成熟 。在我得獎(jiǎng)時(shí)，是父母給我鼓勵(lì)，更上一層樓。是媽媽 .老師 .解放軍叔叔讓我學(xué)會(huì)了感恩，讓我學(xué)會(huì)了感恩身邊所有的人，小朋友們，讓我們從小就學(xué)會(huì)感恩生活，感恩身邊的人。那時(shí)候，當(dāng)發(fā)生余震的時(shí)候，有一位解放軍叔叔還繼續(xù)救著那些孩子們，他的隊(duì)長(zhǎng)喊道 :有余震，快回來 。 媽媽的做法讓我很感動(dòng)，所以我要把鮮花送給媽媽。 爸爸媽媽，以后我一定發(fā)憤圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，在學(xué)校做一名三好學(xué)生，在家做一個(gè)好孩子，長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。 爸爸，您平時(shí)雖然很嚴(yán)肅，但您是一個(gè)好爸爸，是一個(gè)慈祥的爸爸。 第五篇：感恩作文 400 字左右 感恩作文 400 字左右 感恩作文 400 字左右 爸爸媽媽： 爸爸媽媽，首先感謝你們把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，也懂事了，以后不會(huì)再讓你們?yōu)槲也傩纳鷼?。這“實(shí)際”可以是個(gè)人的思想、言 行、經(jīng)歷，也可以是某種社會(huì)現(xiàn)象。這個(gè)過程應(yīng)注意的是，所擺事實(shí)、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點(diǎn)，為基本觀點(diǎn)服務(wù)?！坝^點(diǎn)句”在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。 (2)亮明基本觀點(diǎn)。 五、寫景、物的讀后感應(yīng)該怎樣寫 (1)簡(jiǎn)述原文有關(guān)內(nèi)容。 四、敘述作品不能用大量篇幅復(fù)述原文 一篇讀后感，不能寫出諸多的感想或體會(huì)，這就要加以選擇。 三、讀完一本書或一篇文章 會(huì)有許多感想和體會(huì) 。 二、要重視 讀 在 讀 與 感 的關(guān)系中， 讀 是 感 的前提，基礎(chǔ) 。再者，如果在第三個(gè)步驟擺事實(shí)講道理時(shí)所擺的事實(shí)就是社會(huì)現(xiàn)象或個(gè)人經(jīng)歷，就不必再寫第四個(gè)部分了。 (5)結(jié) —— 總結(jié)全文，升華感點(diǎn)。聯(lián)，就是要緊密聯(lián)系實(shí)際，既可以由此及彼地聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中相類似的現(xiàn)象，也可以由古及今聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中的相反的種種問題。圍繞基本觀點(diǎn)擺事實(shí)講道理。這個(gè)觀點(diǎn)句表述的，就是這篇文章的中心論點(diǎn)。也可以由現(xiàn)象到本質(zhì)，由個(gè)別到一般的作一番挖掘 。 (3)議 —— 分析材料，提練感點(diǎn)。 ③要寫出獨(dú)特的新鮮感受，力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。 九、要符合情理、寫出真情實(shí)感。 八、寫讀后感應(yīng)以所讀作品的內(nèi)容簡(jiǎn)介開頭，然后，再寫體會(huì)。 七、要選擇材料。 四、要處理好“讀”與“感”的關(guān)系，做到議論，敘述，抒情三結(jié)合。題目可以用《讀后感》 。簡(jiǎn)明，不是文字越少越好，簡(jiǎn)還要明。但是它不同于記敘文中“敘”的要求?？傊灰窃髌返膬?nèi)容，只要你對(duì)它有感受，都可能寫成讀后感，你需要把你所知道的都表示出來，這樣才能寫好讀后感。如果是記敘文，就要弄清它的主要情節(jié)，有幾個(gè)人物，他們之間是什么關(guān)系，以及故事發(fā)生在哪年哪月?！白x”是“感”的基礎(chǔ)。 它所講述的故事不只是童話，而是一部關(guān)于生命和死亡的最嚴(yán)肅的杰作。沒有夏洛，威尓伯永遠(yuǎn)也不會(huì)閃光。對(duì)于夏洛來說，死亡不是一個(gè)可悲的結(jié)束，在這樣的死亡中，夏洛得到了永生。農(nóng)場(chǎng)的四季，如人生四個(gè)階段，悲歡盡在其中 。每個(gè)讀者大概都在羨慕著威爾伯有個(gè)夏洛，夏洛有個(gè)威爾伯吧。一只蜘蛛給威爾伯的第一感覺是恐怖的，但是孤獨(dú)很快就迫使他對(duì)夏洛有了進(jìn)一步了解，并異常驚喜地發(fā)現(xiàn)夏洛其實(shí)有一顆善良的心 .在威爾伯歇斯底里的“我不想死啊，我不想死啊 !”的哀號(hào)中，夏洛那一句堅(jiān)定的“你不會(huì)死的，我救你” ,留給我們深刻的印象。 讀了這本書，我非常感動(dòng)，感動(dòng)這真摯的友誼，夏洛的美好品質(zhì)更讓我感動(dòng)。然而，威爾伯未來的命運(yùn)卻是成為熏肉火腿。 房頂?shù)奶柲芤踩滩蛔≌f起話來，“櫻花”對(duì)“松下”說：“哇 !今天的天氣可真好啊 !”“是 啊，我們又能為主人服務(wù)了”“松下”回答說。 早晨，陽光明媚，我早早地起了床，飛快得刷完牙，洗完臉，吃了早飯，便坐在陽光下看書。 從樓上望天空，天空上一絲白云也沒有，要是遠(yuǎn)處有白云的話，一定可以裝滿一整個(gè)樓了。天藍(lán)藍(lán)的，大街上的人來來往往，川流不息。合成一首好聽的交響曲。公園里，菊花開的更艷了，楓樹葉也跟著爭(zhēng)艷，變得更紅了，給這秋天增添了幾分的活力。秋姑娘見了也越來越起勁了。 【篇三】小學(xué)生優(yōu)秀作文 400 字左右 在美麗的大自然中，有著四位神秘的演奏家，他們分別在一年中的不同時(shí)間段演奏屬于自己的歌，所有在不同的時(shí)間里，我們都會(huì)聽到不一樣的樂曲。 還有那充滿青春的滾筒。這是好朋友找我下五子棋，并手把手的用寶貴的時(shí)間教我，我慢慢地把注意力集中到了五子棋上，頓時(shí)撇開了游戲，漸漸地，五子棋又成了一種放松心情的工具，次數(shù)下的多了，棋藝增長(zhǎng)了，自信找回來的，成績(jī)就上去了。 我們從沒吵架，和平的牽手共同走過了三個(gè)春秋，互相扶持，互相安慰。 其實(shí)冬天并不寒冷，并不無情。為什么 ?因?yàn)槎盏暮錈o情！相比那些令人感到舒適的春天，這冬天難道還不偉大嗎 ? 當(dāng)我們換個(gè)方式思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們身邊的一切都是那么的美好，無論是惡劣的天氣、悲慘的生活，甚至是各種災(zāi)難，都不會(huì)使你在那段時(shí)間里空手而歸。 我喜歡冬天，雖然在我提筆之前，雙手已被凍得通紅，可還是情不自禁的寫上一番。只有沿著目 標(biāo)堅(jiān)持不懈地去奮斗，才能享受成功的喜悅。”小溪也情不自禁的唱了起來，在秋姑娘的指揮下，這歌聲讓人覺得輕松，舒適，愉快。秋姑娘十分的感動(dòng)，給他們指引了一個(gè)能帶給他們溫暖方向。 看！秋姑娘帶著報(bào)信的秋風(fēng)拋出了許許多多的樹葉，那是在為他的演奏拉開序幕。我明白了，能讓你無話不談、無所顧忌的心就是你此生最重要的知音！ 三年的結(jié)晶，我多么多么想留住你！ 在秋天，綠葉都凋零，不要奇怪于我一直在尋找最美最紅的落葉，那是我
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