小學(xué)生優(yōu)秀作文400字左右[共5篇]-wenkub
2023-04-27 03:04:15 本頁(yè)面
【正文】 在追尋過去的記憶，從葉片里歷歷在目我們的成長(zhǎng)旅程。 每一年秋天，學(xué)校的藤蘿架上總是擠滿了簇簇小花，愛畫畫的我們一直驚嘆于它的壯觀、美麗，為她畫下了一幅又一幅。有一段時(shí)間，我十分迷戀于網(wǎng)絡(luò)游戲，雖然也逼過自己一定要戒掉，卻一直徒勞，成績(jī)當(dāng)然滑落到了低迷階段。我想起那天，我們因緣分在秋天相遇，在今年的秋天不舍得離開。大自然的力量是無(wú)窮的，我們?yōu)槭裁床环艞壏纯?，順?yīng)天命，在自己擁有的時(shí)間里，做出更多造福人類的事呢 ?真如我們所學(xué)的一則課文中的一個(gè)道理：“在自然界中有它一定的規(guī)律，打破了它，你便將一無(wú)所有。 人們總說(shuō)，它無(wú)情而寒冷，把一切溫暖送走，把所有冷寂迎接。以下是為大家整理的《小學(xué)生優(yōu)秀作文 400 字左右》供您查閱。小學(xué)生優(yōu)秀作文 400 字左右 [共 5 篇 ] 第一篇：小學(xué)生優(yōu)秀作文 400 字左右 小學(xué)生優(yōu)秀作文 400 字左右 【導(dǎo)語(yǔ)】成功的路上沒有撒滿鮮花和陽(yáng)光，相反卻總是要經(jīng)歷坎坷與磨難。 【篇一】小學(xué)生優(yōu)秀作文 400 字左右 伴隨著陣陣寒風(fēng)，用冰冷的腳步送走了秋天?？晌覀冇袥]有注意到這一點(diǎn)：池塘邊掉光了樹葉的梧桐樹，在第二年長(zhǎng)得更茂盛了，一些在寒冷中存活下來(lái)的動(dòng)物更堅(jiān)強(qiáng)了，而又有多少人是在冰雪與寒冷中磨練出超人的毅力?！? 不知有沒 有人與我一樣，愛冬日飄舞的雪花，更愛冬日的精神，一股“大愛不愛”的暖流盡在不言中。 秋天的校園里，到處印滿了我們的腳印，陽(yáng)光靜靜的傾聽我們的談話，不知不覺在我們身邊撒下了一圈柔美的金黃，它并不像夏日時(shí)的耀眼奪目，而是細(xì)細(xì)柔柔的，平平淡淡的，卻在平淡之中又有一絲跳動(dòng)的活潑，就像我們的友誼。一場(chǎng)突然的考試，更是讓毫無(wú)準(zhǔn)備的我手足無(wú)措。是秋花留住了友誼。拾起葉子，只是想讓友誼永遠(yuǎn)長(zhǎng)存在秋天。秋風(fēng)“呼呼呼”地吹響了集合的哨聲，大家便一起唱起了前奏，秋姑娘閃亮登場(chǎng)了！秋姑娘手一揮，只聽“沙沙沙，沙沙沙”美妙的樂曲馬 上在耳邊響起，這優(yōu)美的歌聲使得樹葉也不安分地紛紛離開了樹枝，在大樹的周圍跳起了“小天鵝”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去非常的壯觀。 歌聲傳到了田野里，麥子們高興的點(diǎn)頭哈腰，玉米們笑得裂開了嘴，正在豐收的農(nóng)民伯伯們，也跟著唱起了豐收的歌。草叢里，蛐蛐兒拉著他們的小提琴，也加入了進(jìn)來(lái)。想要作文寫的好，作文范文是必不可少的。 雖然它沒有春天的生機(jī)，夏天的熱烈，秋天的涼爽，只是一年之中的最后一個(gè)季節(jié)，仿佛是那么的不起眼，可在我眼中，冬天的日子卻是最能磨練人的意志，最需要珍惜的時(shí)光。有這么一句名言：“上帝為你關(guān)上了一扇門，就會(huì)為你開起一扇窗，像我所說(shuō)的冬天，就是這樣，你若真誠(chéng)地對(duì) 待它，它也不會(huì)讓你失望。 【篇二】小學(xué)生優(yōu)秀作文 400 字左右 一陣刺骨的冷風(fēng)吹過，預(yù)示著秋的到來(lái)。成長(zhǎng)中總有一些不順，總有一些不如意，是最知心的朋友會(huì)耐心傾聽我的傾訴， *者迷，旁觀者清，為我做出正確的判斷。我們的友誼像秋天那樣樸實(shí)無(wú)華，卻充滿了濃濃的無(wú)言的申深情。在那上面，我們聊過多少心事，講過多少的秘密。冬天是一首莊嚴(yán)的歌曲，春天是輕盈歡快的歌曲，夏天是熱血沸騰的歌曲，而秋天是一首大合唱 —— 他帶著點(diǎn)凄涼，有包含著幾分的歡快。 她演奏著，指揮著，自己也陶醉在其中，不知不覺地又哼了起來(lái)，鳥兒們聽見了，也紛紛飛了過來(lái)，用他們清脆的歌喉，和秋姑娘一起來(lái)了 個(gè)大合唱，還給秋姑娘送上了祝福和掌聲?！皣W啦啦，嘩啦啦。 第三篇：小學(xué)生 400 字左右日記 星期六的早上 今天，我起了床，吃了早飯。大街上的車笛聲清脆，聲聲悅耳?? 爸爸比媽媽走得晚些，也已上班去了，我自己在家。天空中飛著兩架飛機(jī)，他們是對(duì)著飛的，看起來(lái)好像要相撞似的?我害怕得閉死了眼，睜開眼睛，天空中那兩架飛機(jī)好像在跟我玩捉迷藏，一下子就不見了，我從天空中找了好久也沒找到?? 雖然現(xiàn)在已經(jīng)秋天了，可秋風(fēng)吹得和冬天也差不了多少了，寒風(fēng)就像一個(gè)巨人叫人們都發(fā)抖。陽(yáng)光，仿佛一雙溫暖的大手，撫摸著人們的“小酒窩” 。 到了大約一點(diǎn)多，陽(yáng)光不像早晨那樣金光四射了，太陽(yáng)公公似乎不想工作了，躲在“云被子”睡覺呢 !這也讓我想起了一首詩(shī)“ ......夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。作為一只豬，威爾伯只能悲痛絕望地接受這命運(yùn)了，好朋友夏洛卻堅(jiān)信它能救小豬。在我們的生活里，有一種 寶貴的財(cái)富叫友誼，它是用金錢買不到的。為了這個(gè)承 諾，夏洛把畢生的精力都投入其中，直到死亡的那一刻，她不要求任何的回報(bào)。 夏洛的一聲“再見”，伴隨著曾經(jīng)的蛛絲隨風(fēng)飄散。濃墨淡彩，隨情節(jié)的開闔而變化 。善良的一生，有意義的一生，便是永恒。友誼的意義及價(jià)值也就在這里。 【擴(kuò)展閱讀篇】 所謂“感” 可以是從書中領(lǐng)悟出來(lái)的道理或精湛的思想，可以是受書中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因讀書而激發(fā)的決心和理想，也可以是因讀書而引起的對(duì)社會(huì)上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊、諷刺。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有了解，哪能有“感” ?讀得膚淺，當(dāng)然 也感得不深。作品涉及的社會(huì)背景，還要弄清楚作品通過記人敘事，揭示了人物什么樣的精神品質(zhì)，反映了什么樣的社會(huì)現(xiàn)象，表達(dá)了作者什么思想感情，作品的哪些章節(jié)使人受感動(dòng)，為什么這樣感動(dòng)等等。 第三、選準(zhǔn)感點(diǎn) 一篇文章，可以排出許多感點(diǎn)，但在一篇讀后感里只能論述一個(gè)中心，切不可面面俱到，所以緊接著便是對(duì)這些眾多的感點(diǎn)進(jìn)行篩選比較，找出自己感受最深、角度最新，現(xiàn)實(shí)針對(duì)性最強(qiáng)、自己寫來(lái)又覺得順暢的一個(gè)感點(diǎn)，作為讀后感的中心，然后加以論證成文。記敘文中的“敘”講究具體、形象、生動(dòng)，而讀后感中的“敘”卻講究簡(jiǎn)單扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。 第五，聯(lián)想要注意形式 聯(lián)想的形式有相
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