【正文】 往與業(yè)務(wù)洽談），實踐能力（凸顯于實際業(yè)務(wù)操作），交際能力（凸顯于與領(lǐng)導(dǎo)同事交往及業(yè)務(wù)洽談）的鍛煉成為日后工作收益最多的部分。他們表示，通過專門的就業(yè)講座、就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)站和校園招聘大會的形式能比較容易獲得當(dāng)時的就業(yè)信息。 四．就業(yè)信息和就業(yè)途徑 通過調(diào)查畢業(yè)生在畢業(yè)時最關(guān)心的信息分別是自己所學(xué)專業(yè)的就業(yè)形勢以及用人單位的用人標(biāo)準(zhǔn)，分別達(dá)到了 36%和 20%，這說明大學(xué)畢業(yè)生希望與招聘單位能有一個溝通的機(jī)會。 從中我們深深體會道作為大學(xué) 生的我們必須重視實踐能力的提高，多參加社會實踐和做與自己專業(yè)相關(guān)的兼職工作，不能再只局限于書本和課堂，而是要做到專業(yè)知識與實踐相結(jié)合， 爭取日后能早日適應(yīng)社會。 三．自我效能感即工作勝任狀況和自我期許以及對企業(yè)的期許 約 97%的畢業(yè)生表示能夠勝任現(xiàn)在的工作，但是實踐能力差和缺乏一定的專業(yè)技能成為了畢業(yè)生工作壓力大的主要原因，相應(yīng)的超過半數(shù)的畢業(yè)生表示在企業(yè)中最希望能得到專業(yè)技能的提高，而希望得到晉升和出國深造總共只占了 21%。在我們進(jìn)行調(diào)查的過程中，有一位學(xué)姐曾經(jīng)這樣說：最開始的時候希望自己的月薪有 1500 就滿足了， 500 寄家里， 500 自己用，500 存起來。 其中，在對現(xiàn)在工作最滿意的方面選擇中被調(diào)查者大都選擇了與同事的和睦相處這一項，而對現(xiàn)在工作最不滿意的方面中我們預(yù)先設(shè)計選項較高的薪水一項則出乎我們的意料。據(jù)我們從 3000 份調(diào)查統(tǒng)計得出：沒換過工作的畢業(yè)生大約只占 38%，而大約有 42%的在職大學(xué)畢業(yè)生換過 2 份以上工作。至目前我們統(tǒng)計所得出的結(jié)果顯示，約有 34%的畢業(yè)生現(xiàn)在從事的工作與自己所學(xué)專業(yè)沒有什么聯(lián)系，只有 38%的畢業(yè)生現(xiàn)在從事的工作與自己所學(xué)專業(yè)聯(lián)系比較密切。 我們的問卷主要涉及了以下幾個方面： 1．針對現(xiàn)在工作情況設(shè)問 2．針對工作滿意度的設(shè)問 3．是針對自我效能感即工作勝任狀況的設(shè)問 4．針對自我期許和對企業(yè)的期許設(shè)問 5．針對就業(yè)信息和就業(yè)途徑設(shè)問 6．大學(xué)期間的活動鍛煉對就業(yè)的影響 7．企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校教育的優(yōu)劣勢 8．在校的職業(yè)生涯規(guī)劃對就業(yè)具有多少程度的影響 經(jīng)過我們的統(tǒng)計初步得到了以下結(jié)果： 一．工作情況 目前大學(xué)生選擇工作日漸趨于理性，能夠從實際情況出發(fā)選擇適合自己的工作，例如：對工作方向的選擇、對工 作崗位的選擇等。 在 10 天的實踐時間里我們走訪了大量的企業(yè)，以溫州民營企業(yè)為立足點，調(diào)查了以溫州大學(xué)畢業(yè)生為主體的歷屆畢業(yè)生就業(yè)狀況和職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r；并且我們走訪的企業(yè)基本包括了各個行業(yè)（制造、銷售和服務(wù)等）以及各種規(guī)模（有正泰、德力西等大型企業(yè)，也有以勞動密集型為主的小型企業(yè)），共收回了大約 3000 份有效問卷。據(jù)相關(guān)官方數(shù)據(jù)顯示 2021 年全國應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)激增至 413 萬，比去年增加 75 萬人，增幅達(dá)22％，但已簽約和已有意向但未簽約的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生僅占總?cè)藬?shù)的%。在這段日子里，我們 13 人有過沮喪、有過流淚；但是我們相信，正如歌詞中唱的一樣只要我們一起努力共同渡過那段黑暗的日子后，陽光會以最燦爛的姿態(tài)來迎接我們?? 大家都知道現(xiàn)在的就業(yè)形勢是十分嚴(yán)峻的，而應(yīng)屆大學(xué)生就業(yè)問題更是牽動著黨和國家的心。應(yīng)屆大學(xué)生現(xiàn)在面臨著進(jìn)退兩難的局面：是回到學(xué)校繼續(xù)深造，還是在社會中繼續(xù)尋求自己的一席之地呢？為了更進(jìn)一步的了解大學(xué)生就業(yè)形勢，也為了幫助我們這些在校大學(xué)生能更多地了解就業(yè)信息與今后的在校規(guī)劃，我們一行13 人組建了溫州大學(xué)“與我同行共訪校友足跡”寒假社會實踐考察隊，走進(jìn)溫州樂清，以溫州民營企業(yè)為立足點，調(diào)查了以溫州大學(xué)畢業(yè)生為主體的歷屆畢業(yè)生就業(yè)狀況和職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，從點 — 線 — 面角度尋求相關(guān)信息。即使路上沒有花朵，我仍可以欣賞荒蕪。 第四篇：假期社會實踐報告 假期社會實踐報告 .txt 如果青春的時光在閑散中度過，那么回憶歲月將是一場凄涼的悲劇。 社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干。 短暫的假期社會實踐一晃而過，在這其中，讓我從中學(xué)到了很多東西，而這些東西都會讓我終身受用，回到家時爸媽也說我變得懂事多了。這些都是我的不足和弱點，給我?guī)砹艘恍├_和問題。例如不夠主動 發(fā)現(xiàn)問題，有時需要別人的提醒才知道問題出在哪里；有時由于社會經(jīng)驗的缺乏，經(jīng)常會做錯一些事情。只有勤勞負(fù)責(zé)，才能做好每一件小事，才能做成大事。 第三、勤勞負(fù)責(zé)：細(xì)節(jié)更能體現(xiàn)一個人的綜合素質(zhì)，勤能補(bǔ)拙。在工作中我們會遇到挑戰(zhàn)和困難，保持熱情、耐心工作，我們才能更好的工作。三人行必有吾師，勤于溝通請教，解決問題會更有效率，同時自己也會有更多的收獲。當(dāng)我們遇到問題時，我們要積極尋求解決辦法。 第一、勤于溝通請教：要做好和老師、同學(xué)們的溝通。 在這一個月里實踐，我學(xué)到了好多知識，這是在課堂上很難獲得的。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才，我們必須多多參加社會實踐。 通過這次實踐，我也意識到，單純的學(xué)習(xí)理論知識只是紙上談兵，我們要將知識用于實踐。作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，經(jīng)歷了十余年的求學(xué)生涯讓我看到學(xué)習(xí)的重要性，一些現(xiàn)象也讓我看到知識匱乏的弊端。有些同學(xué)存在厭學(xué)心理。我要在這里感謝老師對我無私的指導(dǎo)和幫助，感謝同學(xué)們的信任和支持。短短一個月的時間，雖然短暫，卻讓我收獲頗多，在這里我獲得了鍛煉和提高，鞏固了所學(xué)，并用于了實踐。在我的最后一次課上，我早早的結(jié)束 了教學(xué)內(nèi)容，我給每一位小朋友準(zhǔn)備了一些零食和禮物。 一轉(zhuǎn)眼，我的寒假就這樣結(jié)束了，我也要用離開家鄉(xiāng)回到學(xué)校。下課后，老師指出了我的不足并給我提出了建議。他對我講課的內(nèi)容作了一些補(bǔ)償和擴(kuò)展，并解答了孩子們提出的一些問題。因為在假期里做好了備課，所以講的還算流利，但因為還有一點點的緊張，導(dǎo)致我提前五分鐘就將一堂課的內(nèi)容就講完了。當(dāng)我站在講臺上，看到底下每一位學(xué)生對只是渴望的眼神后，一點也不緊張了。午飯后，我早早的到教室，由于第一次登上講臺，我怕會出現(xiàn)什么問題，于是到辦公室里叫上一名老教師坐到教室里，一方面給我打氣，另一方面，萬一出現(xiàn)問題，他也可以給我指導(dǎo)幫助。一上午在分發(fā)課本、作業(yè)本。為了能讓即將來學(xué)習(xí)的學(xué)生看到一個嶄新的校園和教室，我和那些老師們一起努力，將校園打掃干凈，給孩子們創(chuàng)造一個更好的 學(xué)習(xí)環(huán)境。在開學(xué)的前一天，我和老師們來到學(xué)校，將校園修葺一新。讓我深刻的明白了，天下大事必作于細(xì)，天下難事必作于易。他把自己之前的備課簿找來，認(rèn)真的給我講解如何仔細(xì)認(rèn)真的 備好一堂課，如何生動有趣的