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正文內(nèi)容

假期社會實踐報告(編輯修改稿)

2025-05-22 02:14 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 回報,這一個月我收獲的更多。只有勤勞負(fù)責(zé),才能做好每一件小事,才能做成大事。 有總結(jié)說明有收獲,與此同時,我也發(fā)現(xiàn)了自己的短處和不足。例如不夠主動 發(fā)現(xiàn)問題,有時需要別人的提醒才知道問題出在哪里;有時由于社會經(jīng)驗的缺乏,經(jīng)常會做錯一些事情。一開始由于不太善于和他人交流,所以導(dǎo)致一部分問題得不到及時的解決。這些都是我的不足和弱點,給我?guī)砹艘恍├_和問題。雖然這些都是我心酸的歷史,不過也都是我寶貴的經(jīng)驗,它們都將成為我以后參加工作和社會實踐的教訓(xùn),我要力爭在我以后的假期實踐以及今后的就業(yè)中不再犯同樣的錯誤。 短暫的假期社會實踐一晃而過,在這其中,讓我從中學(xué)到了很多東西,而這些東西都會讓我終身受用,回到家時爸媽也說我變得懂事多了。學(xué)校讓我們?nèi)嵺`真 的很有用,我們從中受益匪淺,社會實踐讓我們知道了,生活真的很不容易,也明白工作的辛苦,以后也不會再浪費錢了。 社會實踐拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干。社會和大學(xué)一樣,也是一個學(xué)習(xí)和受教育的地方,在那片廣闊的天地里,我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳詫嵉幕A(chǔ)。 第四篇:假期社會實踐報告 假期社會實踐報告 .txt 如果青春的時光在閑散中度過,那么回憶歲月將是一場凄涼的悲劇。雜草多的地方莊稼少,空話多的地方智慧少。即使路上沒有花朵,我仍可以欣賞荒蕪。高校不 斷擴(kuò)軍、畢業(yè)生數(shù)量逐年增加、就業(yè)壓力大,整個就業(yè)市場需求崗位的總體狀況相對趨緊已經(jīng)成為了現(xiàn)狀,就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻。應(yīng)屆大學(xué)生現(xiàn)在面臨著進(jìn)退兩難的局面:是回到學(xué)校繼續(xù)深造,還是在社會中繼續(xù)尋求自己的一席之地呢?為了更進(jìn)一步的了解大學(xué)生就業(yè)形勢,也為了幫助我們這些在校大學(xué)生能更多地了解就業(yè)信息與今后的在校規(guī)劃,我們一行13 人組建了溫州大學(xué)“與我同行共訪校友足跡”寒假社會實踐考察隊,走進(jìn)溫州樂清,以溫州民營企業(yè)為立足點,調(diào)查了以溫州大學(xué)畢業(yè)生為主體的歷屆畢業(yè)生就業(yè)狀況和職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r,從點 — 線 — 面角度尋求相關(guān)信息。 關(guān)鍵詞:歷屆大學(xué)生就業(yè)狀況溫州大學(xué)溫州樂清民營企業(yè) “陽光總在風(fēng)雨后 ,請相信有彩虹??” 短暫而又艱苦的 10 天暑期社會實踐隨著晚會幕布的緩緩落下而告了一個段落。在這段日子里,我們 13 人有過沮喪、有過流淚;但是我們相信,正如歌詞中唱的一樣只要我們一起努力共同渡過那段黑暗的日子后,陽光會以最燦爛的姿態(tài)來迎接我們?? 大家都知道現(xiàn)在的就業(yè)形勢是十分嚴(yán)峻的,而應(yīng)屆大學(xué)生就業(yè)問題更是牽動著黨和國家的心?!?2021 年,全國大學(xué)生的就業(yè)形勢依然嚴(yán)峻!”在前不久舉行的 2021 年全國普通高校畢 業(yè)生就業(yè)工作會議上,國家勞動保障部副部長張小建在面對 2021 年的就業(yè)狀況進(jìn)行分析時給出了這樣的判斷:高校畢業(yè)生增量多、壓力大,整個就業(yè)市場需求崗位的總體狀況相對趨緊已經(jīng)成為了現(xiàn)狀。據(jù)相關(guān)官方數(shù)據(jù)顯示 2021 年全國應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)激增至 413 萬,比去年增加 75 萬人,增幅達(dá)22%,但已簽約和已有意向但未簽約的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生僅占總?cè)藬?shù)的%。 為了更進(jìn)一步的了解大學(xué)生就業(yè)形勢,也為了幫助我們這些在校大學(xué)生能更多地了解就業(yè)信息與今后的在校規(guī)劃,我們實踐隊決定走進(jìn)溫州民營企業(yè)的發(fā)展源地 —— 溫州樂清, 走進(jìn)當(dāng)?shù)氐拇笮∶駹I企業(yè),采訪企業(yè)中的歷屆大學(xué)畢業(yè)生與企業(yè)老總,向他們收集更多更全面的第一手資料。 在 10 天的實踐時間里我們走訪了大量的企業(yè),以溫州民營企業(yè)為立足點,調(diào)查了以溫州大學(xué)畢業(yè)生為主體的歷屆畢業(yè)生就業(yè)狀況和職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r;并且我們走訪的企業(yè)基本包括了各個行業(yè)(制造、銷售和服務(wù)等)以及各種規(guī)模(有正泰、德力西等大型企業(yè),也有以勞動密集型為主的小型企業(yè)),共收回了大約 3000 份有效問卷。因此我們有理由相信這次得到的調(diào)查結(jié)果是具有相當(dāng)?shù)目尚哦鹊摹? 我們的問卷主要涉及了以下幾個方面: 1.針對現(xiàn)在工作情況設(shè)問 2.針對工作滿意度的設(shè)問 3.是針對自我效能感即工作勝任狀況的設(shè)問 4.針對自我期許和對企業(yè)的期許設(shè)問 5.針對就業(yè)信息和就業(yè)途徑設(shè)問 6.大學(xué)期間的活動鍛煉對就業(yè)的影響 7.企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校教育的優(yōu)劣勢 8.在校的職業(yè)生涯規(guī)劃對就業(yè)具有多少程度的影響 經(jīng)過我們的統(tǒng)計初步得到了以下結(jié)果: 一.工作情況 目前大學(xué)生選擇工作日漸趨于理性,能夠從實際情況出發(fā)選擇適合自己的工作,例如:對工作方向的選擇、對工 作崗位的選擇等?,F(xiàn)在已經(jīng)逐漸漸形成了為自己選工作的良好態(tài)勢,而不是以前的為專業(yè)選工作。至目前我們統(tǒng)計所得出的結(jié)果顯示,約有 34%的畢業(yè)生現(xiàn)在從事的工作與自己所學(xué)專業(yè)沒有什么聯(lián)系,只有 38%的畢業(yè)生現(xiàn)在從事的工作與自己所學(xué)專業(yè)聯(lián)系比較密切。而且從現(xiàn)在的社會發(fā)展觀察,目前有相當(dāng)一部分大學(xué)生在畢業(yè)后選擇先找一份工作,找到自己立足社會的經(jīng)濟(jì)來源,再找最適合自己的工作。據(jù)我們從 3000 份調(diào)查統(tǒng)計得出:沒換過工作的畢業(yè)生大約只占 38%,而大約有 42%的在職大學(xué)畢業(yè)生換過 2 份以上工作。 二.工作滿意程度 半數(shù)以上的畢業(yè)生表示對自己現(xiàn)在的工作滿意,只有約 5%表示對自己現(xiàn)在的工作不滿意。 其中,在對現(xiàn)在工作最滿意的方面選擇中被調(diào)查者大都選擇了與同事的和睦相處這一項,而對現(xiàn)在工作最不滿意的方面中我們預(yù)先設(shè)計選項較高的薪水一項則出乎我們的意料。 從中我們不難發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在對薪金的要求大學(xué)畢業(yè)生也趨于理智,能夠?qū)ψ约鹤龀鲚^為理智的判斷,不是一味的偏低,也沒有過度的追求高工資。在我們進(jìn)行調(diào)查的過程中,有一位學(xué)姐曾經(jīng)這樣說:最開始的時候希望自己的月薪有 1500 就滿足了, 500 寄家里, 500 自己用,500 存起來。 經(jīng)過這幾年在社會的摸索,對工資已經(jīng)沒有太大的要求,只要證明自己的價值就行了。 三.自我效能感即工作勝任狀況和自我期許以及對企業(yè)的期許 約 97%的畢業(yè)生表示能夠勝任現(xiàn)在的工作,但是實踐能力差和缺乏一定的專業(yè)技能成為了畢業(yè)生工作壓力大的主要原因,相應(yīng)的超過半數(shù)的畢業(yè)生表示在企業(yè)中最希望能得到專業(yè)技能的提高,而希望得到晉升和出國深造總共只占了 21%。由以上可以看出,被調(diào)查的畢業(yè)生在自己的職業(yè)生涯中更注重是自身素質(zhì)于專業(yè)技能的提高,而不是簡單的只是為了暫時的利益。 從中我們深深體會道作為大學(xué) 生的我們必須重視實踐能力的提高,多參加社會實踐和做與自己專業(yè)相關(guān)的兼職工作,不能再只局限于書本和課堂,而是要做到專業(yè)知識與實踐相結(jié)合, 爭取日后能早日適應(yīng)社會。 但在重視實踐能力培養(yǎng)的同時在大學(xué)里我們應(yīng)該積極學(xué)好專業(yè)知識,掌握專業(yè)技能是為自己
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