【正文】 之情、常懷感恩之心。有的學(xué)生不記得父母的生日，甚至嫌棄父母老化、啰嗦、貧困 。有的學(xué)生羞于表達自己對父母的愛，不會對父母說感激的話，當(dāng)?shù)玫礁改傅恼樟蠒r不會說聲謝謝 。鑒于此，我嘗試讓愛的教育從身邊做起，從學(xué)會感恩父母做起 ! 據(jù)我觀察了解，由于感恩教育缺失，目前相當(dāng)一部分學(xué)生感恩父母的意識比較淡薄，不懂得感念親恩，具體表現(xiàn)在：有的學(xué)生不知道或漠視父母對自己的付出和關(guān)愛，不珍惜父母的養(yǎng)育之恩，對父母不會心存感激 。久而久之，家 庭小環(huán)境促成了孩子們以自我為中心、唯我獨尊、目中無人的心態(tài)和習(xí)慣。如今，孩子們所獲得的愛太泛濫、太單向、太單一，使他們處于愛的麻木之中。只知被愛，不知責(zé)任。只知索取，不知奉獻 。在現(xiàn)實生活中，父母緊緊盯著的只是孩子的學(xué)習(xí)，一切圍著智能轉(zhuǎn)，只要學(xué)習(xí)成績好，其他事情父母都可以代勞。因此，我覺得在讓學(xué)生感受父母對他們點點滴滴的關(guān)心 后，引導(dǎo)他們嘗試與家長溝通就顯得尤為重要。是啊，他們多么渴望當(dāng)他們的孩子開心時，可以和他們一起分享 。 小學(xué)一年級班會活動方案 第三篇：小學(xué)班會活動方案 小學(xué)班會活動方案 馬上就到教師節(jié)了，也快到國慶節(jié)了，每年這個時候?qū)W校都會組織一次熱愛祖國的活動和感恩的活動，下面就是資料站為您精心準(zhǔn)備的兩篇關(guān)于這兩個主題的小學(xué)主題班會活動方案，希望對您有所幫助！ 小學(xué)班會活動方案一： 《感恩的心》 經(jīng)常會碰到一些家長這么告訴我：孩子大了，現(xiàn)在問他學(xué)校里的事，老覺得我們煩，話也說不上幾句。小結(jié)：板書姿勢端正書寫認真。 教師在課堂上提出的問題學(xué)生怎么做 ?討論匯報，小結(jié)板書：肯動腦積極發(fā)言。 (2)、上課時我們要做到那些 呢 ?分組討論合作交流。同學(xué)們我們現(xiàn)在已經(jīng)是一年級小學(xué)生了，我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些好的習(xí)慣呢 ?(學(xué)生說一說 )板書課題好習(xí)慣早養(yǎng)成 (領(lǐng)讀 )提出問題 (1)分組查看，看一看哪個同學(xué)課前準(zhǔn)備的好 ?學(xué)生討論。 上課時怎樣聽講和學(xué)習(xí)。四、活動準(zhǔn)備 課前布置上課時應(yīng)怎樣擺放學(xué)習(xí)用品。 四、總結(jié)。 解讀兒歌要求，細化上下課的規(guī)范。游戲文明，爭做榜樣。走路輕輕，入廁及時。做好準(zhǔn)備，再出課堂。下課鈴響，不慌不忙。 學(xué)習(xí)《上下課》兒歌。 師：小朋友，我們的學(xué)校叫什么名字呀 ?(出示學(xué)校圖片，教師講解：位置，功能 )我們是幾年級幾班呢 ?我們的教室在哪兒 ? 填寫表格 (拼音 )。開心嗎 ?老師祝賀你們 !(很莊重很認真地 )成為一名小學(xué)生，就會學(xué)到更多的知識，會寫字，會看書，會許多許多本領(lǐng)，多了不起 !誰來神氣地說說 這句話：我是小學(xué)生 !(你來說，多自信的小學(xué)生 !我真喜歡這位小學(xué)生 !)一起說說。 師：現(xiàn)在，讓我們來聽一首歌，會唱的小朋友可以跟著唱。 師：我還喜歡什么呢 ?對啦，邵老師最喜歡小朋友們 !小朋友們，愿意和邵老師交朋友嗎 ?呀，我真是太高興啦，我多了那么多的朋友啦 !那你們愿意跟著邵老師學(xué)本領(lǐng)嗎 ?好 的，朋友們，從今天起，讓我們一起努力，好好學(xué)習(xí)，天天向上，把自己變得更棒 ! 二、熟悉校園，班級，激起學(xué)生成為小學(xué)生的自豪感。 師：邵老師和小朋友們一樣，平時也有很多愛好呢，請小朋友來猜猜看，老師喜歡什么 ?(教師根據(jù)自己的特點，畫一些簡單的符號。 (一筆一劃寫上自己的名字 )小朋友，這就是漢字，讀什么呢 ?不認識 ?沒關(guān)系，我只要給它注上拼音，你們就知道讀什么啦 !(在名字上注上拼音 )請幾個小朋友讀一讀。 師：小朋友，你們知道我是誰嗎 ?我 是你們的班主任，也是你們的語文老師。 ) 鈴聲響過，師：這就是上課鈴聲，多響亮呀，它告訴我們：上課啦，上課啦，小朋友們坐好啦 !身子快挺直，小手快放好，眼睛看前方，小嘴不吵鬧。 ) 師 ：親愛的小朋友們，再過一分鐘，我們就會聽到上課鈴聲了，讓我們靜靜地等待吧。 教學(xué)準(zhǔn)備：幻燈兒歌 教學(xué)過程： 一、教師自我介紹。 教學(xué)重點：師生初步熟悉，了解學(xué)校生活。 知道上課要遵守紀(jì)律，做到坐姿端正、專心聽講，主動舉手發(fā)言，聲音響亮。老師相信，我們班的同學(xué)都能平平安安，快快樂樂地長大。 教師讀并逐句講解，后師領(lǐng)生讀并要求生背誦。 有火災(zāi)報一一九，有盜情報一一零。 大讓小的懂禮貌，三禮教育記心上。 玩耍勿在走廊里，上下樓梯別擁擠 。 (三 )學(xué)習(xí)安全歌謠 小學(xué)生，要牢記，安全重要排第一。②不在煤火上燒烤食物，不點火，不帶跟火有關(guān)的東西。⑤不和陌生人說話。③回家路上不能打鬧，不多個人手拉手。 上 下學(xué)路我們應(yīng)注意什么 ? ①行走靠右。⑤隔夜食物不亂吃。③變質(zhì)的食物不能吃。 什么樣的食物我們不能吃 ? ①過期的食品不能吃。②不能爬圍墻。 上廁所時應(yīng)該怎么樣 ? 不搶先、不擁擠。學(xué)生不得爬窗臺、欄桿等。③無事不上樓。 ) 上、下樓梯要怎樣，不能在哪些地方玩 ? ①上、下樓梯不擁擠。③集會時要專心聽，做操時動作要規(guī)范。 (二 )討論： 集會、做操時，我們要注意什么 ? ①集會、做操時要做到快、靜、齊。 四、活動過程： (一 )談話導(dǎo)入：人的生命只有一次，安全問題是我們一直都在強調(diào)的一個問題，可是盡管這樣，還是會有許多小朋友不注意安全。 交通安全。 上下樓安全。 小學(xué)一年級班會活動 3 一、班會目的： 普及安全知識、營造關(guān)注安全、關(guān)愛生命的氛圍、進一步增強師生的安全意識，提高防范各種安全事故的能力，限度消除學(xué)校安全事故隱患， 使學(xué)生懂得在校園中要注意哪些方面的安全，并能做到時時處處注意安全。 【活動內(nèi)容】學(xué)校里 。 學(xué)生排練節(jié)目。 通過活動讓學(xué)生懂得做事不負責(zé)任會對他人、集體、社會造成不好的影響。 小學(xué)一年級班會活動 2 活動主題：學(xué)校里 【時間】星期一下午 【地點】教室 【活動目的】 讓學(xué)生懂得一個人做事要有責(zé)任心，要有負責(zé)到底的精神，學(xué)會自己做的事自己負責(zé)。 六、總結(jié)： 透過這天的主題班會，期望同學(xué)們?nèi)蘸竽軌蜃约旱氖虑樽约鹤?，不會做的事情學(xué)著做，養(yǎng)成勞動的好習(xí)慣，擁有一雙萬能的手 !同時，也期望同學(xué)們今后能主動幫忙長輩，做長輩的小助手。 青青的葉兒紅紅的花兒，小蝴蝶在玩耍，不愛勞動不學(xué)習(xí)，我們大家不學(xué)它。勞動是最光榮的 ! 五、歌曲《勞動最光榮》 太陽光金亮亮，雄雞唱三唱。但是似乎班上很多學(xué)生都不會，此刻我們一齊來學(xué)習(xí)如何綁鞋帶，好嗎 ? 四、小調(diào)查 師：同學(xué)們，我有幾個問題，需要你們幫忙，我們一齊來看看：⑴你在家是自己穿衣、穿鞋襪嗎 ?⑵自己的學(xué)習(xí)用品自己整理嗎 ?⑶每一天早上自己背著書包來上學(xué)嗎 ? 師：穿衣、穿鞋襪，整理書包等都是你們自己能做的事，但是有的學(xué)生卻是家里的長輩幫忙，想想家里的長輩他們在忙自己事的同時，卻還要操心你。 三、現(xiàn)場比賽并學(xué)習(xí) 系紅領(lǐng)巾比賽 師：既然我們有一雙萬能的手，而你們也都是少先隊員了，老師有個提議，讓全班同學(xué)來進行一個系紅領(lǐng)巾的比賽。 二、學(xué)習(xí)歌曲《我有一雙萬能的手》 我有一雙萬能的手，萬能的手， 樣樣事情都會做，都會做， 洗衣裳呀，洗手絹呀， 補襪子呀，縫鈕扣呀， 自 己的事情自己做，自己做。這樣我們不僅僅能夠得到鍛煉，還能減輕爸媽、爺爺奶奶的負擔(dān)。 活動準(zhǔn)備： 事先調(diào)查學(xué)生在家的表現(xiàn) 搜集與主題有關(guān)的歌曲。 讓學(xué)生成為自己生活中的小主人。如：自己穿衣、吃飯等。 小學(xué)一年級班會活動方案 第二篇：小學(xué)一年級班會活動方案 [大全 ] 主題班會中的常見問題，應(yīng)著眼于教育原則，采取積極的應(yīng)對策略，提升主題班會的有效性，以下是精心收集整理的小學(xué)一年級班會活動，下面就和大家分享，來欣賞一下吧。小結(jié)：板書姿勢端正書寫認真。 教師在課堂上提出的問題學(xué)生怎么做 ?討論匯報，小結(jié)板書：肯動腦積極發(fā)言。 (2)、上課 時我們要做到那些呢 ?分組討論合作交流。同學(xué)們我們現(xiàn)在已經(jīng)是一年級小學(xué)生了，我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些好的習(xí)慣呢 ?(學(xué)生說一說 )板書課題好習(xí)慣早養(yǎng)成 (領(lǐng)讀 )提出問題 (1)分組查看，看一看哪個同學(xué)課前準(zhǔn)備的好 ?學(xué)生討論。 上課時怎樣聽講和學(xué)習(xí)。四、活動準(zhǔn)備 課前布置上課時應(yīng)怎樣擺放學(xué)習(xí)用品。 四、總結(jié)。 解讀兒歌要求，細化上下課的規(guī)范。游戲文明，爭做榜樣。走路輕輕，入廁及時。做好準(zhǔn)備，再出課堂。下課鈴響，不慌不忙。 學(xué)習(xí)《上下課》兒歌。 師：小朋友，我們的學(xué)校叫什么名字呀 ?(出示學(xué)校圖片，教師講解：位置，功能 )我們是幾年級幾班呢 ?我們的教室在哪兒 ? 填寫表格 (拼音 )。開心嗎 ?老師祝賀你們 !(很莊重很認真地 )成為一名小學(xué)生，就會學(xué)到更多的知識，會寫字，會看書，會許多許多本領(lǐng)，多了不起 !誰來神氣地說說這句話：我是小學(xué)生 !(你來說，多自信的小學(xué)生 !我真喜歡這位小學(xué)生 !)一起說說。 師：現(xiàn)在，讓我們來聽一首歌，會唱的小朋友可以跟著唱。 師：我還喜歡什么呢 ?對啦，邵老師最喜歡小朋友們 !小朋友們，愿意和邵老師交朋友嗎 ?呀，我真是太高興啦，我多了那么多的朋友啦 !那你們愿意跟著邵老師學(xué)本領(lǐng)嗎 ?好的，朋友們，從今天起，讓我們一起努力，好好學(xué)習(xí)，天天向上，把自己變得更棒 ! 二、熟悉校園， 班級，激起學(xué)生成為小學(xué)生的自豪感。 師：邵老師 和小朋友們一樣，平時也有很多愛好呢，請小朋友來猜猜看，老師喜歡什么 ?(教師根據(jù)自己的特點，畫一些簡單的符號。 (一筆一劃寫上自己的名字 )小朋友，這就是漢字，讀什么呢 ?不認識 ?沒關(guān)系，我只要給它注上拼音，你們就知道讀什么啦 !(在名字上注上拼音 )請幾個小朋友讀一讀。 師：小朋友，你們知道我是誰嗎 ?我是你們的班主任，也是你們的語文老師。 ) 鈴聲響過，師：這就是上課鈴聲，多響亮呀，它告訴我們：上課啦，上課啦，小朋友們坐好啦 !身子快挺直，小手快放好，眼睛看前方，小嘴不吵鬧。 ) 師：親愛的小朋友們，再過一分鐘，我們就會聽到上課鈴聲了，讓我們靜靜地等待吧。 教學(xué)準(zhǔn)備：幻燈兒歌