將心比心讀后感[五篇模版]-文庫吧資料
2025-04-24 00:47本頁面
【正文】 扎針，因?yàn)樽o(hù)士太緊張了，所以扎了兩針都沒有成功，母親輕輕地鼓勵(lì)那位護(hù)士：”不要緊，再來一次！“第三次果然成功了，這是第二件事。 課文主要講了兩件事，第一件事是：一次。 去圖書館時(shí)把聲音壓低，；去醫(yī)院時(shí)把腳步放輕??這些事兒雖小，卻說明了我們心中有他 人。 “明天老師還要上課，再說，以后要請假要早點(diǎn) ，時(shí)候不早了，你也睡吧！” 我躺在床上遲遲難以入睡，媽媽來到我床前，對我說：“很著急，是嗎？媽媽知道，你是個(gè)好孩子，想把事情做好，但你想想，如果你是老師，累了一天，疲憊了，有個(gè)同學(xué)這么晚還麻煩你，你會(huì)不會(huì)更辛苦呢？沒彈好沒關(guān)系，只要你努力去做了，媽媽不責(zé)怪你，加油！”聽了媽媽的話，我覺得心里舒服多了。媽媽對我說：“現(xiàn)在老師已經(jīng)睡了！” “不會(huì)的！” “那老師累了一天，也該休息了。轉(zhuǎn)眼間，星期五到了，我還是練得像水中的尼祿一樣坑坑洼洼，彈起來斷斷續(xù)續(xù)的，怎么辦呢？我想和老師請個(gè)假再練一個(gè)星期不就行了嗎？對呀，我真聰明。告訴我們在平常的生活中要將心比心，對他人要多份理解和寬容。 將心比心讀后感 9 這個(gè)星期，我們學(xué)習(xí)了《將心比心》這篇感人的課文。“ 讀了這篇文章，我感覺到：做事要換一下角度來看這件事，不能光在自己的角度上來看待每一件事?！澳赣H對護(hù)士說：”這是我女兒，和你差不多大小，正在醫(yī)科大學(xué)讀書，她也將面對第一個(gè)患者。我是來實(shí)習(xí)的，這是我第一次給病人扎針，太緊張了。只聽見母親對護(hù)士說：”不要緊，再來一針。 文章主要講的是：一個(gè)小朋友的奶奶給那給小朋友講了一件事，他奶奶有一次上商店，走在她前面的一位阿姨幫她推開沉重的門，當(dāng)那個(gè)奶奶向那個(gè)阿姨道謝的時(shí)候，阿姨卻說：”我的媽媽和您的年齡差不多，我希望當(dāng)她遇到這種事的時(shí)候，也有人為她開門。我對坐在我旁邊的阿姨說：“阿姨，您能給老奶奶讓個(gè)座嗎？”這個(gè)阿姨極不情愿的從座位上站起來，老奶奶座下了，向我和阿姨一直說謝謝。有一次，我在回家的路上看見一個(gè) 80 多歲的老奶奶上了車，可是一車的人竟然沒有一個(gè)人站起來給老奶奶讓個(gè)座位，而寫著老、弱、病、殘、孕專座上還坐著兩個(gè)年輕人。第二件事是講“我”陪媽媽去輸液，護(hù)士扎了兩針也沒扎上，“我”正要抱怨幾句，可媽媽卻依然鼓 勵(lì)她，第三針果然扎好了。 將心比心讀后感 7 今天，我們學(xué)習(xí)了《將心比心》的課文，這篇課文主要講了兩件事，下面，讓我給大家講講吧！ 第一件事是說：“我”的奶奶告訴“我”她有一次去商店，走在她前面的阿姨推開了沉重的大門，一直等到奶奶跟上來才松開。是啊，我們在生活中要將心比心，對長輩多一些尊重，對 弱者多一些關(guān)愛，對同學(xué)多一些忍讓。 讀完這篇課文使我懂得了：在別人遇到困難的時(shí)候能換位思考，將自己的愛心去溫暖別人的心。 這篇課文主要講了兩件事情，第一件事是：一位阿姨在推開商店的大門時(shí)，直到奶奶跟上來才肯松手，她希 望自己的媽媽也能受到這樣的關(guān)愛。這樣，我們才能生活得更快樂、更和諧！ 將心比心讀后感 6 今天我們學(xué)習(xí)了將心比心這篇課文，給我了極大的 39。 我們在現(xiàn)實(shí)生活中一定要多鼓勵(lì)別人，寬容別人，關(guān)愛別人。如果母親不鼓勵(lì)她會(huì)怎樣？不寬容她又會(huì)怎樣？這位年輕人可能會(huì)失去工作，也可能會(huì)失去信心，這位年輕的護(hù)士也可能將來會(huì)對工作失去熱情。我想：如果我遇到這樣的事或類似的事，我也一定要幫她。當(dāng)奶奶向她道謝的時(shí)候，阿姨卻說：“不用謝，我希望我母親這個(gè)時(shí)候，也有人為她開門。想到這兒，我把自己唯一的足球借給伍月，后來當(dāng)我有困難時(shí)，伍月都非常幫我，
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