【正文】 合主題的經(jīng)典語(yǔ)段??在畫圖時(shí)，望著那栩栩如生的圖畫，心里感到好欣慰，不停的鼓勵(lì)著自己：“就快完成了，加油！”只見(jiàn)丁老師輕輕地拿起粉筆，輕輕地為圖畫填補(bǔ)上了顏色，一張精美絕倫的圖片便活靈活現(xiàn)的呈現(xiàn)在了我們眼前?！皼](méi)有關(guān)系，勇于表達(dá)出自己心中的觀點(diǎn)，也是一大優(yōu)點(diǎn)嘛！既然你們都不太善于出黑板報(bào)，那這一次我和你們一起出，你們和我一起學(xué)。每天望著大家共同努力的成果，不但能夠促進(jìn)友誼，還能夠從中尋找樂(lè)趣，多美妙的事??！”不知何時(shí)，丁老師已 站在我們身后，并加入了我們探討的行列中來(lái)。前后兩塊黑板也都各自記載著我們的學(xué)習(xí)與生活，以及師生之間的一切、一切。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 600 字篇 1 黑板上，曾經(jīng)留下過(guò)許多形形色色的痕跡，這些痕跡也曾包含了我們度過(guò)的歲月及生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。是的，讓短短的時(shí)間因?yàn)樽约翰粩嗟匦袆?dòng)而變得有意義！ 第四篇：【熱門】學(xué)生描寫小學(xué)的作文 600 字錦集 【熱門】學(xué)生描寫小學(xué)的作文 600 字錦集七篇 在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法?！彼晕覀冋娴牟粦?yīng)該停留在過(guò)去，止步不前，而是把握 好現(xiàn)在的每一刻。是的，他是公正的，他給每一個(gè)人同樣的時(shí)間，他也想方設(shè)法通過(guò)自己的無(wú)情讓人們體會(huì)到時(shí)間的可貴生命的短暫。 小小的沙漏里，金沙還在不斷往下落著，也就是說(shuō)，時(shí)間正在一分一秒地過(guò)去?；蛟S因?yàn)樗墙鹕陌?，金色代表著高貴珍貴，而時(shí)間正好符合這個(gè)特質(zhì)。 這是初三一次月考后的事，但卻足矣讓它烙進(jìn)心肺，記他永生。溫暖的感覺(jué)一下子把我包圍，一直暖至心田。 房間里，我踱來(lái)踱去，不知如何開口告訴他們。才開門，爸媽都在客廳，我忍住了想破門而逃的欲望，釘在了家門口的玄關(guān)處，媽媽卻走上前來(lái)，詢問(wèn)我有沒(méi)有淋濕，隨后就去放熱水，爸爸取下了我肩上的書包，喚我去洗澡。傳說(shuō)，他是個(gè)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的孩子，永遠(yuǎn)沒(méi)有煩惱，他可以永遠(yuǎn)任性，撒嬌；傳說(shuō)，他生活在無(wú)憂島，而那個(gè)地方就在十字路口左拐，一直走到太陽(yáng) 升起? 最終，天已黑得像打翻的墨汁，隨后，雨就這樣毫無(wú)預(yù)兆的下了起來(lái)，地上連成一片水花，遠(yuǎn)看像是一團(tuán)團(tuán)霧氣，胡思亂想間，到了家。煩躁的、失望的，想哭甚至流不出淚。教室忽然，變得黑暗而令人窒息，像酒吧的地下室， 老師是上了發(fā)條的機(jī)器，學(xué)生們逐個(gè)步入觀眾席，成績(jī)被一個(gè)個(gè)播報(bào)，我在席中掩面而泣，無(wú)人為我的難過(guò)而停留，機(jī)器的轉(zhuǎn)動(dòng)湮沒(méi)了我的哭聲。長(zhǎng)吁一口氣，終于擺脫了? 下發(fā)成績(jī)了，多么令人興奮。原本就很煩，此時(shí)幾乎要炸開，隨手甩上大門。 成績(jī)已出來(lái)，就等著我們?nèi)ヮI(lǐng)死，準(zhǔn)備好一切，看著鏡子里目光呆滯，面容憔悴的人，原來(lái)這是我？肩上一巨大的書包，它在不斷膨脹。它是主人的好狗，也是我的好朋友。它夜晚辛苦地為主人看家，白天只睡了一會(huì)兒，又得跟著主人去干活 。我轉(zhuǎn)了個(gè)彎， 茂密的枝葉就把它遮住了。我看到了 —— 它的眼睛里有一滴比星星更閃亮，比鉆石更晶瑩的淚珠。我第一次用手撫摸它的頭，它并沒(méi)有對(duì)我發(fā)出嗯嗯聲，而是溫順地碰了我一下。 可是歡樂(lè)的時(shí)光總是短暫的。它一看，就得出了這么個(gè)結(jié)論：它擔(dān)心回來(lái)找不著路，所以就利用鼻子來(lái)找路。第三次之后，我滿腦子疑問(wèn)就跑出來(lái)了。第一次，我以為它解決了。我和它成了好朋友，我到哪兒，它就跟我到哪兒。它真是一位兢兢業(yè)業(yè)的“守門員”，我敬佩它。它到處張望，時(shí)不時(shí)還跑遠(yuǎn)點(diǎn)狂吠。我很害怕，不敢惹它，只好繞道而行。每當(dāng)我吃飯時(shí)，它總會(huì)在旁邊窺伺，眼睛看什么都會(huì)炯炯有神。 外婆家的狗是一只黑乎乎的“守門員”，它不像別的狗那樣長(zhǎng)得肥嘟嘟的，也不像別的狗那樣骨瘦如柴，但它長(zhǎng)得很強(qiáng)壯。 我想，新年是新的萌芽新的希望，新年是歲月的步履踏出的又一聲脆響，新年是一串釀熟 了的期盼，新年踩著歷史的鐘聲自信地走來(lái)，像一面鮮鮮紅的旗幟高高飄揚(yáng)，像一陣暖洋洋的春風(fēng)吹拂中華大地，新年的雄風(fēng)將鼓舞我們中華民族走向空前的繁榮昌盛此刻，窗外又響起了噼里啪啦的鞭炮聲，這是人們告別舊年的戀戀不舍，也是人們對(duì)新年的美好憧憬。我的眼前仿佛又出現(xiàn)了一條新的跑道，也許我還會(huì)在這條跑道上跌倒，但我仍會(huì)頑強(qiáng)地站起來(lái)，頑強(qiáng)地向重重困難挑戰(zhàn)。在這新春之際，我衷心地祝福他們。在新學(xué)期的一次選舉當(dāng)中，我被同學(xué)們榮幸的選為班長(zhǎng)，從那以后，為了不辜負(fù)老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的期望，我便更加努力地學(xué)習(xí)。終于，功夫不負(fù)有心人，我付出的汗水得到了收獲。課后，我按時(shí)、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，并盡量做到準(zhǔn)確。上課，我認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言。于是，我便開始向那扇帶著鎖的大門前進(jìn)。他們學(xué)習(xí)好，擁有許多朋友。我不禁輕聲笑了出來(lái)。我躺在床上回 想著自己過(guò)去的一年里，有過(guò)汗水，有過(guò)快樂(lè)，也有過(guò)悲傷。“ Happynewyear！”次日清晨，隨著一聲新年的問(wèn)候，我睜開了向 20xx年尋視的雙眼。不知不覺(jué)中，一個(gè)值得回憶的 20xx 年匆匆地走了，迎來(lái)了一個(gè)新的歲月，開始了人們的又一段旅程。過(guò)去的夜幕已不再黑暗，新生的太陽(yáng)正從東方升起。 丟棄獨(dú)立，在國(guó)際上我們只會(huì)原地踏步 ，為后人恥笑。 沒(méi)有了獨(dú)立，那意味著什么？ 拋棄獨(dú)立，在黑暗中我們只會(huì)是一只盲頭蒼蠅，毫無(wú)方向。獨(dú)立就是那堅(jiān)固的根，那讓中華民族迅速崛起的堅(jiān)固的根；獨(dú)立就是那健壯的翅膀，那讓我們?cè)谑澜绨肯璧慕训某岚颉Ｎ覈?guó)是世界上最大的發(fā)展中國(guó)家，但我們能夠滿足這個(gè)稱號(hào)嗎？要躋身發(fā)達(dá)國(guó)家的行列 ，但在國(guó)際分工中我們只能擁有利潤(rùn)最少的一部分，這樣可以嗎？大樹有了堅(jiān)固的根，因此它可以茁壯成長(zhǎng)。在封建社會(huì)的腐蝕下，從古代起，中國(guó)的發(fā)展就比西方發(fā)達(dá)國(guó)家慢。是獨(dú)立，讓木棉花盡情綻放出它的美，也是獨(dú)立，讓世界上所有的人在人生的舞臺(tái)上肆意歌舞。不難發(fā)現(xiàn)，他們這樣做是為了鍛煉自己的意志。曾經(jīng)看過(guò)飛虎隊(duì)的訓(xùn)練，他們要自己一個(gè)人背著幾十斤的石頭，繞著山跑十幾圈。 要成功，我們就要學(xué)會(huì)獨(dú)立。 獨(dú)立是大海里的一塊木板，雖然很小，但也能拯救生命。所以我才收獲了許多笑容，那些暖人的笑容。我覺(jué)得小男孩已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，同時(shí)，不亂扔垃圾的好習(xí)慣的種子已經(jīng)在他的心中生根發(fā)芽了。就在車即將停穩(wěn)，車門要開的那一刻，他忽然回頭，看著我，一朵微笑在他的嘴角綻開，那時(shí)他的臉還很紅，可是那朵微笑里寫著感激、悔改，還有一份堅(jiān)定，我看得真真切切。()這樣一來(lái)我倒有些不好意思了。 這不是我預(yù)見(jiàn)的結(jié)局，我倒有些不知所措了，不可否認(rèn)還夾雜著一些失望。他就這樣帶著復(fù)雜的表情看著我，什么話也沒(méi)說(shuō)。他怔怔地看著我，沒(méi)有我想象中理直氣壯的反駁。老實(shí)講，我怕呀，怕小孩說(shuō)我多管閑事，怕周圍的人冷眼旁觀??可他畢竟是個(gè)小孩，這個(gè)年齡正是養(yǎng)成習(xí)慣的年紀(jì)，習(xí)慣一旦形成再改就難了，現(xiàn)在不給他指出來(lái)就晚了，更何況他應(yīng)該也是有一點(diǎn)公德意識(shí)的，剛才他不是猶豫過(guò)嗎？指出吧，不管結(jié)果怎樣我也算盡力了。我有些坐不住了，雖然事情已經(jīng)發(fā)生，但是指出來(lái)，也許那個(gè)孩子以后就不會(huì)這么做了。 吃過(guò)這種最近很流行的燒餅的人都知道，燒餅袋子又大又油，粘在馬路上絕對(duì)有 礙觀瞻。我看得出他是考慮過(guò)的，因?yàn)橐婚_始他沒(méi)有立刻把袋子扔出窗外，而是拿了很久。 年味的找尋并不一定 要求我們回到以前的拜年方式，只需要我們?cè)谶^(guò)年拜年時(shí)多用一點(diǎn)心，多一點(diǎn)創(chuàng)新和意義，才能讓更多人期待春節(jié)的到來(lái)，期待收到來(lái)自各個(gè)關(guān)系群的祝福 ! 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 600 字篇 2 公交車上，坐在我前面的那個(gè)小男孩正津津有味地吃一個(gè)“土得掉渣”的燒餅，片刻，一個(gè)餅就被他消滅了。對(duì)于不少朋友來(lái)說(shuō)，這種我傲 APP 軟件制作出來(lái)的賀卡區(qū)別于之前的 郵箱賀卡等常見(jiàn)賀卡，它可以制作出符合自己新意的定制賀卡，讓拜年的方式與眾不同之外，因拜年對(duì)象而異，更增添一些溫情。高科技拜年如何告別單一、千篇一律的群發(fā)短信、祝福語(yǔ)，當(dāng)然要玩出一些不一樣的東西。高科技拜年本身并無(wú)過(guò)錯(cuò)，關(guān)鍵在于如何讓它更走心，更充滿人與人之間的情誼。如今隨著高科技社會(huì)的到來(lái)，年味已經(jīng)被沖淡的所剩無(wú)幾，更多則是節(jié)日里迎來(lái)的又一輪消費(fèi)刺激而已。這讓年這個(gè)對(duì)于中國(guó)人意義非常的節(jié)日，開始變得索然無(wú)味?，F(xiàn)在一陣嘟嘟聲之后，是幾句不痛不癢的押韻祝福短信，讓人味同嚼蠟。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 600 字篇 1 社會(huì)在慢慢變小，但人心似乎在逐漸 拉大，中國(guó)人對(duì)于“年”的信仰還在嗎 ?如今正值年關(guān)，不少人對(duì)于拜年的話題也開始敏感起來(lái)，究竟怎樣拜年才能拉近人與人之間的距離 ?是微信、 、微博還是群發(fā)的短信呢 ?20xx 年什么樣的拜年方式讓人喜出望外，我們?cè)撊绾螌ふ蚁У哪晡赌??也許一場(chǎng)新的拜年方式的變革需要上演，它究竟在哪里呢 ? 從走街串巷拜年到電話短信拜年人情味慢慢淡了 不少上了年齡的朋友回憶，以前拜年大家都是走街串巷，見(jiàn)了面互相打招呼問(wèn)好。 第三篇：【推薦】學(xué)生描寫小學(xué)的作文 600 字錦集 【推薦】學(xué)生描寫小學(xué)的作文 600 字錦集八篇 無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性?！弊嬉艺f(shuō)：“春為歲道，就叫春節(jié)吧。于是把萬(wàn)年留下，在天壇前修建日月閣，筑起日晷臺(tái)和漏壺亭，并派了十二童子服待萬(wàn)年，祖乙對(duì)萬(wàn)年說(shuō)：“希望你能測(cè)準(zhǔn)日月規(guī)律，推算出準(zhǔn)確 的晨夕時(shí)間，創(chuàng)建歷法，為天下的黎民百姓造福。一個(gè)名叫阿衡的大臣，為討好皇上，奏稱要設(shè)天臺(tái)敬祭天神，祖乙認(rèn)為有理，便帶領(lǐng)百官去祭天，卻無(wú)濟(jì)于事，萬(wàn)年知道后，忍不住帶著日晷儀和漏壺去見(jiàn)皇上，對(duì)祖乙講清了日月運(yùn)行的道理?？墒?，天陰 雨霧，影響測(cè)量，后來(lái)，山崖上的滴泉引起他的興趣，他又動(dòng)手做了五層漏壺，天長(zhǎng)日久，他發(fā)現(xiàn)每隔三百六十多天，天時(shí)的長(zhǎng)短就會(huì)重復(fù)一遍。拿我們今天的話來(lái)說(shuō)，就是勞逸結(jié)合的意思。 從那之后我變回了原來(lái)的我自己，變回了媽媽的乖乖女，爸爸的貼心小棉襖！ 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 600 字篇 5 相傳堯舜時(shí)期，我國(guó)就有這個(gè)節(jié)日，殷商甲骨文的卜辭中，亦有關(guān)于春節(jié)的記載，有慶祝風(fēng)首春節(jié)的風(fēng)俗，但當(dāng)時(shí)歷法，是靠“觀象授時(shí)”，是否準(zhǔn)確，尚難確定，到了公元前 104 年漢武帝太初元年，我國(guó)人民創(chuàng)造了“太初歷” ，明確規(guī)定以農(nóng)歷正月為歲首，從這時(shí)起，農(nóng)歷新年的習(xí)俗就流傳了 20xx 多年，直到新中國(guó)成立，改用公元以后，這個(gè)節(jié)日就改為春節(jié)。我強(qiáng)忍著全部吃完，當(dāng)時(shí)胃里想火燒的一樣，又感覺(jué)真的好疼，但是我忍著。到了學(xué)校面對(duì)同學(xué)們的背后指指點(diǎn)點(diǎn)，我雖然感覺(jué)不自在但是想著既然已經(jīng)做了就不后悔，下課的時(shí)候輔導(dǎo)員喊我去辦公室，對(duì)我說(shuō)以前感覺(jué)你挺好的，現(xiàn)在頭發(fā)怎么染成這樣像一個(gè)社會(huì)青年一樣沒(méi)一點(diǎn)學(xué)生樣，我聽(tīng)的滿不在乎，他就說(shuō)明天請(qǐng)家長(zhǎng)，給你家長(zhǎng)談?wù)?，我媽媽?lái)了之后，她不知道和輔導(dǎo)員說(shuō)了什么，我沒(méi)有把頭發(fā)染回來(lái)，而且輔導(dǎo)員也不再追究。 一心想著所有管我的人都是限制我磨滅我，所以我就非常喜歡非主流。團(tuán)結(jié)協(xié)作快速地找到了兩張紅心卡。當(dāng)藏的同學(xué)先后把卡片藏好后，還相互擊掌對(duì)視，很會(huì)配合對(duì)方。 這組的同學(xué)真是經(jīng)驗(yàn)十足，同時(shí)也有了難度。剛剛藏好鄭俊堅(jiān)急得破門而入，在老師的帶動(dòng)下全體同學(xué)們的掌聲響起，隨著掌聲的起伏，沒(méi)過(guò)一小會(huì)的時(shí)間，聰明的俊堅(jiān)就找到了紅心。真實(shí)地去感受其中的快樂(lè)。當(dāng)他遠(yuǎn)離紅心時(shí)，掌聲就越來(lái)越弱。找的同學(xué)被老師叫到教室門外，藏的同學(xué)留在教室開動(dòng)腦筋想辦法。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 600 字篇 3 今天的寫作課上孟老師提出了一個(gè)問(wèn)題？你知道紅心在哪嗎？有位同學(xué)快速舉手回答，“他用左手指著心臟的位置，說(shuō)：在這里！”這時(shí)寧?kù)o的教室立刻沸騰起來(lái)！ 一陣喧嘩聲過(guò)后，孟老師告訴我們今天的寫作課是一場(chǎng)有意思的游戲。還可能是網(wǎng)上拜年等?！爸x謝你，我也祝你新年快樂(lè)！學(xué)習(xí)進(jìn)步！”外婆高興地 說(shuō)， 我想，以后的拜年方式可能還會(huì)變化。 您好，外婆是我 。每天給我做可口的飯菜，讓我十分感動(dòng)，覺(jué)得心里暖和和的。我拿起話筒。說(shuō)罷，奶奶就將以個(gè)紅包塞進(jìn)了我的口袋。我先來(lái)到奶奶家，“奶奶過(guò)年好。 大年初一到街上，街道上仿佛變了個(gè)樣，大街上張燈結(jié)彩，熱鬧非凡，家家戶戶貼著掛燈籠。每到過(guò)年的時(shí)候，各家的電話都響個(gè)不停，雖說(shuō)祝福的話語(yǔ)不長(zhǎng)，但表達(dá)了人們那顆真誠(chéng)的心。遇有同輩親友，也要施禮道賀。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 600 字篇 2 過(guò)年，當(dāng)然就少不了拜年，拜年是中國(guó)民間的傳統(tǒng)習(xí)俗，是人們辭舊迎新、相互表達(dá)美好祝愿的一種方式。很多在以前理解不了也體會(huì)不到的 .感覺(jué)現(xiàn)在是滿滿的擠進(jìn)了胸膛，對(duì)它也是更加重了些崇拜和喜愛(ài)之情。可是，麻雀雖小，五臟俱全，想當(dāng)年有 多少君王的重大決定都是通過(guò)這里被傳達(dá)到全國(guó)各地的呢。實(shí)在是有些遺憾呢。 當(dāng)然除了這些還有許多著名的建筑，只是他們大多都為被列入開放的范圍之內(nèi)，想慈寧宮，漱芳齋等。 漫步在這座宏偉的宮墻里，腦海里數(shù)度顯現(xiàn)的當(dāng)然是書本上和屏幕上的那些熟知人物和場(chǎng)景。臺(tái)基周圍圍以欄桿，且每個(gè)欄桿上都雕有用于排水的龍頭，每逢雨