【正文】 在新的專業(yè)技術(shù)人員基本工資標準的基礎(chǔ)上分別提高 10％。崗位績效工資由崗位工資、薪級工資、績效工資和津貼補貼四部分組成，其中崗位工資和薪級工資為基本工資。各類企業(yè)所屬 上述學校不列入這次事業(yè)單位工作人員收入分配制度改革實施范圍，其工 作人員工資待遇按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。 中等職業(yè)學校貫徹《事業(yè)單位工作人員收人分配制度改革方案》的實施意見 根據(jù)黨中央、國務(wù)院批準的人事部、財政部《關(guān)于印發(fā)事業(yè)單位工作人員收入分配制度改革方案的通知》和《關(guān)于印發(fā) 事業(yè)單位工作人員收入分配制度改革實施辦法 的通知》，結(jié)合中等 職業(yè)學校的特點和具體情況，制定本實施意見。各級政府人事、財政部門和中小學主管部門要高度重視，加強領(lǐng)導，精心組織，嚴肅紀 律，做好改革實施的有關(guān)工作。 九、經(jīng)費保障 中小學收入分配制度改革所需經(jīng)費，按現(xiàn)行財政體制和單位 隸屬關(guān)系，分別由中央財政和地方財政負擔。中小學教師崗位工資和薪級工資標準提高 10％的部分計入離 退休費的基數(shù)。 八、離退休人員待遇 中小學離退休人員待遇以及這次收入分配制度改革增加離退休費的辦法，按照人事部、財政部《關(guān)于印發(fā) 關(guān)于機關(guān)事業(yè)單位離退休人員計發(fā)離退休費等問題的實施辦法 )的通知》 (國人部發(fā)[2020]60 號 )的規(guī)定執(zhí)行。 (三 )軍隊轉(zhuǎn)業(yè)干部按本人現(xiàn)聘崗位 (職務(wù) )套改崗位工資和薪級工資。 七、相關(guān)政策 (一 )在事業(yè)單位新的分類辦法出臺之前，教育行政部門所屬的教研室、電化教育館 (站 )等教育事業(yè)單位，以及少年宮、少年之家等校外教育機構(gòu)中執(zhí)行中小學教師工資系列的人員，這次暫按中小學收入分配制度改革的相關(guān)政策執(zhí)行。學徒期、熟練期工資待遇以及學徒期、熟練期期滿后、的定級工資待遇，按各省、 自治區(qū)和直轄市人民政府確定的標準執(zhí)行。具體實施按省級人民政府的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。 在教師崗位工作的新參加工作人員，見習期、初期工資標準提高，10％。在明確崗位前，執(zhí)行初期工資，獲得碩士學位的畢業(yè)生初期工資標準為 770元，獲得博士學位的畢業(yè)生初期工資標準為 845元。 見習期工資執(zhí)行期滿后，上述人員按所聘專業(yè)技術(shù)崗位或管理崗位執(zhí)行相應的崗位工資標準，薪級工資按以下辦法確定：初中畢業(yè)生執(zhí)行 1 級薪級工資標準，高中、中專畢業(yè)生執(zhí)行 2 級薪級工資標準，大學?？飘厴I(yè)生執(zhí)行 5 級薪級工資標準，大學本科畢業(yè)生執(zhí)行 7 級薪級工資標準，獲得雙學士學位的大學本科畢業(yè)生 (含學制為六年以上的大學本科畢業(yè)生 )、研究生班畢業(yè)和未獲得碩士學位的研究生執(zhí)行9 級薪級工資標準。 六、新聘用人員工資待遇 (一 )新參加工作的大學本科（含獲得雙學士學位的本科生和未獲得碩士學位的研究生）及以下畢業(yè)生，實行一年見習期，并執(zhí)行見習期工資；長學制專業(yè)大學本科畢業(yè)生，見習期工資待遇可適當提高。中小學工作人員工資經(jīng)費納入政府財政預算，按照教職工編制標準、工資標準撥付，確保教職工工資按時足額發(fā)放。地方各級政府人事、財政和教育主管 部門要加強對中小學收入分配政策執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，綜合運用法律、經(jīng)濟和行政等手段，加大對違反政策行為的查處力度，堅決杜絕政出多門、資金渠道混亂的現(xiàn)象，維護收入分配政策的嚴肅性。對在實施素質(zhì)教育、提高辦學水平、改變薄弱學校面貌等方面做出突出貢獻的校長，在收入分配上給予適當傾斜。 逐步建立中小學主要領(lǐng)導的收入分配激勵約束機制，進一步規(guī)范分配程序，合理確定收入水平，加強監(jiān)督管理，使其收 入與學校的社會效益及長遠發(fā)展相聯(lián)系。具體辦法按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。 1．對有突出貢獻的專家、學者和技術(shù)人員，繼續(xù)實行政府特殊津貼。 國家根據(jù)經(jīng)濟發(fā)展、財政狀況、企業(yè)相當人員工資水平和物價變動等因素，適時調(diào)整事業(yè)單位工作人員的基本工資標準；根據(jù)經(jīng)濟發(fā)展和財力增長及調(diào)控地區(qū)工資差距的需要，適 時調(diào)整艱苦邊遠地區(qū)津貼標準；根據(jù)財政狀況和對特殊崗位的傾斜政策，適時調(diào)整特殊崗位津貼補貼標準。 在 專業(yè)技術(shù)崗位、管理崗位、技術(shù)工崗位和普通工崗位之間變動的，薪級工 資按新聘崗位比照同等條件人員重新確定。崗位工資按新聘崗位確定，薪級工資按以下辦法確定： 由較低等級的崗位聘用到較高等 級的崗位，原薪級工資低于新 聘崗位起點薪級工資的，執(zhí)行新聘崗位起點薪級工資，第二年不再正常增加薪級工資；原薪級工資達到新聘崗位起點薪級工資的，薪級工資不變。 (二 )崗位變動人員工資調(diào)整辦法。 三、正常調(diào)整工資辦法 (一 )正常增加薪級工資。國家對特殊崗 位津貼補貼實行統(tǒng)一管理。中小學工作人員艱苦邊遠地區(qū)津貼按國家統(tǒng)一規(guī)定執(zhí)行。 津貼補貼分為艱苦邊遠地區(qū)津貼和特殊崗位津貼補貼。同時，要妥善處理學校內(nèi)部各類人員之間的績效工資分配關(guān)系，防止差距過大。 3．中小學要健全內(nèi)部績效評價機制，并將績效考核結(jié)果作為績效工資分配的主要依據(jù)。對公益目標任務(wù)完成好、考核優(yōu)秀的中小學，適當增加績效工資總量；對公益目標任務(wù)完成不好、考核較差的中小學，相應核減績效工資總量。在首次核定時要保持合理存量，嚴格控制增量，以后按照績效考核進行調(diào)整。在事業(yè)單位新的分類辦法和地區(qū)附加津貼制度出臺前， 中小學績效工資總量暫按工作人員上年度十二月份基本工資額度和規(guī)范后的津貼補貼核定。各中小學在核定的績效工資總量范圍內(nèi)，按照規(guī)范的分配程序和要求，采取靈活多樣 的分配形式和分配辦法，自主分配。地方各級政府人事、財政部門和教育主管部門根據(jù)本地區(qū)中小學實際制定實施辦法，調(diào)控本地區(qū)中小學績效工資總體水平。 績效工資主要體現(xiàn)工作人員的實績和貢獻，是收入 分配中活的部分。 被授予省部級以上勞動模范和先進工作者等榮譽稱號，且 1993年工資制度改革以來按國家規(guī)定高定了工資檔次，仍保持榮譽的人員，以及由人事部選拔的有突出貢獻的中青年科學、技術(shù)、管理專家，可在本人套改工資的基礎(chǔ)上適當高定薪級工資。 工作人員 由較高等級的崗位聘用到較低等級的崗位，這次套改可將原聘崗位與現(xiàn)聘崗位的任職年限合并計算。 任職年限，是指從聘用到現(xiàn)崗位當年起計算的年限。不計算工齡的在校學習時間，是指在國家承認學歷的全日制大專以上院校未計算為工齡的學習時間 (只適用于這次分配制度改革，不涉及工齡計算問題 )。中小學工作人員按照本人套改年限、任職年限和所聘崗位，結(jié)合工作表現(xiàn)，套改相應的薪級工資 (附表四至六 )。對專業(yè)技術(shù)人員和管理人員設(shè)置 65 個薪級，對工人設(shè)置 40 個薪級，每個薪級對應一個工資標準 (附表一至三 )。 (二 )薪級工資的實施。 工人按本人現(xiàn)聘用的崗位 (技術(shù)等級或職務(wù) )執(zhí)行相應的崗 位工資標準。 中小學管理人員按本人現(xiàn)聘用的崗位 (任命的職務(wù) )，執(zhí)行相應的崗位工資標準 (附表二 )。 各地按照現(xiàn)行教師職務(wù)制度，在按國家有關(guān)規(guī)定完成中小學教師崗位設(shè)置和聘用 (任 )工作之前，中小學教師崗位工資暫按以下辦法執(zhí)行：聘為中學高級教師及相當專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員 ，執(zhí)行七級崗位工資標準；聘為中學一級教師、小學高級教師及相當專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員，執(zhí)行十級崗位工資標準；聘為中學二級教師、小學一級教師及