【正文】 工作認真負責，能按時完成老師給的每項任務。每當同學有不會的題問我時，我都會耐心地回答他們。老師不在時能以身作則。是老師的好助手，同學的好伙伴。我很榮幸站在這里競選三好生。 我相信，我所愛好和擅長的這一切，都能夠使我和同學們進行更多的交流，并帶領大家一起學習各類知識，豐富文化生活。大提琴表演曾在安徽省弦樂比賽中獲一等獎；我積極參加各種社區(qū)活動，在去年的社區(qū)夏令營中我被評為優(yōu)秀營員。 一分耕耘一分收獲，在過去的一年里，我獲得了南京市“金陵讀書小明星”的光榮稱號，在建鄴區(qū)舉辦的“我心目中的海棠”征文比賽中我獲得了 三等獎，這些都為自己同時也為學校爭得了榮譽。 作為一個三好學生，首先要德智體美全面發(fā)展，在豐富多彩的學習生活中 ，我始終以此為自己的努力目標。” 千言萬語無法表述我的情緒，只是真誠地期望大家投我一票，因為我不是經(jīng)不起風吹雨打的溫室花朵，我是一朵不怕風霜的的梅花，我能經(jīng)受住來自各方面的鍛煉和考驗并以身作則好好學習，遵守紀律，認真聽講，取得更優(yōu)異的成績，為我們興海學校、為我們可敬的老師們、為我們 XX班爭光。之后他回來了，只要一有時間，我就主動的幫他溫習功課。記得有一次上體育課，我們班上的一個男生打籃球是不留意摔傷了，出了許多血，我看見了，什么都沒有想，和另外幾個同學一齊把他扶到了醫(yī)務室。做好課前認真預習，課后認真復習。 我是同學們的好榜樣。我以前幫忙過我們班一位同學，他的成績很差，但是天賦很高，身為英語課代表的我就主動跟老師提議讓我跟他一齊學習，老師同意后，我每一天中午都和他一齊練習英語單詞，最后在我的不懈努力下，他的英語成績有了翻天覆地的變化，由原先的四五十分變成了六七十分，再之后就在班里排五六名了。我還定期的帶領班上的一些同學出板報，宣傳科學知識、弘揚民族 精神。因為我有很強的的領導潛力和組織潛力，老師交給我的任務我都會用盡全力出色地完成它。從書中，我懂得了許多做人的道理。 我喜歡讀書，書給了我另一種精神。 我尊敬老師，見到老師主動問好 。從 20xx 年－ 20xx 年連續(xù)四屆獲得過大興區(qū)數(shù)學“雛鷹杯”科普競賽三等獎，在學校組織的小學生硬筆書法競賽中榮獲二等獎。對待學習一絲不茍，從一年級到六年級一向擔任班干部，語文、數(shù)學、英語的學習成績在班級乃至全年級都名列前茅，是一名“常勝將軍”；以前連續(xù)三年獲得三好學生、禮貌小學生的榮譽稱號，連續(xù)兩屆獲得全國青少年“春蕾杯”征文優(yōu)秀獎和三等獎，還獲得過 20xx 年全國小學生英語競賽二等獎。這天我能夠參加這次北京市三好學生競選，首先我要感謝老師、同學們給我這次機會，感謝老師們這么 多年對我的辛勤培育，感謝同學們對我的幫忙，使我從一個不懂事的孩子成長為一名優(yōu)秀的學生。在老師的教育和學校的培養(yǎng)下德、智、體、美、勞全面發(fā)展，成長為祖國現(xiàn)代化建設合格的接班人。用我的汗水為鮮艷的紅領巾添光彩。誠請院團委及相關領導批準成立。 我們有信心和能力作好這項有利于社會，有利于學院，有利于同學的事，我們承諾“嚴格遵守國家，學院的相關規(guī)章制度，積極參加學院的活 動，服務學院，服務同學。社團監(jiān)管制度不完善。社團活動沒什么新意和特殊意義，無法調動廣大學生的積極性。 團隊精神： 團結合作奮斗愛國 我們的追求： 在“成長中創(chuàng)業(yè)，在創(chuàng)業(yè)中成長” ! 活動范圍： 就業(yè)促進，就業(yè)培訓，創(chuàng)業(yè)指導，創(chuàng)業(yè)宣傳，創(chuàng)業(yè)教育和實踐。 社團宗旨： 立足校園，服務同學，促進就業(yè)。 社團將采取內(nèi)外結合，理論指導實踐的方法參加學院及社會中的有益于學院及自身發(fā)展的活動 ，對內(nèi)，我們將認真完成院團委交給的任務，履行自己應盡的職責，互助學習創(chuàng)業(yè)知識，形成較系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)理論。為人生拓展空間，打造精神自由，行動自由，開拓自由和奮斗的精神。面對嚴峻的就業(yè)形勢和壓力，加上殘酷的就業(yè)競爭，作為大專生的我們應該更早的認識創(chuàng)業(yè)的客觀性與必要性，我們旨在為同學服務，為大家提供一個舞臺和展示，交流的空間，走在思想和社會的前沿而不落后，豐富生活和實踐積累經(jīng)驗。 社團 堅持“普及創(chuàng)業(yè)知識，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力”的理念，重在培養(yǎng)我們的自主創(chuàng)業(yè)意識與能力，做到讓每個社員都具備創(chuàng)業(yè)與就業(yè)方面的基本知識。社團活動在提高學生綜合素質、校園文化建設、引導學生適應社會、促進學生就業(yè)等方面發(fā)揮著重要的作用。將創(chuàng)業(yè)教育貫穿于每個大學生的學習，生活實踐中，使學生具有終身創(chuàng)業(yè)意識和能力已成為當前社會發(fā)展的必然需要，也是相關社團發(fā)展的重要契機。 一個國家的經(jīng)濟要有大的發(fā)展，必須重視對學生創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)技能的培養(yǎng)，而各方面條件比較成熟的大學階段則成為一個不容忽視的重要時段，創(chuàng)業(yè)與成長教育是市場經(jīng)濟條件下高校培養(yǎng)高素質創(chuàng)造性人才的必然選擇，創(chuàng)業(yè)與成長教育也是一種創(chuàng)造性人才培養(yǎng)的重要模式。寫起申請書來就毫無頭緒？以下是整理的三好學生申請書 7 篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。不過，媽媽現(xiàn)在下棋的水平也越來 越高了，我們經(jīng)常是分不出輸贏勝敗，這可真是棋逢對手呀！ 因為評“三好學生”的標準是德、智、體全面發(fā)展，我覺得自己這幾個方面都取得了較好的成績，所以我申請評為“三好學生”，這也是我對自己的肯定和挑戰(zhàn)，希望老師能給我這次機會，我相信今后我會做得更好。有一次，和媽媽下棋，媽媽一直輸，后來媽媽和我耍賴，她已經(jīng)輸了，硬要悔棋重新走，媽媽說我再不讓她贏一盤，就不陪我下棋了。此外，我還會下跳棋和五子棋。在學校，我的體育成績也很好，我跑步跑得很快，在托教里，連六年級的哥哥都追不上我。此外我還堅持自己騎自 行車和滑旱冰鍛煉身體。因此，在搞好學習的同時，我也很注意鍛煉身體。在家中，我也能做到尊敬長輩，自己的事自己做，從來不讓媽媽幫我整理書包文具等。 在生活中，我尊敬老師，團結同學，樂于助人。積極參加學校組織的各種有益的文體活動 ，努力為班集體爭光。除了學習課堂知識外，我還積極的參加各種培訓班，雙休日堅持學習書法和繪畫，在書法和繪畫上也取得了較大進步。 作為一名小學生，我深知學習的重要性。在半年的學習和生活中，我嚴格要求自己，積極進取，在老師和同學們的 鼓勵和幫助下，我在學習和生活中都取得了較好的成績，收獲頗多。 此致 敬禮 小學三好學生申請書篇 6 尊敬的老師，親愛的同學們： 大家好！ 我是鄧一蓮。我怕媽媽不和我下棋，就讓她悔棋重新下，結果她終于下贏了。我下五子棋的水平很不錯，媽媽都下不過我。我跳馬也能跳很高。由于從小媽媽就注意培養(yǎng)我鍛煉身體的習慣，所以，我的身體一直很棒，除 了去年患腮腺炎輸過一次液外，我從小到大就沒有輸過液了。業(yè)余時間里，我經(jīng)常和爸爸媽媽打羽毛球。 平時，媽媽還經(jīng)常教育我，只有身體好，才能學習好。有一次，放學等公交車，三年級的一個妹妹的錢丟了，坐不成車，正好我身上是一塊錢，坐車還余五毛錢，就主動借給小妹妹買車票，并對她說不用她還了。本學期，我獲得了優(yōu)秀少先隊員、迎奧運小隊之星、作文之星等榮譽稱號。 在思想上，我熱愛學校、熱愛班集體，以集體榮為榮，以集體恥為恥。在學習上，我一向嚴格要求自己，堅持做好課前預習、課上認真聽講、課后復習三個環(huán)節(jié)，認真完成老師布置的各項作業(yè)，面對困難決不低頭。在此，我申請“三好學生”稱號，并感謝老師們半年來給予我的培養(yǎng)和關心。時光飛逝，轉眼四年級上學期就要結束了， 回顧半年來的學習生活，既為自己在學習上取得的成績感到高興，也為自己在學校舉辦的各種活動中得到的鍛煉感到欣慰。 我希望能夠獲得大家的認可，當上“三好生”，更好的激勵我進步，使我發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，成為一名“德智體”全面發(fā)展的好學生。 但我也清醒地認識到自己的不足，如學習不夠刻苦、馬虎等毛病。對于過去相對一些薄弱的學科我也努力迎頭趕上，通過持續(xù)鍛煉，我的體育成績也達到優(yōu)。在完成課內(nèi)學習任務的同時，我還積極參加課外學習，英語四級考試獲得優(yōu)秀，順利通過新概念英語三級基礎考試，新概念二級考試達到良好水平，希望之星英語大賽進入半決賽。 在學習上，我不斷向上攀登，上課認真聽講，積極思考老師提出的問題，大膽舉手發(fā)言，遇到難題時，我從不輕言放棄，而是絞盡腦汁去攻破它、解決它。我熱愛集體，有強烈的集體榮譽感，作為班長，我把班集體的榮譽和進步視為自身努力的目標，為同學們的進步喝彩，為同學們的暫時缺點憂慮，特別是我負責的班級文化墻報，方式創(chuàng)新，內(nèi)容豐富，寓教于樂，在老師的指導下，得到了多方好評。 一年來，在思想上，我嚴格要求自己，認真遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》以及老師的教導，熱愛勞動，遵守紀律，勤儉樸素。希望老師能給我這個機會，我會做得更好，不辜負大家的期望！謝謝大家！ 申請人： xxx某年某月某日 小學三好學生申請書篇 4 尊敬的老師，親愛的同學們： 大家好 ! 我是六年二班的 xxx，六年來，在老師和同學們的幫助下，我不斷取得進步，特別是在最近一年的 .學習生活中，我嚴格要求自己，積極進取，在學習和生活的各個方面都取得了較好的成績，基本達到“三好學生”的要求。 我覺得作為一個三好學生，就要“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展。英語也是我的強項，我在生活中善于觀察，因此我的詞匯量很大。 我生活中愛好廣泛，喜愛讀書看報，這使我懂得了不少知識。先后參加了市級第九屆科技創(chuàng)新大賽和第十一屆市級機械科技比賽，榮獲了信息學和建筑模型項目一等獎。在這里，我光榮的申請 x 三好的職位?？炭嗲趭^，不急不躁，關心集體，愛護公物班主任的好助手，同學的好榜樣。我認為讀書是橫渡時間大海的航船，沒有任何事情能阻擋我的讀書。還可以讓我學到很多知識，又可以提高我的寫作水平，并 且豐富了我課余時間。因此我 對待寫筆記的態(tài)度一次比一次認真，漸漸地寫筆記就是我閱讀中不可少的一個步驟。 我愛讀課外書，因為它讓我養(yǎng)成了閱讀時寫筆記的好習慣。有時班上的勞動工具、講臺和同學們用的桌椅壞了，我會積極主動利用課外時間，把工具、講臺和桌椅修好，而從不計較個人得失。常常使同學靜下心來，沉下氣來承認錯誤表示堅決改正。身為紀律委員的我處處以 身作則。對待師長，我發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛，是他們給予了我知識幫助我成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有我取得的眾多成績，因此回報老師是我奮斗的與重要動力。因此我專心學習，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，求教疑惑問題，并從中獲益匪淺。永不言棄是我的座右銘也是我經(jīng)常掛在嘴邊的一句話。 今天，我申請“三好學生”的稱號，這個稱號能激勵自己不斷進步，還要感謝學校和老師付出心血給予我的培養(yǎng)，我會更加努力的！ 申請人： xxx x 年 x 月 x 日 小學三好學生申請書篇 2 尊敬的老師： 爭當三好學生是我多年努力的目標和追求也是爸爸媽媽對我的教誨。這些活動就像繁星一樣，在我的小學五年級旅途中閃爍。 我還能在以下方面有很好的表現(xiàn)，并在同學中起到模范：熱愛學習，上課認真聽課，積極舉手發(fā)言下課按時完成作業(yè)，成績保持優(yōu)秀；和同學們互相幫助，互相關心；積極參與班級活動，主動要求承擔工作；愛護學校的公共設施和花草樹木。老師和同學給予我的榮譽，更是一種 責任。 我具有很強的責任心。在五年級的學習生活中，我能尊敬師長，努力學習，團結同學；我能積極為班級擦黑板，打掃衛(wèi)生；利用課余時間，我參加學校組織的獻詞活動。那么相關的申請書到底怎么寫呢？以下是收集整理的小學三好學生申請書 6 篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 因此再次申請優(yōu)秀三好學生，望學校批準。在課余時間， 重點學習了英語與計算機其他軟件方面的知識，為今后的擇業(yè)求職作好準備寫作模板 大學僅僅才走過一年，在這一年里我苦過、累過、哭過、笑過，但我堅持走自己的路 !這一路走來，再大的成果也只能代表過去，現(xiàn)在又是一個新的開始，我會更加的努力，戒驕戒躁，掌握老師傳授的知識和技能，努力提高自學和創(chuàng)新的能力，繼續(xù)堅持我的“勤奮、刻苦、踏實、認真、樂觀、創(chuàng)新”的作風，在以后的學習和工作中總結經(jīng)驗，繼續(xù)努力，不斷進取，把我的工作做得更好 !面對社會這所沒有圍墻的大學，一定會不斷地更新自己，不斷地給自己充電，充分發(fā)揮自己的優(yōu)點 ，正視和克服自己的缺點，爭取在激烈的社會競爭中不斷取得進步和成功。大一下期班上推薦我去黨校學習，這學期也已經(jīng)拿到了黨校學習畢業(yè)證書，我覺得這是一件光榮的事 !除了學好本專業(yè)課程外，我還自學了多門課外課程，豐富了自己的知識面，加強了自身的競爭力。 經(jīng)過我長期的努力，我在大一上期就過了英語三級和計算機一級，每學期的成績都在班上名列前茅。我有一個積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，因為經(jīng)常參與一些社會活動，使得在人際交往和團隊合作精神與社交能力，注重團隊合作精神和集體觀念。在生活方面，作風正派，坦誠樂觀，懂得用寬廣的胸懷去包容萬事萬物，樂于幫助身邊的人，得到了同學們的支持和擁護，群眾基礎較為扎實。除了在班級里負責志愿者工作，在學校青年志愿者總隊社區(qū)宣傳服務大隊里也擔任隊長一職。 我積極向上，以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰(zhàn)，尊敬師長，團結同學，也努力用自己積極向上的心態(tài)去影響周圍的同學。同時也很積極的參加了班上