【正文】 學們見我在地上爬行，哈哈大笑，把我心里的緊張趕跑掉了。 在歡聲笑語中，終于輪到我了，我的心里無比地緊張，像十五個吊桶打水一樣 — 七上八下， 我生怕自己的動作做不到位，伙伴猜不出來，那我豈不是要遭到同學們的嘲笑。第一位選手上場了，他們商量了一會兒，決定了誰做誰猜。原來是林老師在和學生們做游 戲呢！ 游戲開始了，老師事先宣布游戲規(guī)則：“這個游戲是由兩個同學來完成，一個同學看黑板上的詞語，做出相應(yīng)的動作，讓另一個同學猜出。 后來，老師又請了幾個小朋友上講臺前參與了游戲，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)了其中的道理，別小看一個小小的“請”字，不加“請”字，一句話就變得生硬，好像在命令別人，加入“請”字，讓人感到禮貌、親切。大家執(zhí)行這條口令也是眾生百態(tài)，有的左右分不清；有的拉了左耳又拉右耳；有的是瞎蒙卻蒙對了――緊拉著左耳不放。 最難判斷的是這個口令：“請拉左耳然后 拉右耳。王老師冷不防的又來了一個口令：“拿出語文書。老師說了句：“請坐下。第二個口令是：“坐下。 游戲開始了，規(guī)則是這樣的：老師發(fā)口令，口令中有“請”字的就照做，沒有“請”字的不要執(zhí)行，大家一聽，都認為這好辦，難不倒我們。 通過這件事，我明白了：只有堅持不懈，才能取得最終的勝利。吳老師見她們僵持不下，發(fā)話了：“我們倒數(shù)十個數(shù)，誰能再堅持十秒，誰就勝利！”兩位同學的粉絲們也在起勁地喊道：“十，九，八??二，一！”“哇，兩位同學都堅持 下來了。一部分同學是張梓萱的粉絲，正在為她加油；另一部分同學是王晨藝的粉絲，也正在為她加油。兩分鐘過去了，劉爍和秦雅涵同時倒了下去。不一會兒，薛喬云可能是因為身體重心不平衡倒了下來。到了女將們 PK 的時間了，老師選了薛喬云、張梓萱、劉爍、秦雅涵和王晨藝這五位同學。下面我們進行兩組比賽，每組五人。 一個有趣的游戲 9 這個星期五的“心育晨會課”時間，老師給我們做了一個有趣的游戲 —— 金雞獨立。這時，那一組的最后一個同學開始復(fù)述了，我急得想替瑞健說出來，瑞健終于復(fù)述出來了，但那一組搶先一步，贏了。我很快就找到了規(guī)律：兩點這一句是冰冷，三點這一句是澄清，四點是蒸點。把手放在胸口都能感覺到心跳在加快。 游戲開始了。 游戲規(guī)則： ，每組的第一個同學在一分鐘內(nèi)背完紙條上的內(nèi)容 ，以此類推。雖然她輸了，但她還是好高興。不用我說，你們一定知道是我贏了。教室頓時熱鬧了起來，不時地傳出了笑聲?！凹糇邮^布！”這次，我張嘴了，但邵卓凡卻吐 出了舌頭（我出布，她出剪刀）。這時，邵卓凡說：“快來玩吧，石頭剪子布。老師說：“這次我們用嘴巴來做，閉嘴是石頭，張嘴是布，吐舌頭是剪刀。同時我也覺得 24 點游戲真的很有趣，沒事 的時候，可以和家人朋友一起來玩！媽媽給我買了一個撲克牌，以后我還要多練習，希望會做的更好 ! 一個有趣的游戲 7 今天老師教我們玩了新版的石頭剪子布。最后一道題我沒有解出來，但他們不負眾望，做的又快又好 !最后 ,我們班得了第三名，有點小遺憾 ,但我為他們感到驕傲。最激烈的是最后一個環(huán)節(jié) 風險題，分值越大，題越難，風險就越大。游戲正式開始，一共分為必答題、搶答題和風險題三個環(huán)節(jié)，每一 個環(huán)節(jié)有四輪比賽，最難的是風險題。一共選了名參賽者，我沒有被選上場，但很榮幸的被選為 17 名觀眾之一。 這個游戲真是太有趣了！ 一個有趣的游戲 6 一個月前，王老師給我們發(fā)了很多的 24 點的計算題，讓我們訓練，說未來有《 24 點游戲計算大賽》，每個同學都用心準備著，期待大賽的到來。同學們又哈哈大笑了起來，因為他把圖圖的嘴巴畫在了臉外面。張世翰摸索著走近了黑板前，拿出粉筆正準備在黑板上畫，可同學們都哈哈大笑了起來，因為他放粉筆的位置在圖圖的 `臉外面。同學們一看，這不正是圖圖嗎？可是，圖圖的嘴巴呢？怎么沒有了呢？同學們可好奇了。 首先，老師在黑板上畫了一個大大的橢圓形，然后在橢圓形里面畫了兩只眼睛，像小球似的，圓溜溜的。大家都覺得這游 戲很有趣，約好以后還要繼續(xù)玩。眼看周恒就要發(fā)現(xiàn)我們了，我心一驚“完了”，可是，誰知道他就像“瞎貓遇到死耗子”，我們不禁笑出聲來了。于是他快步跑向二號樓，剛跑了一半，就發(fā)現(xiàn)了唐子杰，唐子杰只好垂頭喪氣地走到了周恒蒙眼睛的位置。“ 450??”周恒終于開始找人了，他先是用他犀利的目光向四周掃了一下，然后眼珠子骨碌轉(zhuǎn)了一下后就瞇了起來，嘴角上露出微笑。我們開始貓著腰找地方躲。 我、黎宏博、唐子杰、周恒、龔俊毓，一起“剪刀石頭布”。 游戲規(guī)則是：先用“剪刀石頭布”分出誰勝誰負，然后輸?shù)娜司兔缮涎劬Γ龔?1 數(shù)到 50，再繞著一號樓跑一圈，最后在二號樓到四號樓間找其他躲好的人。我從這個游戲中還懂得一個道理：做什么事情都要動腦筋?！蔽夜笮Α！蔽艺旅裳劬Φ牟?，一看，果然是徐新宇呀。徐新宇見狀，嚇得急忙說：“是我，是我，我是徐新宇，別坐了。我說：“哪里來的石頭，正好讓我歇一歇吧。我小心翼翼地向前邊走邊 摸，走到徐新宇身旁，這個笨蛋想逃跑，趕緊蹲下去。 輪到我捉了。離我只有幾步遠了。高天宇摸索著慢慢地前進，可他不知旁邊有個籃球架，“咚”還是一頭撞在柱子上，引得我們哈哈大笑。高天宇說：“紅燈！”我們都停了下來。高天宇自告奮勇要捉。捉到誰要說出他的名字。 “紅綠燈”是什么呢 ？是一種特好玩的游戲。 下課鈴聲響了，可是同學們都意猶未盡，希望下次能再現(xiàn)一次，這個游戲也告訴了我一個道理：句子要寫合理，不合理就會鬧笑話。突然，有一個同學的笑聲響徹整個教室。”頓時，教室出現(xiàn)了許多笑聲，只見小明笑得眼睛都瞇成了一條縫，小紅笑得兩排潔白的牙齒都露了出來， 溫柔內(nèi)斂的小麗捂住嘴巴咯咯地笑著，連平時不笑的黃老師也笑得見牙不見眼。”又是一陣哈哈聲，同學們笑得前仰后翻。第一句是：“小明在池塘里吃飯。 游戲開始了，同學們紛紛將自己寫好的紙條上交?！? 游戲規(guī) 則是：每個同學都拿出一張小紙條，第一組寫“人物”，第二組寫“地點”，第三組寫“干什么”，寫完后?！毙β晱浡睒恰！庇质且魂嚉g笑，這陣笑感染著大家的心靈。最后一位，也就是丁睿林，她笑得最變態(tài)，前俯后仰地笑得不停，本就小的眼睛更小了。接著又傳給了下一位同學，這位同學明白后也開始笑，小聲地和第二位同學核對。有幾位頑皮的同學則翹著屁股跑去聽。同伴們看見這情景后，嘆息不斷，“涼涼”兩個人掛在了他們的臉上。 游戲規(guī)則很簡單，第一位同學背下一段話傳給另一位同學，就這樣一個接一個地傳下去，直到最后一位同學說出答案為止?？晌覀兌嘞朐偻嬉淮伟。? 第三篇：一個有趣的游戲 一個有趣的游戲 一個有趣的游戲 1 冷清的風吹動深綠色的樹葉，清冷的風吹進多彩的教室，清冷的風吹過我們溫暖的笑臉。我先來了個“斗雞眼”，可她沒笑，我又把兩眼往上一翻，吐出舌頭，終于把她給逗樂了 。 后來，老師又叫我們自己找同學玩。他一會變成了“豬八戒”，一會兒又成了一個“小老頭”。有的同學捧腹大笑，有的同學笑得直跺腳，有的同學眼淚都笑出來了。游戲開始了，只見姚建華一下子把臉往下拉，一下子又把嘴巴給扒開，可沈祖權(quán)就不笑。我想：曾韓偉一定要輸了，果然不出我所料，沒過多久，曾韓偉就“噗” 地一聲笑了。特別是連金興，一副泥塑木雕的樣子。第一組上場的同學是曾韓偉和連金興。 一個有趣的游戲作文 9 星期六上午第一節(jié)課，我們做了一個有趣的游戲 —— 大眼瞪小眼。周圍的同學竊竊私語地說：“這個小同學怎么那么厲害呀，好像會十八般武藝呢。 這下輪到我做“老虎了”。我立刻把球向宇同學的腳后跟滾去。只見宇同學，雙腿一分，一跳躲了過去。最后誰躲的時間最長，誰就獲勝?！袄匣ⅰ北仨毝汩_球，要是被碰到就得下場做觀眾。 一個有趣的游戲作文 8 “哈哈哈哈，哈哈哈哈”從操場上傳來一陣陣笑聲。 游戲結(jié)束了，我們還沉浸在無比的歡樂中！老師告訴我們要想玩好這個游戲，平時要細心觀察，多積累成語，多看《中國成語大會》等電視節(jié)目，隊友之間還要有高度的默契感?！班坂汀币宦曅α似饋恚昂衾病睋P起手中紙上寫的“火燒眉毛”四個大字。她看大家一個個都猜不對，又急又氣，越發(fā)賣力地表演，可大家依然猜不中。有同學猜淚流滿面的，有同學猜眉飛色舞的，甚至有同學猜鬼哭狼嚎的??。 最后猜的一個成語是火燒眉毛，我們隊擅長表演的孫瑞把手蓋在眼睛和眉毛上，然后拿水澆在眼睛上。男生隊個個垂頭喪氣，哭笑不得。老師出示的第一個成語是東張西望，男生隊的第一個同學不擅長表演，他拿到成語后急得抓耳撓腮，滿臉通紅，不知道如何開演是好！第二個同學急著趕時間，粗粗一看誤以為是抓耳撓腮，他們傳到最后時都把答案當成了抓耳撓腮。就這樣連續(xù)傳給自己隊的最后一個隊友，最后一個隊友把自己猜到的成語迅 速寫到紙上面，用時最短并猜對的那一隊算贏。老師在紙上先寫出一個成語，這個成語只能讓每隊的第一個同學看到，每隊的第一個同學通過肢體語言表演出這個成語的意思，整個表演過程中不能說話。 一個有趣的游戲作文 7 星期三下午，老師帶我們玩了一個有趣的游戲叫“瘋狂猜成語”。游戲也結(jié)束了。我懷著緊張的心情上臺背詩，背的不緊不慢，腦海里努力思索著我要背的這首詩 — “四時田園雜興（二）”?？渗B叫聲一點也不象鳥叫聲，特古怪，我們笑得人仰馬翻。終于，老師停止了敲鼓，一位同學上臺背完一首詩后，開始第二輪。 第一輪游戲開始了，有些同學把花看成了炸彈，迫不及待地要把花傳 給下一個同學。 游戲的規(guī)則：老師敲鼓，我們傳花，老師停止敲鼓后，花在誰那，誰就上臺來背古詩，如果背不出，就學動物叫，狗和貓不算。我以后還要再玩這一個有趣的游戲。幸好，我先搶到了那個芒果，我們組的同學開心地叫了出來。 最后，我們來到了決勝局，我們都盯著那個芒果，生怕被搶走了。 第二局老師又大喊起來：“開始！”我這次沒有發(fā)愣，而是直接去拿那個“芒果”，好像和它有什么仇，要打它一樣。突然，老師大喊：“開始！”我先是一愣，然后就用全身地力氣去搶那一個“芒果”。我們組選了我，對面的同學也選出了代表。 游戲還沒開始，同學們就站得筆直，認真地聽著老師講述規(guī)則，老師清晰地說：“我要把你們分成兩組，你們兩組各選出一位同學，我在桌面上放一個芒果模型，在我說了開始后，就可以搶了，誰先搶到誰就贏，三局兩勝?，F(xiàn)在，場上只有兩個人了，黃磊利用他的耳朵，把剩下的都抓了，有些人還說：“黃磊，你的 耳朵里裝了探測儀嗎？怎么那么靈？” ??！多么刺激的瞎子摸人游戲啊，它使我們這個團體的友誼更深，更濃。時間快要結(jié)束了，黃磊的臉漲成了豬肝色，然后他停了一下，好像想到了辦法，他假裝往右一撲，又迅速撲到左邊，一下摸到了一大群人?！边@次比賽是三局兩勝，我們真是又興奮，又緊張?。? 游戲開始了，只見黃磊小心翼翼地走著，好像生怕被桌子撞到似的。 老師先讓每組派出兩 個代表，然后用手摸人，被摸到的人就要淘汰，出界也一樣。只見我們組代表者手慢了 1秒，水果就被對方搶到。 第三局又開始了，他們比剛才更激動，眼睛鎖住目標，像只餓狼渴望食物。嚴肅極了！好一個手疾眼快！我們組不約而同地齊聲說道。不過，我們組并未氣餒，而是做好下一局的準備，并且我們還重選了代表者，因為我們之前輸?shù)脑蚴鞘痔?，所以我們?yīng)該選手占據(jù)優(yōu)勢的 人。 B 組代表者以迅雷不及掩耳之勢把水果搶了過來。 過了一會，只見兩個代表者一個箭步?jīng)_進座位穩(wěn)穩(wěn)坐好，眼睛死死地盯著水果，生怕被對方搶走。 一個有趣的游戲作文 3 星期三下午，老師帶領(lǐng)大家到教室空地玩搶水果游戲，同學們既高興又擔憂。到后來，“怪獸”漸漸體力不支，可我們還十分精神，通過我們的 .默契配合，“怪獸”節(jié)節(jié)敗退，我們卻勢如破竹，最后，我們終于獲得了勝利。 第五局開始了，我和另一輛“坦克”充當“坦 克手”，其它四輛充當“點手”。我不緊不慢地說道：“我不緊不慢地說道：“我們分為‘坦克手’和‘點手’，如果‘坦克手’喊過‘坦克’，‘點手’就要趕快去點‘坦克，打‘怪獸’個猝不及防。 我仔細想了想，說：“我們可以進行分工作戰(zhàn)?！霸趺崔k？這樣下去，我們會一直處于被動狀況的。 就這樣，我們玩了四局，每次都是姐姐大獲全勝，我們都以失敗告終。我們一開始還非常警覺，可是看到“怪獸”的樣子，我們漸漸放松了警惕。 我們先剪刀石頭布確定角色，結(jié)果姐姐是“怪獸”，我們是“坦克”。 “得一分！”什么？我睜開了眼睛，得分了？竟然猜對了！我們成功了！我 們開心地又唱又跳，仿佛贏得了一場象征著世界名譽的足球賽，欣喜若狂。 “十、九、八??”開始倒計時，眼看就要失敗，可越是著急，越是想不出。我的大腦飛速的運轉(zhuǎn)著，卻大腦一片空白，什么都沒有想出來。小杭先是左手擺了一下，腳又向左邊踢了一下。 不過，我們高興的太早了。“冰糖葫蘆！”我大聲喊出答案。面對這樣的陣容，我們猜詞的同學信心滿滿，躍躍欲試，臉上滿是期待。開始，我覺得這樣的難度是小菜一碟，但是后來，我卻有些崩潰?? 很快輪到我們組上場了。 一個有趣的游戲作文 1 中午，老師給我們玩了一個有趣的游戲：你演我猜?？晌覀兌嘞朐偻嬉淮伟?！